2實驗幼兒園013年下學(xué)期中心幼兒園教學(xué)工作總結(jié)

淳化縣實驗幼兒園201*年園務(wù)

工作總結(jié)

一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期幼兒園孩子、老師的變化，我感到欣慰與自豪，因為我看到了老師在不斷的進(jìn)步、天真可愛的孩子每天都在快樂、幸福的成長。

在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持、幫助下，我園教師齊心配合，根據(jù)《36歲兒童發(fā)展指南》，圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點，結(jié)合本園實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、切實加強管理，確保有一支良好的教職工隊伍

1、通過主題教育對教職工進(jìn)行師德教育，如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”、“活出生命的意義”、“退一步，海闊天空懲罰與愛的教育”、“增強責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí)，使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。

2、有針對性地組織教職工學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等，使教職工明確工作任務(wù)與要求，保證了幼兒園各項工作的良好常規(guī)和秩序。

3、有計劃、有目的、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，使教職工的專業(yè)、業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高。如全體教師認(rèn)真開展聽評課活動，通過學(xué)習(xí)，大多數(shù)教師以能較好地運用《慧凡發(fā)展課程》；后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)

和探討，如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法。

4、想方設(shè)法促進(jìn)教師專業(yè)化成長。教師的專業(yè)化成長關(guān)系著幼兒的成長，為此，我們通過多種途徑、方法促進(jìn)教師的專業(yè)化成長：一是積極組織教師參加幼教理論講座，如：“適應(yīng)性發(fā)展課程培訓(xùn)”、“慧凡特級教師講學(xué)”；二是有計劃、有目的組織教師學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論；三是針對新教材的使用，對教師進(jìn)行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)與探討；四是對教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的探討和實踐；五是組織了6人次分別到北京市慧凡教育系統(tǒng)幼兒園、金豆豆幼兒園跟班學(xué)習(xí)；六是開展教師教育活動設(shè)計和組織、說課比賽；七是有計劃、有目的地舉行教育教學(xué)活動觀摩與評析。通過這些活動的開展，使教師的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

5、鼓勵教職工積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已有2人獲得了大專學(xué)歷、4人繼續(xù)學(xué)習(xí)。

二、合理安排和精心組織幼兒一日活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我園加強了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面發(fā)展。

1、合理安排幼兒的一日活動，并充分保證幼兒每天有2小時的戶外活動時間，使幼兒能充分接收陽光的照射，同時注意調(diào)動幼兒參與活動的積極性，使幼兒得到較好的發(fā)展。

2、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念，認(rèn)真實踐新課程，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的發(fā)展。根據(jù)《36歲兒童發(fā)展指南》的理念，我園在實踐和使用新課程的過程中，注重老師、幼兒、家長共同獲得發(fā)

展。一是以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動；二是發(fā)動、引導(dǎo)家長走進(jìn)我們的課程，老師、幼兒、家長共同探究與主題相關(guān)的知識、經(jīng)驗、信息正逐步得到關(guān)注與參與；三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，每一個主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動展版、信息資料、材料展示等，這種共享進(jìn)一步擴(kuò)大了教師、幼兒、家長的信息量、知識面；四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料，使幼兒在實踐操作中獲得知識、經(jīng)驗。

3、注重活動內(nèi)容的多樣性、興趣性。一是開展豐富多彩的戶外體育活動；開展幼兒操比賽等幼兒體育競賽活動。二是舉行各種豐富多彩的家長開放日活動，并發(fā)揮活動的教育價值，創(chuàng)設(shè)一種師幼、家長互動的氛圍，讓幼兒在活動中得到鍛煉、學(xué)習(xí)，感受幼兒園生活的快樂。設(shè)計親子游戲等，讓幼兒在愉快的活動獲得了更多發(fā)展的機(jī)會。四是積極組織好活動區(qū)活動，使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會，獲得更好的發(fā)展。五是共建聯(lián)系平臺，通過網(wǎng)絡(luò)相互溝通。三、根據(jù)本園實際開展教研活動，以教研促保教質(zhì)量的提高

1、從本園實際出發(fā)，結(jié)合教學(xué)，做到課改與教研互相促進(jìn)。組織各種教研活動，選取每個年齡班其中的一個主題，組織學(xué)習(xí)、探討，并突出教育教學(xué)活動目標(biāo)，確定、重點和難點的分析與解決，進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)、研討，圍繞科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂進(jìn)行了全園性的教育教學(xué)活動設(shè)計與組織比賽，活動后又進(jìn)行了評析。老師們通過參加教研活動，都獲得了不同程度的提高。

