省一級評估

廣東省一級幼兒園評估資料目錄

一、辦園條件（一）經(jīng)費[1-01]

1.幼兒園辦學(xué)證明：1）土地使用情況說明2）單位住所產(chǎn)權(quán)證明3）單位法人證書4）組織機構(gòu)代碼證5）稅務(wù)登記證6）食品衛(wèi)生許可證7）消防驗收意見書8）收費備案表

2.事業(yè)單位法人年度報告書3.幼兒園經(jīng)費收支情況表

[1-02]

1.年度審計報告2.會計報表

[1-03]

1.教職工社保

[1-04]

1.教職工工資表

[1-05]

1.教職工合同

（二）場地園舍[2-01]

1.幼兒園建筑平面圖及相關(guān)相片2.綠化面積統(tǒng)計表

[3-01]

1.占地面積證明材料（詳見2盒）2.生均占地面積統(tǒng)計表3.生均戶外活動面積統(tǒng)計表

4.戶外活動場地一覽表及相關(guān)相片

[4-01]

1.生均建筑面積統(tǒng)計表2.各班用房面積統(tǒng)計表

[5-01]

1.各功能室情況表

2.各功能室設(shè)備教玩具登記表3.各功能室說明及活動安排表

[6-01]

1.行政用房統(tǒng)計表2.衛(wèi)生保健室平面圖3.廚房平面圖

（三）教育玩具設(shè)施設(shè)備[7-01]1.教育設(shè)備設(shè)施登記2.藏書情況表3.圖書目錄

4.各班人數(shù)統(tǒng)計表5.班級電教設(shè)備統(tǒng)計表

6.自制教玩具登記表及相關(guān)相片

[8-01]

1.辦公計算機配備情況登記表2.藏書、音像、軟件情況表3.教參工具書目錄4.音像、軟件資料目錄5.報刊目錄表

（四）規(guī)模[9-01]

1.幼兒園班級人數(shù)統(tǒng)計表2.幼兒花名冊

（五）教職工配備[10-01]

1.教職工與幼兒比例一覽表2.教師崗位配置3.教職工花名冊

1

[11-01]

1.教師專業(yè)合格率2.領(lǐng)導(dǎo)班子情況表3.教職工情況表

二、幼兒園管理

（一）辦學(xué)方向及依法治教[12-01]

1.國家教育法律法規(guī)有關(guān)資料2.辦園宗旨思想目標(biāo)3.幼兒園發(fā)展規(guī)劃

4.幼兒素質(zhì)教育整體規(guī)劃5.園務(wù)工作計劃總結(jié)6.辦園特色

[12-02]

1.幼兒園大事記

[13-01]1.幼兒園章程2.幼兒園管理手冊3.崗位職責(zé)情況一覽表4.園長述職報告5.組織機構(gòu)6.教代會

[13-02]

1.工會計劃總結(jié)2.團(tuán)支部計劃總結(jié)3.團(tuán)工會活動記錄4.無責(zé)任事故證明

[13-03]

1.園務(wù)會議記錄2.后勤會議記錄

[13-04]1.班會記錄[13-05]

1.教職工崗位考核

（二）隊伍建設(shè)[14-01]

1.領(lǐng)導(dǎo)班子情況表2.領(lǐng)導(dǎo)班子考核登記表3.領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)、培訓(xùn)資料4.領(lǐng)導(dǎo)班子獲獎情況

5.領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)心教職工資料6.領(lǐng)導(dǎo)班子指導(dǎo)保教工作記錄

[14-02]

1.領(lǐng)導(dǎo)班子聽課匯總表2.領(lǐng)導(dǎo)班子聽課統(tǒng)計表3.領(lǐng)導(dǎo)班子聽課記錄本

[14-03]

1.幼兒園獲獎情況

[15-01]

1.教職工政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度2.政治學(xué)習(xí)記錄3.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄

4.繼續(xù)教育有關(guān)資料5.教職工考核獎懲

[15-02]

1.外出學(xué)習(xí)情況表2.新教師培養(yǎng)計劃3.師資培訓(xùn)計劃總結(jié)4.學(xué)前教育活動資料

[15-03]

1.教職工成長檔案

[16-01]

1.特色課程實施的相關(guān)資料2.幼兒特色作品展示

[16-02]

1.幼兒園教研制度2.教研計劃總結(jié)3.教研活動記錄

[16-03]

1.教師觀摩課統(tǒng)計表及教案[16-04]

1.教師聽課記錄本

[16-05]

1.教育論文

[17-01]

1.教職工職業(yè)道德規(guī)范工作要求2.師德教育活動方案3.師德專題教育活動記錄4.師德師風(fēng)心得體會5.教職工獲獎情況

[17-02]

1.年級組工作計劃總結(jié)2.教師無體罰、犯罪證明

[17-03]

1.交接班、值班記錄

[18-01]

1.計算機使用管理制度2.會使用多媒體名單及比例3.教師課件統(tǒng)計表

4.教師計算機合格證復(fù)印件

[19-01]

1.教師崗位配置

2.保教人員流動率統(tǒng)計表3.骨干教師名單

（三）衛(wèi)生保健工作[20-01]1.保教工作制度

2.幼兒一日作息時間表3.幼兒日常生活習(xí)慣4.幼兒晨煉安排表5.新生入園適應(yīng)觀察表

[20-02]

1.幼兒養(yǎng)成教育細(xì)則

2.幼兒生活、行為習(xí)慣記錄表

[20-03]

1.幼兒戶外活動安排表2.戶外活動體育活動記錄表

[21-01]

1.幼兒戶外活動安排表2.幼兒體格鍛煉計劃總結(jié)3.幼兒體格鍛煉觀察表

[21-02]

1.幼兒心理問題篩查表2.心理問題個案觀察表

3.幼兒心理問題匯總表及分析4.心理知識講座

[22-01]

1.幼兒一日作息時間表2.幼兒一周帶量食譜3.體弱兒病號餐記錄表4.教職工一周食譜

[22-02]

1.食堂管理制度2.幼兒膳食調(diào)查3.食品衛(wèi)生許可證

4.食品索證資料及食品臺帳登記

[22-03]

1.廚房生產(chǎn)流程圖2.食物試吃留樣登記表3.廚房清洗消毒刻錄表4.廚房紫外線燈消毒登記表5.廚房每天自檢登記表

[23-01]

1.晨檢及全日觀察制度2.晨檢及全日觀察記錄表

3.晨檢及全日觀察患病情況匯總表4.傳染病預(yù)防制度、應(yīng)急預(yù)案

3

5.傳染病登記表

6.兒童意外事故登記表

[23-02]

1.兒童預(yù)防接種漏種登記表

[23-03]

