夢飛翔團隊三下鄉(xiāng)總結(jié)

201*年廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育產(chǎn)業(yè)系體育服務(wù)與管理專業(yè)暑假“三下鄉(xiāng)”夢飛翔團隊活動總結(jié)

“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是以黨的十六屆五中全會的精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會及全面提高當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)為奮斗目標(biāo)，堅持理論聯(lián)系實踐，為改革發(fā)展大局服務(wù)，并且在扎扎實實的社會實踐中讓當(dāng)代大學(xué)生接受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農(nóng)問題的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)自身的不足和缺點，從而在今后的學(xué)習(xí)中有針對性地加以彌補，促進自身素質(zhì)的提高，以適應(yīng)社會所需，專業(yè)所需。本服務(wù)團隊圍繞“讓鄉(xiāng)夢飛翔”這一主題結(jié)合我們師范生的專業(yè)特色和實際情況，組織支教，到韶關(guān)市乳源鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”活動。經(jīng)過九天的的教育實現(xiàn)，全體隊員努力做到將學(xué)校教育與社會教育緊密結(jié)合，理論聯(lián)系實踐。

在酷熱的七月，一群滿懷熱情的大學(xué)生來到了充滿大自然氣息的韶關(guān)市乳源瑤族自治縣乳城鎮(zhèn)上，這里是瑤族自治區(qū)，一切都是那么的淳樸和祥和。我們的到來，給精英健民小學(xué)掀起了一股充滿激情和青春的教育熱潮，通過全體隊員的一周的艱苦奮斗，為這所小學(xué)帶去了全新的教育理念，喚醒貧窮落后的小鎮(zhèn)教育，更新了廣大家長的教育觀念，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村出一份力量�？偨Y(jié)三下鄉(xiāng)的實踐活動如下：

一、精心部署，全面策劃

201*年5月8日至7月5，我們成立了體育產(chǎn)業(yè)系201*級體育服務(wù)與管理專業(yè)赴韶關(guān)乳源精英小學(xué)支教服務(wù)團隊“夢飛翔”社會實踐活動籌備小組。主要負(fù)責(zé)人在在熟知、參照學(xué)校各個系、各個專業(yè)的往年社會實踐工作的基礎(chǔ)上，拓展實踐新形式，增加新內(nèi)容，實施新方法，確定下鄉(xiāng)內(nèi)容，邀請指導(dǎo)老師，制定周密、詳細(xì)、可行的計劃，在班級里選取出13名志同道合的同學(xué)，由于種種原因，最后出征的人數(shù)是10人。并邀請有經(jīng)驗的師兄師姐和指導(dǎo)老師對隊員們進行出發(fā)前的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在工作上，做好明確的分工規(guī)劃，層層落實，實行每個星期3次小會的工作報告和討論，確保本次三下鄉(xiāng)活動能夠順利地開展。在學(xué)院內(nèi)12支隊伍中以第二名競選出的優(yōu)秀成績成為這次學(xué)院三下鄉(xiāng)6支隊伍中的一

支，并開創(chuàng)了學(xué)校三下鄉(xiāng)隊員全是同系的學(xué)生，全部都是同一個專業(yè)，一個班的學(xué)生的先河，得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持！

