201*系教風學風工作總結(jié)

紹興文理學院上虞分院中文系教風學風建設(shè)工作總結(jié)

201*年是紹興文理學院的教風學風建設(shè)年。為了深入貫徹學�！蛾P(guān)于進一步加強和改進教風學風建設(shè)的工作意見》（紹學院黨委〔201*〕14號）等精神，落實分院教風學風建設(shè)的有關(guān)精神，促進中文系教風學風建設(shè)活動的深入開展，中文系根據(jù)分院教風學風建設(shè)工作要求，結(jié)合中文系實際，緊緊圍繞學校工作中心，堅持以教風、學風建設(shè)為重點，開拓創(chuàng)新，切實推進教學改革，認真探索符合市場需求和分院辦學實際的高素質(zhì)技能應(yīng)用型文秘人才培養(yǎng)模式，努力提高教學質(zhì)量和教學管理水平，積極為師生服務(wù)。

一、積極轉(zhuǎn)變高職教學理念，文秘專業(yè)實訓工作有新突破

201*年，分院開展了高職教育觀念大討論活動。文秘專業(yè)是本系目前唯一的高職專業(yè)，也是今后著重發(fā)展的專業(yè)，其教學效果影響著我系的發(fā)展前途。從文秘專業(yè)培養(yǎng)高等應(yīng)用型秘書人才這一教學目標出發(fā)，中文系多次在教師中間積極開展“互聽互評”等教學研討活動，以確立重視并突出實踐技能培養(yǎng)的教學理念。經(jīng)過兩個學期的努力，目前本系大多數(shù)老師的高職教學觀念已經(jīng)發(fā)生了很大變化，教學實訓環(huán)節(jié)已經(jīng)有所加強。其中秘書理論與實務(wù)、社交禮儀與實務(wù)、演講與口才等專業(yè)課程成效較為明顯。

為了使教學實踐工作能落到實處，201*年，根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，積極采取措施，整合資源，初步建立了校內(nèi)外實訓基地。目前中文系在分院內(nèi)部已經(jīng)初步建立了辦公室、學生科、教務(wù)科、中文系辦公室等四校內(nèi)實訓基地，和華通控股有限公司、上虞專用風機廠、輝煌線業(yè)有限公司等三家校外是尋基地，目前07級全體同學都已經(jīng)在校內(nèi)實訓工作崗位得到鍛煉和學習，校外也已經(jīng)有24名同學接受崗位實踐訓練。

二、重視“五個一”工程，教風學風建設(shè)有成效

本年度是教風學風建設(shè)年，根據(jù)文理學院在本學期初召開的“教風學風動員大會”的要求，中文系分別在師生中間開展了以下工作：

1．以“教風建設(shè)”為突破口，開展教學研討活動，重視教學常規(guī)督查和測評，努力優(yōu)化教學風氣

積極在教師中間開展“互聽互評”教研活動，力求在共同探討過程中相互促進教學水平。上半年中文系推薦傅紅英、閆瑞祥老師參加了中老年教師優(yōu)質(zhì)示范課活動，推薦沈夏云、龍升芳老師參加了分院“教壇新秀”的評比活動，龍升芳老師被評為分院“教壇新秀”；下半年推薦任嵐嵐、林小燕參加說課比賽，并分別獲得了一、二等獎的好成績。

認真做好教學常規(guī)工作，重視教學質(zhì)量檢查和教師測評工作。根據(jù)分院教務(wù)科的要求，中文系于201*年5月和11月分兩次進行了期中教學常規(guī)檢查，內(nèi)容包括教學進度、教學秩序、教學狀況、干部聽課、教研活動、教學督導工作、教學方法手段改革、教學教風等），重點抽查了201*學年的期末試卷。我們通過組織聽課、抽查教師備課筆記和學生作業(yè)、召開學生座談會等方式，全面了解教學工作情況。教學測評工作，公平公正，程序規(guī)范。

