鎮(zhèn)司法所實(shí)習(xí)報(bào)告
鎮(zhèn)司法所實(shí)習(xí)報(bào)告
在臨近畢業(yè)之際,本著專業(yè)對(duì)口,節(jié)約人力,物力,財(cái)力的原則,經(jīng)人介紹,
我進(jìn)入我的家鄉(xiāng)浙江慈溪長(zhǎng)河鎮(zhèn)的鎮(zhèn)司法所實(shí)習(xí)。與其他同學(xué)普遍選擇的法院,檢察院,律所不同,我之所以選擇一個(gè)農(nóng)村的基層單位,是本著深入基層,從最基本的干起的思想的。
司法所是司法行政機(jī)關(guān)最基層的組織機(jī)構(gòu),是縣(區(qū)、市)司法局在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的派出機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施和直接面向廣大人民群眾開展基層司法行政各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。在基層政法機(jī)構(gòu)體系中,司法所是基層政法組織機(jī)構(gòu)之一,它與公安派出所、法庭共同構(gòu)成我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)一級(jí)的政法體系,成為我國(guó)基層司法運(yùn)行機(jī)制中不可缺少的重要組成部分。在基層社會(huì)治安綜合治理機(jī)構(gòu)體系中,司法所是司法行政系統(tǒng)參與基層綜合治理工作的重要成員單位,處在化解人民內(nèi)部矛盾、預(yù)防和減少犯罪的第一線。
因?yàn)槿サ氖擎?zhèn)政府的一個(gè)部門,實(shí)習(xí)第一天,我一到單位就去找了陳所長(zhǎng),向他了解單位和實(shí)習(xí)情況。據(jù)陳所長(zhǎng)介紹,司法所的工作主要是人民調(diào)解,安置幫教,基層法律服務(wù),和信訪接待這幾塊,而調(diào)解是這部門工作的大頭。在自己的要求下,我被安排在調(diào)解這塊。
司法所共有8名同事,每個(gè)人都有自己的工作重心,但都參與調(diào)解,分管鎮(zhèn)里的幾個(gè)村。出于好意,所長(zhǎng)給我介紹了一個(gè)“師傅”,和我一個(gè)辦公室。開始這幾天,都靠他的指點(diǎn),我才慢慢了解了自己崗位的職責(zé)范圍和基本情況。整個(gè)這一個(gè)月,我和所里的8名同事都相處的比較愉快,而我的師傅更是和我成了要好的朋友。
這一個(gè)月,我的主要工作是一些文件和資料的整理,修改。另外,每次外出調(diào)解,或是有人來(lái)訪,我都會(huì)去旁聽,以此積累自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在這過(guò)程中,我明白也學(xué)到了許多東西:
第一,我知道了立足實(shí)際的重要性。人民調(diào)解是指在人民調(diào)解組織的主持下,以國(guó)家的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和社會(huì)公德為依據(jù),對(duì)民間糾紛當(dāng)事人進(jìn)行說(shuō)服教育,規(guī)勸疏導(dǎo),促使糾紛各方當(dāng)事人互量互讓,平等協(xié)商,自愿達(dá)成協(xié)議,消除紛爭(zhēng)的一種群眾自治活動(dòng)。它最大的特點(diǎn)就是他是法,理,情的結(jié)合。調(diào)解的最終目的是要消除糾紛,排除矛盾,而不是要達(dá)到懲治效果。所以,調(diào)解人員必須對(duì)糾紛雙方都有足夠了解,做到不偏袒任何一方,這是情;對(duì)本地區(qū)的社會(huì)發(fā)展情況,尤其是經(jīng)濟(jì)情況,以及民風(fēng)習(xí)俗,要有足夠的了解,這是理;與糾紛相關(guān)的法律法規(guī),要了解的通透,這是法。以上幾點(diǎn)是基本要求,但如果想真心為人民辦實(shí)事,還必須不急不躁,耐心細(xì)致,跟蹤事件的發(fā)展。
第二,我知道了團(tuán)結(jié)合作的重要性。所里的每個(gè)人都有自己的工作經(jīng)驗(yàn),知識(shí)儲(chǔ)備各有不同,當(dāng)有大的糾紛時(shí),往往都是4.5個(gè)人一起出動(dòng),大家盡智盡力。若有疑難,大家會(huì)聚在一起交流,商討對(duì)策。8個(gè)人是一個(gè)整體,但需要時(shí)一個(gè)人可以身兼兩職,頂替另一個(gè)人的位置。
第三,我知道了補(bǔ)充學(xué)習(xí)的重要性。我4年的法學(xué)理論學(xué)習(xí)在這次實(shí)習(xí)中都沒有直接涉及,但我卻學(xué)到了一些社會(huì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí),比如通過(guò)所里的學(xué)習(xí)資料我了解了城鄉(xiāng)發(fā)展基本模式和本地區(qū)的勞動(dòng)用工基本情況。