二、嚴(yán)格要求，保證質(zhì)量

從今年的六月中旬開始，我們就開始了對本次活動的各項工作進行具體的分工安排與工作規(guī)劃。各種方案的制訂、“三下鄉(xiāng)”社會實踐單位等等的各項工作都分配到每一個隊員身上。碰巧的是我們團隊中有一名隊員是那里的居民，所以我們就派出這名隊員去進行實際情況的調(diào)研。根據(jù)調(diào)研后當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實際情況，創(chuàng)新性地開設(shè)了趣味語文、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語、音樂、羽毛球、跆拳道、運動損傷急救、國土資源宣講和書法共9門課程，嚴(yán)格要求每個隊員對各自支教的課程認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)內(nèi)容的安排。隊員還需進行三個階段的培訓(xùn)，第一階段是試講培訓(xùn)，鍛煉隊員授課的技能；第二階段是普通話培訓(xùn)，確保教師語言標(biāo)準(zhǔn)化；第三階段是心態(tài)培訓(xùn)，促使隊員們樹立正確的為農(nóng)村服務(wù)觀。還精心設(shè)計了兩個活動，用于在第一天和結(jié)束那天舉辦。此外，各個科組還根據(jù)各科的特點舉行知識競賽，豐富了教學(xué)時間的同時，也恰當(dāng)?shù)刈龅搅私虒W(xué)相長。另外我們團隊分成兩批人員分別對當(dāng)?shù)靥貏e貧困的幾名學(xué)生進行了家訪，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭背景，進行教育和慰問，在村里進行國土資源手冊的派送和宣講。

三、實踐出真知

我們的培訓(xùn)是有效的，在支教過程中，做到教學(xué)內(nèi)容充分生動，態(tài)度從容冷靜，不僅給學(xué)生們帶來新的知識，還在課堂內(nèi)外引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀。在這短暫的九天時間里，每個隊員的艱苦付出都包含著笑與累，大家收獲的不僅僅是友誼，更多的是知心。與孩子的陌生到相識，看著他們的由懵懂的臉蛋到快樂的笑臉，給予我們的就是最大的欣慰和鼓勵！當(dāng)那一雙雙充滿求知的眼睛看著我們時，恨不得把我們所學(xué)的知識傾囊相教，他們眼神的憧憬，讓我們感動萬丈。一片片朗朗的讀書聲、一個個向日葵般燦爛的小臉、一篇篇名為《我的老師》的作文、一句句與老師們的悄悄話譜寫了孩子們與我們相處時的快樂時光！其中的辛酸和快樂，在我們每個人心中留下了難以磨滅而又意義非凡的經(jīng)歷。支教情況：

精英健民小學(xué)一個共1~4個年級，我們支教的是四年級，在這七天的支教活動開展中，我們的課程有序的進行，每個隊員都發(fā)揮著他們的教學(xué)特色，同時也

不乏注入我們在學(xué)校學(xué)到的最新教育方法、教育理念，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和積極性明顯增高，但由于農(nóng)村學(xué)生的整體素質(zhì)問題，我們在支教的過程中遇到不少的問題。針對我們在在教學(xué)中遇到的問題，我們的總結(jié)如下：（一）支教建議

1.城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的交流，促成資源共享，縮短城鄉(xiāng)教育的差距，提高農(nóng)村教育水平。

2.加大經(jīng)費建設(shè)，強化師資力量。根據(jù)服務(wù)團隊所在的小學(xué)實際情況，學(xué)校的硬件設(shè)備與師資力量是相當(dāng)不盡人意的，一個老齡教師就要包辦整個年級的科目，個人的力量是有限的，不但使學(xué)生學(xué)的不夠?qū)�業(yè)，還會使自身的健康受到影響和加劇身心的疲勞。我們應(yīng)該鼓勵年輕優(yōu)秀的教師到農(nóng)村去，把豐富的教學(xué)經(jīng)驗帶到農(nóng)村。同時也可以按照國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完善教師編制制度，解決學(xué)校規(guī)模和教師編制之間的矛盾關(guān)系，規(guī)范農(nóng)村教師晉升制度，為他們的進修創(chuàng)造必要的條件。

3.擴大途徑加大投資。農(nóng)村教育落后很大一部分的原因是經(jīng)費的不足，我們應(yīng)擴大途徑提高農(nóng)村教育經(jīng)費的投入，改善學(xué)校的硬件設(shè)備，讓農(nóng)村家長對學(xué)校的辦學(xué)能力有百倍的信心。（二）支教活動存在的問題