1.衛(wèi)生保健管理制度2.班級清洗消毒刻錄表3.全園衛(wèi)生檢查登記表

[23-04]

1.班級紫外線消毒登記表

[23-05]

1.幼兒入園體檢表

[23-06]

1.過敏癥及先天性疾病兒童名單

2.12種登記表冊記錄、分析、評價、統(tǒng)

計

3.衛(wèi)生保健工作計劃、總結(jié)

[24-01]

1.教職工健康檢查及定期體檢制度2.教職工健康證及在園教職工名單

[24-02]

1.幼兒出勤登記表

[24-03]

1.幼兒缺勤登記表

[24-04]

1.托幼年報表

2.幼兒常見病、多發(fā)病統(tǒng)計表

[24-05]

1.缺點矯治記錄表

2.體弱兒專案管理登記表

[24-06]

1.五官保健制度

4

2.幼兒護(hù)齒名單

3.兒童視力檢查登記表

[25-01]

1.《深圳市學(xué)校安全管理條例》2.安全管理制度3.安全管理組織機構(gòu)4.應(yīng)急預(yù)案5.安全計劃總結(jié)

[25-02]

1.安全責(zé)任書2.消防設(shè)施檢查表3.安全會議記錄

4.消防設(shè)備設(shè)施平面圖5.各樓層消防安全疏散圖6.消防合格證

[25-03]

1.安全教育學(xué)習(xí)

[26-01]

1.衛(wèi)生保健宣傳資料2.科學(xué)育兒知識講座

3.保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄4.伙委會資料

（四）教育工作[27-01]

1.國家和省有關(guān)政策文件2.教職工學(xué)習(xí)法律法規(guī)資料3.綱要學(xué)習(xí)心得體會

4.組織學(xué)習(xí)規(guī)程、綱要的相關(guān)資料

[27-02]

1.學(xué)科教育目標(biāo)2.五大領(lǐng)域階段目標(biāo)3.幼兒課程指導(dǎo)4.護(hù)旗手時間安排表5.國旗下教育計劃表

[28-01]

1.幼兒一日活動安排表2.幼兒一日生活常規(guī)要求3.幼兒養(yǎng)成教育細(xì)則

[28-02]1.教案

[29-01]

1.各年齡段發(fā)展目標(biāo)2.德育教育總目標(biāo)

3.情系災(zāi)區(qū)同獻(xiàn)愛心活動紀(jì)要4.教育教學(xué)工作計劃

[29-02]

1.主題活動探究

[29-03]

1.班務(wù)工作計劃總結(jié)

[29-04]

1.班級周活動計劃表

[29-05]

1.專題總結(jié)

[30-01]

1.班級幼兒區(qū)域活動規(guī)則2.班級幼兒學(xué)習(xí)生活環(huán)節(jié)規(guī)則

[30-02]

1.區(qū)域活動觀察記錄

[31-01]

1.教師普通話等級證

2.教師普通話學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動3.普通話教學(xué)

[32-01]1.教育筆記

[32-02]

1.各班級活動設(shè)計方案

[33-01]

1.幼兒園發(fā)展評價指標(biāo)2.幼兒行為發(fā)展評價表

[33-02]

1.幼兒成長檔案

[33-03]

1.個案分析表

[33-04]

1.特殊兒童個案記錄

[34-01]

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料及相片2.材料投放記錄

（五）社區(qū)工作[35-01]1.家長學(xué)校章程

2.家長委員會章程和制度3.家長委員會4.家長學(xué)校

5.家長學(xué)校計劃總結(jié)

[35-02]

1.家長會議記錄

[35-03]

1.家園聯(lián)系制度2.家訪記錄3.電訪記錄

[35-04]

1.家長問卷調(diào)查

[35-05]

1.家長咨詢?nèi)沼涗?/p>

[36-01]

1.幼小銜接工作計劃總結(jié)2.開展幼小銜接活動資料

5

[36-02]

1.社區(qū)活動工作2.社區(qū)活動記錄

（六）示范性

[37-01]1.對外交流開放制度2.參觀其它幼兒園資料3.其它幼兒園參觀我園資料4.半日開放活動資料

（七）后勤管理工作[38-01]1.收費備案表

2.收費批文收費票據(jù)

[38-02]

1.財產(chǎn)管理機構(gòu)圖2.財務(wù)管理制度

[38-03]

1.年度審計報告2.會計報表

3.教師伙食支出明細(xì)賬4.幼兒伙食支出明細(xì)賬5.幼兒伙食費公布表

[39-01]

1.幼兒園明細(xì)賬

[39-02]

1.幼兒園資產(chǎn)及固定資產(chǎn)盤點表2.借物領(lǐng)物登記3.維修登記表

[39-03]

1.后勤管理問卷調(diào)查表2.后勤工作計劃總結(jié)

6

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福建省一級達(dá)標(biāo)高中評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）

