第五中學(xué)推進(jìn)四個(gè)能力建設(shè)總結(jié)

第五中學(xué)推進(jìn)四個(gè)能力建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制落實(shí)實(shí)施總結(jié)

根據(jù)教育局的具體要求，在揚(yáng)子江街道辦、青松園社會(huì)的幫助和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，烏魯木齊市第五中學(xué)對(duì)學(xué)校的四個(gè)能力建設(shè)下大力氣，進(jìn)行了大量了工作，現(xiàn)在講本年度四個(gè)能力建設(shè)的具體工作匯報(bào)如下：

我校根據(jù)自身特點(diǎn)，以“兩個(gè)強(qiáng)化、三個(gè)抓好、四個(gè)提高”為準(zhǔn)點(diǎn)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)四個(gè)能力建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制落實(shí)。一、進(jìn)行了兩個(gè)強(qiáng)化工作。

1、強(qiáng)化消防監(jiān)督檢查工作。緊盯消防安全不放松，堅(jiān)持把學(xué)校教學(xué)樓以及實(shí)驗(yàn)室作為消防安全管理的重點(diǎn)，督促各部門嚴(yán)格落實(shí)人員密集場(chǎng)所日常消防安全量化監(jiān)督管理的各項(xiàng)措施。

2.強(qiáng)化聯(lián)合監(jiān)督機(jī)制，對(duì)校內(nèi)的計(jì)算機(jī)中心、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行全面排查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，嚴(yán)格依法督促整改。

二、進(jìn)行了三個(gè)抓好工作

1、抓好內(nèi)部培訓(xùn)。把“四個(gè)能力”建設(shè)培訓(xùn)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓。每個(gè)消防安全重點(diǎn)部門都有1-2名“四個(gè)能力”建設(shè)“明白人”；

2、抓好宣傳工作。充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、課堂教學(xué)、主題班會(huì)的輿論作用，通過開辟消防專欄、編輯消防宣傳版畫、張貼宣傳標(biāo)語、懸掛消防宣傳橫幅、召開消防主題班會(huì)等形式，大力宣傳“四個(gè)能力”建設(shè)的目的、內(nèi)容和要求，進(jìn)一步營(yíng)造良好氛圍；

3、抓好消防宣傳“進(jìn)學(xué)�！惫ぷ�。不斷完善突發(fā)事件緊急預(yù)案，在積極開展滅火疏散演練，積極傳播消防知識(shí)，以結(jié)合、滲透方式，將消防安全知識(shí)帶進(jìn)課堂，同時(shí)開展多種形式的消防安全教育和消防宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育工作。

三、進(jìn)行了四個(gè)提高工作。

1、不斷提高各部門檢查和消除火災(zāi)隱患的能力。在開展各部門消防安全標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)上，要求各部門、年級(jí)組所確定的消防安全管理人要切實(shí)落實(shí)其具體職責(zé)，定期開展防火檢查巡查，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患要立即消除，落實(shí)員工崗位消防責(zé)任，各監(jiān)督員在檢查中如果一旦發(fā)現(xiàn)問題，就直接對(duì)部門和相關(guān)個(gè)人進(jìn)行處罰。

2、不斷提高教職工撲救初起火災(zāi)的能力。要求全校教職工要根據(jù)學(xué)校制定出的切實(shí)可行的滅火方案積極參加學(xué)校組織演練，確保一旦發(fā)生火情，員工能不慌不亂，按職責(zé)分工及時(shí)到位、有效處置。

3、不斷提高教師組織人員疏散逃生的能力。要求消防監(jiān)督人員利用業(yè)余時(shí)間深入到各部門、年級(jí)組，指導(dǎo)各學(xué)校教師熟悉掌握火場(chǎng)逃生自救基本技能和常識(shí)，熟悉逃生路線和引導(dǎo)學(xué)生疏散程序，并熟練掌握應(yīng)急措施，提高處置突發(fā)火災(zāi)事故的能力。

4、不斷提高各部門、年級(jí)組消防宣傳教育培訓(xùn)能力。要持之以恒的把師生作為開展各類消防宣傳活動(dòng)的重點(diǎn)，大力宣傳消防法律、法規(guī)；火災(zāi)預(yù)防常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)的注意事項(xiàng)；發(fā)生火災(zāi)后如何報(bào)火警、如何撲救初期火災(zāi)及消防設(shè)施器材的使用、設(shè)置和火場(chǎng)逃生過程中應(yīng)注意的問題等內(nèi)容，并要求廣大師生普遍達(dá)到“懂基本消防常識(shí)、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)撲救初起火災(zāi)、會(huì)組織人員疏散”的要求。

烏魯木齊市第五中學(xué)201*.

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“四個(gè)能力”建設(shè)總結(jié)

焦作健康元生物制品有限公司根據(jù)“四個(gè)能力”建設(shè)內(nèi)容要求，積極在公司內(nèi)部開展社會(huì)單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)內(nèi)容學(xué)習(xí)和推進(jìn)公司消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，具體工作如下：

1、安環(huán)辦組織各部門負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)“四個(gè)能力”建設(shè)內(nèi)容，各單位組織各單位員工學(xué)習(xí)。

2、安全生產(chǎn)委員會(huì)牽頭組織安全員對(duì)全公司進(jìn)行消防安全生產(chǎn)大檢查，查出隱患，劃分責(zé)任單位，指定責(zé)任人具體落實(shí)，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。

3、組織一次異丙醇泄露事故演練。

4、認(rèn)真汲取火災(zāi)事故慘痛教訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)火災(zāi)事故案例，使全體員工認(rèn)識(shí)到發(fā)生火災(zāi)的原因主要是自身不能及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)存在的火災(zāi)隱患，或雖發(fā)現(xiàn)但不能及時(shí)整改，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生；發(fā)生火災(zāi)后不會(huì)撲救初期火災(zāi)、不會(huì)正確使用消防器材，導(dǎo)致小火釀成大災(zāi)；不知道如何逃生疏散，造成人員傷亡；日常工作缺乏消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)，遇火災(zāi)驚慌失措，無所適從。從而提高全員的消防安全意識(shí)。

5、加大消防安全宣傳力度，在公司宣傳欄和各車間板報(bào)欄做“四個(gè)能力”建設(shè)內(nèi)容宣傳，補(bǔ)充消防標(biāo)示等。通過開展“四個(gè)能力”建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)了公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的消防安全意識(shí)，提高了員工現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、自救能力，對(duì)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，及時(shí)有效地做好救護(hù)疏散工作做好了充分的準(zhǔn)備工作，為避免造成員工生命財(cái)產(chǎn)和公司財(cái)產(chǎn)損傷筑起了一道堅(jiān)固“長(zhǎng)城”。

焦作健康元生物制品有限公司

二0一0年九月三日

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