在本次的支教活動進行的非常順利，但也存在著不少的問題，主要體現(xiàn)在：1.教學(xué)方式、方法上有小部分容易走上傳統(tǒng)的教學(xué)的老路，缺乏新創(chuàng)意，不能很到地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2.工作安排不夠到位，由于條件限制及經(jīng)驗不足，有些隊員的特長還沒真正的發(fā)揮出來。

3.課堂上氣氛的控制能力不足。因為隊員們都是第一次教學(xué)，而且面對的又是淳樸可愛的鄉(xiāng)村孩子，難免降低了嚴(yán)謹(jǐn)性，以至于有時在互動環(huán)節(jié)上學(xué)生的熱情失去控制變成起哄，使自身失去威嚴(yán)性。

4.活動流程和時間安排不夠仔細(xì)，導(dǎo)致拖堂現(xiàn)象出現(xiàn)，有些細(xì)節(jié)方面過于疏忽，出現(xiàn)突發(fā)情況開始有點措手不及，應(yīng)急方面沒有做好。

支教的生活是清苦的，但也快樂、開心的，看著那些在貧困線上掙扎的孩子們，目睹農(nóng)村教育那種舉步艱難的狀況，了解到當(dāng)?shù)亟處煹墓ぷ饕荒晁�得的微�?/p>

收入，我們無言以對。哪怕只能為農(nóng)村人民做出一點點的貢獻，但那也是我們盡全力的愿望啊！能夠有幸參加這次三下鄉(xiāng)的支教隊伍中，正是我們永生難忘的榮幸�。『螞r，在那段雖艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的日子里，我們滿載而歸，不僅是自己的從教能力有所高，還豐富了人生閱歷，與農(nóng)民的之間也深厚了感情，對教育事業(yè)的情懷不然自主的加深了。

調(diào)研情況：

通過家訪，我們了解到在農(nóng)村，老年人的與年輕人的比重是顯而易見的。農(nóng)村基礎(chǔ)教育教師以中專和大專生為主，在偏遠(yuǎn)地區(qū)更以老齡教師為主。這樣的師資和教育方法相對落后，新課標(biāo)更是難以實行，而學(xué)生所學(xué)的知識也不夠全面。孩子們?nèi)粘�幾乎都和自己的爺爺奶奶在一起，而父母哥哥姐姐的都是常年在外，平常在生活上都是他們自己照顧自己，還要照看老人和牲口，與父母之間的溝通很少。有少數(shù)家庭里面的父母都身患?xì)埣�，這在生活上有著很大的困難。10歲的孩子，身體薄弱多病，吃穿都是極為簡陋。家中有一年邁的爺爺相伴，父親是農(nóng)民，起早摸黑就要下地干活，母親姐姐在外打工，常年在外，姐姐年僅17。家里的家務(wù)和牲口的喂食都是他負(fù)責(zé)，早晚上學(xué)放學(xué)都要騎車或者步行30公里路程到學(xué)校。學(xué)校的其他孩子說，他每個月都會消失幾天，上市中心看病去了。這個孩子和我們在家訪他時一同走的路，途中我們問他要走這么遠(yuǎn)的路來不累么，他說習(xí)慣了這句話讓我們感到痛心和辛酸。相反，在城市10歲的孩子正過著在父母的懷抱里玩著他們喜愛的玩具的生活。那些活不知他從何時就開始肩負(fù)，但小小的肩膀上就已經(jīng)撐滿了沉沉的擔(dān)子，至今，我仍記得他那乖巧和純真的笑容。我們最大的愿望就是通過我們的這次三下鄉(xiāng)的活動，能給鄉(xiāng)村的孩子帶來歡樂和希望，也希望全國各地的人民能夠給鄉(xiāng)村孩子們的學(xué)習(xí)夢想提供更多的幫助。一、

暑假三下鄉(xiāng)支教對大學(xué)生的影響和作用

解決國家偏遠(yuǎn)地區(qū)無人才力量缺失的同時對大學(xué)生本人在踏出社會前是一個很好的實踐機會。在農(nóng)村能釋放自己的才能，真正做到有才必用，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，才是個人能力的最好鍛煉。二、

