桂林市希望小學(xué)學(xué)校及周邊治安綜合治理專項整治工作總結(jié)

桂林市希望小學(xué)學(xué)校及周邊治安綜合治理專項整治工作總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安綜合治理專項整治，預(yù)防安全事故的發(fā)生，根據(jù)上級的通知精神，我校認(rèn)真組織實施，開展了學(xué)校及周邊治安綜合治理專項整治工作工作，現(xiàn)將本次安全隱患排查及整治工作情況匯報如下.一、提高認(rèn)識，落實責(zé)任

學(xué)校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長的專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取調(diào)查訪問、實地排查等方式對學(xué)校周邊安全隱患展開排查，明確責(zé)任，分工落實，確保排查整改工作順利進(jìn)行。

二、安全隱患排查情況1.基本情況

學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳、錄象放映廳等娛樂場所。學(xué)校周邊無非法經(jīng)營的報刊點、音像攤點。學(xué)校周圍無影響師生上學(xué)各種違章及易塌的危險建筑，學(xué)校外無堵塞消防通道的行為。學(xué)校面臨桂林市主干道北辰路，來往車輛車速快，車流量大。校門口主干道上設(shè)立了斑馬線、紅綠燈。學(xué)校加強(qiáng)了規(guī)程隊的訓(xùn)練，定期對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。

2.存在的問題

（1）學(xué)校門口主干道雖安裝了紅綠燈，但部分司機(jī)罔顧法規(guī)，視紅燈而不見，經(jīng)常高速撞紅燈，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)過馬路時存在一定的安全隱患；部分學(xué)生過馬路時仍未養(yǎng)成“紅燈停、綠燈行“的意識。

（2）學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部、桂林北大門、火車始發(fā)站這一特殊地理位置，人員混雜，治安管理存在一定困難，存在一定的隱患。

（3）學(xué)校地處大河鄉(xiāng)，因城市發(fā)展需求，政府或各開發(fā)商陸續(xù)對周邊村民用地進(jìn)行征收，可能引發(fā)矛盾糾紛，存在隱患。

（4）雖然經(jīng)過學(xué)校的大力整治，學(xué)校門口無證經(jīng)營的小販已經(jīng)明顯減少，但仍有部分小販采取打一槍換一個地方的方式在校園門口進(jìn)行兜售。學(xué)校雖加強(qiáng)了學(xué)生的衛(wèi)生知識教育，加強(qiáng)了管理，但并不能完全杜絕學(xué)生購買小販的食品，存在一定的衛(wèi)生隱患。

（5）學(xué)校周邊200米內(nèi)雖無網(wǎng)吧，但網(wǎng)吧給學(xué)生帶來的危害仍不容忽視。按規(guī)定，未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，但網(wǎng)吧老板為了賺錢，并不禁止學(xué)生進(jìn)入，雖然學(xué)校已經(jīng)作了大量的宣傳工作，教育學(xué)生不得進(jìn)入網(wǎng)吧，但不排除仍有部

分學(xué)生會背著學(xué)校、家長進(jìn)入網(wǎng)吧。學(xué)生長期流連網(wǎng)吧，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且也存在一定的安全隱患。三、加強(qiáng)整改，組織實施

針對以上相關(guān)情況，我們做了大量的工作。

1．提高認(rèn)識，加強(qiáng)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。為切實落實安全工作，我校認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)上級相關(guān)安全教育文件，并吸取近期發(fā)生安全事故的教訓(xùn)，完善了相關(guān)安全工作措施。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，做到“思想重視、認(rèn)識到位、預(yù)防為主、責(zé)任到人、全員負(fù)責(zé)，保障師生安全、保障校產(chǎn)安全”，在以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，按“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，認(rèn)真落實安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，把學(xué)校安全工作責(zé)任落實到領(lǐng)導(dǎo)、落實到具體責(zé)任人，將學(xué)校安全事故的防范措施落實到學(xué)校工作、師生學(xué)習(xí)和生活的各個環(huán)節(jié)，使安全工作真正落到實處。

2．加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理工作。我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是徹底開展了一次學(xué)生之間的矛盾隱患排查工作，通過班主任的細(xì)致摸排，同學(xué)之間的相互溝通，家長間的調(diào)查走訪，把學(xué)生間的可能存在的矛盾隱患消除在了萌芽階段。經(jīng)過學(xué)校和老師的努力，我校開學(xué)至今沒有發(fā)生一起安全事故！