2．以“學風教風”建設(shè)為核心，深入開展各項學生活動，積極營造優(yōu)良學習氛圍

（1）本年度，中文系深入開展了形式多樣的活動來營造良好的學習氛圍。如：初教學生說課比賽、小語朗誦比賽、辯論賽、實習經(jīng)驗交流；文秘讀好書活動、辦公自動化競賽、文秘文化禮儀展示活動、“成長成才與創(chuàng)業(yè)”就業(yè)講座、“彼岸的無墻課堂”教育講座等，這些活動不僅豐富了學生的學習生活，也開闊了學生眼界，鍛煉了學生綜合實踐能力，為就業(yè)奠定良好的專業(yè)技能基礎(chǔ)。經(jīng)過選拔，201*年，中文系有6位同學參加了首屆全國秘書職業(yè)技能大賽，其中項益鋒同學獲高級組一等獎，陳佳英、李于挺等五位同學分獲高級組和中級組三等獎，分院代表隊榮獲團體三等獎。初等教育04級的宋牡丹、阮佳波兩位同學也參加了學校教學技能大賽，并獲得了二等獎的好成績。

（2）認真組織學生，繼續(xù)抓好考證考級和考風考紀建設(shè)工作，促進良好學風。除了組織學生積極參與英語考級和計算機考級活動，中文系還針對專業(yè)特點，認真組織文秘06、07級學生參加秘書職業(yè)資格證考試工作，并開設(shè)了秘書職業(yè)資格證考試輔導講座，其中目前06學生秘書資格證通過率達到89%，07級學生秘書資格證通過率達到95%，通過率遠遠高于兩屆學生，涉外秘書資格獲得率也明顯提高。對于考風考紀工作，我們也給予了熱切關(guān)注。分教師、學生黨員和學生干部、同學等層面，層層深入，落實考務(wù)工作并細致到位地，以集體教育和個體教育相結(jié)合方式，不斷加強考風考紀教育。07學年第二學期，中文系考生期末考試實現(xiàn)了零作弊率，08學年第一學期考風考紀教育工作目前正在進行中。（3）切實做好部分頂崗實習同學的學風教育工作。除班級教育外，我們在06文秘學生和04級初教學生頂崗實習前進行了集中教育，要求他們校外繼續(xù)學習，嚴格要求自己，準時來校參加考試。三、重視師資隊伍培養(yǎng)，積極打造團隊力量

1．響應(yīng)分院導師制活動，三位教師成為第一批學員。為了提高中文系青年教師的科研能力，在分院領(lǐng)導的大力支持下，201*年，中文系林小燕、鐘凱、牟伯永三位教師參加了分院第一批導師制學習活動。

2.鼓勵教師積極搞科研，科研成果喜獲豐收。201*年中文系有3項課題被立為省級哲學社科課題項（龍升芳、姚培鋒、胡源），有項課題被立為紹興市哲社科課題，省社聯(lián)課題立項，有項課題被立為教育規(guī)劃課題。中文核心以上文章發(fā)表6篇，其中傅紅英的發(fā)表在一級期刊《現(xiàn)當代文學叢刊》上，另有12篇論文公開發(fā)表。

（1）成功進行了酒店管理師資第一期培訓工作。201*年11月，經(jīng)系務(wù)會議討論，報請分院領(lǐng)導批準，中文系派出了5名教師到浙江省第一家五星級飯店寧波南苑飯店進行了飯店實務(wù)學習，為明年酒店專業(yè)的開設(shè)作好了初步準備。（2）注重對外交流。201*學年，中文系教師國內(nèi)各類學術(shù)會議共計7人次。11月，派傅紅英教師參加教育部文秘協(xié)會課改會議，派孫立松、宓才裕老師參加浙江省高職思想道德和法律基礎(chǔ)課改會議。

總之，一年來，在分院黨政領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在中文系全體師生的精誠合作與共同努力下，中文系教風學風建設(shè)工作取得了一定成績，但是由于我們工作經(jīng)驗欠缺，許多工作還存在一定不足，如，學科建設(shè)、課程建設(shè)等問題上，我們和省內(nèi)外同行還存在很大差距。如何進一步團結(jié)全系教師，發(fā)揮教師能動性，充分整合學校和分院資源，積極把文秘專業(yè)做大做強做精？如何辦好酒店專業(yè)？如何拓展新專業(yè)？這些問題均需要我們?nèi)ミM一步思考、規(guī)劃并努力做好。但我們一定會團結(jié)一心，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，積極為創(chuàng)造和諧校園，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀應(yīng)用型高職技術(shù)人才作出更大貢獻。