發(fā)現(xiàn)問題

我們這次暑期三下鄉(xiāng)支教活動取得了可喜的成果，給在校的大學(xué)生產(chǎn)生了積

極的影響，但是在收獲成果的同時也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問題和不足，主要有表現(xiàn)為：

1.支教開始的幾天，副隊長領(lǐng)導(dǎo)手腕不夠強勢（隊長因為要參加專升本的考試沒能一起出發(fā)暫由副隊指揮），隊員的意見多而不統(tǒng)一，產(chǎn)生分歧。2.教師技能不夠好，專業(yè)特色不夠明顯，創(chuàng)新意識不夠強，課堂管理能力低。3.有些隊員心態(tài)不積極，奉獻意識不夠強。

4.當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教師隊伍存在兩大問題：一是結(jié)構(gòu)失衡，老年教師占大部分，教學(xué)觀念落后，英語老師不足，教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重滑坡。二是素質(zhì)不高，用語不文明。老師在課堂的所作所為都會成為孩子們模仿的榜樣，所以必須要嚴(yán)格要求自己的言行舉止。

5.當(dāng)?shù)夭恢匾暭彝ソ逃�。家長文化程度低，沒有很好地發(fā)揮“督促孩子們學(xué)習(xí)”的作用。還有一個嚴(yán)重的問題，就是“留守兒童”的問題，老人對現(xiàn)代教育情況不了解、不重視，與孩子們有代溝，溺愛等現(xiàn)象嚴(yán)重，很可能會導(dǎo)致孩子耽誤學(xué)習(xí)，繼而影響他們的未來發(fā)展。三、

建議

1.大學(xué)生三下鄉(xiāng)后要大力地宣傳本活動的積極影響。2.家庭教育要跟上，家長多關(guān)注小孩教育的知識。

3.國家要重視農(nóng)村教育，因為農(nóng)村教師壓力大，教育資源缺乏。

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的最好方式，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的最好窗口。社會實踐活動給生活在象牙塔中的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會，磨練意志，促進了大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，加強團結(jié)協(xié)作精神，了解國情，增強了社會責(zé)任感和使命感。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華。

夢飛翔團隊201*年7月22日

擴展閱讀：201*三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

機械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

機械工程系201*暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動

個人總結(jié)

機械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

【摘要】沒有經(jīng)歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內(nèi)心？沒有

經(jīng)歷過挫折的錘煉，怎能承擔(dān)起時代賦予的重任？正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。而這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場戰(zhàn)役，給了我們?nèi)松�中的又一次磨練�?/p>

關(guān)鍵詞：三下鄉(xiāng)支教科普宣傳調(diào)研

作為一名在校的學(xué)生，這是我第二次脫離書本，接觸社會，下到鄉(xiāng)里，頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心里充滿激動。同時，我也懷著些許的擔(dān)憂，畢竟不了解社會，不了解人生百態(tài)，我要怎樣才能去適應(yīng)它？我要怎樣才能去盡我所能地發(fā)揮作用？我知道，雖然我們實踐團的很多成員都有過的經(jīng)歷，甚至有些成員已經(jīng)實踐過兩次，而我自己去年也參加過暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，但是這讓我不敢放慢自己前進的步伐，卻又更加堅定了自己的決心：作為其中一名負(fù)責(zé)人，我一定要為團隊貢獻自己的力量。

為充分做好此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動，我們團隊查閱了大量資料，準(zhǔn)備了多份科普宣傳材料和調(diào)查問卷。出發(fā)前，我系各領(lǐng)導(dǎo)老師對我們?nèi)�體成員進行了培訓(xùn)，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，也讓我們對活動的方向有了進一步的認(rèn)識，為實踐活動的開展打下了基礎(chǔ)。