學(xué)校加強(qiáng)了安全教育力度和法制教育力度。本月學(xué)校結(jié)合“安全教育活動月”主題，邀請了法制副校長給全校師生舉辦了一場安全知識講座，每周進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練，全面提高了師生安全意識和自護(hù)自救能力：通過開展主題班會，交通安全圖片展覽，普法知識宣傳等，有效提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。

學(xué)校還加強(qiáng)了師生心理健康教育力度。學(xué)校任命了兩名心理健康教育老師，可隨時對學(xué)生實施有針對性的心理輔導(dǎo)，心理咨詢和心理治療：學(xué)校還要求每一位老師在課堂上，課外活動中對學(xué)生滲透心理健康教育。

學(xué)校同時還注意加強(qiáng)交通安全和衛(wèi)生教育，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不購買無證攤點的食品。

3．加強(qiáng)學(xué)校與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我校實際情況，組織和動員全社會都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作。學(xué)校積極與疊彩交警大隊聯(lián)系，協(xié)調(diào)調(diào)整紅綠燈時間、加大警力進(jìn)行交通管理等事宜，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全。加強(qiáng)與大河鄉(xiāng)派出所的溝通，及時了解周邊

治安狀況。與大河鄉(xiāng)政府城管部門密切配合，取締校門口無證攤販，確保學(xué)校門口的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的身體健康。

開學(xué)初發(fā)放告家長通知書，告知家長安全要求并收取回執(zhí)，發(fā)放特殊體質(zhì)調(diào)查表，并建立表冊。建立并嚴(yán)格執(zhí)行體育運動、社會實踐等集體活動的安全要求和防范措施；

4．嚴(yán)格實行安全責(zé)任首問制。學(xué)校建立領(lǐng)導(dǎo)安全巡視檢查制度和節(jié)假日值班制度，值周領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值周教師每天對校園進(jìn)行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時間內(nèi)進(jìn)行處理和報告，安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月對校園和周邊安全進(jìn)行嚴(yán)格的排查，消除隱患，并嚴(yán)格實行安全責(zé)任首問制。

學(xué)校從本校實際工作出發(fā)，按照《疊彩區(qū)學(xué)校安全工作制度》的通知要求，制定并完善學(xué)校的各項安全制度和各種安全預(yù)案。建立事故及時報告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制。為確保安全檢查責(zé)任的落實，學(xué)校內(nèi)部的各個崗位都有明確的安全責(zé)任要求，與教職工層層簽訂安全責(zé)任書，建立門衛(wèi)工作職責(zé)制度和巡邏制度，嚴(yán)格執(zhí)行事故責(zé)任追究制度。

5.上課期間能為學(xué)生提供安全衛(wèi)生的生活飲用水。本學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校就在校內(nèi)合宜位置安裝了三臺經(jīng)過市防疫部門檢驗合格的溫飲水機(jī)，保證了全校學(xué)生的飲水安全。

6.保障建筑和設(shè)施安全：學(xué)校經(jīng)過排查，保障了校舍基本無重大安全隱患；樓梯、走廊、護(hù)欄的設(shè)計和體育設(shè)施、消防設(shè)備等基本符合安全要求。樓道、走廊及其他通道安全、通暢，照明設(shè)施及時維護(hù)并一直處于正常狀態(tài)。

7.門衛(wèi)管理：門衛(wèi)24小時護(hù)校，并嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度、巡校制度，把好入門關(guān)，做好了值班記錄。四、今后的工作

全校上下形成了人人有責(zé)任、事事有人做、時時有監(jiān)控、天天有督辦、月月有檢查的良好局面。但是，由于多種因素的影響，我校安全工作形勢依然十分嚴(yán)峻，校園周邊環(huán)境治安整改工作仍有待于進(jìn)一步完善，對此，我們認(rèn)真分析和勇于正視學(xué)校安全及校園周邊環(huán)境治安整治工作中存在的問題。我們將采取強(qiáng)有力措施，進(jìn)一步深化專項整治，搞好學(xué)校安全和治安工作，向黨和人民交上一份滿意的答卷。

1．強(qiáng)化思想認(rèn)識。近1000名師生在校園內(nèi)生活、學(xué)習(xí)和工作，學(xué)校安全工作任務(wù)極為艱巨，社會關(guān)注程度十分集中，絕不能有任何的松懈和疏忽。否則，后果不堪設(shè)想。我們必須必須具有高度的緊迫感、使命感和責(zé)任感，做到

人人重視安全、事事安全第一，確保學(xué)校安全管理和治安整治卓有成效。

2．繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)矛盾糾紛和調(diào)處工作，并把它長期不懈的抓下去，使之能及時發(fā)現(xiàn)和化解血型各種矛盾和糾紛。

