文明在我心安全伴我行活動總結(jié)

“文明在我心，安全伴我行”主題教育活動總結(jié)

城關(guān)第一小學(xué)

開學(xué)初，我校按照市教育局統(tǒng)一部署，以“文明在我心，安全伴我行”為主題，以“小手拉大手，校園帶家園”為活動形式，通過學(xué)生引領(lǐng)家長、學(xué)校引領(lǐng)社會，開展了豐富多彩，形式多樣的各種主題教育活動，給新學(xué)期帶來了勃勃生機與活力。

這次活動，我校成立了以楊校長為組長、政教處涂書記、黎校長為副組長，政教處人員和班主任成員的強有力的活動小組，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，有計劃地開展了扎實有效的主題教育活動，在全校師生中掀起學(xué)習(xí)交通知識、遵守交通規(guī)則、規(guī)范個人行為、爭做文明城小人的熱潮，努力把我校建成精神文明校園，進一步增強中小學(xué)生安全文明意識，提升中小學(xué)生的小公民素養(yǎng)。通過“上好一堂課；寫好一封信；開好一次班（隊）會；召開一次家長會；組建一支紅領(lǐng)巾監(jiān)督員隊伍”這五種活動形式和載體，精心謀劃、營造氛圍、組織嚴(yán)密、強化實效、使本次活動收到實效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極行動

8月31日，我校召開了全體教師工作會議，會上特別強調(diào)了本學(xué)期第一學(xué)月的中心工作將舉行“文明在我心，安全伴我行”主題教育活動，政教處擬定了活動方案，闡述了此次活動的重要性，號召全校師生積極行動，自覺遵守交通安全常識，自覺規(guī)范自己的行為，在文明禮儀方面做好表率。

9月1日下午，我校召開了全體班主任工作會議，對我校開展“文明在我心，安全伴我行”活動做了詳細的布置。要求各班按照具體步驟，積極參與到活動中，切實開展好各項活動。

二、開展特色活動，文明安全深入人心

9月1日開學(xué)第一天，學(xué)校結(jié)合“文明在我心，安全伴我行”主題教育活動，認真上好了三節(jié)課。一是認真上好了“開學(xué)第一課�！倍�是認真上好“你我手拉手，平安路上走”交通安全課。三是認真上好“文明在我心，安全伴我行”主題活動宣傳動員課�；顒泳唧w安排：

1、9月1日下午學(xué)校召開了隆重的活動啟動儀式。儀式中楊校長致辭，少先大隊部向廣大師生發(fā)出倡議，號召師生“重視安全從身邊做起；文明禮儀從小事做起”。開展了“心系安全，爭做文明少年”的宣誓活動。會后同學(xué)們接受校園小記者采訪時表示：交通安全人人有責(zé)，今后，要互相監(jiān)督齊心協(xié)力，為建設(shè)和諧社會貢獻自己的一份力量。

2、下發(fā)了《致學(xué)生家長的一封公開信》，要求家長同學(xué)校一起，共同做好學(xué)生的安全教育，并要求學(xué)生家長簽訂《承諾書》。形成家校共管，共同抓好校園安全教育。

3、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、校園櫥窗、班級文化宣傳欄等陣地宣傳“”活動目的、意義以及文明禮儀常識，讓學(xué)生在耳濡目染中了解文明禮儀的重要性。各班召開一次以開展“小手拉大手，平安路上走”為主題的班隊會，組織每個學(xué)生學(xué)習(xí)《城關(guān)一小一日禮儀常規(guī)》。組織評比了班級優(yōu)秀黑板報，其中學(xué)前班主題為《文明禮儀》，二（2）班《我安全，我幸福，我快樂》，三（1）班《放飛夢想-安全三字歌》，四（3）班《文明在我心，安全伴我行》，五（2）《珍愛生命》，六（3）班《暢想》被評為優(yōu)秀。

4、提高學(xué)生自律意識。學(xué)校組織了維護學(xué)生放學(xué)路隊秩序，各班班主任和科任教師護送學(xué)生出校門，每天放學(xué)教師護送學(xué)生出校門100米以上。加強了遵守交通安全的意識和生安全教育，做到平安出行。

5、各班級設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，時刻監(jiān)督學(xué)生的不文明行為。扎實抓好學(xué)生行為規(guī)范的管理與督查。