序分項目級別號值評估標(biāo)準(zhǔn)備注學(xué)校能根據(jù)黨的教育方針，廣泛發(fā)動師生參與，總結(jié)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)經(jīng)驗，形成明確、一級清晰的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，能通過多種途徑辦學(xué)12二級廣泛宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，并得到理念三級師生、家長和社區(qū)的理解和支持；辦學(xué)理念具有導(dǎo)向性，能對學(xué)校的教育教學(xué)活動起積極的引導(dǎo)作用。查閱有關(guān)宣傳報道材料，聽校長演講，座談訪問，集體評議。根據(jù)民主決策的原則，經(jīng)過充分論證，制訂出符合當(dāng)?shù)厣鐣�、�?jīng)濟發(fā)展需要和本校實際的發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃涵蓋全面，重點突出，措施有力，聽校長演講，座談發(fā)展22一級近期規(guī)劃實施情況好/1分；建立對學(xué)校發(fā)展規(guī)訪問，查閱學(xué)校發(fā)規(guī)劃劃進(jìn)行評估、調(diào)整的機制，定期對學(xué)校各方面展規(guī)劃。的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行研究、分析和調(diào)整，并得到當(dāng)?shù)卣�府、教育行政部門的指導(dǎo)和支持/1分。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒的規(guī)范辦學(xué)的有關(guān)文件規(guī)定；有保障師生安全和身心健康的制度和措施，尊重學(xué)生人格，維護(hù)師生的合法權(quán)益；財務(wù)管理制度完備，按省有關(guān)規(guī)定收費，收費行為規(guī)一級辦學(xué)范，并接受社會監(jiān)督；不單純以考試成績或升32二級行為學(xué)率評價教師和學(xué)生，不在法定雙休日、節(jié)假三級日進(jìn)行有償補課或舉辦集體補習(xí)班，教師有償家教行為得到有效治理；不違規(guī)舉辦各種實驗班、特長班，不招收復(fù)讀生，“擇校生”招生嚴(yán)格按省規(guī)定的“三限”政策執(zhí)行。已形成健康向上的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；建有多種學(xué)生社團(tuán)，科技創(chuàng)新、體育、藝術(shù)等校園文化活動生動活潑，具有廣泛性和多樣性，育人校園文化氛圍濃厚；校園凈化、綠化、美化，文化42一級文化設(shè)施教育性、知識性、藝術(shù)性強，形成有特色的校園文化，校園的整體文明程度高；近三年被評為設(shè)區(qū)市級以上（含設(shè)區(qū)市級，下同）“文明學(xué)校”或“實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！薄�個別訪談，問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一項違規(guī)行為扣1分，扣完為止。查閱校園文化活動、學(xué)生社團(tuán)活動記錄、青少年科技創(chuàng)新大賽、體育和藝術(shù)比賽獲獎證書，實地考察，座談訪問，集體評議。序分項目級別號值評估標(biāo)準(zhǔn)備注校長負(fù)責(zé)制和教師聘任制度落實；充分發(fā)揮黨組織的監(jiān)督保證作用和教代會的作用，學(xué)校重大改革和重大問題的決策經(jīng)教代會討論通過；管理校務(wù)公開制度落實；學(xué)校管理機構(gòu)設(shè)置合理；52一級體制各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)健全，并在實踐中不斷改革完善；制度建設(shè)符合課程改革要求，且有學(xué)校特色，為師生普遍認(rèn)可，工作運轉(zhuǎn)暢通、高效；管理手段基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。校長長期從事教育工作，在高中學(xué)校任教時間不少于10年，并持證上崗，按規(guī)定參加提高培訓(xùn)，主持過設(shè)區(qū)市級以上課題或?qū)嶒烅椖垦芯?1分；領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科，下同）領(lǐng)導(dǎo)和中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（含中級，下同）/164一級班子分；領(lǐng)導(dǎo)班子教育思想端正、認(rèn)識統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有高度事業(yè)心，重視并帶頭開展課改和教科研工作，有較高的理論素養(yǎng)和管理水平/1分；領(lǐng)導(dǎo)班子成員能堅持兼課，并深入教學(xué)第一線具體指導(dǎo)工作，群眾評議滿意率高，在師生中威信高/1分。學(xué)校教職工隊伍精干高效，教職工與學(xué)生的比例按學(xué)校類別不低于省規(guī)定編制標(biāo)準(zhǔn)，非教學(xué)人員的比例不超過教職工總數(shù)的16%/1分；教教師師隊伍學(xué)科配套、結(jié)構(gòu)合理；95%以上高中教師73一級配備取得高級中學(xué)教師資格證，其中研究生學(xué)歷或?qū)�業(yè)碩士學(xué)位教師不低于2%/1分；具有中級、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)且在聘的教師不低于教師總數(shù)的65%，其中高級教師不低于25%/1分。教師熱愛教育事業(yè)，為人師表，有良好的職業(yè)道德；教育理念符合素質(zhì)教育和課程改革要求，業(yè)務(wù)能力強，能熟練掌握所教課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容/1分；四年以上教齡的教師80%以上勝任循環(huán)教教師學(xué)，90%以上教師能夠承擔(dān)相關(guān)學(xué)科的選修、綜83一級素質(zhì)合實踐活動教學(xué)，90%以上教師能用多媒體計算機進(jìn)行教學(xué)，每學(xué)科有40%以上教師能熟練制作課件/1分；50%的學(xué)科有設(shè)區(qū)市級以上的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師，能對外開設(shè)示范課、觀摩課或?qū)W術(shù)講座/1分。查閱學(xué)校各項規(guī)章制度、教師聘任方案、教代會記錄，座談了解，個別訪問，現(xiàn)場核查，網(wǎng)絡(luò)查詢。查閱領(lǐng)導(dǎo)班子檔案材料、任職資格培訓(xùn)合格證書、提高培訓(xùn)合格證書、發(fā)表的論文、課題研究報告、聽課記錄、課程表和學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書、培訓(xùn)證書復(fù)印件，座談了解，問卷調(diào)查，見說明1。查閱教職工花明冊、教師業(yè)務(wù)檔案，見說明2。查閱近兩年教師任課表，名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師的證明復(fù)印件，抽查部分教師計算機操作和制作的課件。序分項目級別號值評估標(biāo)準(zhǔn)備注教師有自我發(fā)展目標(biāo)和計劃、自我發(fā)展意識強，并能在教育教學(xué)實踐中主動反思、改進(jìn)和提高；有教師發(fā)展性評價方案，已基本形成以教師自評為主,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長、學(xué)生共同參與的教師評價制度,每學(xué)年有教師評價報告和改教師進(jìn)措施/1分;有面向全體教師的培訓(xùn)培養(yǎng)規(guī)劃,9專業(yè)2一級校本培訓(xùn)主題突出、形式多樣;每年用于教師學(xué)發(fā)展習(xí)、培訓(xùn)的經(jīng)費(不含交通、住宿費)師均不低于500元;培訓(xùn)效果較好，經(jīng)培訓(xùn)大多數(shù)教師適應(yīng)新課程要求；重視名師、骨干教師和青年教師的培養(yǎng)和使用,“傳、幫、帶”形成制度，名師、骨干教師在新課程中起帶頭和示范作用/1分。成立學(xué)校課程委員會，并能根據(jù)國家課程方案和學(xué)校辦學(xué)理念制訂學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃；教師、學(xué)生、家長能有效地參與學(xué)校課程建設(shè)，包括制訂課程開設(shè)計劃、開發(fā)校本課程、開發(fā)課程資源等；學(xué)校課程委員會制訂課程實施評價方課程102一級案，每學(xué)年對學(xué)校課程實施情況進(jìn)行評價、分管理析、總結(jié)，促進(jìn)課程不斷完善/1分；全面執(zhí)行國家課程方案，開足開齊規(guī)定的課程，課程設(shè)置合理，能提供門類多樣的、基本滿足學(xué)生需要的選修課程，有豐富的課程資源，形成有本校特色的學(xué)校課程體系/1分。認(rèn)真貫徹各項德育政策法規(guī)和文件，有明確的學(xué)校德育工作目標(biāo)和計劃，有健全的德育工作管理體制和高效的運行機制/1分；德育工作隊伍穩(wěn)定，班主任責(zé)任和待遇落實，德育培訓(xùn)工一級作扎實有效/1分；寓德育于各學(xué)科教學(xué)和各項德育114二級工作之中，有加強和改進(jìn)思想政治課教學(xué)的措工作三級施，效果好，能針對本校實際開展德育課題研究，有成果/1分；學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的育人工作有措施、有成效，能充分開發(fā)、整合和利用各類教育資源，德育活動內(nèi)容豐富，形式多樣，針對性強，受學(xué)生歡迎/1分。查閱繼續(xù)教育證書、教師發(fā)展性評價方案及評價報告、教師培訓(xùn)培養(yǎng)規(guī)劃、校本培訓(xùn)記錄、財務(wù)報表、賬冊等，座談了解。查閱學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃、課程實施評價方案、課程表，實地考察、個別訪談。查閱學(xué)校工作計劃和總結(jié)、德育工作制度、德育研究課題、德育活動記錄，座談了解。