7月15日，我們“三下鄉(xiāng)”活動的第一天。雖然烈日當(dāng)頭，驕陽似火，但是我們一個個都充滿激情。再苦再累也不算什么！我們團隊此行共31人，上午在出發(fā)點集合后，大家有秩序的上了汽車，經(jīng)過一個半小時的顛簸，我們到達(dá)了目的地肥西縣山南鎮(zhèn)山南中學(xué)。隨后，我們便安頓好了我們的的住宿；接著，我們便召開會議，分配下午各個小組的任務(wù)。下午伊始，我們“三下鄉(xiāng)”實踐活動便順利開展！

下面，我從以下三個方面作出此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的個人總結(jié)：

機械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

一、科普知識宣傳活動總結(jié)

此次科普知識宣傳活動主題為：科普下鄉(xiāng)，機械惠農(nóng)。此次科普宣傳總共需要分發(fā)宣傳手冊300份，15日下午分發(fā)了200份，16日分發(fā)了100份。在此次科普宣傳活動中，每一位隊員都精神百倍投入。對每位到宣傳點前咨詢的群眾認(rèn)真耐心的見解我們活動的的目的，消除群眾的疑慮。在15日發(fā)放科普資料的過程中，科普組成員一齊上陣，分別負(fù)責(zé)到附近不同的街道發(fā)放，經(jīng)過將近兩個小時的努力，我們準(zhǔn)備的200份宣傳手冊全部發(fā)放完畢。16日，隊員深入到山南鎮(zhèn)的農(nóng)村，在進行社會調(diào)查活動的同時分發(fā)科普資料，分發(fā)100份。總計分發(fā)300份，圓滿完成科普宣傳的任務(wù)。

此次活動，事先經(jīng)過詳細(xì)計劃和安排，在具體實施過程中，隊員們克服了天氣炎熱，路途較遠(yuǎn)和部分群眾不夠理解等諸多困難，最終成功完成了此次發(fā)放科普資料，進行科普宣傳的任務(wù)。

作為科普宣傳活動的負(fù)責(zé)人，我對我們的隊伍感到自豪。在活動中，我們的隊員，特別是幾位大一的隊員，15日下午到達(dá)目的地后，就去擺放宣傳點，在宣傳點駐守幾位同學(xué)認(rèn)真對群眾進行講解，在發(fā)放宣傳資料的過程中，隊員們不畏夏日悶熱，汗水浸透了隊服仍堅持面帶微笑完成發(fā)放科普資料的任務(wù)。這種團隊精神和迎難而上的精神難能可貴，也正是我們當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)弘揚的。在宣傳遇到困難時，其他隊員便主動上前宣傳，極大地帶動了各位隊員的積極性，為最后順利完成任務(wù)做出了很大的貢獻，我為擁有這樣一群能讓大家產(chǎn)生凝聚力，能迎難而上的隊員們感到榮幸。

由于我們是機械專業(yè)的學(xué)生，我們的宣傳手冊不僅是生活上的一些常識，更多的是與我們專業(yè)有關(guān)的一些常識。比如一些家用電器的維修、汽車的日常維護以及農(nóng)用機械設(shè)備的常規(guī)維修方法。這些內(nèi)容備受當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎！當(dāng)然，我們的科普宣傳活動存在這眾多的不足之處。一、宣傳資料的種類還不夠豐富，農(nóng)民群眾需要的一些資料我們沒有，無法給所有的群眾提供幫助；二、宣傳的手段顯得單一，只有在宣傳點上宣傳和發(fā)放科普資料兩種手段，沒有通過更加豐富的手法去宣傳。三、對廣大群眾的解釋工作還有待提高。由于我們不是農(nóng)業(yè)方面的專業(yè)人士，所以當(dāng)一些群眾問我們關(guān)于農(nóng)業(yè)問題的時候我們就很難做出回答了；四、宣傳時間較短。由于活動時間的問題，我們只進行了兩天的宣傳，只有兩天的宣傳時間顯然是不夠的，無法產(chǎn)生更大的影響力。這些是我們此次科普宣傳活動的不足，需要我們汲取機械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

