幼兒園結(jié)構(gòu)游戲活動學習體會

幼兒園結(jié)構(gòu)游戲活動學習體會

泗涇第二幼兒殷永杰

結(jié)構(gòu)游戲是幼兒利用各種結(jié)構(gòu)材料和與結(jié)構(gòu)活動有關(guān)的各種動作來反映周圍生活的一種游戲。它是創(chuàng)造性游戲的一種，在這一動手活動中，即體現(xiàn)了幼兒對現(xiàn)實環(huán)境的單純機械的模仿與再現(xiàn)，又體現(xiàn)了幼兒對客觀生活的主觀想象及積極的加工創(chuàng)造。

學校里雖然學了關(guān)于結(jié)構(gòu)游戲的知識，而我實地接觸結(jié)構(gòu)游戲活動卻是在工作后。記得當時來到班級，看著教室里各式各樣的積木我無從下手。而看著孩子們積極投入的用積木拼出各種東西，我感嘆不已，那時就結(jié)構(gòu)游戲而言孩子們是我的老師。隨著教齡的增長，通過不斷的學習實踐，我對結(jié)構(gòu)游戲有了一定的認識。今年有幸參加了唐老師的幼兒園結(jié)構(gòu)游戲課程，更是讓我對結(jié)構(gòu)游戲有了進一步的了解。

通過自己的實踐，以及幾次到其他幼兒園的實地觀摩，我認為就大班結(jié)構(gòu)游戲的指導來說：老師既要讓幼兒學習結(jié)構(gòu)的技能，又要保證幼兒主動性、積極性、創(chuàng)造性地發(fā)揮，還要注重幼兒之間協(xié)商、合作能力的培養(yǎng)，從而使游戲的教育價值和作用得到充分發(fā)揮。

方法和技能是結(jié)構(gòu)游戲的支柱，需要老師由淺入深，循序漸進地引導幼兒獲得。在感性認識的基礎(chǔ)上，建構(gòu)游戲必須借助一定的方法和技能，將自己對生活的觀察創(chuàng)造性再現(xiàn)出來。我認為大班幼兒要學會能使用輔助材料裝飾建筑物并和同伴合作建造，所建造的物體結(jié)構(gòu)更加復雜、精細、勻稱,并有一定的創(chuàng)造性，在主體建構(gòu)活動中，對環(huán)境有一定的布局能力，能參與同伴間的商量、分工與組合的合作過程。新添的游戲材料老師可在幼兒探索的基礎(chǔ)上讓幼兒認識這種玩具的名稱、顏色、形狀、用途，并師幼互動進行交流、講解、示范這種玩具的插長、圍合、加高、整體連接、端點連接、交叉連接等技巧。幼兒學習基本的拼插技能同時，教師可拼插一些較形象、較精致的范例安放在醒目處，引導幼兒欣賞，這其中蘊含著興趣的激發(fā)、結(jié)構(gòu)技能的暗示、創(chuàng)造思路的誘發(fā)等，從而發(fā)揮環(huán)境刺激的作用，激發(fā)他們用這種玩具游戲的興趣。

結(jié)構(gòu)游戲蘊含著很多教育價值，所以需要我們教師投入更多的精力以及足夠的重視程度，讓我們的孩子在這之中獲得更多的發(fā)展。

擴展閱讀：幼兒園大上結(jié)構(gòu)游戲

教育活動計劃表

第周月日星期下午

預設(shè)計劃一、結(jié)構(gòu)游戲:變形金剛二、活動準備：鼓勵幼兒收集《變形金剛》玩具及小卡片。２、收集火柴盒、牙膏盒，提供各類插塑，易拉罐。三、游戲過程：1．談話引入。指導語：你最喜歡卡通形象是什么？2．出示材料準備討論：你能用教師為你們提供的這些材料把變形金剛造出來嗎？3．幼兒商量游戲的分工和協(xié)作。4．幼兒根據(jù)自己的意愿進行游戲。教師進行全面巡視并適當給以啟發(fā)和指導。5．小結(jié)活動情況并給以肯定和鼓勵。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午

