201*—201*學(xué)年青春期教育工作總結(jié)

201*201*學(xué)年青春期教育工作總結(jié)

我校認(rèn)真貫徹《中華人民共和國人口與計劃生育法》和上級教育主管部門的有關(guān)要求，有計劃地在全體學(xué)生中開展青春期教育。通過課堂、板報、講座等形式多樣的宣傳教育活動，提高了學(xué)生的青春期生理、心理、衛(wèi)生知識，使學(xué)生能科學(xué)地面對青春期自身發(fā)生的各種變化，學(xué)會如何正確地與異性交往，學(xué)會遇到性侵害時如何自助、自救和通過各種正常途徑求助、求救等，同時提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)高尚的情操。現(xiàn)將我校開展青春期教育工作做如下總結(jié)。一、高度重視，精心組織。

《中華人民共和國人口與計劃生育法》明確規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)在學(xué)生中，以符合受教育者特征的適當(dāng)方式，有計劃地開展生理衛(wèi)生教育、青春期教育或者性健康教育。有關(guān)專家指出，馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)和人的全面發(fā)展的學(xué)說，是素質(zhì)教育最重要最基本的理論。所謂“全面發(fā)展”就是人的生理的和心理的素質(zhì)都得到充分提高。我們認(rèn)為，基礎(chǔ)教育不僅包括智能教育、技能教育、體能教育等諸方面，更包括對學(xué)生整個人生發(fā)展的推進(jìn)，其中青春期教育的推進(jìn)與整體素質(zhì)的提高密切相關(guān)。學(xué)生在性知識層面上不應(yīng)該有“盲點(diǎn)”和“空白點(diǎn)”。因此，我校高度重視學(xué)生的青春期教育工作，把青春期教育當(dāng)作一項重要的常規(guī)工作來抓。我校成立了由校長任組長的青春期教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，相關(guān)組員各施其則，精心安排，使此項教育工作層層落實，收效顯著。①嚴(yán)格按上級要求，開足開齊課程。學(xué)校根據(jù)國家和上級有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定，開設(shè)了健康教育課、體育課、思想品德課、科學(xué)（自然）課。②教育因人而異，內(nèi)容安排科學(xué)合理。我校根據(jù)各年級學(xué)生的實際情況、年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平等，分層次對學(xué)生進(jìn)行適度的青春早期生理、心理、衛(wèi)生等知識教育。特別是五、六年級學(xué)生都利用專門的課堂時間，進(jìn)行青春期專題教育，高年級學(xué)生參與為100%。③教學(xué)管理嚴(yán)格，教育工作不走形式。學(xué)校健康教育教師、體育教師都單獨(dú)將五、六年級學(xué)生的青春期教育內(nèi)容系統(tǒng)、科學(xué)、分類備了課。平時教導(dǎo)處對教師上課情況進(jìn)行了檢查，并深入青春期教育課堂聽課。④認(rèn)真開展青春期教育教研活動，提高教師教育水平。學(xué)校體育教研組、青春期教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組每期都召開了2次青春期教育活動專題教研活動。各位任課教師高度重視，積極參與，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。二、共同關(guān)注，共同教育。青春期教育要得到多方面的理解和支持，我們采用了集體班主任學(xué)校家庭多管齊下、共同教育的方法，共同關(guān)注青春期教育。（一）集體教育

充分利用集體輿論和活動進(jìn)行青春期教育，特別是青春期心理教育。對學(xué)生來說，他們一天中的大部分時間都處于集體之中，學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體，所以，我校把青春期教育納入班級常規(guī)教育中；另一方面與學(xué)科相結(jié)合，在不經(jīng)意間增進(jìn)學(xué)生之間的了解，凈化他們的思想。我們有目的的組織了以下活動：1．通過每周的班會課對學(xué)生進(jìn)行青春期健康教育講座。主要內(nèi)容包括：如何控制自己的情緒、如何和家長、長輩和諧相處、如何面對自己身體發(fā)生的變化、如何與同學(xué)特別是異性同學(xué)建立良好的友誼、如何正確看待一些不良現(xiàn)象以及如何處理與家長、同學(xué)之間的矛盾等。