3．強(qiáng)化飲食衛(wèi)生宣傳

加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)生飲食衛(wèi)生安全意識。要利用校內(nèi)各種宣傳陣地定期刊發(fā)播報有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的信息，要通過班主任引導(dǎo)，勸阻學(xué)生不買街頭無照商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物，使學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。4．強(qiáng)化交通安全

一要教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，最大限度的避免人身傷害。二要教育學(xué)生不乘坐超載車、不合格車輛、農(nóng)用車、三輪車。三要做好監(jiān)督工作，嚴(yán)禁不合格車輛到校接送學(xué)生。5、強(qiáng)化治安安全

一要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園的保衛(wèi)制度建設(shè)，完善和落實學(xué)校門衛(wèi)值班和保衛(wèi)人員管理工作制度，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)對進(jìn)校人員的檢查和管理，禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園，認(rèn)真做好學(xué)生和外來人員進(jìn)出學(xué)校記錄工作。

二要做好校園巡邏工作，確保學(xué)校、師生財產(chǎn)人身安全。

三要落實學(xué)校24小時安全值班制度，預(yù)防針對學(xué)生的綁架和傷害事故等校園暴力事件的發(fā)生,確保校園安全。

桂林市希望小學(xué)201*年3月25日

擴(kuò)展閱讀：來龍門中心學(xué)校及學(xué)校周邊社會治安綜合治理工作總結(jié)

來龍門中心學(xué)校

學(xué)校周邊社會治安綜合治理集中整治工作總結(jié)

201*年上期

來龍門中心學(xué)校在上級綜治辦的指導(dǎo)下，我們深入學(xué)習(xí)、貫徹《醴陵市201*年學(xué)校及周邊治安綜合治理集中行動方案》的通知，積極開展校園及校園周邊社會治安綜合治理工作，下面將中心學(xué)校開展校園及校園周邊社會治安綜合治理工作總結(jié)如下。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實綜治責(zé)任

中心學(xué)校高度重視校園周邊社會治安綜合治理工作，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)。與轄區(qū)內(nèi)所屬中小學(xué)、幼兒園簽訂了《學(xué)校綜治工作責(zé)任書》，將校園周邊社會治安治理工作納入學(xué)校年度目標(biāo)考核，不斷強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任制，進(jìn)一步落實“分級管理、分級負(fù)責(zé)”的原則，明確要求、落實責(zé)任。二、動態(tài)管理，完善綜治工作

中心學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《醴陵市201*年學(xué)校及周邊治安綜合治理集中行動方案》的通知的內(nèi)容精神，狠抓校園周邊社會治安綜合治理工作各項措施的落實，通過對學(xué)校的動態(tài)管理，進(jìn)一步完善綜治工作。要求各學(xué)校認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件要求，落實校園及校園周邊社會治安綜合治理工作：

（一）、開展法制宣傳教育，增強(qiáng)師生法制意識

中心學(xué)校結(jié)合市局法制股4月份的“法制教育月”活動，始終把

法制宣傳教育、依法治理工作作為一項政治任務(wù)來抓，并把它列入中心學(xué)校的重要議事日程，成立了依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，把法制宣傳教育及依法治理工作列入中心學(xué)校期末目標(biāo)考核管理，充分調(diào)動了學(xué)校開展法制宣傳教育及依法治校工作的積極性。實驗小學(xué)、中學(xué)相對做得很好。

（二）、開展學(xué)校及周邊治安綜合治理集中行動宣傳活動，輻射綜治宣傳效果

根據(jù)市局文件精神，中心學(xué)校結(jié)合教育系統(tǒng)特點，要求各中小學(xué)、幼兒園、積極行動，緊緊圍繞“深化平安創(chuàng)建，構(gòu)建和諧來辦”這一主線，在廣大師生中開展形式多樣的宣傳教育活動，營造“學(xué)校及周邊治安綜合治理集中行動”活動的良好氛圍。各所中小學(xué)校運用校園宣傳陣地（如：黑板報、校園廣播、征文比賽、自制小報、國旗下講話等），加大宣傳教育力度。中學(xué)、實驗小學(xué)、獅子坡小學(xué)宣傳扎實、突出。