經(jīng)驗在以后的社會實踐中做出改變。希望下次的宣傳活動能夠辦得更出色！

二、支教活動總結(jié)

我們此次支教主題為“知識改變命運，夢想成就未來”！支教活動有七個目的：（1）提高大學(xué)生的社會實踐能力，提高其將理論和實踐結(jié)合的能力；（2）培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神和服務(wù)社會的意識，提高其團隊合作能力；（3）為農(nóng)村小學(xué)生提供豐富的文體活動，加強他們對自身全面發(fā)展的重視；（4）開展團體活動，培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生團結(jié)互助的意識；（5）在農(nóng)村小學(xué)生中普及身心健康方面的知識，促進其身心健康發(fā)展；（6）增強農(nóng)村小學(xué)生對未來的信心，教育其從小樹立理想，并為實現(xiàn)理想而努力；（7）宣傳科普知識，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的濃厚興趣，為他們將來的才學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教內(nèi)容涉及科普講解、外語教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)、助夢飛翔、生活常識普及、課外活動等方面。支教是個帶給人感動的地方。我們不僅僅是給農(nóng)村的孩子們帶去知識，帶去歡樂，它更教育我們學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻。我負(fù)責(zé)支教活動雖然只有一天，但是通過這短短的一天，但是我的熱情依然不變。上午，一共來了二十多位孩子。我們一直都在想帶給他們快樂的同時給他們帶去知識，讓他們體驗到除學(xué)校老師外，大哥哥大姐姐們帶給他們不一樣的感受。也許我們并不能帶給孩子們太多的知識，但是我們希望通過我們的努力和熱情能夠給他們帶去一些改變，這些改變對他們有幫助，就像我們通過“三下鄉(xiāng)”改變了自己。同時，讓我們感到欣慰的是孩子們每天沒到上課實踐就早早的來到學(xué)校，等的就是我們給他們帶去的課堂，正是因為這樣，我們一直堅持到最后。

當(dāng)然支教過程中出現(xiàn)過很多問題。首先，教案準(zhǔn)備的不充分，這也是我們“三下鄉(xiāng)”支教過程中一直存在的問題。上課思路不清晰，重點不突出，導(dǎo)致孩子們上課出現(xiàn)聽不進去的情況。由于孩子差異大，教案中準(zhǔn)備的一些方案對有些孩子根本不適合。這時，我們根據(jù)孩子的反應(yīng)程度對講課方案作出調(diào)整。首先得保證孩子們能聽懂課，同時我們在課余時間和孩子們做點小游戲來緩解課堂，不能讓課堂太過低沉或太過活躍。還有，孩子之間時常會發(fā)生點矛盾，而且課堂上出現(xiàn)的小問題不及時解決的話就會帶來很大的麻煩。有一次，同桌的兩位同學(xué)因某某原因而導(dǎo)致打架。我們立刻上前制止，接著兩個孩子都哭了。于是我們上前撫慰他們，還好及時制止，否則后果不堪設(shè)想。通機械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

過此次活動，我們了解到，現(xiàn)在的孩子沒有謙讓性，不論男孩女孩經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，這就需要我們給他們講道理，助教要幫助主講組織課堂紀(jì)律，出現(xiàn)矛盾要及時解決，不能讓矛盾持續(xù)，矛盾要由我們來解決。另一個問題就是一些大孩子擾亂課堂紀(jì)律，這時，我就會適當(dāng)?shù)囊浴皯土P措施”嚇唬，教孩子們課上要嚴(yán)格遵守紀(jì)律原則，保證課堂紀(jì)律。雖然我與孩子們相處的時間只有短短的一天，但是我與孩子們交下了最純真的友誼，我用心體會了他們純潔的心靈。真心的希望我們把這份愛的事業(yè)延續(xù)下去，為孩子們做點事情，哪怕是一點點，也許這一點點就會改變孩子們的一生。讓我們?yōu)楹⒆觽冏８０桑?/p>

三、調(diào)研工作總結(jié)

