六2班假期讀書心得交流會總結

假期讀書心得交流會總結

六年級2班

一、班會主題：假期讀書心得交流會

二、班會背景：為響應學校組織的讀書文化活動和積極配合學校學風建設而在班級間組織的活動。

三、班會目的：提升學生對讀書的興趣，搞好班級的學習氛圍，為學生以后搞好學習打好基礎。

四、班會流程：

1．由班長發(fā)言，向每個學生說明這次假期讀書心得交流會的目的，并向他們陳述對每個學生讀書心得打分的準則（打分準則：每個同學的分數(shù)分為兩部分，在演講內(nèi)容上的分數(shù)占60%和在語言表達上占40%，語言的表達包括語句是否通順，普通話是否標準等，總分為100分。）

2．每個同學上臺演講，跟其他同學談論一下自己的讀書心得并和同學分享自己從讀書中獲得樂趣。

3．由班委會組成的評判小組，按照班長陳述的打分準則對每個演講的同學進行打分。

4．最后，每個同學演講完畢，由班長和評判小組一起總結每個同學的分數(shù)，并記錄下來。再由班主任對此次假期讀書心得交流會做最后的總結發(fā)言。

五、活動小結：

此次假期讀書心得交流會，同學們都用自己樸實的語言表達了自己假期讀書的收獲，大部分學生對讀書以有了高度重視，以

養(yǎng)成了初步的讀書習慣，能將書中事與生活實際相聯(lián)系，不死讀書。雖然這次班會成功舉辦，但班會過程中也有著一些缺陷。比如、說：由于班會時間不充足，而致使每個同學上臺演講的時間受到限制，從而不能充分的把每個同學的讀書心得分享給其他同學。

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假期讀書心得交流會總結

六年級2班

一、班會主題：假期讀書心得交流會

二、班會背景：為響應學校組織的讀書文化活動和積極配合學校學風建設，結合寒假的讀書要求學生假期必讀兩本書并寫出讀書心得，而在班級間組織的活動。

三、班會目的：提升學生對讀書的興趣，搞好班級的學習氛圍，樹立讀書模范，促進學生讀書的方法改進，提高學生寫讀書心得的水平，為學生以后搞好學習打好基礎。

四、活動時間：201*年3月13日下午閱讀大課堂時間五、班會流程：

1．由班長發(fā)言，向學生說明這次假期讀書心得交流會的目的，并向他們陳述對每個學生讀書心得打分的準則（打分準則：每個同學的分數(shù)分為兩部分，在演講內(nèi)容上的分數(shù)占60%和在語言表達上占40%，語言的表達包括語句是否通順，普通話是否標準等，總分為100分。）評選出一等獎、二等獎各一名，三等獎兩名。

2．每個同學上臺演講，跟其他同學談論一下自己的讀書心得并和同學分享自己從讀書中獲得樂趣。

3．由班委會組成的評判小組，按照班長陳述的打分準則對每個演講的同學進行打分。

4．最后，每個同學演講完畢，由班長和評判小組一起總結每個同學的分數(shù)，并記錄下來。再由班主任對此次假期讀書心得

交流會做最后的總結發(fā)言。

六、評選結果：一等獎：李欣欣二等獎：苗濤濤

三等獎：楊璽朝楊玉雨七、活動小結：

此次假期讀書心得交流會，同學們都用自己樸實的語言表達了自己假期讀書的收獲，大部分學生對讀書以有了高度重視，以養(yǎng)成了初步的讀書習慣，能將書中事與生活實際相聯(lián)系，不死讀書。雖然這次班會成功舉辦，但班會過程中也有著一些缺陷。比如、說：由于班會時間不充足，而致使每個同學上臺演講的時間受到限制，從而不能充分的把每個同學的讀書心得分享給其他同學。

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