1．加強組織領(lǐng)導。分院成立由院長任組長、有關(guān)部門負責人任組員的教風學風建設(shè)工作小組。工作小組根據(jù)學校總體方案和任務(wù)安排，結(jié)合分院實際制訂教風學風建設(shè)的實施方案，并負責組織實施和落實。

2．重視輿論氛圍營造。配合教風建設(shè)的開展，辦公室、教務(wù)科、各系等要充分利用學校的各種宣傳媒體，采取多種形式，如利用網(wǎng)站、信息簡報、宣傳標幅等做好活動開展情況的宣傳報道，加強輿論引導，努力營造人人關(guān)心和參與教風學風建設(shè)、人人關(guān)注教學質(zhì)量的良好氛圍。

3．加強學習，提升素質(zhì)。結(jié)合分院“高等職業(yè)教育觀念大討論”活動，要求全院教師加強教育教學理論學習和專業(yè)知識學習，學習高職教育教學相關(guān)文件精神，進一步更新觀念，明確定位。

4．加強師德建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)道德。由各個系組織學習教師道德規(guī)范，并且召開師德實踐討論會，在此基礎(chǔ)上，召開全院師德實踐經(jīng)驗交流會。通過相互交流、相互學習，使廣大教師樹立高尚的師德，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表。

5．明確要求，嚴格檢查。編發(fā)“教師手冊”，讓教師明確教學要求，自覺遵循學校的教師教學規(guī)程，做到教學“六認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真答疑輔導、認真批改作業(yè)、認真課程考核、認真指導實訓）。同時加大檢查力度，做到“三結(jié)合”（常規(guī)檢查與重點檢查相結(jié)合、隨機檢查與事先通知檢查相結(jié)合、檢查與考核相結(jié)合）。

6．組織活動，加強引領(lǐng)。認真組織好三類活動。一是“教壇新秀”、“我最喜愛的教師”和優(yōu)質(zhì)課等的評選和評比活動。二是教師接對活動（“五個一”）。三是教研活動。如“示范課”、“公開課”活動。教研室和實驗室要堅持每月一次以上的教研活動，堅持相互聽課、評課和集體備課，每位教師每學期聽課不少于3次，努力提高教研水平。

7．重視考試工作。開展試卷抽查工作，有選擇地推行教考分離，嚴把監(jiān)考關(guān)。要求教師嚴格遵守考試紀律，監(jiān)考工作認真負責、一絲不茍；評卷工作嚴肅、認真、公正、細致；課程成績考核科學、合理、規(guī)范。

8．加強教學質(zhì)量監(jiān)控。進一步規(guī)范學生評教制度，修訂《分院教師課堂教學質(zhì)量測評工作實施辦法》；全面實施《分院教學信息員制度實施辦法》，健全和完善以學生為主體、教師為主導的教學活動及其評價、監(jiān)控體系。及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，對課堂教學紀律管理不嚴、課堂教學秩序混亂和學生反映強烈的教師，進行嚴肅批評，限期要求整改，整改無效的，根據(jù)相關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。

9．評比表彰。各系每月要反饋一次教風建設(shè)的工作情況，一學期組織進行一次檢查評比，每年對教風建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人進行表彰、獎勵。

（三）學風建設(shè)活動的主要內(nèi)容和措施

學風建設(shè)要以學習指導為重點，特色活動為載體，評獎評優(yōu)為導向，校園文化為抓手，制度建設(shè)為保障。

1．召開“學風建設(shè)年”活動動員大會，大力倡導上學期學生自己評選出來的“學風建設(shè)金點子”，從“教”、“學”、“管”三個方面組織好學風建設(shè)主題活動，利用院、系二級學生會做好“學風建設(shè)年”的組織發(fā)動工作，幫助各班級確立年度學風建設(shè)目標。2．及時總結(jié)201*年12月份開展的分院“學風建設(shè)月”活動，提煉和發(fā)掘分院學生良好的學習風貌，利用《上虞分院報》、校園宣傳窗等宣傳園地，大力宣傳在“學風建設(shè)月”活動中存在的薄弱環(huán)節(jié)，制訂目標，落實責任，標本兼治，齊抓共管，進一步營造我院良好的育人氛圍。

