教師工作總結(jié)表
教師周工作計(jì)劃、總結(jié)表
11月21日至11月27日工作計(jì)劃、總結(jié)填報(bào)人:編號(hào)計(jì)劃完成主要工作任務(wù)計(jì)劃實(shí)施情況未達(dá)目標(biāo)原因及分析有個(gè)別學(xué)生因通知不到位,錯(cuò)1本周計(jì)劃授課16課時(shí)實(shí)際完成14過上課時(shí)間,以后會(huì)跟學(xué)生咨詢加強(qiáng)溝通。本周計(jì)劃安排月測(cè)試學(xué)生:劉弘蕤(小三)本周計(jì)劃完成的《學(xué)生階段性情況總結(jié)及計(jì)劃表》:劉宏蕤已完成,該生學(xué)習(xí)成績(jī)有較大進(jìn)步。已完成已完成,家長(zhǎng)較本周計(jì)劃開的家長(zhǎng)會(huì):林子斌,劉宏蕤滿意。老師讓家長(zhǎng)多配合老師的教學(xué)工作。課后要多督促孩子。本周計(jì)劃完成的,《學(xué)生個(gè)性化輔5導(dǎo)方案》和《課程總結(jié)及下階段輔導(dǎo)方案》(續(xù)費(fèi)方案):林子斌已完成,家長(zhǎng)意愿較大。2346計(jì)劃外工作情況匯報(bào):加強(qiáng)學(xué)生的上課意識(shí),不能隨便缺課,F(xiàn)階段習(xí)題要更有針對(duì)性,主要是學(xué)生平時(shí)的錯(cuò)題。期中考試即將到來(lái),要加強(qiáng)學(xué)生自身的重視。經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn):主管批示
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小學(xué)教師第二學(xué)期工作總結(jié)
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序號(hào)1總結(jié)要點(diǎn)擔(dān)任的主要工作和附帶工作本學(xué)期開展工作的情況總結(jié)內(nèi)容主要工作是擔(dān)任二(1)班的語(yǔ)文教學(xué)和跟班老師工作、一(1)和一(2)班的英語(yǔ)教學(xué)工作教育:備注說(shuō)明主管部門認(rèn)定/主要工作是指班主任、教學(xué)任務(wù)、科組長(zhǎng)、段長(zhǎng)、管理崗位等,附帶工作是除以上工作外的其它工作。2要求填寫開展的主要工作:教育、教學(xué)、(不少于500字)作為跟班老師,積極主動(dòng)地配合班主任搞好班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),活動(dòng)等。提高班集體凝聚力。在平時(shí),我經(jīng)常和班主任胡老師一起討論班級(jí)的情況以及存在的問題,共同做好學(xué)生的工作,努力解決問題。參與班級(jí)的日常管理中,在升旗儀式、出操、集會(huì)、大課間活動(dòng)等配合班主任維護(hù)好班級(jí)的秩序;配合班主任管理好教室的衛(wèi)生等班級(jí)事情。在語(yǔ)文教學(xué)中,我通過課堂紀(jì)律組織,教育學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀(jì)、尊重他人的好習(xí)慣;通過語(yǔ)文內(nèi)容教學(xué),使學(xué)生懂得奉獻(xiàn)與關(guān)愛;愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng);培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問題,用心思考、勇于創(chuàng)造等做人道理。學(xué)會(huì)人際交往能力等。平時(shí),我尊重、關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求,又注意他們的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關(guān)心,盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。教學(xué):本學(xué)期教學(xué)中,我根據(jù)二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的目標(biāo),努力從以下方面訓(xùn)練:1.在識(shí)字教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生從不同的角度識(shí)字,提倡在生活中個(gè)性化識(shí)字的方法。注重寫字教學(xué)。把字寫得正確、端正,并有一定的速度,而且注意寫字習(xí)慣、姿勢(shì)的養(yǎng)成教育。2、在閱讀教學(xué)中,強(qiáng)調(diào)有層次的讀書。首先是讀課文:初讀,將課文讀出感情,談自己的理解與感受;再讀,將課文讀入心,積累語(yǔ)言文字,在不同的層次的讀中,彼此交流,逐步學(xué)會(huì)有感情地朗讀。其次,指導(dǎo)朗讀,以提高朗讀能力和水平。3、說(shuō)話、寫話教學(xué)。重視說(shuō)話、寫話訓(xùn)練,以看圖說(shuō)話為主。教給學(xué)生看圖方法,教給學(xué)生寫作技巧,看圖時(shí)要求學(xué)生弄明白圖畫所表達(dá)的時(shí)間,地點(diǎn)、人物,事件等。