果 果 班 推 普 工 作 小 結(jié)

果果班推普工作小結(jié)

我班積極開展了形式多樣的推普周活動�，F(xiàn)將我班“推普周”活動工作情況小結(jié)如下：

一、提高思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我們充分認識到我園普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我班把語言文字工作作為教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來抓。為了使全國第13屆推普活動深入開展，我班推普活動做到了有計劃、有安排、有落實，使推普活動得到了順利開展。我班把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動中去，推進我班素質(zhì)教育進程。二、制定活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳

在班內(nèi)張貼推普周宣傳標語，設(shè)計推普周專題櫥窗。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排。

三、開展形式多樣的推普活動

1．開展“歌頌祖國、歌頌家鄉(xiāng)誦讀活動”結(jié)合語言教學(xué)和社會教學(xué)開展全�！案桧炞鎳�、歌頌家鄉(xiāng)誦讀活動”，根據(jù)不同幼兒年齡特點提出不同要求，開展朗讀、背誦比賽。通過活動，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，提高了師幼的文學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)基本功。

2．開展普及普通話活動

我班教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為幼兒做出表率，帶動推普活動的開展。

總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我班將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全園師生的支持下，以提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我園的語言文字工作再創(chuàng)佳！

果果班教師：丁榮

蘇小健

董小旭

果果班開展爭當“綠色小衛(wèi)士”活動總結(jié)

學(xué)期初，根據(jù)我園工作安排。我班開展了爭當“綠的小衛(wèi)士”的活動。這一活動主要在于加強對學(xué)生的環(huán)保教育，深化紅領(lǐng)巾綠色行動，使學(xué)生進一步加強環(huán)保意識、樹立環(huán)保觀念，推動我區(qū)少先隊綠色行動的進一步發(fā)展。我校在開展這一活動的過程中，分別從：提出活動主題、發(fā)出綠色行動倡議；組織開展“還我一片藍天、爭當綠色小衛(wèi)士”為主題的班會；校內(nèi)外綠色行動；全員參加、師幼共同評選等一系列活動，掀起爭當“綠色衛(wèi)士”熱潮�，F(xiàn)將我校開展這一活動情況做一小結(jié)。以求指正和改進：

一、“還我一片藍天、爭當綠色小衛(wèi)士”

學(xué)期初，我班根據(jù)活動內(nèi)容，提出了“還我一片藍天、爭當綠色小衛(wèi)士”的活動主題。并發(fā)出了人人參加、開展綠色行動、共建美好家園的倡議。要求每個家庭成立“綠色小隊”隊名要能體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容、要有活動的主題和環(huán)保口號，在具體安排下，開展活動進行環(huán)保宣傳。各個家庭要有一個環(huán)保主題，進行環(huán)保宣傳。定期組織學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保的知識，制定出活動的計劃。并在幼兒中進行一些環(huán)保知識問答，在班內(nèi)掀起一股綠色環(huán)保的熱潮。

二、組織環(huán)保主題隊會及活動、開展園內(nèi)外綠色行動。

為了使每一名幼兒都參與到活動中來，我班在進行組織宣傳、學(xué)習(xí)的同時，組織了以“還我一片藍天、爭當綠色小衛(wèi)士”的主題大會，以“我是怎樣做一名綠色小衛(wèi)士”的為主要內(nèi)容，幼兒們召開了如：“拯救地球”、“攜手共建美好家園”等主題會。為了深化這一活動，我校開展了“我的環(huán)保一天”征文及環(huán)保宣傳畫的征集活動。收到了較好的效果，真正使每一名幼兒都參加到活動中來，使這一活動起到了積極的作用。

三、校內(nèi)外綠色行動。

我班開展了“攜手共建美好校園”活動。我班全體幼兒都積極參加到活動中來，幼兒們從家里拿來花種、成花、樹苗，利用課余時間對校園進行美化，學(xué)校里掀起了一股植樹種花的熱潮。在校外綠色小隊的隊員們也積極行動起來，建立“綠色基地”開展綠化、美化、進行實地調(diào)查研究，寫出調(diào)研報告，進行環(huán)保宣傳，并相應(yīng)的在社會上開展了一系列有意義的活動，在社會上起到了積極的作用，受到了社會的好評。

通過此次活動的開展，我班全體幼兒的綠色環(huán)保意識有了很大提高。此

次活動既增長了學(xué)生的知識、又鍛煉了幼兒的能力，豐富了幼兒的課余生活，也在社會上樹立了好的形象。

小五班201*、開展爭當“綠色小衛(wèi)士”活動計劃

本學(xué)期我班開展爭當“綠色小衛(wèi)士”的活動，現(xiàn)把計劃安排如下：

一、“還我一片藍天、爭當綠色小衛(wèi)士”

提出了“還我一片藍天、爭當綠色小衛(wèi)士”的活動主題。并發(fā)出了人人參加、開展綠色行動、共建美好家園的倡議。要求各個家庭成立“綠色小隊”隊名要能體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容、要有活動的主題和環(huán)�？谔�，在具體安排下，開展活動進行環(huán)保宣傳。

