長(zhǎng)治學(xué)院美術(shù)系三五雷鋒日 活動(dòng)總結(jié)

三五雷鋒日活動(dòng)總結(jié)

用我們的行動(dòng)關(guān)愛(ài)智障兒童

201*年4月1日中午一點(diǎn)，長(zhǎng)治學(xué)院美術(shù)系團(tuán)總支積極響應(yīng)院團(tuán)委“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召,組織帶領(lǐng)我系30名青年志愿者前往潞城康寶特殊教育學(xué)校進(jìn)行弘揚(yáng)雷鋒精神之關(guān)愛(ài)智障兒童、服務(wù)社會(huì)的公益活動(dòng)�；顒�(dòng)為孩子們帶去了歡樂(lè)與微笑，同時(shí)也激發(fā)了我們志愿者堅(jiān)持參與社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神的熱情。

經(jīng)過(guò)四十分鐘的車(chē)程，我們來(lái)到了孩子們的住所。20來(lái)個(gè)孩子在活動(dòng)室里面對(duì)我們這一群陌生人的到來(lái)顯得有點(diǎn)緊張，有的好奇地打量著我們每一個(gè)人；有的孩子怕生，一見(jiàn)人多就哭個(gè)不停；有的孩子卻是一臉漠然地瞅著我們每一個(gè)人……

志愿者們滿懷熱情，捧著一顆火熱赤誠(chéng)的心來(lái)到了孩子身邊，在特教學(xué)校老師的指導(dǎo)下，我們?cè)囍�和孩子們接觸和他們聊天。慢慢地，孩子們對(duì)我們放松了警惕。和我們一起玩耍，打鬧，這才露出了孩子的本性。我們的志愿者跟他們一起下棋，拍皮球，玩游戲，教他們唱歌，畫(huà)畫(huà)，比較愛(ài)動(dòng)的孩子還爭(zhēng)著跟哥哥姐姐們合影……到興奮的時(shí)候還不禁手舞足蹈。那一刻愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，那一刻是心與心的交融，我們所有的人都被孩子們那純真可愛(ài)的笑臉?biāo)�感�?dòng)，和孩子們共同融入了歡樂(lè)的海洋。下午5點(diǎn)，活動(dòng)圓滿結(jié)束。孩子們依依不舍地跟我們揮手道別，盡管他們中有的孩子連“再見(jiàn)”兩個(gè)字都無(wú)法清晰地說(shuō)出來(lái)，但是看著孩子們天真的笑容無(wú)邪的表情，頓時(shí)覺(jué)得我們做的多么的值得。我們覺(jué)得這樣的雷鋒活動(dòng)可貴的是堅(jiān)持地做下去，所以我們這個(gè)活動(dòng)將會(huì)一直延續(xù)下去。兩周一次地進(jìn)行，讓這群特殊的孩子們感受到不特殊的愛(ài)。

愛(ài)是什么？愛(ài)是我們美好生活中的一個(gè)美麗的音符，愛(ài)是歷史長(zhǎng)河中漾起的一朵朵的浪花，愛(ài)是幸福的源泉。世界因?yàn)橛袗?ài)，才使得人們的生活變的五彩繽紛，才使得人們沐浴在幸福的愛(ài)河其樂(lè)融融，愛(ài)在那一刻綻放，愛(ài)在那一刻延伸。

擴(kuò)展閱讀：三五雷鋒日活動(dòng)策劃書(shū)

三五雷鋒日活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)雷鋒精神做文明學(xué)生二、活動(dòng)時(shí)間：201*年3月三、活動(dòng)目的

為了弘揚(yáng)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),也充分展示團(tuán)總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容

宣傳發(fā)動(dòng)，“春天，與雷鋒相約在一起�！保�1）以學(xué)校團(tuán)委為主營(yíng)造氛圍：

利用黑板報(bào)、倡議書(shū)、廣播站、宣傳海報(bào)條幅等形式發(fā)動(dòng)團(tuán)員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團(tuán)員開(kāi)展“雷鋒來(lái)到我們中間”活動(dòng)！

（2）針對(duì)"學(xué)雷鋒月"開(kāi)展主題班會(huì)

各班由班主任組織主題班會(huì),對(duì)三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認(rèn)為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。（3）以班級(jí)為主，輻射濃厚氣氛：

各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來(lái)做典型。由各班宣傳委員負(fù)責(zé)組織出好這一期板報(bào)。實(shí)施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起�！保�1）班級(jí)自主管理方案的實(shí)施班級(jí)衛(wèi)生角管理；

（2）校內(nèi)做好事可寫(xiě)成簡(jiǎn)短的書(shū)面材料及時(shí)上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。

（3）做好事分為個(gè)人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報(bào)團(tuán)委及校廣播站予以表?yè)P(yáng)。實(shí)行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”

在班級(jí)添上一盤(pán)花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團(tuán)委不定時(shí)檢查。

“雷鋒精神代代相傳！”

（1）組織團(tuán)員評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

（2）組織評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”用先進(jìn)典型激勵(lì)廣大同學(xué)，展現(xiàn)新一代團(tuán)員的精神風(fēng)貌。（3）先進(jìn)集體評(píng)選辦法：

a、每班基礎(chǔ)分為100分，個(gè)人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。

b、紀(jì)律及衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行值周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

c、本次活動(dòng)評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”2個(gè)，評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”6人。

注：各班要將本班的好人好事及時(shí)上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實(shí)事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，取消評(píng)比資格。

五，活動(dòng)注意事項(xiàng)

（一）活動(dòng)過(guò)程中要講禮貌，服務(wù)要熱情、耐心，充分發(fā)揚(yáng)人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的人道主義精神。。

（二）活動(dòng)過(guò)程中要有組織、守紀(jì)律；在活動(dòng)中注意安全，提高安全自保、互保意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作的良好精神風(fēng)貌。

（三）要處理好總體協(xié)調(diào)和分工負(fù)責(zé)的關(guān)系；我們的主要職責(zé)是總體協(xié)調(diào)，干部要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，層層負(fù)責(zé)、層層抓落實(shí)。

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