2、開展小型的班級座談會，要求學(xué)生對一些熱點(diǎn)問題展開了討論和辯論，如怎樣與異性同學(xué)正確交往，如何取得家長的理解，和家長進(jìn)行這方面知識的溝通等，教師在學(xué)生討論中加以正確的引導(dǎo)，使學(xué)生之間達(dá)成科學(xué)的共識，用集體輿論促使學(xué)生心理健康成長。（二）班主任教育

我們在進(jìn)行青春期教育時，牢牢抓住班主任不放松。因為班主任在學(xué)校中不僅扮演教師的角色，同時也扮演著家長的角色。他們與學(xué)生的接觸機(jī)會和時間最多，對學(xué)生的了解也最深。學(xué)生如有異常，可以及時的發(fā)現(xiàn)。因此，班主任在青春期教育方面有著很大的優(yōu)勢和發(fā)揮的空間，為了更好的發(fā)揮班主任的作用，學(xué)校對班主任進(jìn)行了集中培訓(xùn)，使教師掌握了青春期知識和輔導(dǎo)技巧，使他們真正成為聯(lián)系學(xué)生與心理輔導(dǎo)室、學(xué)校之間的紐帶。班主任在工作中通過個別談話、主題班會、家庭聯(lián)系等形式開展青春期教育，使良好的青春期教育融洽同學(xué)之間的關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生的潛力，促進(jìn)班集體的建設(shè)。（三）家庭教育

家庭教育在學(xué)生青春期教育中起著非常重要的作用。青春期教育同其他教育活動一樣，必須得到家長的密切配合，否則學(xué)校孤掌難鳴。要搞好青春期教育，家長的教育作用是學(xué)校無法替代的。家長是學(xué)生最親密的人，也應(yīng)成為學(xué)生的第一任青春期教育老師。因此我們特別重視家長教育觀念的轉(zhuǎn)變和方法的指導(dǎo)。我們利用家長學(xué)校對家長進(jìn)行生理健康知識的講座，邀請有關(guān)專家對青少年的心理特點(diǎn)及常見的心理問題的預(yù)防、青少年的性教育的必要性等做一定的宣傳；發(fā)放宣傳資料，包括與子女的溝通技巧、青少年的生理心理變化等。為了提高家長的參與興趣，根據(jù)具體情況加入了“做家長的技巧”、“如何做合格的父母”、怎樣注意孩子的營養(yǎng)“等培訓(xùn)內(nèi)容，并根據(jù)孩子年齡及其他具體情況決定向家長宣傳的側(cè)重點(diǎn)。這個舉措得到了家長的一致好評，培訓(xùn)達(dá)到了良好的效果。（四）學(xué)校教育。

學(xué)校充分利用各部門的作用和教師特長，在校園內(nèi)開展了形式多樣的青春期教育活動。利用課堂、廣播、宣傳欄、影像資料等方式向?qū)W生傳輸青春期個人衛(wèi)生、心理健康等知識；請安徽省醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的志愿者舉行青春期知識講座，讓學(xué)生進(jìn)一步了解青春期教育的相關(guān)知識，使學(xué)生了解了自己的成長過程中生理和心理怎樣正常地發(fā)展；組織學(xué)生觀看了青春期教育影像資料等。學(xué)校每年結(jié)合6.26禁毒日在學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的主題教育活動，結(jié)合12.1防艾日對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)艾滋病知識的介紹和預(yù)防教育。三、堅持“兩個原則”、“兩個結(jié)合”。

1．青春期教育要掌握一定的原則，我們始終堅持適時適度，分段分層的原則。（1）青春期教育要適時適度。如果教育不當(dāng)，會對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)誘導(dǎo)作用。一定要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，既不超越，也不滯后。如對女孩的月經(jīng)知識要講在他們發(fā)育之前，對性心理和異性交往的教育要掌握好時間和火侯，教育內(nèi)容上要做到男女有分有合，分合結(jié)合。我校每年對高年級學(xué)生進(jìn)行的青春期生理知識講座采用分開的形式，而對如何與異性正確交往的知識則男女結(jié)合教育。（2）青春期教育要分層。不能忽視對低中年級學(xué)生的教育。一二年級的孩子，對性已顯露出興趣，他們對人體外形變化、女性為什么會生孩子等發(fā)生好奇，男生會出現(xiàn)一些對女生說粗話，掀裙子等惡作劇行為，這時，學(xué)校就開始利用各種活動對學(xué)生進(jìn)行男女同學(xué)要互相幫助，互尊互愛的教育。而對中高年級的學(xué)生，則逐步增加青春期的知識，讓正確的指導(dǎo)始終適應(yīng)他們生理變化的需要，伴隨著他們的成長。