實(shí)習(xí)之后,通過(guò)自己的反思,我認(rèn)識(shí)到了本地區(qū)實(shí)際生活中存在的一些問題。首先,勞資糾紛矛盾突出。勞資糾紛也稱為勞動(dòng)爭(zhēng)議,是指勞動(dòng)者(員工)與投資者(用人單位)之間由于種種利益沖突而發(fā)生的糾紛。由于我鎮(zhèn)非公有制企業(yè)“多、小、散、雜”的特點(diǎn),一些中小企業(yè)、特別是家庭作坊式企業(yè),管理水平參差不齊,用工制度不規(guī)范,侵害職工合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,引發(fā)的勞資糾紛仍不容忽視。當(dāng)前我鎮(zhèn)勞資糾紛的主要特點(diǎn)和表現(xiàn)形式主要有以下幾個(gè)方面。
(一)主要特點(diǎn):
1、勞資糾紛案件總量居高不下。隨著勞動(dòng)關(guān)系雙方當(dāng)事人的法律意識(shí)逐步提高,勞動(dòng)爭(zhēng)議處理機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)不斷健全,勞動(dòng)爭(zhēng)議呈顯性化,使近幾年來(lái)我鎮(zhèn)勞資糾紛數(shù)量明顯上升。2、非公有制企業(yè)勞資糾紛數(shù)量占絕大多數(shù),主要是私營(yíng)和個(gè)體戶侵害職工合法權(quán)益引發(fā)勞資糾紛。3、家庭作坊與勞動(dòng)者之間發(fā)生的勞資糾紛增多且處理難度大。我鎮(zhèn)目前尚存在著大量家庭作坊,雇工人數(shù)少的幾人,多則100多人,勞動(dòng)用工極為混亂,是勞動(dòng)爭(zhēng)議產(chǎn)生和激化矛盾的源頭之一。4、因追索勞動(dòng)報(bào)酬、保險(xiǎn)福利、解除勞動(dòng)合同經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)冉?jīng)濟(jì)利益爭(zhēng)議居主導(dǎo)地位。勞動(dòng)關(guān)系雙方對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的重視程度高于對(duì)權(quán)利的重視程度,由于勞動(dòng)者處于勞動(dòng)關(guān)系的弱者地位,個(gè)人很難為權(quán)利與用人單位抗衡,因此多從經(jīng)濟(jì)利益方面找回?fù)p失,而用人單位對(duì)違約出走的勞動(dòng)者,也大多以經(jīng)濟(jì)賠償為由提出申訴。
(二)表現(xiàn)形式:
1、因用人單位拖欠、克扣、截留勞動(dòng)者工資,壓低計(jì)件工價(jià)引發(fā)勞動(dòng)爭(zhēng)議。一些用人單位未依法按月以貨幣的形式發(fā)放給勞動(dòng)者的勞動(dòng)報(bào)酬,每月只預(yù)借生活費(fèi)甚至只發(fā)給餐菜票代生活費(fèi);有的用人單位接到生產(chǎn)訂單后未公布計(jì)價(jià)單價(jià)就立即安排生產(chǎn),在完成訂單生產(chǎn)任務(wù)后也不公布計(jì)價(jià)單價(jià),而在年終結(jié)算工資時(shí)壓低計(jì)件工資;有的用人單位在春節(jié)期間截留一個(gè)月工資待春節(jié)過(guò)后勞動(dòng)者回來(lái)工作才發(fā)放,以維持企業(yè)的正常生產(chǎn);部分建筑企業(yè)因工程款不到位拖欠農(nóng)民工工資或勞動(dòng)用工不規(guī)范,工程勞務(wù)層層轉(zhuǎn)包分包,導(dǎo)致班組長(zhǎng)侵吞工人工資后攜款外逃,引發(fā)勞動(dòng)者集體上訪,造成惡劣影響;有的用人單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)不景氣,虧損嚴(yán)重,時(shí)常拖欠職工工資,個(gè)別企業(yè)主則采取攜款逃匿的做法逃避支付職工工資。2、因履行勞動(dòng)合同而引發(fā)大量的勞動(dòng)爭(zhēng)議!秳趧(dòng)法》頒布實(shí)施后建立了以簽訂勞動(dòng)合同為主的新型勞動(dòng)用工制度。用人單位與勞動(dòng)者在履行勞動(dòng)合同中,用人單位無(wú)故辭退職工不支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金,勞動(dòng)者擅自“跳槽”不支付違約金等情況屢有發(fā)生。
我認(rèn)為,處理好這個(gè)問題,要做好以下幾點(diǎn):
1、加大宣傳教育力度,增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和勞動(dòng)者遵規(guī)守法意識(shí)。2、關(guān)口前移,健全完善協(xié)調(diào)機(jī)制。3、建立欠薪保障制度。4、切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)合同管理。5、加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的勞動(dòng)保障監(jiān)察。