（三）、繼續(xù)整治校園及周邊的交通秩序

要求各校按照創(chuàng)“平安大道”的要求，積極開展了形式多樣的創(chuàng)建工作，開展了交通法規(guī)安全講座，利用各種集會開展交通安全教育，并在節(jié)假日發(fā)放了“告家長書”，向家長講解在節(jié)假日中學(xué)生易發(fā)的交通安全事故，依托交通執(zhí)法機(jī)關(guān)大力查處、打擊“黑校（園）車”、“黑出租車”攬客營運活動，希望通過家校聯(lián)系共同教育學(xué)生出行安全。通過上述活動的開展，學(xué)校廣大師生員工增強(qiáng)了法律、法規(guī)意識、安全意識和自我保護(hù)的意識，能自覺遵守相關(guān)法律、法規(guī)，確保安全

出行。

（四）、加強(qiáng)治安、安全防范，強(qiáng)化專項督查

中心學(xué)校結(jié)合實際，積極開展“三防建設(shè)”工作。一是加強(qiáng)“人防”建設(shè)，根據(jù)校園及校園周邊安全工作的需要，進(jìn)一步明確了學(xué)校安全員的安全、保衛(wèi)工作職責(zé)。二是采取激勵措施，鼓勵學(xué)校加大經(jīng)費投入，提高安全技防水平，要求學(xué)校在保證重點部位的“三鐵一器”的前提下，有條件的學(xué)校，應(yīng)增加紅外線、可視系統(tǒng)等技防設(shè)備，如：中學(xué)、實驗小學(xué)、獅子坡小學(xué)都裝有攝像頭，確保校園的安全。三是高度重視消防工作，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。中心學(xué)校始終將學(xué)校消防安全管理及消防隱患排查、整治作為安全工作的重點來抓，不僅作為常規(guī)工作要求學(xué)校認(rèn)真落實，而且組織了多次專項檢查，不僅對學(xué)校消防安全管理、消防設(shè)施、消防通道的狀況進(jìn)行排查整治，還對校外的消防通道狹窄、堵塞等情況進(jìn)行了調(diào)查，并積極協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門進(jìn)行整治。

（五）、組建專業(yè)隊伍，建立綜治長效機(jī)制

部分學(xué)校校園周邊環(huán)境存在的治安、環(huán)境衛(wèi)生方面的問題在一定程度上影響著學(xué)校的正常教育、教學(xué)秩序，給中小學(xué)生的健康成長帶來一些負(fù)面的影響。為進(jìn)一步建立、健全我轄區(qū)校園及校園周邊環(huán)境的長效管理機(jī)制，深化平安校園建設(shè)工作，確保我轄區(qū)廣大師生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，落實“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”安全工作方針，各校加強(qiáng)了學(xué)校值班、巡邏隊伍建設(shè)，堅持以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生為宗旨，以在現(xiàn)行法律法規(guī)的框架內(nèi)開展工作為原則，以保

障師生的人身財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序，維護(hù)校園及校園周邊的良好環(huán)境為己任。

（六）、加強(qiáng)預(yù)案演練，確保學(xué)校安全穩(wěn)定

為確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，中心學(xué)校積極組織學(xué)校，按照各項應(yīng)急預(yù)案，組織師生進(jìn)行應(yīng)急演練，目前，學(xué)校組織師生進(jìn)行應(yīng)急演練已成為常規(guī)工作之一，特別是“4.20雅安大地震”發(fā)生后，中心學(xué)校及各校更加重視應(yīng)急演練工作，中心學(xué)校明確要求學(xué)校每年三月的“中小學(xué)安全教育日”、“5.12汶川大地震”紀(jì)念日，在全轄區(qū)學(xué)校開展“安全教育”、“生命教育”活動，對師生進(jìn)行豐富多彩的消防、安全教育和組織開展緊急疏散演習(xí)，讓廣大中小學(xué)生懂得重視安全、珍惜生命。從而提高師生的消防安全知識，逐步達(dá)到從理性認(rèn)識到感性認(rèn)識的高度。

三、認(rèn)真總結(jié)，完善綜治體系

社會治安綜合治理工作任重而道遠(yuǎn)，中心學(xué)校將認(rèn)真分析、總結(jié)過去綜治工作的經(jīng)驗和不足，大膽探索，務(wù)求實效，在市教育局和街道辦事處綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)與各職能部門的聯(lián)系，形成“部門聯(lián)動、齊抓共管、綜合治理”的機(jī)制，有效地消除校園周邊影響學(xué)校、影響師生學(xué)習(xí)、工作、生活的不良現(xiàn)象，努力維護(hù)我轄區(qū)校園周邊社會治安秩序，維護(hù)學(xué)校學(xué)生正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。

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