201*年鄭店中學(xué)師生讀書活動(dòng)總結(jié)

201*年鄭店中學(xué)師生讀書活動(dòng)總結(jié)

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，而讀書則是人類進(jìn)步之梯。為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開展師生讀書活動(dòng)的精神，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生的閱讀興趣，培養(yǎng)師生“多讀書，讀好書，好讀書”的閱讀習(xí)慣，優(yōu)化校園人文環(huán)境，營造師生終身讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，我校全面開展了師生讀書活動(dòng)，努力創(chuàng)建了一個(gè)洋溢著書香氣息的校園，提升了廣大師生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)了教師專業(yè)化發(fā)展，打造了一支淡泊、儒雅、大氣的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，健全了學(xué)生的心靈和人格，促進(jìn)了學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的養(yǎng)成，促進(jìn)了學(xué)生想象力、創(chuàng)造力開發(fā)，全面提高了我校教育教學(xué)的質(zhì)量。以下幾方面來匯報(bào)一下我校開展讀書活動(dòng)的情況。一、活動(dòng)有主題

“習(xí)慣、快樂、成長”二、活動(dòng)有對象全體師生三、活動(dòng)有時(shí)間

201*年1月201*年12月四、活動(dòng)有機(jī)構(gòu)

組長：汪玖紅楊競

副組長：吳濤徐光林趙紅衛(wèi)張有文熊斌張斌組員：陳志華林先有韓衛(wèi)華徐錦霞左紅霞張立業(yè)何小花

五、活動(dòng)有要求

1、教師每月讀一本專業(yè)或相關(guān)的書籍，或兩本以上(含兩本)專業(yè)雜志；每學(xué)期至少做5000字的學(xué)習(xí)筆記，兩篇讀書心得；每日讀書字?jǐn)?shù)不少于201*字。力爭實(shí)現(xiàn)“五個(gè)結(jié)合”，即與專業(yè)發(fā)展結(jié)合、與課堂教學(xué)結(jié)合、與課題研究結(jié)合、與校本研訓(xùn)結(jié)合、與學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合。

2、學(xué)生每周讀一本文學(xué)或?qū)W習(xí)相關(guān)的書籍，或兩本以上(含兩本)學(xué)校閱覽室雜志；每學(xué)期至少做5000字的學(xué)習(xí)筆記，五篇讀書心得；每日讀書字?jǐn)?shù)不少于1000字。力爭實(shí)現(xiàn)“四個(gè)結(jié)合”，即與學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)發(fā)展結(jié)合、與學(xué)生課堂學(xué)習(xí)結(jié)合、與學(xué)生個(gè)人興趣愛好培養(yǎng)結(jié)合、與學(xué)生陶冶情操結(jié)合。

六、活動(dòng)有內(nèi)容

1、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍，學(xué)校年初利用升旗儀式時(shí)間舉行了隆重的讀書年啟動(dòng)儀式。隨后的幾天內(nèi)，學(xué)校精心挑選讀書名言，做成精致而典雅的標(biāo)語橫幅，懸掛于學(xué)校顯著位置。“三年品讀研誦、鋪就智慧人生”，既是對學(xué)生的期望,也表明了學(xué)校對社會的承諾”;“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”、“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”、“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”這些令人深受啟迪的名人名言、讀書警句時(shí)時(shí)給人以觸動(dòng)。

為了讓老師們首先加入到讀書的行列中去，學(xué)校為每位老師購買了《給教師的一百條建議》、莫言小說,給每位班主任購買了《班主任之友》等書籍。

在學(xué)生中,學(xué)校征訂了30余種報(bào)刊雜志，并發(fā)起了“我為班級捐一本好書”捐贈(zèng)活動(dòng)，倡議每位學(xué)生拿出有閱讀價(jià)值的課外讀物一本，匯入到班級圖書角來。

濃濃的讀書氛圍，為深入落實(shí)讀書的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在此基礎(chǔ)上要求教師個(gè)人、班級、學(xué)生個(gè)人制定了讀書計(jì)劃。

2、邀請了專家程良焱、本校名師楊競、骨干教師何小花交流自己的讀書經(jīng)歷、心得體會等。

3、組織師生讀書月，舉辦了“我說我的教育教學(xué)故事”教師博文大賽，舉辦了“讀書、勵(lì)志、成才”學(xué)生演講比賽。4、成立了教師讀書學(xué)會，要求是愛讀書、會讀書的教育教學(xué)骨干分子，力爭對全校師生的閱讀起到引領(lǐng)、示范作用。每學(xué)期組織一次活動(dòng)，交流個(gè)性閱讀心得，主題閱讀體會、專題閱讀研討等。

5、選擇了一些由經(jīng)典名著改編而成或思想性與藝術(shù)性俱佳、影響深遠(yuǎn)的影片播放，進(jìn)一步激發(fā)了師生閱讀經(jīng)典的興趣。6、利用了暑假，號召師生廣泛閱讀，精心構(gòu)思，舉辦學(xué)校師生“書香伴我行”主題征文活動(dòng)，開學(xué)進(jìn)行了評比。7、開展了經(jīng)典詩文閱讀活動(dòng)，激發(fā)了師生閱讀國學(xué)經(jīng)典的興趣，提高師生人文素養(yǎng)。