序分項目級別號值評估標(biāo)準(zhǔn)備注查閱教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定、教學(xué)管理制度、課程表，抽查教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、試卷，隨堂聽課，網(wǎng)絡(luò)查詢，座談了解。教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，教學(xué)管理制度適應(yīng)新課程要求，各類教學(xué)檔案、資料健全，管理規(guī)范/2分；建立規(guī)范的學(xué)生選課指導(dǎo)和學(xué)分管理教學(xué)制度，堅持以生為本組織學(xué)生進(jìn)行選課，逐步完124一級常規(guī)善行政班與教學(xué)班相結(jié)合的有效教學(xué)管理模式/1分；學(xué)科模塊考核工作嚴(yán)格認(rèn)真，學(xué)分認(rèn)定程序嚴(yán)格，建立網(wǎng)絡(luò)查詢系統(tǒng)，方便師生和家長查詢/1分。教學(xué)目標(biāo)明確，注重基礎(chǔ)知識、基本技能的同時，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的養(yǎng)成；積極進(jìn)行教與學(xué)方式的改革，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、獨立思考、合作交流和實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生個性、特長，充課堂分發(fā)揮學(xué)生的主體性、能動性和創(chuàng)造性；形成134一級教學(xué)民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境；科學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)等有效手段提高課堂教學(xué)效果，每學(xué)期教師應(yīng)用計算機等多種媒體輔助教學(xué)的課時數(shù)不少于總課時數(shù)的20%，實施信息技術(shù)與課程整合的課時數(shù)不少于20節(jié)，課堂教學(xué)質(zhì)量高，優(yōu)良課比例不低于80%。教科研工作扎實，氛圍濃厚，有經(jīng)費保障，教研組、年級組有工作計劃和總結(jié)，校本教研有時間保證、有記錄、有總結(jié)，效果好，各學(xué)科每月有2次以上的教研活動，每學(xué)年組織骨干教師圍繞本校教育教學(xué)實踐中的重大問題開展研究，并有所突破/2分；有2項以上由本校教師主持或參與的省級以上課題或?qū)嶒烅椖垦?一級究，課題研究有計劃、措施、階段報告和總結(jié)報告；參加各種課題和實驗項目研究的教師不少于教師總數(shù)的70%，教科研成果已轉(zhuǎn)化為學(xué)校改革與實踐的具體行為/1分；近三年在設(shè)區(qū)市級以上教育科研論文和教學(xué)成果評選中獲得三等獎以上的項數(shù)以及在公開發(fā)行的報刊上發(fā)表專業(yè)文章篇數(shù)之和與教師人數(shù)之比大于0.8。/2分隨機聽課，抽查部分教師的教案和課件，座談了解，集體評議，見說明3。14教科研查閱學(xué)校教科研工作計劃和總結(jié)、校本教研制度、活動記錄、課題或?qū)嶒烅椖垦芯繄蟾婕矮@獎證書或證明、教師公開發(fā)表的文章。積極開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，有具體實施方案，能通過自評、互評、師評等多種方式和一綜合途徑全面了解學(xué)生的發(fā)展過程，注重對事實的2級15素質(zhì)記錄和對原因的分析，提出具體、可操作的改二級評價進(jìn)建議；引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣，學(xué)會三級正確評價自己，提高自我認(rèn)識的能力；恰當(dāng)運用評價結(jié)果，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展。查閱實施方案及評價表，座談了解。序分項目級別號值評估標(biāo)準(zhǔn)備注查閱社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動計劃表、登記表、協(xié)議、總結(jié)，研究性學(xué)習(xí)實施方案、學(xué)生研究課題、成果及展示活動記錄，座談了解，見說明4。查閱專兼職教師的證書、活動安排表，實地考察，座談了解。綜合16實踐3活動一級綜合實踐活動課程管理制度健全，有穩(wěn)定的社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動基地，在保證開足課時的基礎(chǔ)上提高課程實施水平；活動過程管理規(guī)范，有計劃，有過程記錄，有評價，有總結(jié)，學(xué)生收獲大；每學(xué)年舉辦一次研究性學(xué)習(xí)成果展示活動。積極開展學(xué)生心理健康教育，有專職教師，并持證上崗，有心理咨詢室；能將心理健康教育列入校本課程中；有針對性地對各個年級的學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)查、研究、教育、咨詢、輔導(dǎo)，并通過多種形式和途徑進(jìn)行情感和意志品質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健全人格和健康身心的養(yǎng)成。心理17健康2教育一級校本課程的開發(fā)、實施、評價有制度保障；學(xué)校能根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣�、�?jīng)濟、科技、文化發(fā)展的需要和學(xué)生的興趣，開設(shè)若干選修模塊，供學(xué)校本2一級生選擇；校本課程能充分體現(xiàn)地方和學(xué)校特色，18課程做到有課程綱要、有教師、有教案、有考核，教學(xué)內(nèi)容符合要求，使大多數(shù)學(xué)生的興趣、愛好和特長得到發(fā)展。查閱校本課程開發(fā)方案、課程綱要、教案、評價材料，座談了解。開足上好通用技術(shù)必修課程，提供不少于3個選修模塊供學(xué)生選擇，配有專職教師/1分；重查閱課程表、模塊通用2一級視學(xué)生技術(shù)實踐能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的技術(shù)19學(xué)習(xí)評價表和試技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神；模塊學(xué)習(xí)結(jié)束后，能對學(xué)生卷，座談了解。技術(shù)思想、方法的理解和實際應(yīng)用等方面的能力進(jìn)行全面考核，考核合格率達(dá)95%以上/1分。能將美育融入學(xué)校教育的全過程，開足開齊高中藝術(shù)或音樂、美術(shù)必修課程和相關(guān)的選修課程，教師配備齊全/1分；有特色藝術(shù)項目，文化藝術(shù)活動內(nèi)容豐富，形式靈活多樣，普及面廣，每學(xué)年舉辦全校性藝術(shù)活動；藝術(shù)教育成績突出，學(xué)生有較高的審美能力、藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力/1分。20藝術(shù)2教育一級觀看學(xué)生演出、美術(shù)作品展，座談了解，個別訪談，見說明5。序分項目級別號值評估標(biāo)準(zhǔn)備注樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作法規(guī)，重視培養(yǎng)學(xué)生基本的運動技能和堅持鍛煉身體的良好習(xí)慣，認(rèn)真執(zhí)行國家課體育一程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上好體育與健康課，確保學(xué)生每與級212天鍛煉1小時/1分；課間操、眼保健操開展正健康二級常；學(xué)校每學(xué)年舉行全校性運動會；近兩年體教育三級育與健康課考核合格率、國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率分別不低于95%、85%、25%/1分。在當(dāng)?shù)亟逃�行政部門統(tǒng)一規(guī)劃下，積極承擔(dān)幫助相對困難學(xué)校的對口支援工作，在干部和骨干教師選派、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、教學(xué)設(shè)施或經(jīng)費等方面提供支持，并取得較好成效/1分；能通過網(wǎng)絡(luò)教研、片區(qū)教研、教師個人主頁或博客等多種形式主動傳播先進(jìn)的教育思想、管理經(jīng)驗和教育教學(xué)成果，每學(xué)年均有組織面向本設(shè)區(qū)市的公開教學(xué)活動，教學(xué)研究等資料向本設(shè)區(qū)市一般高中開放，成為本設(shè)區(qū)市教研活動基地/1分。查閱課程表、體育活動安排表、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡、測試上報表、考核登記表，座談了解，見說明6。22輻射2作用一級查閱對口支援協(xié)議書、活動安排記錄、公開教學(xué)活動記錄，座談了解。畢業(yè)生23跟蹤畢業(yè)生跟蹤調(diào)查制度落實，有專題調(diào)查，形成的調(diào)查報告有分析、有對策，整改工作效果顯2一級著；能充分調(diào)動校友的積極性為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)。查閱畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表、總結(jié)報告，座談了解。查閱發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)骨干和學(xué)生獲獎證書或證明、總結(jié)材料或論文，座談訪問，集體評議，見說明7。在長期的辦學(xué)中形成較為鮮明的辦學(xué)特色，辦學(xué)具有獨特性、穩(wěn)定性、先進(jìn)性的特點，有一辦學(xué)243一級批形成特色的教育教學(xué)骨干，培養(yǎng)出一批高素特色質(zhì)的學(xué)生，總結(jié)出一套形成特色的辦學(xué)經(jīng)驗，并為社會所公認(rèn)。