預設(shè)計劃一、結(jié)構(gòu)游戲:恐龍二、活動準備：1、各種建構(gòu)材料和輔助材料。2、恐龍的圖片。三、指導要點：1、談話引入2、你想用什么材料來建構(gòu)恐龍3、幼兒自由的選擇同伴進行游戲。教師給以適當?shù)闹笇Ш蛶椭��?、幼兒自由的參觀、議論、鼓勵幼兒大膽的發(fā)表自己的見解。5、對幼兒的表現(xiàn)給以肯定和鼓勵并指出今后努力的方向。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午

預設(shè)計劃一、結(jié)構(gòu)游戲:“恐龍、宇宙飛船”二、游戲準備：1、豐富幼兒關(guān)于恐龍、宇宙飛船的經(jīng)驗。2、提供不同的圖片、實物，供幼兒觀賞。三、指導要點：1、指導幼兒根據(jù)所需，正確運用建構(gòu)材料，合理利用輔助材料。2、啟發(fā)幼兒共同合作，事先商量好建構(gòu)的整體方案和順序（建什么、怎么建，等等），然后分工合作，共同使用建構(gòu)材料，共同進行建構(gòu)。3、及時發(fā)現(xiàn)幼兒建構(gòu)過程中構(gòu)思新穎、富有創(chuàng)造性的內(nèi)容，并向大家展示。4、引導幼兒欣賞、評價別人的作品。5、組織幼兒收拾玩具。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午

預設(shè)計劃一、結(jié)構(gòu)游戲:天安門城樓和人民英雄紀念碑二、活動準備：1．掛圖。2．各種積木、積塑及各種輔助材料三、指導要點：1．出示掛圖引導幼兒觀看，說說自己的天安門城樓和人民英雄紀念碑是什么樣的？2．討論如何設(shè)計？3．幼兒自由的組合，相互商量分工布局然后選擇自己所需要的材料進行建構(gòu)。4、幼兒進行建構(gòu)有些教師進行全面巡視指導。5．請各組的一個幼兒代表向全班幼兒介紹自己所設(shè)計的家。6．教師對幼兒的活動給以評價�？隙ㄓ變夯顒拥某煽儾⒅赋霾蛔阒�處，提出改進的方法及措施。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午結(jié)構(gòu)游戲:預設(shè)計劃節(jié)日的街道活動準備：1．事先請幼兒觀察節(jié)日的街景。2．各種結(jié)構(gòu)材料和輔助材料。游戲過程：5．談話引入。指導語：你最喜歡節(jié)日的什么？6．出示材料準備討論：你能用教師為你們提供的這些材料把節(jié)日的街景白偶像出來嗎？7．幼兒商量游戲的分工和協(xié)作。8．幼兒根據(jù)自己的意愿進行游戲。教師進行全面巡視并適當給以啟發(fā)和指導。5．小結(jié)活動情況并給以肯定和鼓勵。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午結(jié)構(gòu)游戲:預設(shè)計劃港口活動準備：1、各種建構(gòu)材料和輔助材料。2、請家長利用假日期間帶領(lǐng)幼兒到我們的港口、碼頭參觀。指導要點：1、談話引入：放假期間爸爸媽媽帶你們到哪里玩了？你們在港口、碼頭上看到了什么？2、你想用什么材料來建構(gòu)碼頭的輪船、集裝箱、起重機等？3、幼兒自由的選擇同伴進行游戲。教師給以適當?shù)闹笇Ш蛶椭��?、幼兒自由的參觀、議論、鼓勵幼兒大膽的發(fā)表自己的見解。5、對幼兒的表現(xiàn)給以肯定和鼓勵并指出今后努力的方向。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午結(jié)構(gòu)游戲:預設(shè)計劃“港口、碼頭”游戲準備：1、豐富幼兒關(guān)于港口、碼頭的經(jīng)驗。2、提供不同的圖片、實物，供幼兒觀賞。指導要點：1、指導幼兒根據(jù)所需，正確運用建構(gòu)材料，合理利用輔助材料。2、啟發(fā)幼兒共同合作，事先商量好建構(gòu)的整體方案和順序（建什么、怎么建，等等），然后分工合作，共同使用建構(gòu)材料，共同進行建構(gòu)。3、及時發(fā)現(xiàn)幼兒建構(gòu)過程中構(gòu)思新穎、富有創(chuàng)造性的內(nèi)容，并向大家展示。4、引導幼兒欣賞、評價別人的作品。5、組織幼兒收拾玩具。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午結(jié)構(gòu)游戲:預設(shè)計劃我的家活動準備：1．掛圖。2．各種積木、積塑及各種輔助材料指導要點：2．出示掛圖引導幼兒觀看，說說自己的家是什么樣的？2．討論如果讓你自己設(shè)計自己的家？你想有一個什么樣的家？3．幼兒自由的組合，相互商量分工布局然后選擇自己所需要的材料進行建構(gòu)。4、幼兒進行建構(gòu)有些教師進行全面巡視指導。5．請各組的一個幼兒代表向全班幼兒介紹自己所設(shè)計的家。6．教師對幼兒的活動給以評價�？隙ㄓ變夯顒拥某煽儾⒅赋霾蛔阒�處，提出改進的方法及措施。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午