3．加強對學生學習行為規(guī)范的檢查和指導。進一步加強對新生晨練、早晚自修上座率、大課到課率的檢查和通報，利用宿舍輔導員、學生宿舍干部這支管理隊伍指導學生按時作息，晚上有節(jié)制地開展娛樂活動，杜絕通宵上網(wǎng)、沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲等現(xiàn)象的發(fā)生。努力消除早晨、下午第一節(jié)課學生遲到現(xiàn)象的繼續(xù)存在。

4．進一步強化高職學生的專業(yè)特色，激發(fā)學生愛專業(yè)、懂理論、會實踐的學習熱情，本學期將舉行一次分專業(yè)的學生學習技能操作比賽，為將來畢業(yè)就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

5．重視各級學生社團的學習指導，充分利用團委、學生會干部做好全院學生社團的登記，爭取場地、設(shè)備、經(jīng)費，努力幫助各個社團聘任好指導教師，力爭實現(xiàn)各個社團有活動、次次活動有內(nèi)容，讓學生社團成為廣大學生開展課余學習的重要陣地。

6．進一步完善高職學生獎、助學金評選方法，規(guī)范獎學金、單項獎、優(yōu)秀畢業(yè)生的推選程序，堅持做到各項先進推選兩公開：“條件、名額公開”、“推選程序公開”；一票決：“對推選的先進進行班內(nèi)學生無記名投票”；三審核：“班主任審核”、“各系輔導員書記審核”、“學生科審核”；一公示：“對候選人進行公示”（場地固定、時間保證、信息暢通）；一反饋：“及時收集并處理反饋信息”。讓評獎推優(yōu)活動自動轉(zhuǎn)化為激發(fā)全院學生奮進的動力。

二○○八年三月十日

中文系

201*年12月24日

擴展閱讀：藝術(shù)設(shè)計系201*-201*下工作總結(jié)

柳州職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)設(shè)計系201*-201*學年度下學期工作總結(jié)

一學期以來，藝術(shù)設(shè)計系領(lǐng)導班子團結(jié)、帶領(lǐng)全系教職工，認真貫徹上級教育主管部門、院黨委行政的各項學科建設(shè)與教學管理工作方針，認真學習教育部頒發(fā)的“12號”“14號”“16號”文件精神，提高思想意識，本系十分重視對教師的思想政治教育，在每周一次的政治、業(yè)務(wù)學習過程中，認真學習相關(guān)文件，認識創(chuàng)建文明系部進而創(chuàng)建文明校園是學院發(fā)展的重要一環(huán)，通過學習，統(tǒng)一思想，使每個教師把文明教育化為自覺意識，形成自我道德約束力，加強文明執(zhí)教的自覺性。同時以務(wù)實、創(chuàng)新為宗旨，以學科與專業(yè)建設(shè)為龍頭，以加強課程與師資隊伍建設(shè)為突破口，積極構(gòu)建學科建設(shè)與教學質(zhì)量的監(jiān)控與保障體系，切實加強教風與學風建設(shè)，狠抓問題整改，初步實現(xiàn)了學科群體的整體科研能力大幅度提升、學風大為好轉(zhuǎn)、人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步上升的良好局面�，F(xiàn)就本系在學科與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學風建設(shè)、教科研能力及第三次系級教學評估等方面取得的進步作一個總結(jié)。

一、學科與專業(yè)建設(shè)

本系初步構(gòu)建了裝潢和服裝專業(yè)兩大學科體系的“十一五”發(fā)展規(guī)劃，積極整合兩大學科體系下的各專業(yè)課程。為適應(yīng)未來社會對各專業(yè)人才的需要，本系遵照院教務(wù)處的統(tǒng)一部署，精心組織了各專業(yè)新一輪的人才培養(yǎng)方案的修訂工作。由系領(lǐng)導及四個專業(yè)的教研室主任召集了本系各專業(yè)、各班級的全體學生開展小組討論，同時通過對企業(yè)用人標準的大量調(diào)研，形成對各專業(yè)課程增設(shè)、合并、增加或壓縮學時、刪除、人才培養(yǎng)特色等方面的具體建議和方案。隨后，由教研室主任擬訂各專業(yè)的培養(yǎng)特色、課程系列及設(shè)置學期等方面的討論初稿，各專業(yè)教研室經(jīng)過多次集中研討各課程系列間的邏輯順序、教學時數(shù)及學分，最終形成定稿。到如今，從各方面反饋的信息來看，新修訂的各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃，更貼近學生的需求，課程設(shè)置更能體現(xiàn)專業(yè)特色及時代要求，更具有操作性、可實施性。