教育教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生全面發(fā)展，各方面素質(zhì)較好，高中學(xué)生入學(xué)三年按時畢業(yè)率不低于95%/2分；學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考合格率不低于98%，教育257一級信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考優(yōu)良率不低于85%/2分；質(zhì)量高三畢業(yè)班學(xué)生高考本二以上（含本二）上線率不低于當(dāng)年全省平均水平/2分，社會公眾評價好，在本設(shè)區(qū)市有較高的社會聲譽/1分。通過政府財政撥款等多種渠道，學(xué)校有穩(wěn)定的教育經(jīng)費來源，近三年生均公用經(jīng)費逐年增長；一級公辦學(xué)�；�本建設(shè)、大型設(shè)備添置等專項經(jīng)費2二級納入政府財政預(yù)算/1分；繳存財政專戶管理的三級預(yù)算外資金能及時足額返還學(xué)校；對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)費的減免政策落實，每學(xué)年減免的查閱近兩屆畢業(yè)生學(xué)籍檔案、基礎(chǔ)會考、高考成績統(tǒng)計表，見說明8。26經(jīng)費查閱近三年財政撥款清單、學(xué)校財務(wù)報表、賬冊，座談訪問，見說明9。序分項目級別號值評估標(biāo)準(zhǔn)比例不低于應(yīng)收學(xué)費總額的10%/1分。備注查閱學(xué)校土地使用學(xué)校校園布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)證、校舍房產(chǎn)證，2分開，校門周邊整潔、美觀，生均綠地面積1m實地察看、丈量，2以上/1分；學(xué)校占地面積不少于33000m，且見說明10、《福建2校園生均不低于25m/2分；學(xué)校普通教室、教學(xué)辦省普通高中各類用275一級校舍公室、科技活動室、地理教室、地理園、歷史房使用面積和間數(shù)教室、生物園地（生態(tài)館）面積和間數(shù)與學(xué)校簡明表》（附錄一）規(guī)模相適應(yīng)，達(dá)到省定技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)劃建及《福建省普通高2議要求；生均校舍建筑面積不低于10m/2分。中教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅰ》。有實驗樓，理化生實驗室/探究室、儀器室、準(zhǔn)備室、藥品室（含危險藥品室）、生物培養(yǎng)室、生物標(biāo)本室、實驗教師辦公室等專用教室和附屬用房的使用面積和間數(shù)與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，并滿足新課程需要，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到《福建省普通高中實驗室裝備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)劃建議要求/2分；實驗教學(xué)儀器設(shè)備按教育部《中學(xué)理科教學(xué)儀4一級器配備目錄》I類標(biāo)準(zhǔn)和《福建省普通高中教學(xué)儀器配備增補目錄》要求配齊配足，且理、化、生實驗室至少各有1間配備多媒體演示系統(tǒng)，學(xué)生分組實驗儀器能保證學(xué)生每人一組進(jìn)行實驗操作，演示實驗和分組實驗開出率100%；有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的專職實驗教師，并實行計算機管理/2分。查閱實驗室管理制度、實驗教學(xué)安排表、實驗報告，實地核查，裝備標(biāo)準(zhǔn)見《福建省普通高中實驗室裝備標(biāo)準(zhǔn)》或簡明表（附錄一）、（附錄二），儀器配備見《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄》、《福建省普通高中教學(xué)儀器配備增補目錄》。28實驗室裝備計算機教室、多媒體教室、合班（階梯）教室、電子備課室等專用教室的使用面積、間數(shù)和設(shè)備配置與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，達(dá)到《福建省普通高中信息技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求，專用教室建設(shè)規(guī)范，管理到位，每學(xué)年使用率達(dá)60%以上/2信息分；建有校園廣播、校園閉路電視、校園計算29技術(shù)4一級機網(wǎng)絡(luò)三個系統(tǒng)；計算機網(wǎng)絡(luò)采用寬帶接入并裝備覆蓋教學(xué)、教育管理活動的主要場所；學(xué)校網(wǎng)站、公共教學(xué)資源庫、各學(xué)科教師課件庫以及教育教學(xué)管理平臺能滿足課程教學(xué)應(yīng)用的需要，教學(xué)資源、課件的整合、共享、共建應(yīng)用程度高/2分。現(xiàn)場核查，裝備標(biāo)準(zhǔn)見說明11、《福建省普通高中信息技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》或《福建省普通高中信息技術(shù)裝備要求簡明表》（附錄三）。序分項目級別號值評估標(biāo)準(zhǔn)備注現(xiàn)場核查，裝備標(biāo)準(zhǔn)見說明12、《福建省普通高中體育裝備標(biāo)準(zhǔn)》和《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》（附錄四）。查閱學(xué)生健康檔案、體檢登記表，現(xiàn)場核查，裝備標(biāo)準(zhǔn)見《福建省普通高中通用技術(shù)實踐室（場所）裝備標(biāo)準(zhǔn)》、《福建省普通高中藝術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》（附錄五）。體育場館（室）設(shè)置與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，達(dá)到《福建省普通高中體育裝備標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)劃建議要體育一級求/2分；體育器材配備標(biāo)準(zhǔn)按教育部《中學(xué)體303二級育器材設(shè)施配備目錄》必配類（含一、二類）裝備要求配齊，選配類按一類40%配備，使用率和完好率高/1分。通用技術(shù)實踐室不少于2間，設(shè)施設(shè)備配置達(dá)到《福建省普通高中通用技術(shù)實踐室（場所）裝備通用標(biāo)準(zhǔn)》中的相應(yīng)要求/1分；美術(shù)教室和器材室、技音樂教室和器材室的設(shè)施設(shè)備配置與學(xué)校規(guī)模術(shù)、相適應(yīng)，達(dá)到《福建省普通高中藝術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》31藝3一級規(guī)劃建議要求/1分；衛(wèi)生室使用面積不小于40術(shù)、2m，器械與設(shè)備按教育部《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與衛(wèi)生設(shè)備配備目錄》要求，配備率達(dá)80%以上，有必裝備備的常用藥物；每年為學(xué)生體檢一次，學(xué)生健康檔案資料齊備、管理規(guī)范/1分。有圖書館，實行計算機管理，全開架借閱，管理制度健全，執(zhí)行情況良好；藏書室、借書處、學(xué)生和教師閱覽室、電子閱覽室、采編室等館舍使用面積/2分，以及生均圖書擁有量、工具圖書、教學(xué)參考書種類、報刊種類、數(shù)字圖書和32書館4一級電子報刊、近三年年生均新增圖書、藏書分類裝備比例等文獻(xiàn)保障均達(dá)《福建省普通高中圖書館裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅰ類要求，能為學(xué)生開設(shè)文獻(xiàn)檢索與利用、閱讀指導(dǎo)等專題講座，每學(xué)年生均借書量不少于15冊/2分。學(xué)生食堂（含餐廳和廚房）使用面積按就餐人2數(shù)計，每人不低于0.9m；食堂達(dá)到量化分級學(xué)生一級管理的B等級以上要求，并按食品衛(wèi)生管理的33食堂3二級有關(guān)要求進(jìn)行日常管理/1分；學(xué)生宿舍生均使宿舍2用面積不低于3m，學(xué)生宿舍必需的生活設(shè)施齊備，清潔、整齊，堅持衛(wèi)生值日與檢查/2分。查閱圖書館管理制度和業(yè)務(wù)活動記錄，現(xiàn)場核查，裝備標(biāo)準(zhǔn)見《福建省普通高中圖書館裝備標(biāo)準(zhǔn)》。查閱食堂、宿舍管理制度，現(xiàn)場核查，就餐人數(shù)按在校學(xué)生總數(shù)的70%計。序分項目級別號值評估標(biāo)準(zhǔn)備注按《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》規(guī)定認(rèn)真做好儀器設(shè)備購置、驗收入庫、維護(hù)保養(yǎng)等日常管理，制度健全；資產(chǎn)的賬卡管理、清查登記、統(tǒng)計及日常檢查工作落實，能定期對實資產(chǎn)物資產(chǎn)進(jìn)行清查；采用國家標(biāo)準(zhǔn)分類的計算機一級34管理2管理軟件進(jìn)行編號、登記，做到賬、物、卡相二級使用符，資產(chǎn)單項金額和總金額清楚；儀器設(shè)備完好率達(dá)95%以上/1分；能根據(jù)教學(xué)需要，及時、準(zhǔn)確、有效提供教學(xué)儀器、設(shè)備；所有場、館、室每天向師生充分開放，除滿足教學(xué)需要外，確保師生每天至少使用2小時/1分。獎勵項目：序號項目課程35改革3分值級別評估標(biāo)準(zhǔn)查對固定資產(chǎn)登記冊和實物，查閱管理制度，使用記錄，座談了解，具體要求見財政部《事業(yè)單位國有資產(chǎn)管理暫行辦法》和《固定資產(chǎn)分類和代碼》。備注座談了學(xué)校積極推進(jìn)普通高中新課程實驗，取得顯著成效，有解，查閱力促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，近三年有課程改革的成功經(jīng)驗、課題或?qū)嵰恢鞒值恼n題或?qū)嶒烅椖垦芯砍晒�被教育部推廣或指定驗項目研級在全國性會議上作典型經(jīng)驗發(fā)言，或在省級以上教育行究報告及政部門組織的優(yōu)秀教學(xué)成果評選中獲一等獎。相關(guān)證明。