2．青春期教育我們還堅持做到“兩個結(jié)合”，即：與心理咨詢相結(jié)合，與道德教育相結(jié)合。（1）與心理咨詢相結(jié)合。小學(xué)高年級的學(xué)生，隨著生理發(fā)展和性意識的發(fā)展，他們中的部分會產(chǎn)生性問題的困惑、煩惱，會產(chǎn)生微妙的情感變化，甚至?xí)�有一些個人隱私問題。我們成立了以少先隊輔導(dǎo)員為主的學(xué)生心理輔導(dǎo)室（“知心小屋”），幫助學(xué)生解決成長中的各種疑問和困惑，并為他們保守秘密，使他們心理得到及時的疏導(dǎo)，促使學(xué)生心理健康成長。

（2）與道德教育相結(jié)合。青春期教育不僅是性知識教育，還要和思想品德教育、行為規(guī)范教育和人格教育結(jié)合起來，把青春期教育作為提高民族素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)結(jié)合的有效手段。我校利用正規(guī)的教育渠道，利用聽講座、看錄像、組織座談等形式，抵制信息傳播中不良的性渲染和性描寫，提高學(xué)生的自我鑒別能力和自我保護(hù)能力。學(xué)校每學(xué)期對周邊的環(huán)境進(jìn)行了解，配合有關(guān)部門進(jìn)行整治。每學(xué)期添置新的圖書，在每個班級設(shè)立圖書角，豐富學(xué)生的精神食糧。

當(dāng)然，我校的青春期教育正處在起步階段，仍然存在不少的問題，主要有：①教師力量不足，學(xué)校缺少經(jīng)過專業(yè)心理健康培訓(xùn)的教師；②教學(xué)資源不足，沒有一套可適用于不同年齡發(fā)育階段的性教育大綱及教材、教具，教師的教學(xué)及學(xué)校開展的活動資料都是自選的內(nèi)容；③大部分家長的重視程度、理解程度還是不夠，對孩子出現(xiàn)的青春期行為驚慌失措，甚至打罵訓(xùn)斥，橫加指責(zé)，方法簡單粗暴，缺少平等的交流。④網(wǎng)絡(luò)上的色情網(wǎng)站、小書店或傍晚一些小書攤上的色情圖書隨處可見，需要有關(guān)部門加大查處整頓力度，給孩子們盡可能創(chuàng)造一片純潔的天空。

總之，青春期教育是一個敏感的話題，又是一個很嚴(yán)肅的課題，它對兒童形成良好的品格、高尚的情操、優(yōu)良的作風(fēng)都有著深刻的影響。為了孩子能在青春期這一特殊的人生階段健康、平穩(wěn)的成長，我們將不斷探索，不斷努力，使學(xué)生愉快的度過一個充滿困惑的青春期。

中心小學(xué)201*、

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XX學(xué)校201*201*學(xué)年度健康教育工作總結(jié)

學(xué)校開展健康教育是預(yù)防和控制各類流行性疾病的重要措施。青少年是社會和國家的未來，抓好學(xué)校的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問題的戰(zhàn)略舉措。我校通過開展健康保健衛(wèi)生教育，增強(qiáng)了學(xué)生健康觀念，培養(yǎng)了學(xué)生健康習(xí)慣和建立健康行為，現(xiàn)將我校開展健康教育情況總結(jié)如下。

一、健全組織，提高認(rèn)識

學(xué)校健康教育遵循“預(yù)防為主，健康第一”的原則。成立以校長為組長、副校長為副組長，教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、體衛(wèi)組為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使學(xué)校對健康教育責(zé)任到人，落實到位，切實有效地開展健康教育工作。充分發(fā)揮學(xué)校健康教育管理組織，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)室與班主任、學(xué)生會及各班衛(wèi)生委員的三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習(xí)教育部、市、縣教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實學(xué)校衛(wèi)生健康教育等文件，進(jìn)行動員宣傳教育。使學(xué)校教職工及學(xué)生充分認(rèn)識到學(xué)校開展健康教育工作重要性、緊迫性。

