江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)專題研究暨名師精品課觀學(xué)習(xí)心得

江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)專題研究暨名師精品課觀學(xué)習(xí)心得

時(shí)過(guò)數(shù)日，慢慢品讀每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的同時(shí)，也在細(xì)細(xì)感悟每一個(gè)名師的教學(xué)特色，敲著鍵盤，翻閱會(huì)務(wù)資料，讀著所有密密麻麻的筆記，細(xì)細(xì)找尋專家課堂上、報(bào)告里的一個(gè)個(gè)觀點(diǎn)，搜索腦海里僅存的一個(gè)個(gè)記憶的編碼：華應(yīng)龍老師的“新穎”、張齊華老師的“靈動(dòng)”、魏潔老師的“智慧”，這些都讓我感受到課堂上老師的教學(xué)風(fēng)格會(huì)因教師個(gè)性的差異而“迥然不同”。

有效課堂，層層深入張齊華老師《可能性》

張齊華，一個(gè)平凡的人，卻在短短的教學(xué)生涯中創(chuàng)造出了不平凡的成績(jī)。他的“不守規(guī)矩”的閱讀，造就了他豐富的知識(shí)背景、開闊的認(rèn)識(shí)視野和厚實(shí)的文化積淀；他的“以內(nèi)養(yǎng)外”，用綜合學(xué)養(yǎng)提升課堂教學(xué)品質(zhì)造就了他的靈活自如的課堂駕馭能力。他的課，“質(zhì)樸中內(nèi)蘊(yùn)思想深度、靈動(dòng)中張顯人格魅力”。

在課堂上，他完全將自己融入教學(xué)，整個(gè)課堂渾然一體，既清新又自然，看不出一絲一毫加工的痕跡。在摸球環(huán)節(jié)，張老師為了能讓學(xué)生更好地理解“可能”，就分小組讓每個(gè)孩子都摸一摸球，并做好記錄。六個(gè)小組，前4個(gè)小組袋子里的球都是3白3紅，第5小組袋子里的球是2黃2紅2白，前面5個(gè)小組摸到紅球的可能性都還是比較大的。而第6個(gè)小組，袋子里是5白1紅，張老師問(wèn)：紅球又少了，還有可能摸到紅球嗎？在匯報(bào)的時(shí)候，第一個(gè)學(xué)生站起來(lái)就大聲地說(shuō)：“紅球”。當(dāng)時(shí)，張老師長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，然后說(shuō)“聽到你說(shuō)摸到了紅球，我心里踏實(shí)多了。”

聽起來(lái)既親切又有鼓動(dòng)性，這樣輕松的語(yǔ)言，細(xì)致的點(diǎn)撥，大氣的闡述，快樂(lè)的笑聲使學(xué)生的興趣被“挑逗”得一波高過(guò)一波……讓學(xué)生在輕松愉快中掌握了知識(shí)。

緊扣教材，挖掘內(nèi)涵魏潔老師《解決問(wèn)題的策略》魏老師能夠利用現(xiàn)場(chǎng)素材，利用課堂上介紹學(xué)校的機(jī)會(huì)來(lái)滲秀教學(xué)內(nèi)容。不著一字，盡得風(fēng)流。巧妙，隱蔽且有效。達(dá)到了一舉數(shù)得的目標(biāo)。

探究新知的過(guò)程中魏老師花了較長(zhǎng)的時(shí)間讓學(xué)生去探究例一的解法。教師一一檢查指導(dǎo)，每一名同學(xué)都沒(méi)落下。之后，讓學(xué)生將自己不同的解法或分析解決問(wèn)題的方法展示在黑板上，小老師代替了教師的講解，魏老師只在關(guān)鍵處予以點(diǎn)撥，由于時(shí)間充分，學(xué)生的解法多種多樣，素材充足。通過(guò)三種解法的解剖，學(xué)生已經(jīng)積累了關(guān)于這道問(wèn)題的題意與解題思路的原始積累。下面應(yīng)該是收獲果實(shí)的時(shí)候了，魏老師此時(shí)及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回顧與總結(jié)：這幾種解法都有一個(gè)共同點(diǎn)：根據(jù)現(xiàn)在的果汁求出原來(lái)的果汁。反思這一結(jié)論得出的歷程，可以看到結(jié)論的產(chǎn)生建立在學(xué)生群體智慧的基礎(chǔ)上，建立在全體學(xué)生共同努力的結(jié)果上，建立在師生交流共同探索的基礎(chǔ)上，結(jié)論的得出自然合理、合乎認(rèn)知規(guī)律，毫無(wú)牽強(qiáng)之感。在全體學(xué)生付出了個(gè)人的思維努力之后，對(duì)于結(jié)論他們的感受會(huì)更深，理解更到位。此一環(huán)節(jié)，看似花了很多時(shí)間，但這個(gè)時(shí)間花得很值，花在了關(guān)鍵上，取得了超值的效果。