二、課程建設(shè)

一學期來，本系通過以人才培養(yǎng)方案為引領(lǐng)，扶持院級精品課程建設(shè)及區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)，落實課程負責人及主講教師制度，強化實訓教學等舉措不斷加強課程建設(shè)。全系課程建設(shè)取得了卓有成效的進展，具體表現(xiàn)在以下方面：

1.隨著各項教學改革措施的推進，課堂教學質(zhì)量不斷得到改善。本系教師熱衷于課堂教學改革，注重教學方法和教學手段的改革，積極倡導并推行利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行教學，目前全系多數(shù)教師都能熟練運用多媒體技術(shù)進行教學。并且在教學實踐上，大膽改革創(chuàng)新，積極探索新的教學模式，已經(jīng)取得良好的教學效果。

2.在精品課程建設(shè)方面，創(chuàng)建了1門院級精品課程，5門精品課程立項。同時，基本完善、修訂了各專業(yè)課程的教學計劃、大綱及實訓大綱。為加快本系課程建設(shè)的步伐，本系提出在今年期間；力爭再建設(shè)25門院級精品課程。

3.在教學管理方面，本系完善在備課、上課、實訓等主要教學環(huán)節(jié)的教學標準。同時，加大了教學評價的公正性、公平性及透明度。針對以往期中教學評教評學中的問題，本系探索在質(zhì)評量化相結(jié)合的評價方法。參加調(diào)查評價的學生取樣由過去每班隨意抽取幾人，改為全班上網(wǎng)評價；在質(zhì)的評價方面，由以往少數(shù)人座談，改為所有參評學生對每位任課教師提出具體的優(yōu)點及改進建議，將3-5人相同或相近的意見匯總反饋給教師本人。

4.加強與各公司、廠家的聯(lián)系、合作，建立校外實習基地，有步驟、有規(guī)模、有計劃的安排學生到公司、下廠頂崗實習。安排06、07級服裝設(shè)計班共有99名學生到柳州市卿氏羽絨有限公司及相關(guān)服裝廠實習，出色的完成了頂崗實習任務(wù)；其他6個專業(yè)的學生也分別到相關(guān)公司企業(yè)實習。

5.開展201*級學生畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計工作，于201*年6月成功地舉辦了畢業(yè)設(shè)計展覽。邀請了柳州市美術(shù)家協(xié)會、柳州市畫院、柳州城市職業(yè)學院、廣西生態(tài)職業(yè)技術(shù)學院、柳州高等師范�？茖W校、柳州市二職校、柳州市三職校、柳州市雅仕達裝飾工程有限公司、柳州市視聯(lián)傳媒廣告有限責任公司、柳州卿氏制衣廠等幾十家單位的領(lǐng)導、教師、學生及社會部分成功人士參加開幕式。今年畢業(yè)的有裝潢藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計、影視廣告、廣告設(shè)計與制作、電腦藝術(shù)設(shè)計五個專業(yè)畢業(yè)生，共計149人。這次展出作品共370多件。其中室內(nèi)設(shè)計、平面設(shè)計作品120多件；影視動畫作品20多件；服裝設(shè)計作品40個系列共計235套。通過畢業(yè)作品展示，可以看出學生們嫻熟的專業(yè)技巧和對復雜事物的概括、綜合的表現(xiàn)能力。此次展覽柳州市多家媒體進行了報道及廣泛宣傳，并得到同行們的好評。這次畢業(yè)作品展是學生走向社會的第一份獻禮，更是一個新的探索的開始。同時也為學生與企業(yè)互相交流提供了一個平臺，有不少企業(yè)聞訊前來現(xiàn)場招聘學生。

三、師資隊伍建設(shè)