8、舉行了師生讀書筆記、書香班級、讀書積極分子評比活動(dòng)。

“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”。從某種意義上講，一個(gè)重視讀書的民族，必將是一個(gè)大有希望的民族；而一個(gè)重視讀書的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人。讀書不應(yīng)該只是一時(shí)一事，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。此次讀書活動(dòng)雖然告一段落，但并不是讀書活動(dòng)就此結(jié)束，我們將把此作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)深入持久地延伸下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華。相信經(jīng)過我們的共同努力，全校師生必將讓讀好書求進(jìn)步的觀念融入到我們每個(gè)人的心中，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓書香永遠(yuǎn)浸染校園，讓好書永遠(yuǎn)伴隨成長！

擴(kuò)展閱讀：201*年湖泗中學(xué)師生讀書活動(dòng)總結(jié)

湖泗中學(xué)師生讀書活動(dòng)總結(jié)

湖泗中學(xué)一貫重視師生閱讀品質(zhì)的提升，堅(jiān)持“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的培養(yǎng)理念，為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開展師生讀書活動(dòng)的精神，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生的閱讀興趣，培養(yǎng)師生“多讀書，讀好書，好讀書”的閱讀習(xí)慣，優(yōu)化校園人文環(huán)境，營造師生終身讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，圍繞“建設(shè)書香校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”這一主旨，我校全面開展了師生讀書活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、活動(dòng)主題“習(xí)慣、快樂、成長”二、活動(dòng)對象全體師生三、活動(dòng)時(shí)間

201*年1月201*年12月四、活動(dòng)機(jī)構(gòu)組長：吳光全副組長：陳文專嚴(yán)剛

組員：祝加松謝名志吳濤吳愛玲五、活動(dòng)要求

1、教師：每月讀一本專業(yè)或相關(guān)的書籍，或兩本以上(含兩本)專業(yè)雜志；每學(xué)期至少做5000字的學(xué)習(xí)筆記，兩篇讀書心得；每日讀書字?jǐn)?shù)不少于201*字。力爭實(shí)現(xiàn)“五個(gè)結(jié)合”，即與專業(yè)發(fā)展結(jié)合、與課堂教學(xué)結(jié)合、與課題研究結(jié)合、與校本研訓(xùn)結(jié)合、與學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合。

2、學(xué)生：每周讀一本文學(xué)或與學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍，或兩本以上(含兩本)學(xué)校閱覽室雜志；每學(xué)期至少做5000字的學(xué)習(xí)筆記，五篇讀書心得；每日讀書字?jǐn)?shù)不少于1000字。力爭實(shí)現(xiàn)“四個(gè)結(jié)合”，即與學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)發(fā)展結(jié)合、與學(xué)生課堂學(xué)習(xí)結(jié)合、與學(xué)生個(gè)人興趣愛好培養(yǎng)結(jié)合、與學(xué)生陶冶情操結(jié)合。六、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍，開學(xué)初學(xué)校利用升旗儀式時(shí)間舉行了隆重的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。隨后的幾天內(nèi)，學(xué)校精心挑選讀書名言，做成精致而典雅的標(biāo)語橫幅，懸掛于學(xué)校顯著位。這些令人深受啟迪的名人名言、讀書警句時(shí)時(shí)給人以觸動(dòng)。

為了讓老師們首先加入到讀書的行列中去，學(xué)校為每位老師購買了《給教師的一百條建議》、《教師人文讀本》,給每位班主任購買了《班主任之友》等書籍。

學(xué)校征訂的30余種報(bào)刊雜志，校圖書室的近萬冊圖書，都成為師生課余和閱讀課的良師益友。濃濃的讀書氛圍，為深入落實(shí)讀書

的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在此基礎(chǔ)上要求教師個(gè)人、班級、學(xué)生個(gè)人制定了讀書計(jì)劃。

2、邀請了本校教師和喜愛閱讀的同學(xué)暢談自己的讀書經(jīng)歷、心得體會等。

3、組織師生讀書月，舉辦了“抱著書行走的人”學(xué)生演講比賽。

4、成立了教師讀書學(xué)會，要求是愛讀書、會讀書的教育教學(xué)骨干分子，力爭對全校師生的閱讀起到引領(lǐng)、示范作用。每學(xué)期組織一次活動(dòng)，交流個(gè)性閱讀心得，主題閱讀體會、專題閱讀研討等。5、選擇了一些由經(jīng)典名著改編而成或思想性與藝術(shù)性俱佳、影響深遠(yuǎn)的影片播放，進(jìn)一步激發(fā)了師生閱讀經(jīng)典的興趣。6、利用了暑假，號召師生廣泛閱讀，精心構(gòu)思，舉辦學(xué)校師生“書香伴我行”主題征文活動(dòng)，開學(xué)進(jìn)行了評比。

7、開展了經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，激發(fā)了師生閱讀國學(xué)經(jīng)典的興趣，提高師生人文素養(yǎng)。

8、舉行了師生讀書筆記、書香班級、讀書積極分子評比活動(dòng)。“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”。從某種意義上講，一個(gè)重視讀書的民族，必將是一個(gè)大有希望的民族；而一個(gè)重視讀書的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人。讀書不應(yīng)該只是一時(shí)一事，更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。開展讀書活動(dòng)，有利于促進(jìn)廣大師

生素質(zhì)教育工作的開展，有利于提高學(xué)校文化水平建設(shè)，有利于書香校園的建設(shè)，有利于廣大學(xué)生廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，有利于提高師生的綜合素質(zhì)，有利于增強(qiáng)廣大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。

此次讀書活動(dòng)雖然告一段落，但并不是讀書活動(dòng)就此結(jié)束，我們將把此作為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)深入持久地延伸下去，開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書、會讀書”的好習(xí)慣，讓濃郁的書香充滿校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書成為校園一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

湖泗中學(xué)201*年12月

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