魏老師大氣的教學(xué)處理方法，對(duì)于教材，對(duì)于新課程理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用更到位，在魏老師的課堂上，學(xué)生的收獲是全方位的，學(xué)習(xí)能力、探究精神、數(shù)學(xué)思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度都會(huì)在這種學(xué)習(xí)的過(guò)程中潛移默化地得到發(fā)展與提高。值得我們大家學(xué)習(xí)。教師在這種課堂中如皰丁解牛，胸有成竹地將學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題一一化解，并如“萬(wàn)流歸宗”般將學(xué)生的思維很自然、巧妙地引向思維的方向上去，凸現(xiàn)出教師深厚的教學(xué)功底，靈敏的課堂反應(yīng)，對(duì)教材深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)情的通透了解，令人油然而生欽佩之心。

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于“中小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精品課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”通知

中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)

關(guān)于舉辦全國(guó)教育名家走進(jìn)長(zhǎng)沙暨“初中數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精品課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”通知各有關(guān)教育局、教師培訓(xùn)部門、中小學(xué)（含民辦學(xué)校、中職校）：為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》與《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》（教師[201*]1號(hào)）文件精神，探索基礎(chǔ)教育課程改革的方法和策略，創(chuàng)建教學(xué)高效課堂，探究有效教育教學(xué)規(guī)律，落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，我會(huì)經(jīng)研究決定舉辦“初中數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精品課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”。

此次活動(dòng)旨在交流、傳播課改經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探討當(dāng)前中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，學(xué)習(xí)推廣全國(guó)名師先進(jìn)的教學(xué)理念、新穎的教學(xué)方法、精湛的教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)而提升教師的課堂教學(xué)水平和駕馭新課程的能力，以促進(jìn)中小學(xué)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展。希望貴單位接到通知后積極組織派員參加。具體事宜通知如下：一、主辦單位：

中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)二、活動(dòng)特色：

中教科學(xué)字[201*]07號(hào)

全系名師、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、目標(biāo)明確、易于借鑒、貼近一線。三、活動(dòng)形式：

實(shí)行名師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示與教學(xué)理論研討相結(jié)合的方式。四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、探索在新課堂理念指導(dǎo)下的中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)；

2、一線教師在教學(xué)實(shí)踐中的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題解析；3、數(shù)學(xué)教學(xué)的新思路、新教法；4、有效課堂教學(xué)理念、模式的研討；5、精品現(xiàn)場(chǎng)課展示、觀摩；

6、課堂教學(xué)的組織、實(shí)施、設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；7、如何實(shí)施高效課堂之經(jīng)驗(yàn)交流。五、參會(huì)對(duì)象

1、中小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教學(xué)干部、數(shù)學(xué)教研員；

2、教師進(jìn)修學(xué)校、師范院校及相關(guān)教育教學(xué)科研（所、室）單位的教研員；3、教育行政部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人、教研單位有關(guān)人員等；六、擬邀部分專家名單初中數(shù)學(xué)會(huì)場(chǎng)

朱敏龍：全國(guó)著名特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)任教于江蘇省匯文學(xué)校。展示課：《認(rèn)識(shí)世界》（七年級(jí)）

學(xué)術(shù)報(bào)告：《新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》

雷曉莉：全國(guó)著名特級(jí)教師、北京市東城區(qū)數(shù)學(xué)教研員，學(xué)科帶頭人。

展示課：《平行四邊形》（八年級(jí)）學(xué)術(shù)報(bào)告：《數(shù)學(xué)教學(xué)的思考》

謝宗其：長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)，長(zhǎng)沙市數(shù)學(xué)名師工作室名師。

展示課：《三角形內(nèi)角和定理的應(yīng)用》

（七年級(jí)）（一節(jié)示范課由張文娣進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

張文娣；全國(guó)著名數(shù)學(xué)特級(jí)教師，全國(guó)中小學(xué)教學(xué)改革“金鑰匙”獎(jiǎng)，首都師大附中數(shù)學(xué)教研

組長(zhǎng)，從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作20多年，積極進(jìn)行中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新途徑，提高學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的實(shí)踐與探索，特別是變式教學(xué)的研究�？偨Y(jié)、提煉的“自學(xué)議論引導(dǎo)教學(xué)法”，在全國(guó)初中產(chǎn)生了廣泛影響。展示課：《》（七年級(jí)）學(xué)術(shù)報(bào)告：

小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)場(chǎng)

許衛(wèi)兵：中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師。現(xiàn)為海安縣海陵小學(xué)副校長(zhǎng)、南通市學(xué)科