6．學(xué)校成立“”紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。制定方案，具體實施步驟與活動內(nèi)容與組織形式�；顒舆M行了周密的部署。

為了活動扎實有效的開展，達到更好的教育和宣傳效果。我校成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，以校長為組長，所以行政人員副組長，班主任及班級管理小組成員、分別設(shè)有安全保障組，宣傳報道組，后勤保障組的領(lǐng)導(dǎo)小組隊伍和130名學(xué)生組成的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗。共分成13個中隊，分別為交通安全監(jiān)督崗，文明禮儀監(jiān)督崗，環(huán)境保護監(jiān)督崗，法律法規(guī)監(jiān)督崗等，每一個中隊由一名行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，一名教師組織，責(zé)任到人到崗。為了烘托氛圍，真正起到宣傳教育的意義，我們精心籌劃了此次活動。專門制作了8條宣傳標(biāo)語和橫幅，分別是“文明在我心，安全伴我行”、“安全在我心中，生命在我手中”，“微笑時我們的語言，文明是我們的信念”，“追求綠色時尚，擁抱綠色生活”，“做人要誠信，做事要守法”等宣傳標(biāo)語。13面中隊旗，130個袖章，分別印有“文明小衛(wèi)士”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“守法小衛(wèi)士”、“安全小衛(wèi)士”，還特意自印了“交通安全”“文明禮儀”，“環(huán)保守法”等相關(guān)內(nèi)容的宣傳單五千份，并用各種顏色紙張紅黃綠藍代表其意義，活動中發(fā)給過路的行人和乘車人，讓所有過路的行人和乘車人都聽到我們的呼聲，提醒他們遵守交通法規(guī)，做文明市民。由于我們此次活動的地點在車站和電信大樓路口，所以引起了廣大過路人和乘車人的注意，他們停下匆忙的腳步，有的還支上車，駐足在宣傳欄處，認真閱讀宣傳材料。

此次安全文明活動月，我們始終以“文明在我心，安全伴我行”為宗旨，堅持目標(biāo)統(tǒng)一，言行一致、表里如一、相互禮讓、文明交往，并采取相應(yīng)措施，以廣泛發(fā)動、提高同學(xué)們的認識，用豐富多彩，形式各一的活動呈現(xiàn)出來。此活動月逐步提升了我校全體同學(xué)的安全、文明意識。掀起了“小手拉大手，校園帶動家園”活動的高潮。

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擴展閱讀：五年級“文明在我心”社會實踐活動總結(jié)

“文明在我心”主題社會實踐活動總結(jié)

城關(guān)二營學(xué)校

3013年下半學(xué)期，我校按照市教育局統(tǒng)一部署，以“文明在我心”為主題，以“學(xué)校榮譽和事件問答、組織班級學(xué)生小品演示、游戲競猜、問卷測試、文明禮儀操等”為活動形式，通過五年級全班人員，開展了豐富多彩，形式多樣的各種實踐活動，給我們校園帶來了勃勃生機與活力。

這次活動，結(jié)合我校實際情況，針對學(xué)生的特點，采用生動活潑的形式，對學(xué)生進行禮貌用語，文明行為的教育，來使校園更加和諧、更加美麗，進一步樹立小學(xué)生思想文明意識，提升使本次活動收到實效，現(xiàn)總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極行動

12月10日，我校召開了全體教師工作會議，會上特別強調(diào)了本學(xué)期第一學(xué)月的中心工作將舉行“文明在我心”實踐活動，政教處擬定了活動方案，闡述了此次活動的重要性，號召全校師生積極行動，自覺樹立文明意識，在文明禮儀方面做好表率。

12月11日下午，我校召開了全體班主任工作會議，對我校開展“文明在我心”活動做了詳細的布置。要求各班按照具體步驟，積極參與到活動中，切實開展好各項活動。

二、開展特色活動，文明安全深入人心

活動通過了準(zhǔn)備階段和實施階段，分組展開實踐活動。具體安排如下：第一階段：準(zhǔn)備階段

1.老師、學(xué)生利用課余時間去尋找校園里的文明行為和不文明行為，把觀察到的現(xiàn)象拍成照片。并區(qū)分哪些是文明行為，哪些是不文明行為。2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競賽規(guī)則等。第二階段：實施階段