《福建省達(dá)標(biāo)高中評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的說明

１．領(lǐng)導(dǎo)班子

領(lǐng)導(dǎo)班子是指學(xué)校正副校長、校黨支部正副書記。新任校長任職資格培訓(xùn)時間不少于３００學(xué)時，在職校長提高培訓(xùn)時間每５年累計不少于２４０學(xué)時，具體要求可見《福建省實施＜中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定＞暫行辦法》（閩教［２００１］人４４號）。一級評估標(biāo)準(zhǔn)中“有較高的教育理論素養(yǎng)及管理水平”，以近三年內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子每人至少有一篇關(guān)于教育教學(xué)、學(xué)校管理方面的論文在省級以上刊物發(fā)表；二、三級評估標(biāo)準(zhǔn)中“有一定教育理論修養(yǎng)及管理水平”，以近三年內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子每人至少有一篇關(guān)于教育教學(xué)、學(xué)校管理方面的論文在設(shè)區(qū)市級以上刊物或?qū)W科會議上發(fā)表、交流為主要標(biāo)準(zhǔn)來衡量；“深入教學(xué)第一線具體指導(dǎo)工作”，以領(lǐng)導(dǎo)班子成員能堅持兼課，每學(xué)期聽課不少于２０節(jié)（分管教學(xué)校長不少于３０節(jié)）為主要標(biāo)準(zhǔn)來衡量。２．教師配備

