班會(huì)總結(jié)(關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)感恩)
班會(huì)總結(jié)
關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)感恩
“感恩的心,感謝命運(yùn),讓我這一生都有勇氣做我自己……”曾經(jīng),一首《感恩的心》以其動(dòng)人的旋律及其真摯的詞曲感動(dòng)了大江南北,讓人落淚。自我們有生之日,父母就對(duì)我們傾入全部的關(guān)懷和心血,他們的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息流入心底。如今,父母漸已老去,我們長(zhǎng)成了他們的希望。所以我們都應(yīng)心懷一顆感恩的心,幫助他人,回報(bào)父母?jìng)鬟f人間大愛(ài)和真情。本期的主題班會(huì)圍繞“關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)感恩”開(kāi)展,讓我們學(xué)習(xí)感恩。
一、活動(dòng)流程
1.主持人開(kāi)場(chǎng),導(dǎo)入主題,同學(xué)們暢談自己的認(rèn)識(shí);2.班長(zhǎng)為班會(huì)致發(fā)言詞;
3.情景劇《學(xué)會(huì)感恩》,由陳燕平、劉禎、劉海波、趙月朋、牛超穎等同學(xué)帶來(lái),父母供養(yǎng)我們實(shí)屬不易,我們應(yīng)該珍惜我們的青春年華,努力奮斗,將來(lái)回報(bào)他們;
4.手指行動(dòng),感恩母親,全班同學(xué)一起拿出自己的手機(jī)為母親發(fā)送節(jié)日祝福短信,感謝他們?yōu)槲覀兯械母冻觯?/p>
5.微笑握手。一個(gè)不經(jīng)意的、會(huì)心的微笑是一朵花,能給人帶來(lái)溫暖和祝福,微笑握手,傳遞愛(ài)心,讓我們?yōu)樗碎_(kāi)出一朵花;
6.全班小游戲,誰(shuí)能勇于承當(dāng)責(zé)任。感恩不是一句空話(huà),它需要切實(shí)的行動(dòng),更需要承擔(dān)責(zé)任的勇氣;
7.寢室歌曲聯(lián)唱,整場(chǎng)班會(huì)在悠揚(yáng)的歌聲中完美落幕。二、活動(dòng)氛圍
五月的第二個(gè)星期日定母親節(jié),班會(huì)主題完全切合這一節(jié)目,同學(xué)們都有話(huà)可說(shuō),與主持人配合默契,活動(dòng)氛圍超出預(yù)計(jì)。
三、活動(dòng)效果及收獲
本次班會(huì)活動(dòng)旨在讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。整個(gè)班會(huì)活動(dòng)節(jié)目形式多樣,從各方面讓我們了解到了“感恩”的必要性,了解到了這個(gè)社會(huì)的溫情之處。同時(shí),此次班會(huì)活動(dòng)提高了我們自身的認(rèn)識(shí),讓我們更深的感受到了父母無(wú)私的愛(ài)。
化學(xué)與化學(xué)工程系10級(jí)材料化學(xué)六班班委會(huì)
201*年5月9日
擴(kuò)展閱讀:關(guān)愛(ài)他人,學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)
關(guān)于“關(guān)愛(ài)他人,感恩社會(huì)”的
主題班會(huì)
參與人員:班主任:xxxx班全體同學(xué)班會(huì)主題:“關(guān)愛(ài)他人,感恩社會(huì)”
班會(huì)目的:學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友
之間的無(wú)私的親情、友情,懂得“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可,并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),也就是知恩、報(bào)恩。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。為了配合學(xué)院的主題教育活動(dòng),所以我們軟件30832班打算在班里搞一次感恩教育的活動(dòng),我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛。
班會(huì)背景:5月11日下午,在班主任xx老師及班委同學(xué)的組織下,xx班全體同學(xué)在
xx教室積極開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)他人,感恩社會(huì)”為主題的班會(huì)。
班會(huì)簡(jiǎn)介:
一、班會(huì)前序:主持人開(kāi)篇引導(dǎo)二、班會(huì)開(kāi)始:(1)父母篇(2)老師篇
(3)美文欣賞
三、班委倡議大家:以實(shí)際行動(dòng)去感恩
班會(huì)流程:
一、班會(huì)前序
主持人:同學(xué)們,下午好!