實施過程堅持“思想道德品質(zhì)第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長，將增進學(xué)生品質(zhì)貫穿于行為規(guī)范研究的全過程。在實施過程中，注意激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識，以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注個體差異與不同需求，承認個性差異，因材施教，使每個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到生動、活潑、主動的發(fā)展，確保每一個學(xué)生受益，保證絕大多數(shù)學(xué)生能完成行為規(guī)范的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇“小學(xué)生課間文明休息的養(yǎng)成教育模式的研究”，力爭使學(xué)生在小學(xué)階段逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,從而使學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。（一）利用班會時間組織文明競賽活動

班主任主持，將全班學(xué)生分成三組（每組10人）進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。

第一環(huán)節(jié)：美麗校園知多少

比賽規(guī)則：這一環(huán)節(jié)是必答題，每組在紙條上至少寫出學(xué)校的一個榮譽或?qū)W校的一件大事。答對一個（一件）給五分。第二環(huán)節(jié)：不和諧的音符

在全校師生的共同努力下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，被評為市文明單位，被各級領(lǐng)導(dǎo)檢查多次表揚，我們每一個師生都應(yīng)以自己的實際行動為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個花園學(xué)校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應(yīng)該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始（每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學(xué)生指出的錯誤對不對，滿分5分）

以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ�活中最常見的一些不良行為，他們無一例外地損害了我們小學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。第三環(huán)節(jié)：文明行為大家說

其實在我們班級中也有許多文明行為。接下來我們請每組同學(xué)來搶答，說一說我們班級的文明行為，說對一個得三分，下面開始（舉手搶答說出班級中的文明行為，哪一組的同學(xué)先舉手，哪一組的同學(xué)先說。）第四環(huán)節(jié)：文明行為猜猜猜

我們應(yīng)該像我們班的這些優(yōu)秀的同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進入“文明行為猜猜猜”趣味競賽環(huán)節(jié)。游戲規(guī)則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分（共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節(jié)約用水等）第五環(huán)節(jié)：美麗遠景大家繪

如果這些文明的行為在我們班中、校園中生根發(fā)芽，人人心中盛開文明之花那我們的校園該是個怎樣的景象？同學(xué)們讓我們想象討論一下，然后請組長代表本組發(fā)言，評比出最好得五分，其余的四、三分。大家看看那一組描繪的最好？

最后宣讀比賽結(jié)果，給予相應(yīng)的獎勵。

班主任：同學(xué)們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽拿餍袨槭且涣Ｗ钣猩�命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責(zé)任弘揚我們的傳統(tǒng)美德，樹立自身良好的形象！只要我們很好地遵守了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣，踏進校園將無不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。

(二)通過以下測試測出“文明之星”

（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能（2）你平時說臟話嗎?A.不說B.很少說C.常說（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有B.有過C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒有（6）你會亂扔垃圾嗎？A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎A.會B.有時C.不會（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會B.有時C.不會（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B.有時C.不能（10）參加各種集會能準(zhǔn)時到達，安靜聽講嗎？A.能B.有時C.不能選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分，自己加一下。分數(shù)為30－24分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！

分數(shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！

分數(shù)為1410分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定差，是個不受歡迎的人。要注意��！

（三）全班學(xué)習(xí)文明禮儀操，并錄制成視頻。

（四）讓學(xué)生通過繪畫的方式或文字表達的方式來宣傳校園文明。

把學(xué)生的作品收集起來進行評比并給予相應(yīng)的獎勵。

此次安全文明活動月，我們始終以“文明在我心，安全伴我行”為宗旨，堅持目標(biāo)統(tǒng)一，言行一致、表里如一、相互禮讓、文明交往，并采取相應(yīng)措施，以廣泛發(fā)動、提高同學(xué)們的認識，用豐富多彩，形式各一的活動呈現(xiàn)出來。此活動月逐步提升了我校全體同學(xué)的安全、文明意識。掀起了“小手拉大手，校園帶動家園”活動的高潮。

三、樹立文明意識，爭做文明小主人

通過本次實踐活動，動員全體學(xué)生人人參與，人人行動，從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！為學(xué)生們的世界觀、人生觀、價值觀樹立正確的方向，讓他們學(xué)會處理好與他人的關(guān)系，做一個尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識，有健全人格的人，全面提高孩子的知（道德認識）、情（道德情感）、意（道德意志）、行（道德行為習(xí)慣），最終使孩子樹立遠大理想，培養(yǎng)崇高道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣，為其將來成為一個合格的社會主義公民奠定良好的基礎(chǔ)。

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