預設(shè)計劃一、結(jié)構(gòu)游戲:公園二、活動準備：1、事先組織幼兒參觀幼兒園，引導幼兒觀察公園各種建筑物的外形特征。2、各種建構(gòu)材料及各種輔助材料。三、指導要點：1、出示各種準備材料，引入課題。指導語：用這些材料可以玩什么游戲？2、通過談話，引導幼兒回想到公園參觀時的感受。指導語：在公園里有什么？你最喜歡公園里的什么東西？你想象種的公園是什么樣的？你希望公園里還會有什么？3、幼兒自由的組合成不同的小組進行游戲。教師進行全面的巡視指導，適當?shù)膯�發(fā)幼兒大膽的構(gòu)想。4、幼兒自由參觀評價。說說公園里什么地方最美。5、教師對幼兒的活動給以評價�？隙ê玫姆矫�，指出不足之處，提出改進要求。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午

預設(shè)計劃一、結(jié)構(gòu)游戲:未來的幼兒園二、活動準備：1、各種建構(gòu)材料及輔助材料。2、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園。三、指導要點：1、談話引入：你喜歡我們的幼兒園嗎？我們的幼兒園什么地方最美？什么地方還需要改變？你希望我們的幼兒園還能有什么新的玩具或環(huán)境？2、幼兒自由的商量和設(shè)計。3、討論建構(gòu)的分工和場地的安排。4、幼兒分組進行游戲。教師進行全面巡視并給以適當?shù)闹笇А?、幼兒自由的參觀議論，說說自己的想法和意見、今后在游戲中應該如何克服這些問題的重復出現(xiàn)。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午

預設(shè)計劃一、結(jié)構(gòu)游戲:未來的幼兒園二、游戲準備：大、中、小型積木，積塑、各種盒子、玩具車、玩具人、樹花等。三、游戲指導要點：1、組織幼兒談話，引導幼兒說說，上一次搭的未來的幼兒園你最喜歡什么？為什么？2、提供新玩具，介紹新玩具的操作和使用方法，教育幼兒愛護玩具。3、教師參與幼兒的建構(gòu)活動，指導幼兒發(fā)揮想象，進行結(jié)構(gòu)造型、空間布局等方面進行構(gòu)造，引導幼兒獲得有關(guān)整齊、勻稱、平衡、排列、組合、遠近、連接、按一定順序進行建構(gòu)等方面的經(jīng)驗和技能。4、展示幼兒作品，引導幼兒說說，你的未來幼兒園是怎樣的？5、組織幼兒收拾玩具。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午

預設(shè)計劃一、結(jié)構(gòu)游戲:未來幼兒園（玩沙）二、游戲準備：1、知識準備：通過觀察圖片、講故事、談話等方式激發(fā)幼兒對未來幼兒園的大膽想象。2、材料準備：小鏟子、不桶等沙上建構(gòu)工具，積塑、拼裝玩具、泡沫、彩帶、彩旗、假山、玩具人、樹、動物、花等材料。三、指導要點：1、以談話的方式引出游戲。“你希望未來幼兒園是什么樣的？它跟我們現(xiàn)在的幼兒園有什么不一樣的地方，設(shè)備上有什么特點？”2、教師在觀察的基礎(chǔ)上，以幼兒園的園長身份參與游戲，重點指導幼兒分工合作情況。3、講評：請幼兒互相學習、互相評議，說說進步的地方及不足之處。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午