不知道大家有沒(méi)有這種切身的體會(huì):現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)于別人的付出習(xí)以為常,他們?cè)S多人并不知道自己的行為在傷害了別人,他們?nèi)狈σ活w愛(ài)心。因此我們打算在班里搞一次感恩教育的活動(dòng),我們想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛,關(guān)愛(ài)他人,感恩社會(huì),F(xiàn)在我宣布:“關(guān)愛(ài)他人,感恩社會(huì)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。二、班會(huì)開(kāi)始(一)父母篇:
主持人:人生有陽(yáng)光,也有風(fēng)雨,有成功也會(huì)有失敗。在迷茫的時(shí)候,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向。在你跌倒的時(shí)候,有人用心把你扶起來(lái),幫你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向成功的彼岸,那么你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩》!
xx學(xué)生詩(shī)朗誦《感恩》:
我酸澀的語(yǔ)言真情厚重的評(píng)論
比這溫暖的春天還要溫暖
腦海中掠過(guò)一句句,一句句
或激勵(lì)或溫情或期待的“手”語(yǔ)猜想著那句句暖意的背后該有著多么真摯的目光和感想
主持人:謝謝xx同學(xué)激情的朗誦,大家鼓掌!今天我們?cè)谝黄饡痴劯卸,我們首先?yīng)該知道為什么感恩,感誰(shuí)的恩,怎樣感恩,同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)我們自己的認(rèn)識(shí)嗎?
學(xué)生發(fā)言:
1.感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說(shuō)聲"謝謝",可能給對(duì)方心理帶來(lái)一股暖流。
2.感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提醒我一路平安,老師的一個(gè)微笑,感化我一世健康,警察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線(xiàn)。3.有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。4.感恩是樂(lè)觀,感謝困難,感謝挫折不是樂(lè)觀嗎?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到他的正面,想到他對(duì)我們的利處,從而去感謝他。5.感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。6.感恩是畫(huà)筆,學(xué)會(huì)感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍(lán),水更清。
主持人:同學(xué)們說(shuō)的真好,是的世界上有一種樸實(shí)的愛(ài),他的名字叫母愛(ài),陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在澎湃。
世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛(ài),那么博大的胸懷。
父愛(ài)、母愛(ài)那么樸實(shí),那么寬容,又那么偉大,那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事。
學(xué)生說(shuō)自己的故事。
主持人:學(xué)會(huì)感恩感激我們的父母,是你們給了我們寶貴的生命學(xué)會(huì)感恩感激我們的老師,是你們給了我們無(wú)窮的知識(shí)有一個(gè)人最難忘記有一個(gè)人最要感謝
同學(xué)們!這個(gè)人就是,就是我們的“媽媽”!
(二)老師篇:
主持人:世界上除了我們除了最應(yīng)感謝的父母之外,還有我們的第二任父母,那就是我們的老師。
老師教會(huì)了我們做人的道理,就向父母一樣無(wú)私地關(guān)心著我你們。從踏入幼兒園到現(xiàn)在,已經(jīng)十幾年了,也就是和老師們一起走過(guò)來(lái)的。所以,讓我們真摯的說(shuō)一聲:謝謝您,老師!
同學(xué)們發(fā)言:
劉:老師教我們知識(shí),教會(huì)我們做人,為了我們您默默地耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn),我們從心底里感激您。請(qǐng)聽(tīng)曹家瑞同學(xué)親身經(jīng)歷的小故事。
劉:“人玫瑰,手有余香”沒(méi)個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無(wú)論怎樣都要找到可以感恩的人。
(三)美文欣賞:
心存感恩
很久了,總是聽(tīng)見(jiàn)周?chē)腥吮г、指?zé)、牢騷滿(mǎn)腹;也總會(huì)常常因?yàn)閯e人的一點(diǎn)點(diǎn)小小失誤而心有芥蒂。似乎也已習(xí)慣和別人一樣,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)逢年過(guò)節(jié)問(wèn)候員工只是表面工作、籠絡(luò)人心;活動(dòng)聚會(huì)有人為領(lǐng)導(dǎo)起身讓座、添茶倒水是溜須拍馬、阿諛?lè)畛;同事之間噓寒問(wèn)暖、互相幫助是維持關(guān)系、減少掣肘;等等等等。我們拋去了幼時(shí)純真的眼神,似乎已看清了世間一切的真相,宛若一個(gè)智者。
但當(dāng)一首《感恩的心》在耳旁響起的時(shí)候,我才恍然:人之初,我們擁有的所有的“善”,已經(jīng)被一層一層的習(xí)慣和世故壓在了靈魂的最深處
我們也會(huì)說(shuō)謝謝,也曾在不同的場(chǎng)合說(shuō)過(guò)很多很多關(guān)于感激的話(huà),但現(xiàn)在回想,留在記憶里的卻很少很少。究其根源,是因了這所有的感激是發(fā)于聲帶,卻不是內(nèi)心;我們也能感知友善,也知道別人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與掛念,但往往我們總自私地認(rèn)為,家人朋友愛(ài)我是理所當(dāng)然;
我們也渴望真誠(chéng),渴望在鋼筋水泥的叢林中擁有真摯的親情、愛(ài)情、友情,但我們卻總是疏于關(guān)心別人,疏于用一顆感恩的心表達(dá)情感。
但今天,越過(guò)習(xí)慣,越過(guò)世故,越過(guò)冷漠,越過(guò)麻木,我發(fā)現(xiàn),我的心中依然心存感恩!