2、開展幼兒語言教育研究，促進(jìn)幼兒語言的更好發(fā)展。圍繞幼

兒語言的發(fā)展，我園在幼兒語言發(fā)展方面進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討：一是進(jìn)行了發(fā)展幼兒語言的途徑、幼兒一日生活中的語言教育、幼兒語言游戲、幼兒語言在各個領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí)、探討和實踐。二是組織開設(shè)《寶貝學(xué)語言》課程，如幼兒講故事比賽、看圖講故事比賽、極力實現(xiàn)普通話成為校園語言等。通過我們的探討和實踐，幼兒語言得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

3、開展環(huán)保教育研究，使環(huán)保意識從小深入幼兒的意識里。使幼兒的環(huán)保意識得到進(jìn)一步的增強。

四、提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康成長

進(jìn)餐方面：對進(jìn)餐慢、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進(jìn)餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展;

盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓值日生聞一聞，誰的小手最香?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣;

整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點培養(yǎng)，因為這學(xué)期要面臨冬天的來臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的

小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。

時光飛逝，天真可愛的小朋友又長大一歲了。實驗幼兒園的老師和小朋友以及家長已形成了團(tuán)結(jié)、互助、關(guān)心、愛護(hù)的家庭氛圍，在這學(xué)期里我們有成績也有不足，更可喜的是我們在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，更新了教育理念，完成了園內(nèi)外的各項任務(wù)，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評，但也存在著一定的不足，來期我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的不足，充分挖掘家長資源，使幼兒在快樂的教育中健康地發(fā)展。

淳化縣實驗幼兒園201*.12.30

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實驗幼兒園201*年下學(xué)期工作總結(jié)

這一學(xué)期，我園高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)建省級示范幼兒園”為目標(biāo)，進(jìn)一步與時俱進(jìn)、更新觀念、拓寬思路、加快發(fā)展。并緊密聯(lián)系幼兒教育實際、大力加強師資隊伍建設(shè)，一切以幼兒發(fā)展為本、為辦成一流環(huán)境、一流師資、一流園風(fēng)、一流質(zhì)量的名幼兒園而付出了艱辛努力。一學(xué)期在教育局的親切指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全園教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了可喜的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

主要成績：

1、參加第三批深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動，全體教職工的政治思想素質(zhì)得到大幅度的提升。

2、迎接省相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)來園檢查指導(dǎo)婦女兒童工作，獲上級好評。

3、三位教師參加綏化市“學(xué)前教師教學(xué)基本功大賽”，大家齊心協(xié)力通過說、做、評課，獲得了特等獎的好成績，展現(xiàn)了國辦園教師的整體素質(zhì)，為我市幼兒教育爭光添彩。

4、成功舉辦了示范引路課和現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合教學(xué)大獎賽，全園教師在活動中積極準(zhǔn)備，通過各自的教學(xué)展示，為我園的教學(xué)模式的探索和研究起到了十分重要的作用。

5、全園教工熱心公益，獻(xiàn)愛心扶助弱勢群體，“慈善救助一日捐”活動取得圓滿成功。經(jīng)過兩天時間，全園教職工共捐款達(dá)元，退休教職工共捐款達(dá)元。體現(xiàn)了我園教職工對弱勢群體的關(guān)愛和愛心。

具體措施：

一、積極爭取多方支持，加大投入力度，不斷提高軟硬件設(shè)施建設(shè)水平

為進(jìn)一步改善辦園條件，完善幼兒園的軟硬件設(shè)施，在市委、市政府、市教育局、市財政局及各界的大力支持下，園領(lǐng)導(dǎo)多方籌措資金，不斷加大育人環(huán)境的改造力度。加大投入，優(yōu)化美化教學(xué)環(huán)境，改善辦學(xué)條件，對幼兒園的園舍、環(huán)境、設(shè)施進(jìn)行了較大規(guī)模的建設(shè)。對于幼兒園現(xiàn)代化辦公加大了投入力度，購置了相應(yīng)的辦公設(shè)備，為工作提供的方便。對幼兒園的門廳及各室進(jìn)行了童趣化的裝飾，使我園的面貌煥然一新，成為美侖美煥的幼兒童話世界。充實了教玩具及師、幼用書；經(jīng)過裝修布置后的教學(xué)樓，寬敞明亮，色彩斑斕；電子琴教室、舞蹈室、美術(shù)室、蒙臺梭利教室、資源室、活動室、教師辦公室、衛(wèi)生室等各項教學(xué)設(shè)施齊全；園內(nèi)、花草蔥郁，處處洋溢著童心、童趣，富有現(xiàn)代化特色，是幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。