由說(shuō)到寫,慢慢訓(xùn)練,從而提高學(xué)生的口語(yǔ)交際和寫作能力;顒(dòng):1、個(gè)人積極參與。一學(xué)期來(lái),本人能積極參加各級(jí)各類活動(dòng),包括科組教研和集體備課活動(dòng)、工會(huì)活動(dòng)和學(xué)校活動(dòng)如教師“校榮我榮”演講比賽何教師“我的學(xué)校我了解”等活動(dòng)。通過活動(dòng),不斷地充實(shí)自己,更好地進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。2、積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與。對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,我都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。通過活動(dòng),學(xué)生不僅得到了鍛煉,而且各方面也得到了提高。這學(xué)期學(xué)校和班級(jí)開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),學(xué)生都能積極并且認(rèn)真參加,如“學(xué)雷鋒,獻(xiàn)愛心”義賣活動(dòng),校詩(shī)詞考級(jí)背誦,學(xué)生“校榮我榮”演講比賽、學(xué)生辛亥革命征文比賽、學(xué)生歌頌中山變化征文比賽等。3本學(xué)期個(gè)人師德表現(xiàn)小結(jié)本學(xué)期,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),如工會(huì)活動(dòng),并在各種活動(dòng)中嘗到了合作的快樂和集體力量的強(qiáng)大。在教育教學(xué)上,認(rèn)真參加年級(jí)組集體備課和教研課;積極鉆研教材教法,根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際制作切實(shí)可行的課件,與年級(jí)組的教師們資源共享;積極聽課,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的教學(xué)水平。對(duì)待學(xué)生方面,在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng),與學(xué)生建立和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心、尊重、熱愛學(xué)生。1、3月份“人教版小學(xué)四下語(yǔ)文教材分析暨校本教研觀摩活動(dòng)”;2、4月份《小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)》3、5月份校準(zhǔn)備省一級(jí)評(píng)估課多次試教課聽課節(jié)數(shù):25節(jié)1、積極參加校本教研活動(dòng)。2、讀書情況:《魏書生教學(xué)工作漫談》、《給教師的建議》、《有效教學(xué)方法》(不少于200字)4本學(xué)期參加的教研活動(dòng)情況1、校本的、區(qū)的、市的教研活動(dòng)。2、聽課節(jié)數(shù)。5本學(xué)期參加的學(xué)習(xí)情況1、校本的、區(qū)的、市的、省的學(xué)習(xí)。2、個(gè)人讀書情況。6本學(xué)期所取得的成績(jī)1、本人參加校“校榮我榮”演講比賽三等獎(jiǎng)2、代表低語(yǔ)科組參加“我的學(xué)校我了解”活動(dòng)一等獎(jiǎng)如何在課堂上更好地管理極個(gè)別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生如何更持久地保持學(xué)生的注意力?我對(duì)語(yǔ)文教學(xué),相比上學(xué)期,熟悉和進(jìn)步了一些,由原來(lái)的一無(wú)所知到如今的有所收獲。特別是這學(xué)期的多次磨課和聽課,是自己學(xué)到了很多。不過,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)仍不足,在教學(xué)的實(shí)踐中思考得還不夠多,對(duì)遇到的一些教學(xué)問題,應(yīng)變和組織能力還不夠強(qiáng)。在這期間,雖然我認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。今后我仍然要虛心地學(xué)習(xí)借鑒其他有經(jīng)驗(yàn)的老師,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,不斷提高教育教學(xué)能力,從而不斷完善自己。1、輔導(dǎo)學(xué)生參加的競(jìng)賽、自己所獲榮譽(yù)、發(fā)表的文章等。2、語(yǔ)、數(shù)、英老師還要填期末考試成績(jī)(各班平均分和合格率)。(不少于200字)//78本學(xué)期工作中碰到的困難本學(xué)期的工作反思以及下學(xué)期努力的方向
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