此次“三下鄉(xiāng)”之調(diào)研活動圍繞“科技下鄉(xiāng)惠農(nóng)，機械發(fā)展農(nóng)業(yè)”的主題，對合肥市肥西縣山南鎮(zhèn)進行調(diào)研。我的任務(wù)是帶著大一學(xué)生對山南鎮(zhèn)村民進行為期一天的調(diào)查。先前，有些隊員不知道怎么與村民進行交流，有時候話說完后就不知道該說什么，場面弄得非常尷尬。于是，在我的幫助與鼓勵下，他們逐漸的改變了自己，懂得怎樣切入問卷中的問題，懂得怎樣與村民進行更好的交流。當(dāng)然，我們小組也遇到了其它的一些問題。比如調(diào)研活動缺乏前期宣傳。部分村民在接受問卷調(diào)查時，因?qū)Ρ敬螁柧碚{(diào)查的目的與意義并不了解，出現(xiàn)排斥甚至拒絕接受問卷調(diào)查的情況。少部分村民甚至誤會這次調(diào)研活動會損害到他們自身的利益，拒絕與組員們進行任何交談，給調(diào)研工作帶來巨大挑戰(zhàn)。盡管如此，在我們的不懈努力下，使調(diào)研工作的順利完成成為可能。少部分村民們的猜疑、不配合在組員們的真誠與善意面前丟盔卸甲，不戰(zhàn)而敗。村民們被我們的真誠與善意打動，樂于與我們分享自己對于家鄉(xiāng)防災(zāi)減災(zāi)的看法，并提出了一些切山南鎮(zhèn)具體實際的意見。從與村民們的交談中可以發(fā)現(xiàn)，部分村民十分希望自己的現(xiàn)實生活能夠得到社會的關(guān)注，特別是在新農(nóng)村建設(shè)方面能夠的到當(dāng)?shù)卣�府部門的重視，讓自己的日子能夠好過點。另外，我們應(yīng)該注意以下幾點：1、調(diào)研工作開始最先要確定好的主題，沒有好的主題，其他工作無從下手，做出的成果也難有實際意義，切忌為調(diào)研而調(diào)研。2、言語不通時要注意禮貌，不要隨意打斷他人。不要因為言語不通而輕易放棄調(diào)查，要細(xì)心發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐恼Z言特點，耐心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一份問卷。3、調(diào)研過程中一定要注意人身安全，決不能離開伙伴的視線，單獨行動。走動時注意與伙伴保持適當(dāng)?shù)木嚯x，可通過手勢，機械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

手機等方式保持聯(lián)系。4、要嚴(yán)格遵守隊伍的工作安排，嚴(yán)格遵守小組的工作日程，按時完成分配到的工作，力所能及時，要主動積極幫助伙伴。5、外出調(diào)研之前，對當(dāng)?shù)氐奶鞖鉅顩r要有足夠地了解并隨時保持關(guān)注。調(diào)研路線要經(jīng)過仔細(xì)勘察，對調(diào)研路線的周邊情況也要有一個大致的了解。

調(diào)研結(jié)束后，通過對問卷的總體分析，結(jié)合兩鎮(zhèn)秸稈禁燒工作情況，作出以下分析和建議：

（一）秸稈處理問題分析

1、農(nóng)民思想認(rèn)識不到位

受傳統(tǒng)思想及行為方式的影響，一直以來，農(nóng)民習(xí)慣在收割后放火將田里的秸稈焚燒，只圖方便省事，且認(rèn)為只有焚燒干凈才有利于下季的播種。其實，秸稈焚燒不僅造成了嚴(yán)重的大氣污染，危害人體健康，還會引發(fā)交通事故，影響道路交通安全。另外，秸稈焚燒還破壞了土壤結(jié)構(gòu)，加重土壤板結(jié)，加劇干旱，造成農(nóng)田質(zhì)量下降，因而影響農(nóng)作物的生長。