二、利用多種形式，加強教育培訓(xùn)，不斷提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。

教職工隊伍的素質(zhì)關(guān)系到幼兒園的發(fā)展，長期以來我園十分重視職工隊伍的素質(zhì)建設(shè)。為提高教師隊伍的素質(zhì)，我園采取請進(jìn)來、送出去的方法，開展各種專業(yè)培訓(xùn)，讓教師更新觀念、不斷學(xué)習(xí)新知識。在園內(nèi)先后舉辦了落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》培訓(xùn)班、計算機(jī)培訓(xùn)班、法律知識培訓(xùn)班、新課程改革培訓(xùn)班、教學(xué)教法培訓(xùn)班等，聘請專業(yè)教師來授課，進(jìn)一步開拓了教師視野。我園適時抓住機(jī)遇，選送骨干教師到市及地區(qū)觀摩各類教學(xué)活動，讓教師及時了解和掌握幼教行業(yè)的新信息、新方法，并在自己的日常教學(xué)中自覺地加以運用、創(chuàng)新和發(fā)展。與此同時園內(nèi)還堅持在教師員工中開展崗位技術(shù)練兵活動，如：開展教師優(yōu)秀課評比、優(yōu)秀教案評比、教師優(yōu)秀練功作品評比等活動，促進(jìn)教職工之間的相互交流、相互學(xué)習(xí)與相互提高。另外我園積極鼓勵教師，學(xué)習(xí)幼教及相關(guān)專業(yè)知識，提升自己的各項素質(zhì)，合理搭配對班，使師資隊伍的結(jié)構(gòu)更加合理，知識化、專業(yè)化程度得到進(jìn)一步提高。通過行之有效的手段，我園師資隊伍的素質(zhì)得以顯著提高。

三、拓寬辦園思路，開展特色教育，增強幼兒園的市場競爭力。

1、為進(jìn)一步拓寬辦園思路，激發(fā)辦園活力，提升幼兒園的辦學(xué)理念，深化課程改革。面對當(dāng)今現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢，結(jié)合我園的辦園實際，我們提出了“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的辦園理念，堅持走特色發(fā)展之路，工作中，我們牢固樹立以“科學(xué)創(chuàng)新促發(fā)展”的思想，本著人性化管理、人文化關(guān)懷的理念，以“全面發(fā)展、綜合提高”為宗旨，以“走出去、請進(jìn)來、留得住、學(xué)得好”的辦園思路為指導(dǎo)，嚴(yán)守“科學(xué)啟智、快樂育人”的八字園訓(xùn)。從強化管理入手，以優(yōu)化育人環(huán)境為突破口，營造以“合作、交流、商量、分享”為特征的園文化，不斷強化幼兒的綜合素質(zhì)的提高，處處體現(xiàn)讓幼兒多動腦、多動手、多參與、多樂趣、快發(fā)展的幼教主旋律。

2、以完善幼兒園課程結(jié)構(gòu)為關(guān)鍵，以本課程開發(fā)為重點，以實施研究性學(xué)習(xí)為突破口，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和幼兒的學(xué)習(xí)方式為目標(biāo)，不斷深化課程改革，突破了傳統(tǒng)教學(xué)思想束縛，突破了傳統(tǒng)教學(xué)方式的束縛，突破了傳統(tǒng)落后教學(xué)手段的束縛。實現(xiàn)了教師由過去的“講師”向“導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變，由過去的注重知識傳授向注重能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，由過去注重教學(xué)結(jié)果向注重教學(xué)過程轉(zhuǎn)變，由過去注重教法向注重學(xué)法轉(zhuǎn)變，由過去注重繼承向注重創(chuàng)新轉(zhuǎn)變的“五個轉(zhuǎn)變”。通過每學(xué)期對各科教學(xué)活動制定科學(xué)合理的教學(xué)活動計劃，及時跟蹤聽課，關(guān)注個體發(fā)展，客觀詳細(xì)總結(jié)使教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

