學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動心得
物理院201*學(xué)年-201*學(xué)年學(xué)生干部戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)心得
物理學(xué)院學(xué)工辦助理
物理學(xué)院201*學(xué)年201*學(xué)年大學(xué)生學(xué)生干部戶外素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動于201*年11月12日在寸金公園開展,此次活動以“培養(yǎng)學(xué)生干部的團隊精神,加強團隊凝聚力”為主要目的,同時向?qū)W生干部展示互相信任、做好溝通在工作中的良好效果,為我院學(xué)生干部提供了一個機構(gòu)間互相認識了解、團結(jié)合作的機會,為提升我院學(xué)生干部感知準確傳達信息,迅速團結(jié)機構(gòu),工作合理分工,勇于承擔(dān)責(zé)任等素質(zhì)能力鋪就了平臺。
此次拓展培訓(xùn)活動分為兩個部分舉行,每一部分都最大限度的提高了學(xué)生干部的自身素質(zhì)、學(xué)生機構(gòu)的整體素質(zhì)。一、戶外拓展篇
13點30分,相機定格了我們士氣風(fēng)發(fā)的青春容顏,冒著炎炎烈日,我們浩浩蕩蕩的向寸金公園出發(fā)了。那一刻,我們終于知道了原來烈日下我們依然可以走的堅挺,那一刻,鑄就了我們在以后的工作中即使汗流浹背、烈日當頭也必須堅定,那一刻,我們終于意識到汗水澆灌的美麗永遠絢爛!
在老師殷切的期盼下,全體干部本著在實踐中發(fā)現(xiàn)自身問題、在實踐中加強團隊合作能力的根本目的,積極投身到了各項培訓(xùn)環(huán)節(jié)中。十分鐘擬定隊名、選定隊歌、制定隊徽,每一項都時刻激發(fā)大家的大腦潛在能力瞬間爆發(fā);在日常工作中,我們也無時無刻不在需要這種狀態(tài)創(chuàng)新能力、工作效率、分工合作,時刻準備著為集體榮譽披甲上陣。球球相識則促進了各機構(gòu)干部間的交流,在籃球傳遞的瞬間考察了各干部的速記能力,促進了機構(gòu)間的交流,為日后工作中的溝通打下了良好的基礎(chǔ)。而在其后的思想活動中,團隊合作、團隊凝聚力、責(zé)任心的加強與鍛煉占據(jù)了主場,學(xué)院工作的分配在各機構(gòu)中環(huán)環(huán)相扣,質(zhì)量上、實效上都需要干部間鏈接加速。
而對于干部自身的發(fā)展來說更是收獲頗豐;顒釉谝谎砸恍﹂g提升了干部的社交能力、擴大了干部的交往圈子、增強了干部的獲取信息的能力、提高了干部的團隊合作意識,這對于當代大學(xué)生來說無疑都是必須具備的自身能力,為以后涉足社會、立足社會譜寫了完美的開篇。
二、總結(jié)晚會篇
時間是金,分秒必爭。踏著落日的余暉,伴著收獲的喜悅,我們從寸金公園凱旋而歸,然而,培訓(xùn)依舊在步履間進行著,別人的飯香中,我們在忙碌,布置幕布、對臺詞、排桌椅,那一刻我們堅定著信念:我要為的選擇負責(zé)。!一點一滴中,我們錘煉著自己;一言一行中,我們提升著自己。
晚會的鐘聲敲響,歡歌笑語開場,我們知道,這一個個引人發(fā)笑、令人贊嘆的節(jié)目背后是我們路燈下彩排的堅持,是我們費盡心力做造型的探索,可以說晚會的收益并不是從主持人宣布晚會開始的那一刻開始的,而是從你開始準備晚會時就開始了。晚會節(jié)目讓每位干部都參與其中,每位干部都上臺展示,充分提高了干部的才藝表演能力,沒有誰是天才,只有不斷的努力才能舞的最美。
如果我說:“我們意識到的遠遠沒有我們得到的多”,你會信嗎?小結(jié):
在此次拓展培訓(xùn)活動中,學(xué)生干部無論從自身素質(zhì)修養(yǎng)塑造還是機構(gòu)整體素質(zhì)構(gòu)建來說都可以說是騰飛的一步,反省自己、改正錯誤、總結(jié)經(jīng)驗,我們在點滴中成長。!
物理學(xué)院學(xué)工辦助理
201*年11月
編輯碼字:張曉英
心得提交:王春龍、何月桂、鄧建霞、高星和、葉進東、莊燕婷、陳善聰、潘雨婷、楊彩紅
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學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)心得
田旭東
為期兩周的土木工程學(xué)院第四屆學(xué)生干部素質(zhì)拓展培訓(xùn)結(jié)束了,在這兩周愉快而充實的時光中我們付出了很多,更收獲了很多。在此,我們能力得以提高,個性得以張揚,特長得以發(fā)揮,感情得以交流,隊伍更加團結(jié)所以本次培訓(xùn)受益匪淺。
作為第五組的組長,我首先感謝組織對我個人的信任和培養(yǎng),但與此同時我更深感肩上責(zé)任之重大,注意一言一行的影響。協(xié)調(diào)好同年級的同學(xué),引導(dǎo)好低年級的同學(xué),讓大家心往一處想,力往一處使,讓整個團隊擰成一股繩是我的重要人物之一。為此我做了不少努力,收獲良多。比如:打破年級界限,和所有人說:來到五組,我們都是兄弟姐妹,沒有部長干事之別。讓所有同學(xué)都放開活動不要拘束。和08的同學(xué)說:我們要做好表率,好好引導(dǎo)和鍛煉09的同學(xué),多給他們機會。等等一些列方式,由此團隊十分和諧。正所謂:十指抱拳力千斤,這就是我們在以后的幾天里氣氛活躍表現(xiàn)出色的重要保證之一。
第一項比賽是拔河比賽。這是一項非常能鍛煉團隊將神的活動,又是活動開展以來第一項活動,不管結(jié)果如何,一定要做出聲勢,以鼓舞士氣!