二、組織大、中隊環(huán)保主題隊會及活動、開展校內(nèi)外綠色行動。

為了使每一名幼兒都參與到活動中來，我班在進行組織宣傳、學(xué)習(xí)的同時，組織以“還我一片藍天、爭當綠色小衛(wèi)士”的主題大會。

三、校內(nèi)外綠色行動。

通過活動的開展，希望我班全體幼兒的綠色環(huán)保意識有提高。這些活動既增長了學(xué)生的知識、又鍛煉了幼兒的能力，豐富了幼兒的課余生活，也在社會上樹立了好的形象。

小五班201*、9

幼兒園中班美術(shù)教案：環(huán)保購物袋

執(zhí)教人：蘇小健活動目標：

對利用廢舊材料小制作感興趣·能利用廢舊材料制作購物袋，并加以簡單的裝飾能在創(chuàng)造過程中感知變廢為寶

活動重點：能利用廢舊材料制作購物袋，對利用廢舊材料的小制作感興趣活動準備：

經(jīng)驗準備：對購物袋有初步的了解

物質(zhì)準備：各種購物袋；小超市場景；多種廣告紙、掛歷紙、剪刀、膠水活動過程

一、引出主題，激發(fā)興趣

“今天我們的娃娃家超市開張了，我們進去逛逛，看看有自己需要的東西嗎?(幼兒逛超市以后入座)”

1．你在超市買了東西裝在什么地方帶回來?

2．你見過什么形狀的購物袋?它們是用什么材料做的?3．你們想設(shè)計一個怎么樣的購物袋?(幼兒自由討論)二、觀察環(huán)保購物袋，講解制作方法

出示購物袋，讓幼兒觀察并討論制作購物袋的好方法。

1．“我有一個購物袋，你們看看，要裝東西袋子應(yīng)該有一個什么?”2．其他三面應(yīng)該怎么樣?

3．粘好了要裝上什么東西才可以拎?三、幼兒制作購物袋

1．鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環(huán)保購物袋，并進行簡單的裝飾。

2．幫助能力較弱的幼兒完成重點部分。3．啟發(fā)幼兒制作與別人不同的拎環(huán)。四、觀賞展評

1．找找誰的袋子有趣又好看。

2．提著自己制作的袋子去“超市”選購自己喜歡的物品，裝在袋子里�；顒友由欤涸诿拦そ侵蟹胖没顒邮Ｓ嗟牟牧�，讓有興趣的幼兒繼續(xù)制作。反思：

從環(huán)保教育出發(fā)，從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)，我將幼兒熟悉的接觸最多的超市購物袋作為環(huán)境教育的內(nèi)容。在活動過程中，啟發(fā)幼兒聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，說說購物袋的用途、特征，激發(fā)幼兒的制作興趣，設(shè)計各種各樣的購物袋，利用廢舊的廣告紙和幼兒自己家里帶來的掛歷紙來制作，即體現(xiàn)了幼兒的主體作用有使幼兒有了廢物利用的概念。幼兒有能力制作各種各樣的購物袋，雖然教師沒有直接示范如何粘貼袋子，但幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗想出了各種粘貼的方法，并設(shè)計了與眾不同的拎環(huán)。充分體現(xiàn)了幼兒的創(chuàng)造性。最后的環(huán)節(jié)讓幼兒自己拿著自己設(shè)計的環(huán)保購物袋去“超市”購物，實際上是給幼兒提供一個展示自己的機會，是幼兒在情感上得到成功的滿足。最后的環(huán)節(jié)在幼兒體驗成功的同時，可以在“購物”的過程中欣賞同伴的袋子，教師也可以檢測制作的完成情況。

幼兒園中班環(huán)保工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

1．環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內(nèi)先進年級。

2．結(jié)合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學(xué)活動結(jié)合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標方面都有了一定的進步。

3．開展環(huán)�；顒樱�加強環(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

通過本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。

總之，環(huán)境保護教育應(yīng)該從小抓起，通過經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)保活動，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀念，提高對環(huán)保的覺悟，增強環(huán)保責任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”！

果果班201*、9

擴展閱讀：推廣普通話活動總結(jié)

推廣普通話、書寫規(guī)范字活動總結(jié)

（窯背學(xué)區(qū)小學(xué)）

根據(jù)中心小學(xué)的通知精神，我校于201*年9月16日，開展了“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的主題活動，并深刻體會了推廣普通話宣傳的重大意義，取得了一定的成效。

一、做好了宣傳工作

1、9月16日早晨，我校利用校園廣播進行了“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的號召，在會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生任何時候任何地方都說普通話，從而帶動全社會都參與說普通話。

2、出一期“推普周”為主題的宣傳板報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

3、在校園內(nèi)張貼了“請講普通話，請用規(guī)范字”等標語，促使師生說好普通話。

二、開展了推普活動主題班會及系列活動

1、9月16日第七節(jié)班會課，各班開展一次“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題班會活動。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文；中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事、比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

2、舉行一次中高年級學(xué)生規(guī)范字書寫比賽，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行了展示。同時，還布置學(xué)生在課外進行檢字糾錯的活動。兩項活動的開展，讓學(xué)生基本上形成了要寫規(guī)范字的意識。

3、通過開展推普宣傳演講比賽，促進學(xué)生說普通話意識，中高年級每班出3名學(xué)生，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

4、通過開展“我給父母當老師”活動，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭，推普兩級跳。

三、小結(jié)反饋

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。

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