學(xué)校教職工包括學(xué)校編制內(nèi)的教師、職員、教學(xué)輔助人員和工勤人員。教師是指直接從事教育、教學(xué)工作的專業(yè)人員，職員是指從事學(xué)校管理工作的人員，教學(xué)輔助人員是指學(xué)校中主要從事教學(xué)實驗、圖書、電化教育以及衛(wèi)生保健等教學(xué)輔助工作的人員，工勤人員是指學(xué)校后勤服務(wù)人員。非教學(xué)人員包括職員、教學(xué)輔助人員和工勤人員。研究生學(xué)歷或?qū)�業(yè)碩士學(xué)位教師是指取得國家承認(rèn)的研究生文憑或碩士學(xué)位的教師，不含參加研究生課程班學(xué)習(xí)的教師。在統(tǒng)計教師總數(shù)時，對同時承擔(dān)教學(xué)工作和行政工作的人員按主要擔(dān)任的工作來認(rèn)定（一般周課時在４節(jié)以上的行政人員按教師統(tǒng)計），同時對承擔(dān)初、高中課程的教師按主要所任的課程認(rèn)定。３．課堂教學(xué)

評估標(biāo)準(zhǔn)中“信息技術(shù)與課程整合”，是指在學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機結(jié)合，建構(gòu)有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。評估標(biāo)準(zhǔn)中的“課堂教學(xué)質(zhì)量”情況和“優(yōu)良課比例”，以評估組隨機聽課后集體評議情況為主要標(biāo)準(zhǔn)來衡量。４．綜合實踐活動

該項目可分解得分。社會實踐和社區(qū)服務(wù)達(dá)到申報級別相應(yīng)評估標(biāo)準(zhǔn)，可得１分；研究性學(xué)習(xí)達(dá)到申報級別相應(yīng)評估標(biāo)準(zhǔn)，可得２分。５．藝術(shù)教育

一級評估標(biāo)準(zhǔn)中“藝術(shù)教育成績突出”，以近三年有學(xué)生在設(shè)區(qū)市級以上政府、教育行政部門組織（或與其他部門聯(lián)合組織）的音樂、美術(shù)比賽中獲團(tuán)體或個人一等獎的項目為主要標(biāo)準(zhǔn)來衡量；二級評估標(biāo)準(zhǔn)中“藝術(shù)教育成績較好”，以近三年有學(xué)生在設(shè)區(qū)市級以上政府、教育行政部門組織（或與其他部門聯(lián)合組織）的音樂、美術(shù)比賽中獲團(tuán)體或個人三等獎以上的項目為主要標(biāo)準(zhǔn)來衡量。接受一級達(dá)標(biāo)省級評估時，學(xué)校要在校園內(nèi)舉辦一場小型（完全中學(xué)每個年級１個節(jié)目，高級中學(xué)每個年級２個節(jié)目，節(jié)目不超過６個）的學(xué)生文藝演出，作為該項目評分的依據(jù)之一。６．體育與健康教育

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率按照省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的教育部、國家體育總局關(guān)于實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知（閩教體〔２００７〕１０號）中有關(guān)要求進(jìn)行計算。２００７年９月后的有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以學(xué)校上報“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。評估標(biāo)準(zhǔn)中“學(xué)校每學(xué)年舉行全校性運動會”，在２００７年９月后以學(xué)校每學(xué)年召開春、秋季運動會為標(biāo)準(zhǔn)來衡量。７．辦學(xué)特色

辦學(xué)特色認(rèn)定時要注意把握學(xué)校辦學(xué)特色的形成時間，學(xué)生參與面、受益面是否廣泛，學(xué)校的辦學(xué)理念及發(fā)展規(guī)劃能否充分體現(xiàn)辦學(xué)特色的規(guī)劃與建設(shè)，并是否有相應(yīng)的教育教學(xué)設(shè)施支撐。

一級評估標(biāo)準(zhǔn)中“有一批形成特色的教育教學(xué)骨干”，指學(xué)校擁有一批能充分體現(xiàn)本校辦學(xué)特色的教師隊伍，其中有不少于３名在省內(nèi)有一定影響的教育教學(xué)骨干，如特級教師、省級學(xué)科帶頭人、省優(yōu)秀青年教師、省優(yōu)秀班主任、出版教育教學(xué)論文集或?qū)Ｖ�的教師、�?dān)任省級以上學(xué)會理事和參加省級以上骨干教師培訓(xùn)并取得證書的教師等�！芭囵B(yǎng)出一批高素質(zhì)的學(xué)生”指有參加設(shè)區(qū)市級以上學(xué)科競賽獲獎或受設(shè)區(qū)市級以上表彰、嘉獎的學(xué)生，有一批在各行各業(yè)中業(yè)績突出、廣受社會贊譽的校友。

“總結(jié)出一套形成特色的辦學(xué)經(jīng)驗，并為社會所公認(rèn)”，以學(xué)校認(rèn)真總結(jié)形成特色的辦學(xué)經(jīng)驗，其經(jīng)驗總結(jié)材料或論文在省級以上會議、報刊上介紹、公開發(fā)表或該項工作受到省級以上表彰為主要標(biāo)準(zhǔn)來衡量。

二級評估標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)校構(gòu)建辦學(xué)特色的規(guī)劃完整、實施進(jìn)展順利，其經(jīng)驗材料或論文在設(shè)區(qū)市級以上會議、報刊上介紹、公開發(fā)表或該項工作受到設(shè)區(qū)市級以上表彰為主要標(biāo)準(zhǔn)來衡量。

８．教育質(zhì)量

（１）高中學(xué)生入學(xué)三年按時畢業(yè)率計算公式：按時畢業(yè)率＝Ｂ／Ａ×１００％Ａ：為進(jìn)入高中一年級時的學(xué)生總數(shù)（含往屆留級、復(fù)學(xué)和轉(zhuǎn)入）減去死亡、出國及轉(zhuǎn)到外縣（市、區(qū)）學(xué)校的學(xué)生數(shù)（出國、轉(zhuǎn)學(xué)的證明材料齊全）；Ｂ：為Ａ中按照規(guī)定的學(xué)制而未延長學(xué)習(xí)年限畢業(yè)的學(xué)生數(shù)。（２）學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考合格率計算公式：合格率＝Ｄ／Ｃ×１００％

Ｃ：參加全省統(tǒng)一命題的七科（信息技術(shù)、思想政治、地理、歷史、物理、化學(xué)、生物）學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考的總學(xué)生人次（含上幾屆留級至本屆、復(fù)學(xué)和轉(zhuǎn)入學(xué)生）；

Ｄ：在Ｃ中參加全省統(tǒng)一命題的七科學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考成績合格的總學(xué)生人次。（３）信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考優(yōu)良率計算公式：優(yōu)良率＝Ｆ／Ｅ×１００％