師資隊伍建設(shè)是學科課程建設(shè)的重頭戲，教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系到課程乃至專業(yè)建設(shè)的成敗。一學期來，本系將教師隊伍的建設(shè)一直擺在中心地位。一方面大力進行人才引進，加快了高素質(zhì)、高學歷人才引進的力度，基本改變了過去存在的部分“高難課程缺人帶”及“同一教師多頭超量任課”的現(xiàn)象，落實了課程負責人制度，在部分學科基礎(chǔ)及專業(yè)核心課程上，實現(xiàn)課程教師梯隊建設(shè)。另一方面，對新任教師采取自我培養(yǎng)與傳、幫、帶相結(jié)合等多種途徑提升綜合素質(zhì)，充分挖掘具有碩士學歷或講師職稱教師的教學潛力，形成一大批勝任主要專業(yè)課程教學的后備教學骨干。通過這些舉措，全系教師隊伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，不同學歷與職稱教師的教學積極性與創(chuàng)造性，以及參與課程與專業(yè)建設(shè)的主動性均得到了很好的發(fā)揮。

提高授課水平，鼓勵教師參加職業(yè)培訓，到企業(yè)掛職，通過各種培訓、學習業(yè)務(wù)水平得到很大的提高。鼓勵年輕教師報考研究生和教師報考更高層次職稱，提高教師的高學歷、職稱層次。201*年5月份，由劉凱、佘莉、廖桂英3位系部領(lǐng)導率領(lǐng)教師分別到成都、深圳、山東威海等地進行參觀、學習以提高教學質(zhì)量和加強精品課程建設(shè)、課程改革的力度。

四、學風建設(shè)

優(yōu)良的教風學風和系風是提高教學質(zhì)量的重要保證。教風建設(shè)的重點是規(guī)范教師行為，培養(yǎng)教師“從嚴執(zhí)教、嚴謹治學、教書育人”的優(yōu)良師德和師風。學風建設(shè)的重點是規(guī)范日常管理工作，培養(yǎng)學生良好的學習風氣和考試風氣。

在教風學風建設(shè)方面，本系建立了有效的激勵機制。一是通過先進個人和先進集體評選、優(yōu)秀教師評選、學生獎學金評比等工作和教風學風建設(shè)聯(lián)系起來，建立獎勵制度，切實發(fā)揮正面激勵和導向作用，充分調(diào)動廣大師生的積極性。二是規(guī)范教師的教學環(huán)節(jié)。明確教師在各教學環(huán)節(jié)中的職責與任務(wù)，要堅決杜絕教師曠教或未經(jīng)批準調(diào)、停、代課等教學事故；消除上課遲到、早退現(xiàn)象；保證教學教材、教案或指導書、教學大綱等規(guī)范齊全；備課符合規(guī)定要求；課程考核、作業(yè)布置與批改、輔導與答疑符合教學要求。

在學風建設(shè)方面，本系注重對學生進行學風、考風的宣傳和教育，每次期末考試前都要召集學生大會，嚴明考試紀律。對少數(shù)頂風違規(guī)者，加大處罰力度。凡是學生考試違規(guī)，即便是系部組織的課程考試，本系決不隱瞞，而是及時上報教務(wù)處，使違規(guī)者受到應(yīng)有的處罰。由于嚴格了考試制度，使學生意識到，只有通過自己的努力學習才能取得自己所需要的成績，從而有效地實現(xiàn)了對學生平時學習的有效控制，保障了他們學習的積極性。此外，實行了對學生上課出勤率進行定期檢查并每月匯總、通報。

五、教科研工作

科研和教學分別是高等學科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的中心工作。高校教師應(yīng)同時具備較強的科研和教學工作能力。為切實加強學科專業(yè)建設(shè)，本系鼓勵教師在教學之余，積極投身教科研工作，以明確科研方向、選準研究領(lǐng)域為突破口，大膽申報院級、區(qū)級各類課題，撰寫、發(fā)表系列論文，實現(xiàn)“以教拓研、以研促教、教研共長”。一學期來，本系學術(shù)群體共公開發(fā)表學術(shù)論文3篇，獲的省級獎項8項。

六、學生工作

1、系領(lǐng)導高度重視學生工作，加大學生工作的管理力度

系黨政領(lǐng)導一直對學生的管理工作給予了高度重視，緊緊圍繞學院發(fā)展的中心和重心，以學生穩(wěn)定工作為前提，以專業(yè)技能和實踐能力培養(yǎng)為特色，全面做好本系學生工作。