6、加強(qiáng)民主協(xié)商,充分發(fā)揮三方機(jī)制的作用。
7、加大司法救助力度,依法懲處用工者的違法行為,保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。
8、建立高效的勞資糾紛處理機(jī)制。
9、完善《勞動(dòng)法》體系,使勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)和處理有法可依。
其次,鄰里糾紛也很突出。鄰里糾紛也是相鄰權(quán)糾紛。相鄰權(quán)指不動(dòng)產(chǎn)的所有人或使用人在處理相鄰關(guān)系時(shí)所享有的權(quán)利。具體來(lái)說(shuō),在相互毗鄰的不動(dòng)產(chǎn)的所有人或者使用人之間,任何一方為了合理行使其所有權(quán)或使用權(quán),享有要求其他相鄰方提供便利或是接受一定限制的權(quán)利。相鄰權(quán)實(shí)質(zhì)上是對(duì)所有權(quán)的限制和延伸。相鄰不動(dòng)產(chǎn)的所有人或使用人在行使自己的所有權(quán)或使用權(quán)時(shí),應(yīng)當(dāng)以不損害其他相鄰人的合法權(quán)益為原則。如果因權(quán)利的行使,給相鄰人的人身或財(cái)產(chǎn)造成危害的,相鄰人有權(quán)要求停止侵害、消除危險(xiǎn)和賠償損失。在處理相鄰關(guān)系時(shí),相鄰各方應(yīng)該本著有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的原則,互諒互讓,協(xié)商解決。協(xié)商不成,可以請(qǐng)求人民法院依法解決。
這次的實(shí)習(xí),感觸頗多。作為自己接觸社會(huì)的第一站,我覺得這是個(gè)好的開始。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì)掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間,我從末出現(xiàn)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng),能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則:要么不做,要做就要做最好。
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11級(jí)試點(diǎn)班頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
學(xué)號(hào):姓名:區(qū)隊(duì):頂崗實(shí)習(xí)單位:實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師:
11級(jí)法律事務(wù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
頂崗實(shí)習(xí)基本概況201*年6月20日開始,我在銀川市金鳳區(qū)豐登鎮(zhèn)司法所行了一個(gè)月的司法助理員實(shí)習(xí),司法助理員是基層政權(quán)的司法行政工作人員。人民公社(鎮(zhèn))、街道辦事處設(shè)專職司法助理員。在人民公社(鎮(zhèn))、街道辦事處和縣(區(qū))司法局(科)的領(lǐng)導(dǎo)和基層人民法院的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。整個(gè)實(shí)習(xí)進(jìn)行了30天,在這三十天的時(shí)間里,在我的指導(dǎo)老師胡金華,學(xué)校指導(dǎo)教師張老師以及我所實(shí)習(xí)的辦公室同事的幫助下,在經(jīng)歷了幾多尷尬和困難下,順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù),并獲得了我專業(yè)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn),鞏固并檢驗(yàn)了自己本科學(xué)習(xí)的知識(shí),提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,在實(shí)際工作中不僅有太多地方用到專業(yè)知識(shí),而且也要求我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作,只有基本工作做的夠好,才能贏得上級(jí)和同事的信賴,才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂,更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細(xì)微之事,而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的,正可謂:一屋不掃何以掃天下?