活動當天,大家都早早的來到活動地點。當我問起有誰要參加的時候,大家的手都齊刷刷的舉了起來?磥硎繗獠诲e,但那提擺在了我的面前:比賽用不了那么多人。因為比賽不會一場結(jié)束。為了不打消大家的積極性,我決定,兩批人分著上,這樣既保證了人人參與,有保證了隊伍不會疲勞,保證戰(zhàn)斗力。
在此過程中,帶隊老師賀老師也積極參與,給我們鼓勁加油。比賽中,隊員們喊聲沖天士氣異常旺盛。
是比賽嘛,總有輸贏,我們雖然不是冠軍,但在比賽中我們?nèi)珕T參加,沒給人都帶著集體榮譽感,隊伍異常團結(jié)。更重要的是,即使失敗了,隊伍中也沒有絲毫的怯色,個個一張不服輸?shù)哪,一臉自信的笑容!只是比冠軍更可貴的東西,看到這些我對接下來的比賽更有信心了。結(jié)束后,賀老師進行了總結(jié),激勵大家再接再厲,大家在集體疊手呼喊中散去
第二項是跳繩和三分球的比賽。大家依舊早早來到場地。本次是需要一些個人特長的比賽,不用都參加。沒有用我開口,有一些人就自告奮勇了。大家都有為團隊爭光的心情,只是是“術(shù)業(yè)有專攻”。
比賽中,大家都很努力的去拼搏,沒上場的同學(xué)看上去比場上的還積極,搖旗吶喊,助威加油,場上氣氛好不熱鬧!
雖然此項比賽我組結(jié)果不盡如人意,但我告訴大家:首先是:友誼第一比賽第二,其次:笑到最后的,才是笑得最好的。看到大家自信的離去,我很欣慰。
第三項是你來比劃我來猜。本項參與比賽人數(shù)不多,但每猜到一個,臺下歡呼總是很大,娛樂效果很好,要是以后能讓參與的人數(shù)更多就更好了。
比賽結(jié)束后,崔老師對活動進行總結(jié)。并對我們進行引導(dǎo)性的講話,讓大家對本次活動有了新的認識,從而更加積極的參與其中,鍛煉自己。
第四項是楊老師的心理論壇。我們組織了09級同學(xué)去聽。楊老師是心理學(xué)碩士,本次講座對同學(xué)們以后的發(fā)展有著重大意義,希望以后多多開展。
第五項是成長論壇。由同學(xué)們來演講。
本次,討論內(nèi)容為:八大民生工程。我組組織同學(xué)們進行系統(tǒng)討論,各抒己見。討論中大家積極踴躍,見解深刻,百花齊放。討論會議中派代表記錄。
討論結(jié)束后便是成長論壇交流演講。我組派三名口才優(yōu)秀的同學(xué)為代表,發(fā)表我們的討論結(jié)果。為了多多鍛煉09同學(xué),我們選出的代表都是09的,并派08學(xué)長給予指導(dǎo)。在演講過程中,代表們慷慨激昂,言辭懇切,滔滔不絕,同時利用多媒體等先進設(shè)備圖文并茂,贏得一致好評。
此次論壇的成功與三位演講同學(xué)的努力固然分不開,但還是時間出真知。他們臺上的幾分鐘是大家共同討論和努力的成果。有了討論過程才會有真切的內(nèi)容和精彩的演講。所以以后有類似討論一定不能走形式,真切的做了,才會有收獲。
第六項是毽子和棋牌類比賽,我組也紛紛派代表參加。但值得一提的是,凡有此類情況都是自告奮勇,概不委派。由此可見,集體中人才濟濟。作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)積極挖掘和激勵,以增強集體戰(zhàn)斗力。
最后一項是土木一家親文藝匯演。
此項也是本次最歡樂最大型的會演了,為此我們準備了兩周,從開始就準備。在準備過程中,大家各顯神通,各展才華,各出創(chuàng)意,出物出力。加強了溝通,深入促進團結(jié)。精彩的節(jié)目的背后融入了每個人的汗水和智慧。
在最后的演出過程中各組表演精彩絕倫,給大家留下深刻印象,師生互動把活動推進了高潮。
演出結(jié)束后,本次活動即截止,大家懷著依依不舍的情緒離去。
本次活動中我們得到榮譽,得到鍛煉,但更重要的是我們結(jié)下了深厚友誼!活動是短暫的,但意義是深遠的。本次活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,以培養(yǎng)學(xué)生干部合作、競爭、團結(jié)意識為目標,通過本次活動的舉行進一步提高學(xué)生干部合作與競爭意識,讓同學(xué)們在競爭中增長才干,展現(xiàn)個人的特長,激發(fā)同學(xué)對集體培訓(xùn)活動的熱情,助力08、09學(xué)生干部成長為新時期下的優(yōu)秀學(xué)生干部。達到了預(yù)期效果,對個人和組織的發(fā)展都有深遠意義,希望學(xué)校以后能多多組織。
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