（1）要抓好學生工作，輔導員是關(guān)鍵。因此，我們堅持輔導員工作例會制度，幫助輔導員不斷提高工作水平，增強工作責任心及團隊意識。

（2）建立完善的學生個人檔案管理制度。要求輔導員從新生入學開始，對學生家庭情況、各科學業(yè)成績、個性特長、思想表現(xiàn)以及在校期間各種獲獎情況等建立個人檔案，并及時檢查更新，便于加深對學生全面了解，準確掌握其綜合表現(xiàn)，為推優(yōu)、評優(yōu)等工作提供可靠的依據(jù)。

2、加強學生日常管理，安全穩(wěn)定工作常抓不懈

（1）實行行政人員值班制度，系領(lǐng)導、學生專干及行政工作人員每天輪流值班，了解學生的學習、紀律等狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并與有關(guān)部門進行協(xié)調(diào)，將學生反映的問題在第一時間內(nèi)解決和答復。

（2）強化“學風建設(shè)”，營造良好學習氛圍，配合學院圍繞“我為學院示范性建設(shè)做貢獻，樹立良好學風”的主題，我們開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，如：對全系同學發(fā)出倡議書、召開全系學生骨干學風動員大會、進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育、全系各班級召開主題班會、新老同學學習經(jīng)驗交流會、先進班集體的表彰和獎勵等。通過建設(shè)月活動的開展，進一步提高了學生的自身素養(yǎng)，展示了我系學生的良好精神風貌。

（3）加強學生的日常管理。如課堂考勤、宿舍管理、等。3、措施保障有力，應(yīng)屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到98%

（1）召開了本系畢業(yè)生就業(yè)大會，系領(lǐng)導和就業(yè)工作小組的部分成員到場，畢業(yè)生全部到會。就業(yè)工作壓力大。為了完成學院下達的一次性就業(yè)率指標，本系成立了以系主任為組長，系部主管學生工作的專職副書記及系部副主任為副組長的就業(yè)工作領(lǐng)導小組，配合學院招就處組織學生參加就業(yè)指導課的學習，使畢業(yè)生了解就業(yè)形勢、企業(yè)用人意向和面試技巧等，從而在各方面端正就業(yè)思想，順利就業(yè)。

（2）采取一系列有力措施，確保畢業(yè)生就業(yè)工作穩(wěn)步推進。實行畢業(yè)班輔導員責任制，定期召開例會，及時反饋情況解決問題；設(shè)立就業(yè)信息公布欄，與學院就業(yè)指導中心的信息同步，讓同學們能及時掌握用人單位信息；組織畢業(yè)班學生干部分頭落實就業(yè)情況，督促填寫就業(yè)信息登記表；設(shè)立全系各專業(yè)班級就業(yè)率動態(tài)信息欄，定期更新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，督促提醒把握進度；安排專人負責，就業(yè)率統(tǒng)計、就業(yè)信息錄入、就業(yè)登記表整理等相關(guān)工作有條不紊地進行。

（3）學生離校手續(xù)辦理各項工作準備充分，克服畢業(yè)生人數(shù)多，時間緊、手續(xù)復雜等種種困難，順利完成學生離校手續(xù)辦理，基本沒有出現(xiàn)失誤。

（4）在應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作過程中，就業(yè)工作小組每一位成員各司其責，付出了大量的心血和汗水，在大家共同努力下，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達98%，完成了學院下達的指標。

4、關(guān)注特困生

特困生思想政治教育一直是我系學生工作的一項重要工作。我們對一些家庭十分困難、常為學費及生活費所困的學生，主動關(guān)心他們。同時，配合學院學工處做好勤工助學、獎助學金發(fā)放、國家助學貸款等工作。

5、加強學生黨建工作的建設(shè)，抓好發(fā)展學生黨員的基礎(chǔ)工作

認真做好學生的宣傳引導工作，號召學生積極向黨組織靠攏，本學期初共有50多位同學向系部黨總支遞交了入黨申請書，經(jīng)過對這些同學的思想、紀律、學習等各方面的嚴格考核，并經(jīng)過各班級團支部的推薦，共有38位同學被確定為入黨積極分子。13位同學被批準入黨。

七、其它

在做好重點工作的基礎(chǔ)上，抓好教學常規(guī)工作，保證教學工作順利開展。我系在常規(guī)教學的檢查與管理中充分注重常效管理機制，檢查、督促、評比、反饋每個環(huán)節(jié)都能認真組織。尤其通過以下幾個方面工作強化常規(guī)教學。