實(shí)習(xí)期間我經(jīng)歷了由熟悉司法所構(gòu)成,打印文件,整理文件,整理案卷,整理宣傳材料,送達(dá)文件和上級(jí)指示內(nèi)容,參加社區(qū)法制建設(shè)和宣傳,親自宣講教育的過(guò)程。這些工作是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,不僅是我學(xué)習(xí)和工作過(guò)程,也是實(shí)習(xí)單位和老師以及單位同志對(duì)我前期簡(jiǎn)單工作的認(rèn)可,以及能力的肯定。
頂崗實(shí)習(xí)的內(nèi)容及過(guò)程
豐登鎮(zhèn)司法所是最基層的法行政機(jī)關(guān)組織機(jī)構(gòu),是金鳳區(qū)司法局在豐登鎮(zhèn)的派出機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施和直接面向廣大人民群眾開展基層司法行政各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。在基層政法機(jī)構(gòu)體系中,司法所是基層政法組織機(jī)構(gòu)之一,它與公安派出所、人民法庭共同構(gòu)成我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)一級(jí)的政法體系,成為我國(guó)基層司法運(yùn)行機(jī)制中不可缺少的重要組成部分,因此我很榮幸能來(lái)到這里實(shí)習(xí)。本次的實(shí)習(xí)主要在于通過(guò)實(shí)踐更好的掌握行政法與行政訴訟法這門復(fù)雜的學(xué)科,為此我必須抓緊這次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取加深對(duì)法律法規(guī)知識(shí)的理解。
豐登鎮(zhèn)司法所主要肩負(fù)著鎮(zhèn)區(qū)的開展法制宣傳教育、提出司法建議、指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作、參與社會(huì)治安綜合治理社區(qū)矯正工作和安置幫教工作。
豐登鎮(zhèn)處在城鄉(xiāng)結(jié)合部,由于城市的向外擴(kuò)建牽扯許多的土地征收與補(bǔ)償,這關(guān)系著每一個(gè)家庭的生活與利益,所以也比較的棘手。在我實(shí)習(xí)的期間就有一位土地所有權(quán)的糾紛。早年由于土地不掙錢而且還要向國(guó)家交地稅所以有些農(nóng)戶就把土地借讓給他人種,但由于近幾年的土地收益不較大,農(nóng)戶就像人家索取土地,但由于土地一轉(zhuǎn)過(guò)所有承包權(quán)了,別人不給雙方就產(chǎn)生了糾紛,但是在胡所長(zhǎng)和李主任和司法所其他工作人員的調(diào)解下雙方達(dá)成協(xié)議在原有的四畝土地中拿出一畝分給原有土地的所有人。最后這一糾紛才完美的解決。
這次我們主要是去了解刑滿釋放人員的生活狀況、心理狀況,并宣傳最新的法規(guī)政策。但是場(chǎng)景沒有我想象的那么溫馨,刑滿釋放人員在生活窘境面前,再三請(qǐng)求政府給他更多的社會(huì)保障。司法所工作人員只能唯唯連聲。離開刑滿釋放人員家里后,我一直在反思,這樣一次訪問,是否能真正解決刑滿釋放人員遇到的問題呢?在政府政策如此周到的情況下,在更多要求基層工作人員發(fā)揮作用的情況下,安置幫教工作是否能像預(yù)期那樣使人員歸正、社會(huì)穩(wěn)定呢?這一串疑問的解決有待時(shí)間,也希望安置幫教這個(gè)好政策能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
這次走訪本是一件司法所里很平常的工作,但是并不是走訪本身的內(nèi)容,而是參與其中了解的一整個(gè)司法所的執(zhí)法過(guò)程和程序讓我受益匪淺。在后來(lái)的學(xué)習(xí)中我了解了一般的社區(qū)矯正工作,司法所主要參與七個(gè)階段:第一階段:接受階段。判決生效后七日內(nèi),矯正對(duì)象到司法所辦理登記手續(xù)。第二階段:監(jiān)管階段。與矯正對(duì)象工作者簽訂協(xié)議書,與矯正對(duì)象談心,督促矯正對(duì)象工作者履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。第三階段:管理階段。對(duì)不服從者采取訓(xùn)誡等措施。第四階段:教育階段。保持與社區(qū)矯正對(duì)象聯(lián)系,對(duì)矯正對(duì)象進(jìn)行政策培訓(xùn)或者督促其實(shí)踐活動(dòng)。第五階段:社會(huì)保障。為矯正對(duì)象提供再就業(yè)的機(jī)會(huì)。第六階段:考核及獎(jiǎng)勵(lì)。建立考核制度,對(duì)矯正對(duì)象進(jìn)行處罰、獎(jiǎng)勵(lì)。第七階段:解除階段。對(duì)于符合條件的矯正對(duì)象給予解除處罰措施。
頂崗實(shí)習(xí)的收獲及體會(huì)