Ｅ：參加信息技術(shù)全省學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考的學(xué)生人數(shù)（含上幾屆留級至本屆、復(fù)學(xué)和轉(zhuǎn)入學(xué)生）；

Ｆ：在Ｅ中參加信息技術(shù)全省學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考成績達(dá)到省定優(yōu)秀和良好等第的學(xué)生人數(shù)。（４）高三畢業(yè)班學(xué)生高考上線率計算公式：上線率＝Ｈ／Ｇ×１００％

Ｇ：高三畢業(yè)班學(xué)生數(shù)（含上幾屆留級至本屆、復(fù)學(xué)和轉(zhuǎn)入學(xué)生）；

Ｈ：高三畢業(yè)班學(xué)生中高考上本二、本三或?qū)？凭�以上的人數(shù)（藝術(shù)、體育類考生以實際錄取為準(zhǔn)）。

（５）有關(guān)社會公眾評價和社會聲譽的評分根據(jù)在“福建高中新課程”網(wǎng)站（ｈｔｔｐ：／／ｇｚ．ｆｊｅｄｕ．ｇｏｖ．ｃｎ）上公示后的社會公眾評價、社會聲譽調(diào)查和評估組集體評議情況為主要標(biāo)準(zhǔn)來衡量。

（６）高中學(xué)生入學(xué)三年按時畢業(yè)率、學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考合格率、信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考優(yōu)良率和高三畢業(yè)班學(xué)生高考上線率等４項，以最近期且完整的、相同的連續(xù)兩屆的平均值（小數(shù)點后保留２位）為依據(jù)計算。評估學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考合格率、信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會考優(yōu)良率時，涉及２００９屆前的學(xué)生，以２００３年評估標(biāo)準(zhǔn)中的高中會考及格率、優(yōu)良率中的相關(guān)要求為依據(jù)，分值為２分。９．經(jīng)費

生均公用經(jīng)費按全國教育經(jīng)費統(tǒng)計報表確定的口徑計算。評估標(biāo)準(zhǔn)中“對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)費的減免政策”具體要求見省物價局、省財政廳、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通高中收費管理有關(guān)問題的通知》（閩價［２００４］費１４９號）。１０．校園校舍

學(xué)校占地面積是指學(xué)校師生經(jīng)常性開展教育教學(xué)活動，且學(xué)校具有所有權(quán)的土地面積的總和（不包括租賃、借用及校園外生產(chǎn)、勞動基地的土地面積）。學(xué)校校舍建筑面積是指校園內(nèi)教學(xué)用房、行政用房和生活用房建筑面積之和，不含教工成套住宅面積、租賃和借用的房屋建筑面積以及在建工程的建筑面積。

綠地是指為創(chuàng)設(shè)綠化、美化的校園環(huán)境，已種植喬木、灌木和草本植物而形成一定范圍的供公共使用的綠化地面或地區(qū)（不含盆景）。教學(xué)辦公室是指主要用于教師備課、進(jìn)行教學(xué)研究和批改學(xué)生作業(yè)的空間，并兼用于教師答疑、師生對話使用�？筛鶕�(jù)使用要求按年級組或?qū)W科組分設(shè)。房間宜寬敞，并能靈活布置辦公家具及分隔空間，以便于采用現(xiàn)代化辦公手段和辦公方式。科技活動室是指為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和一定的動手能力，充分發(fā)展學(xué)生個性而設(shè)置，供學(xué)生開展科技興趣小組活動使用。因航模、船模、電腦機器人、電腦制作、雕塑、動植物標(biāo)本等的制作需要器材、工具，且用時較長，室內(nèi)應(yīng)設(shè)有工作臺、櫥柜、電源及水池等。１１．信息技術(shù)裝備

學(xué)校所有普通教室已配備多媒體教學(xué)設(shè)備，可不必再專門建設(shè)多媒體教室。２００７年５月前建的計算機教室面積不小于９０平方米。１２．體育裝備

從２００５年１０月起，學(xué)校在更新體育器材、修建運動場地時，應(yīng)按《中小學(xué)體育器材和場地》國家標(biāo)準(zhǔn)（教體藝廳［２００５］７號）執(zhí)行，２００５年１０月前學(xué)校配置的體育器材、場地仍可繼續(xù)使用，以避免重復(fù)購置和浪費。１３．評估完全中學(xué)，其初中部辦學(xué)條件必須先達(dá)到《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，涉及兩個校區(qū)的完全中學(xué)，主要評估高中部所在校區(qū)的辦學(xué)情況。

１４．所有涉及計算面積的場、館、專用教室等除有特別說明外均指使用面積；所有涉及計算生均面積、冊數(shù)等時，學(xué)生總數(shù)均含初中部學(xué)生和高中擇校生；所有涉及計算在校學(xué)生數(shù)、教師總數(shù)時均以省級評估或抽查時的該學(xué)年度為準(zhǔn)；凡辦學(xué)條件中涉及的儀器設(shè)備圖書等實物的指標(biāo)要求，一律以省級評估時實有數(shù)為評分依據(jù)。

１５．具體項目的評分方法：除了辦學(xué)理念、校園文化、管理體制、課堂教學(xué)、綜合素質(zhì)評價、心理健康教育、校本課程和畢業(yè)生跟蹤等８個項目實行中準(zhǔn)分（指基本上達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)要求的，但又未完全達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)要求的，給予該項目一半分值）和特別注明可分解得分的項目外，其余項目必須是全部達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)要求的，方可得分；未能達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)要求的，該項目不得分。

１６．為確保評估工作的真實性和實效性，盡量減輕學(xué)校在評估材料準(zhǔn)備中的負(fù)擔(dān)，除評估標(biāo)準(zhǔn)中明確要求學(xué)校提供的材料外，學(xué)校只須再提供各項規(guī)章制度（含會議制度、政治學(xué)習(xí)制度、教職工崗位責(zé)任制度、考核和獎勵制度、德育工作制度、教學(xué)管理制度、后勤工作管理制度、衛(wèi)生保健制度、檔案管理制度、學(xué)籍管理制度等）和近兩個學(xué)年的以下材料：學(xué)�；鶎訄蟊怼⑿姓�會議原始記錄、學(xué)校年度工作計劃和總結(jié)、各部門工作計劃和總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、在校生花名冊、學(xué)生成績冊、學(xué)校運動會秩序冊。以上各類材料采用現(xiàn)場查閱方式，學(xué)校不必按評估指標(biāo)分項整理裝盒，只須存放在學(xué)校相關(guān)處（室）或?qū)Ｓ媒淌覀洳榧纯�。附錄略�?/p>

附件：１．福建省達(dá)標(biāo)高中評估學(xué)校自評表（略）２．福建省達(dá)標(biāo)高中評估申報表（略）

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