預設(shè)計劃一、結(jié)構(gòu)游戲:變形金剛二、游戲準備：1、張貼有關(guān)變形金剛的圖片。2、提供各種積木、積塑及各種輔助材料；三、指導要點：1、引導幼兒說說：你見過哪種變形金剛？它長什么樣子？教師根據(jù)幼兒描述，及時在黑板上畫上；2、引導幼兒欣賞觀察張貼的有關(guān)變形金剛的圖片。3、明確搭建主題，要求幼兒根據(jù)主題進行搭建；4、引導幼兒運用各種方法，如排列、組合、連接、拼插、鑲嵌等方法進行塑造；5、教育幼兒愛護建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識，培養(yǎng)其合作意識，學會與同伴共同使用游戲材料合作做游戲；6、幫助能力較弱的幼兒選擇材料進行建構(gòu)；7、展示幼兒作品，讓幼兒互相欣賞。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午

預設(shè)計劃一、結(jié)構(gòu)游戲:我的家二、活動準備：各種建構(gòu)材料及各種輔助材料。三、指導要點：1、出示各種準備材料，引入課題。指導語：用這些材料可以玩什么游戲？2、通過談話，引導幼兒設(shè)想自己的家園怎樣才會更美。3、幼兒自由的組合成不同的小組進行游戲。教師進行全面的巡視指導，適當?shù)膯�發(fā)幼兒大膽的構(gòu)想。4、幼兒自由參觀評價。5、教師對幼兒的活動給以評價�？隙ê玫姆矫�，指出不足之處，提出改進要求。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午

一、結(jié)構(gòu)游戲:我的家二、活動準備：各種建構(gòu)材料及各種輔助材料。三、指導要點：預設(shè)計劃1、出示各種準備材料，引入課題。指導語：用這些材料可以玩什么游戲？2、通過談話，引導幼兒設(shè)想自己的家園怎樣才會更美。3、幼兒自由的組合成不同的小組進行游戲。教師進行全面的巡視指導，適當?shù)膯�發(fā)幼兒大膽的構(gòu)想。4、幼兒自由參觀評價。5、教師對幼兒的活動給以評價�？隙ê玫姆矫�，指出不足之處，提出改進要求。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午

預設(shè)計劃一、結(jié)構(gòu)游戲:火車站二、活動準備：各種積木、積塑及輔助材料，玩具火車等。三、指導要點：1．出示玩具，引入課題。指導語：老師給小朋友帶來了什么玩具？在什么地方可以看到火車？2．討論商量游戲的規(guī)則和分工。指導語：游戲中要主要什么問題？怎樣才能避免糾紛又能較好地完成游戲。3．幼兒自由地組合商量并進行游戲，教師進行全面的巡視指導。4．幼兒自由參觀，評價同伴的游戲情況，說說自己最喜歡的是什么？為什么？5．講評肯定幼兒游戲中的良好表現(xiàn)，指出游戲時存在的不足并提出下次活動的更高要求。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午

預設(shè)計劃一、結(jié)構(gòu)游戲:火車站二、活動準備：火車玩具、各種積木、積塑及輔助材料等。三、指導要點：1．出示玩具火車引入課題。2．談話商量場地的布局及安排。指導語：火車站上有什么？它們是怎樣排列的？可以用什么來代替？3．幼兒自由選擇玩具進行游戲，教師進行全面的巡視及指導。4．幼兒自由參觀建構(gòu)的作品，并進行相互講評。說說自己最喜歡的是什么？為什么？5．教師評議。對幼兒活動中的突出表現(xiàn)給以肯定，對活動中的不足給以指出，要求幼兒在下次的活動中要盡量克服。觀察與反思教育活動計劃表

第周月日星期下午

預設(shè)計劃一、結(jié)構(gòu)游戲:我們的城市（玩沙）二、游戲準備：1、知識準備：請家長帶孩子出去散步時、游玩時，注意引導孩子觀察同安、廈門各種建筑物的外形特征、結(jié)構(gòu)特點等，觀察建筑物周圍的環(huán)境布置，使孩子了解其布置特點，感受其中的美。2、材料準備：沙上建構(gòu)工具、積塑、玩具車、人、動物、樹、花、彩帶、彩旗、假山、泡沫等材料。三、指導要點：1、以出示范例、欣賞城市圖片的方式引出游戲。2、教師在觀察的基礎(chǔ)上適時地以工程師的身份進入游戲。講評：選幾個完成較好的作品，讓幼兒互相欣賞、互相評議。觀察與反思

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