在司法所,除了去旁聽是學(xué)習(xí)法律及行政執(zhí)法的好方法之外,對(duì)于所內(nèi)的一些卷宗的閱讀也是了解和學(xué)習(xí)行政執(zhí)法的一個(gè)很好的方式。通過(guò)大量的卷宗閱讀,我也逐漸對(duì)于司法所的執(zhí)法內(nèi)容有了較深入的了解。更重要的地方是,我深刻地領(lǐng)會(huì)到了預(yù)防矛盾產(chǎn)生的重要性,體會(huì)到適時(shí)地宣傳國(guó)家法律法規(guī)(如《社會(huì)治安處罰法》和《公民道德綱要》)的重要意義。課程實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì):隨著社會(huì)的發(fā)展,如今的大學(xué)生就業(yè)從過(guò)去的分配時(shí)代到了自主尋找時(shí)代,而現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)很不樂觀,社會(huì)需要有工作經(jīng)驗(yàn)的條件,這對(duì)于剛走出校門的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是很難達(dá)到的。因此,假期實(shí)習(xí)尤為重要,它不單是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的一種積累,還能夠讓自己明確以后的發(fā)展方向,對(duì)提高自身能力有著極為重大的意義。人民調(diào)解制度是我國(guó)特有的司法制度,同是也是社會(huì)安定和諧的“第一道防線”;鶎尤嗣裾{(diào)解的缺失將直接導(dǎo)致當(dāng)事人之間矛盾的升級(jí),最終矛盾演變成犯罪。不但當(dāng)事人將為此付出慘重的代價(jià),還影響了社會(huì)的安定和諧。發(fā)展好基層人民調(diào)解制度,對(duì)于擺脫司法的繁瑣、節(jié)省司法成本具有積極的意義。在發(fā)展好基層人民調(diào)解制度的過(guò)程中能使群眾逐步拋棄“法”即“刑”的觀念,接受法律,形成法律意識(shí)。通過(guò)為期五周的實(shí)習(xí)了解了司法所的基本工作況。通過(guò)實(shí)踐對(duì)法學(xué)這門學(xué)科有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):法學(xué)做為一門人文科學(xué)相對(duì)于自然科學(xué)更多了主觀性、社會(huì)性。因此在實(shí)際的工作中不得不考慮人的意識(shí)對(duì)工作的影響,解決問題時(shí)不能單從枯燥無(wú)味的法律條文入手,需要在自己充分撐握的前提下將法律條文結(jié)合法學(xué)原理,針對(duì)當(dāng)事人的情況將其通俗化、人性化。在實(shí)際的工作中檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),用自己撐握的知識(shí)解決工作中的實(shí)際困難積累了工作的經(jīng)驗(yàn)為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處
存在的問題與不足
1、由于我們之前都是畢業(yè)于其他不同的專業(yè),對(duì)法律知識(shí)的嚴(yán)重不足,經(jīng)過(guò)在學(xué)校的一學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握的還是不是很好,到實(shí)踐中就顯得尤為突出2、再則就是我們都是剛畢業(yè)的大學(xué)生社會(huì)的生活經(jīng)驗(yàn)還很不足,一些與人相處和打交道的方式方法還都不懂,這樣就會(huì)耽誤工作3、最后就是口才的貧乏。由于之前都是在學(xué)校的學(xué)習(xí)每天打交道的都是自己的同學(xué)和老師。但是在實(shí)習(xí)期間我們每天面對(duì)的人都是形形色色的,所以就感覺自己的口才笨拙。
另外由于工作對(duì)象的不不特定性,所要涉及的法律法規(guī)多而雜。這就要求擁有淵博的法律知識(shí),對(duì)各種法律法規(guī)做到爛熟于胸。在學(xué)習(xí)法律法規(guī)時(shí)單從文字上往往很難準(zhǔn)確把握并記憶。而通過(guò)實(shí)際案例的分析,有利于對(duì)法律法規(guī)的理解和印象的加深。在今后的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)注意改進(jìn)方法。另外,在實(shí)際的工作中,一件事所涉及的法律法規(guī)往往是多方面的。如何對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、合理的引用。對(duì)于解決現(xiàn)實(shí)中的法律問題是必不可少的。對(duì)法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、合理的引用涉及到法律體系、法律淵源等法理問題,在今后的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)對(duì)此方面的知識(shí)、能力做相應(yīng)的加強(qiáng)。
最后,感謝胡所長(zhǎng)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師對(duì)我這次實(shí)習(xí)的幫助。不僅言傳身教的教誨我如何把自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到工作中去,也教會(huì)了我如何更好的做人。我想這將是我以后人生中的一份瑰寶。
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