3、我園重視開展教科研活動及特色教育活動。抽調(diào)骨干教師，嘗試新的教學(xué)方法，積極參加課題研究，潛心鉆研，反復(fù)實驗，精心為教學(xué)活動準(zhǔn)備材料，使教研活動迅速在園內(nèi)全面展開，并達(dá)到預(yù)期目的和效果。走特色教育教學(xué)之路是我園當(dāng)前的發(fā)展方向。目前教師們正以飽滿的熱情、好學(xué)的精神積極投入到這項活動之中，園內(nèi)引進(jìn)了蒙特梭利教育、開設(shè)了臺灣時代佳音英語、千字童、蠟筆畫、電子琴、舞蹈等特長班。給幼兒的藝術(shù)素質(zhì)發(fā)展提供了充足的空間和保障。特色教育的開展，深受幼兒的喜愛和家長的好評，幼兒參加各級各類比賽均取得優(yōu)異成績，使我園的聲譽和知名度進(jìn)一步得到提高。

四、適應(yīng)形勢需要，強化內(nèi)部管理，認(rèn)真搞好各項工作。

新時期的幼教發(fā)展突飛猛進(jìn)，對我園的各項工作提出了更高的要求。我園繼續(xù)以“紅花獎”、“園丁獎”等名師工程的系列活動為依托，讓每位教師盡顯身手，盡現(xiàn)才能，提高一線教師的崗位待遇，活化法定的班主任津貼費，尤其在生源的引進(jìn)，鞏固和提高上，我們專門出臺了獎懲說明，設(shè)立了生源引進(jìn)、鞏固提高貢獻(xiàn)獎，形成職、責(zé)、權(quán)、利四位一體化管理新格局，呈現(xiàn)出人人求上進(jìn)，個個爭上游的快速發(fā)展新局面。

1、堅持以保障幼兒身心健康為出發(fā)點，積極推行幼兒保育工作，建立幼兒成長記錄檔案，健全各項衛(wèi)生保健制度，加強對疾病預(yù)防、健康檢查及衛(wèi)生消毒工作的管理，科學(xué)合理的安排幼兒一日活動，全面提高幼兒保育工作的質(zhì)量。同時我園在市衛(wèi)生監(jiān)督部門的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照《市餐飲業(yè)食品衛(wèi)生量化標(biāo)準(zhǔn)》，對食堂進(jìn)行了規(guī)范改造工作。

2、堅持以“安全第一、預(yù)防為主”的方針，抓安全工作不放松，做為幼兒安全工作重心之一。我園嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，強化安全檢查、管理。將門衛(wèi)、食堂、食品采購和驗收、及大型玩具的巡查等重點安全工作責(zé)任到人，杜絕安全事故的發(fā)生。同時還注重結(jié)合工作實際，開展形式多樣的安全學(xué)習(xí)、強化職工及幼兒的安全意識，防患于未然。3、注重搞好與幼兒家長的交流和溝通。重視讓家長參與幼兒園的管理，利用家長問卷調(diào)查、家訪、家長開放日、親子活動、家長學(xué)校、家園信息反饋箱等有效手段，讓家長了解幼兒在園的一日生活，從而指導(dǎo)、促進(jìn)幼兒園工作的提高。時刻給幼兒提供無微不至的關(guān)懷，為家長解除后顧之憂。

在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒家長的指導(dǎo)和幫助下，我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，堅持以努力爭創(chuàng)“七個一流”即：“一流的師資隊伍；樹立一流的教育理念；營造一流的育人氛圍；運用一流的服務(wù)態(tài)度；創(chuàng)造一流的餐飲質(zhì)量；開拓一流的教育管理模式；達(dá)到一流的開發(fā)育人效果”為工作方針，無論在軟硬件建設(shè)還是在教學(xué)、保健與管理各方面都有了質(zhì)的飛躍。

如今，我園全體教職工正以飽滿的熱情投入在爭創(chuàng)省級文明單位，創(chuàng)建讓領(lǐng)導(dǎo)放心、幼兒向往、家長滿意的國辦一流品牌園所的工作之中，取得成績的同時，我們將繼續(xù)進(jìn)取，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

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