對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康長(zhǎng)成,肯一次次牽扶,讓我在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方放飛理想;對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在工作的歷程中實(shí)現(xiàn)自我;對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連;對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾
訴、依賴(lài),看到希望和陽(yáng)光。
感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。
感謝這首歌,給我機(jī)會(huì),讓我在漸漸平淡麻木了的日子里,重新領(lǐng)悟生命的意義,讓我以知足的心去珍惜身邊的人、事、物,品味生命的甘美與激越!
心存感恩,會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
心存感恩,知足惜福。也許,我沒(méi)有辦法讓所有的人保持一顆感恩的心,但我會(huì)告訴自己,在人生的路上永遠(yuǎn),心存感恩!
感恩父母
據(jù)中國(guó)社科院社會(huì)學(xué)研究所《青年研究》刊發(fā)的著名社會(huì)學(xué)家徐安琪的調(diào)研報(bào)告《孩子的經(jīng)濟(jì)成本:轉(zhuǎn)型期的結(jié)構(gòu)變化和優(yōu)化》,父母養(yǎng)大一個(gè)身體健康的孩子平均要花掉49萬(wàn)元,49萬(wàn),這是何其巨大的一筆數(shù)目。
試想,假如是一個(gè)農(nóng)村普通家庭的話(huà),那么需要耕種多少畝土地?種植多少斤蔬菜?飼養(yǎng)多少頭豬?要養(yǎng)多少雞下多少個(gè)蛋,才能通過(guò)交換獲得相應(yīng)的貨幣收入?而完成這些,為人父母,又需要付出多少起早貪黑的努力?!
因此,每個(gè)孩子,都要感恩去掙49萬(wàn)元的父母。
可能是社會(huì)重智育輕德育的氛圍,和父母自身把兒女當(dāng)龍鳳的教育偏頗,我們的龍鳳們往往缺乏對(duì)父母的感恩意識(shí),缺少“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的思想和行動(dòng)。他們往往享受和分享家庭多,替父母分憂(yōu)解難少;考慮自己多,關(guān)心父母少;對(duì)父母不滿(mǎn)足多,對(duì)已有的現(xiàn)狀滿(mǎn)足少。有的甚至認(rèn)為“父母生我,就有義務(wù)養(yǎng)我”,認(rèn)為父母為孩子付出、犧牲,是義不容辭,天經(jīng)地義的,而并不把父母的辛勞記在心上,不懂得體恤、關(guān)心、照顧父母。不僅如此,有些蠻橫的子女甚至毒打、虐待父母,把喪失了勞動(dòng)能力的老父老母棄置街頭,不聞不問(wèn)。動(dòng)物尚有反哺之情,這些長(zhǎng)大了的孩子,為何會(huì)有如此令人發(fā)指的行為?
當(dāng)然,蠻橫的終究是少數(shù),一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象是,因?yàn)楣ぷ、小家庭的繁忙,成年子女探望父母的次?shù)正越來(lái)越少,時(shí)間越來(lái)越短,有“例行公事”的傾向。其實(shí),父母并不在乎子女手上提來(lái)的東西有多貴重,在乎的是子女常回家看看,多陪陪,多聊聊,知道子女身體健康,生活快樂(lè)就好。這種空巢滋味,只有等到子女自己也老了時(shí),才會(huì)真切地體會(huì)到。
一個(gè)懂得感恩父母的人,才是一個(gè)完整的人。當(dāng)你感恩父母的時(shí)候,你也在無(wú)形中教育著下一代,你的下一代也在潛移默化中吸收學(xué)習(xí),他會(huì)在平時(shí)的生活中實(shí)施體現(xiàn)出來(lái),今后,他也才會(huì)這樣對(duì)待你。雖然,49萬(wàn)元的巨額經(jīng)濟(jì)付出,與子女日后在通常意義上的“成功”,并不呈明顯的“正比”關(guān)系。
同學(xué)發(fā)言:大家都知道,在美國(guó),感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天,
具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道:“春天來(lái)了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比,目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上,誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜,我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?
對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶,讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候,放飛理想。對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài),看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。
三、班委倡議大家:(1)抽個(gè)時(shí)間給父母發(fā)條感恩的短信,沒(méi)事的時(shí)候多給
父母打打電話(huà),交流交流
(2)主動(dòng)為上課的老師擦好黑板、送上一杯水(3)替室友買(mǎi)次飯或者打一次開(kāi)水
主持人結(jié)束語(yǔ):
心存感恩,會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)。心存感恩,回報(bào)他人。班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
附班會(huì)照片:
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