二、制訂計劃，措施落實

根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學(xué)校健康教育要達(dá)到的提高學(xué)生健康促進(jìn)相關(guān)知識的知曉率。培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式；增強(qiáng)預(yù)防艾滋病等流線性疾病的自我保護(hù)意識和能力。改善學(xué)生的健康從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；減少缺課；改善體質(zhì)和精神健康。學(xué)期初召開健康教育會議，提出學(xué)校衛(wèi)生、健康教育、流行病防控等工作目標(biāo)要求和任務(wù)安排，保證工作部署到位。

三、納入計劃，融入學(xué)科

按照學(xué)校健康教育基本要求，將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，充分發(fā)揮學(xué)校各相關(guān)組織和各學(xué)科的協(xié)同作用，提高健康教育的效果。通過課堂教學(xué)、專題講座、播放多媒體教學(xué)片形式，將有關(guān)知識滲透到思想品德、自然、生物課、體育與健康等課程中，使健康教育工作做到制度化、經(jīng)�；�、教育形式的多樣化，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷滲透、貫穿整個學(xué)年，確保健康教育工作計劃貫徹、落實、有效。

四、把健康教育融入到國防教育

學(xué)校起始年級，開學(xué)前新生入學(xué)進(jìn)行軍政訓(xùn)練期間，組織學(xué)生進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生、預(yù)防艾滋病、禁毒等教育；開展禁毒、預(yù)防艾滋病板報展覽；同時積極參與上海北海高中生預(yù)防艾滋病同伴教育項目的課題研究，對學(xué)生艾滋病相關(guān)知識進(jìn)行問卷，發(fā)放預(yù)防艾滋病健康教育資料，供學(xué)生閱讀進(jìn)行宣傳教育。使學(xué)生了解預(yù)防艾滋病相關(guān)知識、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識和抵御艾滋病侵襲的能力，培養(yǎng)其健康的生活方式。

五、結(jié)合防病日，開展活動

根據(jù)學(xué)校的實際，針對青少年的特點(diǎn)，結(jié)合防病日，把健康教育以活動課、班隊課的形式展開教育活動。利用黑板報、宣傳窗、電化教育等廣泛開展衛(wèi)生知識，青春期生理衛(wèi)生保健、禽流感等流行性疾病的預(yù)防知識宣傳，使學(xué)生知曉防病日，如3月3日愛耳日、4月7日世界衛(wèi)生日、5月20日中國學(xué)生營養(yǎng)日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、6月26日國際禁毒品日、9月20日全國愛牙日、11月17日世界戒煙日、12月1日世界艾滋病宣傳日，并積極開展健康教育宣傳。同時根據(jù)季節(jié)進(jìn)行流行病、傳染病等宣傳教育。

六、存在問題與建議

學(xué)校健康教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，必須和學(xué)校的各項工作完整的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個長期的過程，是和學(xué)校面向全體，全面發(fā)展的素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)一致的。通過實踐，我們認(rèn)識到師生對常見疾病預(yù)防基本知識的知曉率是提高

了。但仍有相當(dāng)部分的教職工、學(xué)生認(rèn)為，健康教育是校醫(yī)的事，如艾滋病離我還遠(yuǎn)，有麻痹輕視的思想。學(xué)校的政策、制度及教師對健康教育的認(rèn)識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)生的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、經(jīng)常洗手等不健康的生活行為方式，有待改變。衛(wèi)生行政主管健康教育部門，對各類健康教育及相關(guān)資料、器材發(fā)放，并及時到位。教育主管部門對學(xué)校的健康教育資金投入不足，且沒有統(tǒng)一的健康教育教材。學(xué)校衛(wèi)生工作人員（校醫(yī)）沒有定期進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，一定程度上限制了健康教育的深入展開。

何使廣大師生確實樹立“健康第一、預(yù)防為主、從我做起”的理念，還需要我們學(xué)校衛(wèi)生工作者及健康教育人員不懈地努力，確保健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實處。

XXX學(xué)校年月日

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