1、成立值周組，全面檢查各項工作

在學期初，我系就排定了由系部領(lǐng)導、教研室主任、輔導員共同組成的值周組，全面檢查教學常規(guī)。一是從時間上不留下空隙，從早自習到晚就寢每個時間段都由專人檢查，二是在檢查項目上，教學的每個環(huán)節(jié)都要檢查，且都有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、整改。通過嚴格細致的檢查工作，我系老師在這個學期的教學中，能做到認真對待每項細節(jié)工作，

2、廣泛開展講座、第二課堂活動

本學期系部通過組織學生參加學院的《做文明學生，創(chuàng)文明校園》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》等演講比賽豐富了學生課余活動。

3、聽課、評課制度

積極貫徹學院的聽課制度，調(diào)動老師聽課的積極性，所有的老師都已完成了聽課標準。且聽完課后，教研組也積極利用教研活動進行評課活動，形成了很好的聽課、評課氛圍。

4、全面落實考證工作，以考證促進學風建設(shè)

本學期，我系服裝教研室組織了06級服裝設(shè)計專業(yè)學生參加服裝設(shè)計定制工中級考證，班主任迅速動員，組織同學報名，同學們的積極性很高。學生參考率為100％，獲證率達100％；輔導老師放棄了休息時間，全身心投入到輔導中，效果顯著，學生反應(yīng)良好。

5、檔案管理工作

在教學管理過程中，不斷做好檔案管理工作。能積極向外單位、上級學習檔案管理方法，能及時對文件、學生成績、學生學籍、教師檔案等分類規(guī)檔。6、迎難而上，跟蹤市場，服務(wù)到位

系領(lǐng)導能正視困難，立足現(xiàn)實，狠抓教育質(zhì)量，針對性地進行教學改革和專業(yè)設(shè)置。樹立起了市場經(jīng)濟下新的辦學理念：辦學形式多樣性，方向瞄準市場；專業(yè)設(shè)計職業(yè)性，專業(yè)跟蹤市場，培養(yǎng)目標應(yīng)用性，學生適應(yīng)市場。

一學期來，各專業(yè)主動適應(yīng)市場，形成了畢業(yè)生供不應(yīng)求；就業(yè)前景看好；與此同時，在畢業(yè)生跟蹤調(diào)查方面，系里能深入基層，聽取用人單位的意見，與各屆畢業(yè)生保持聯(lián)系。

為實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)，系里主動走出去，積極與用人單位加強聯(lián)系，廣泛收集信息，積極配合學校的有關(guān)部門加強畢業(yè)生的思想教育與就業(yè)指導。十分重視一次性就業(yè)率，為了規(guī)范就業(yè)市場，系里老師積極引導學生慎重選擇單位，通過積極有效的工作，初次就業(yè)率達到了98%。

八、問題與不足

1、課堂紀律有待加強。少部分學生存在上課遲到、上課中途離開及忘記帶校牌現(xiàn)象，需嚴加管理和監(jiān)督。

2、教師撰寫論文及開展科研工作需加強。從目前來看，教師撰寫論文和科研課題的數(shù)量還不夠，需努力。

3、青年教師的培養(yǎng)及新老教師傳幫帶需加強。

4、由于社會的巨大發(fā)展和進步，教學設(shè)施與設(shè)備要相應(yīng)的跟上，我系由于多種因素制約，教學設(shè)施與設(shè)備還存在著嚴重的不足，不能滿足教學所需，不能進行一些相關(guān)的實習實訓，影響了一定的教學質(zhì)量。

5、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習工作的管理力度需加強。進一步加強畢業(yè)實習管理工作力度，建立實習管理制度和工作流程、專業(yè)實習管理制度和流程、外出教學實踐管理制度與工作流程等，使日常教學和管理更合理、有序、高效地開展。積極開展有針對性的畢業(yè)就業(yè)指導工作，為畢業(yè)生的求職、擇業(yè)牽線搭橋。通過科學研究和不斷改革使其更加符合和適應(yīng)本系各專業(yè)的特點和要求。

通過總結(jié)，我們認識到自身各方面所存在的問題與不足，這些問題與不足，將是我們下一步的工作重點。我們將按照學院的有關(guān)文件精神逐步加以整改，為藝術(shù)設(shè)計系長期有效的可持續(xù)發(fā)展而不斷努力。

201*年7月

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