帶頭人。海安“十大杰出青年”、南通市園丁獎(jiǎng)、南通市優(yōu)秀教育工作者、全國(guó)科研型教師等榮譽(yù)。

展示課：《認(rèn)識(shí)小數(shù)》（三年級(jí)）

學(xué)術(shù)報(bào)告：超越教材的勇氣和底氣

吳汝萍：江蘇省金湖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，江蘇省小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，江蘇省淮

安市勞動(dòng)模范，江蘇省淮安市小學(xué)數(shù)學(xué)首批學(xué)科帶頭人,江蘇省淮安市優(yōu)秀教育工作者。201*年被江蘇省人民政府確定為首批“人民教育家”培養(yǎng)對(duì)象。曾參加全國(guó)、江蘇省、淮安市課堂教學(xué)優(yōu)課評(píng)比，均獲得一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)學(xué)生參加江蘇省數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，近百人次獲獎(jiǎng)。撰寫的教育教學(xué)論文、隨筆、案例，有200多篇刊登在《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等報(bào)刊雜志中。。

展示課：《倍數(shù)和因數(shù)》（三年級(jí)）

牛獻(xiàn)禮：全國(guó)著名小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師，中學(xué)高級(jí)教師。杭州市安吉路實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)主任，原中

國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)助理。曾獲全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)第四屆評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)。多節(jié)錄像課在中國(guó)教育電視臺(tái)“名師課堂”節(jié)目中播出，應(yīng)邀赴全國(guó)二十多個(gè)省、市上觀摩課、做專題講座百余場(chǎng)，撰寫的百余篇教學(xué)論文、案例等在國(guó)家級(jí)教育報(bào)刊上發(fā)表，數(shù)十篇論文獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，主持的三項(xiàng)教育科研成果榮獲省級(jí)優(yōu)秀教育科研成果二等獎(jiǎng)，入選《小學(xué)教學(xué)》雜志201*年第二期封面人物。。

展示課：《植樹問(wèn)題》（四）《探究計(jì)算中的規(guī)律》（六）（上午兩節(jié)示范課）學(xué)術(shù)報(bào)告：《如何做好教學(xué)設(shè)計(jì)》

注：本次活動(dòng)每學(xué)科將邀請(qǐng)以上專家作經(jīng)驗(yàn)交流，如特殊情況有所變動(dòng)，以報(bào)到當(dāng)天日程安排為準(zhǔn)七、時(shí)間、報(bào)到地點(diǎn)、發(fā)證

時(shí)間：201*年5月13-15日（13日全天報(bào)到）報(bào)到地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市發(fā)證：學(xué)習(xí)結(jié)束，全程參加的學(xué)員，由主辦單位簽發(fā)培訓(xùn)學(xué)時(shí)證書。八、報(bào)名說(shuō)明

1、會(huì)議費(fèi)：380元/人（含資料費(fèi)、專家費(fèi)、證書工本費(fèi)等、學(xué)校統(tǒng)一組織的，每10人免一人）；食宿可協(xié)助安排，費(fèi)用由各單位報(bào)銷。

2、報(bào)名方法：請(qǐng)認(rèn)真填寫報(bào)名回執(zhí)表并將回執(zhí)發(fā)送到電子郵箱回zgjyxh666@126.com或傳真到010-51945439。

3、會(huì)議代表憑代表證參加會(huì)議、聽課、領(lǐng)取資料，否則一律謝絕入內(nèi)；

4、具體日程安排、報(bào)到地點(diǎn)、乘車路線等事宜待報(bào)名后于會(huì)前一周另行通知。九、聯(lián)系方式

1、電話：010-51945006（兼?zhèn)髡妫?10-51945401

2、聯(lián)系老師：楚丹手機(jī)：18601043695中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)

201*年4月11日

附件：

參加“初中數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精品課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)”報(bào)名回執(zhí)表單位名稱通信地址姓名帶隊(duì)人員職務(wù)電話郵政編碼電子郵件住宿需求住宿標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)間：□合�。骸跖嘤�(xùn)學(xué)科初中數(shù)學(xué)□小學(xué)數(shù)學(xué)□培訓(xùn)說(shuō)明會(huì)前一周統(tǒng)一發(fā)報(bào)到地點(diǎn)、行車路線及日程安排。培訓(xùn)意見培訓(xùn)人數(shù)

我單位決定派名人員參加初中數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)精品課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。單位蓋章年月日注：我區(qū)參加此次會(huì)議的老師請(qǐng)?zhí)詈蒙媳戆l(fā)送到進(jìn)修學(xué)校屈運(yùn)湘老師郵箱

csqyx@126.com，統(tǒng)一上報(bào)！聯(lián)系電話：13975188986

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