2、農(nóng)民群眾不愿意為秸稈花費更多的時間和勞力

現(xiàn)在農(nóng)村青壯勞動力普遍外出打工掙錢，到了農(nóng)忙也很少返鄉(xiāng)，在家種地的都是一些老人、婦女，農(nóng)忙時普遍缺少人手，又要趕下茬作物播種，想秸干捆扎、運輸都找不到人，更不用提進行綜合利用了。何況現(xiàn)在種地有各種肥料，養(yǎng)殖有各種配方飼料，而且花了工夫也不一定比打工掙的錢多，出于這種心態(tài)，導(dǎo)致農(nóng)戶大都采用最原始的方法，一把火燒了完事。

3、秸稈利用難點多

大部分農(nóng)民能夠認(rèn)識到焚燒的危害，但是又覺得秸稈沒有太大的利用的價值，要不花費大量時間捆回家作為燃料，要不堆在田邊等爛掉了再做肥料，無法找到相關(guān)的企業(yè)進行收購處理。另一方面，秸稈利用的企業(yè)也在抱怨收購成本太高：秸稈本身并不值錢，但從田里到燃燒爐里的過程卻是費錢的，包括成本費、工人費、運輸費及設(shè)備資金的投入，而且過程繁瑣難于管理。所以，秸稈綜合利用資金需求量大而短缺，秸稈綜合利用技術(shù)和消化秸稈的能力不足，都很大程度上制約著綜合利用效果，從而影響著禁燒工作的有效實施。

4、硬性措施不得力

秸稈禁燒工作作為政府積極宣傳、倡導(dǎo)一項活動，是基于對人居環(huán)境的一項保護性措施，有必要得到群眾的理解和支持并加以貫徹實機械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

施。但是，就目前來說這項措施只具有道德約束力，其主要方式是靠廣大的輿論宣傳，需要廣大群眾思想認(rèn)識的根本轉(zhuǎn)變才能得以保障，這個過程并不是一蹴而就的，需要一定的時間。因此，由于缺乏相關(guān)法律作為有力的保障，在實際操作過程中總會遇到一些棘手的問題而難以解決。

5、客觀因素制約

陳集鎮(zhèn)和石塘鎮(zhèn)雖是平原，但崗丘交錯，土地高低差距很大，加之大部分土地還沒有格田成方和平整，不利于機械化作業(yè)，更談不上秸稈還田機械化進行。農(nóng)田基本建設(shè)不配套，有溝無橋，有田無路的情況還很嚴(yán)重。同時，由于實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，土地較為分散，在一定程度上制約了大型機械化作業(yè)的開展，大規(guī)模的土地流轉(zhuǎn)還未展開。

6、秸稈直接還田的普及度不均衡實行聯(lián)合收獲機以前，沒有秸稈焚燒問題。小麥實行聯(lián)合收獲后，對于收獲后的秸稈不進行處理，直接拋灑地表，影響農(nóng)民播種才進行焚燒。由于地形等客觀條件限制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）工作開展不均衡，秸稈還田所需農(nóng)機具相對較少；另外，制約秸稈還田技術(shù)推廣的主要因素是秸稈還田機械需要大中型配套動力，一般農(nóng)戶不具備條件，一般性的秸桿粉碎后農(nóng)戶種植、耕作起來很費力，必須要用大拖拉機進行深翻，反復(fù)耙平后才能種植下茬作物。

（二）秸稈處理問題建議

1、加強輿論宣傳，提高農(nóng)民認(rèn)識

我們應(yīng)該利用各種形式積極開展宣傳活動，包括：發(fā)放、張貼市政府關(guān)于秸稈禁燒和綜合利用的通告；與農(nóng)機部門合作，簽訂農(nóng)機手的責(zé)任狀；發(fā)動學(xué)生，開展“小手拉大手”宣傳活動，最大程度調(diào)動家長的參與；出動宣傳車，不定時進行巡回廣播；組織領(lǐng)導(dǎo)班子開展專項會議，帶領(lǐng)村組干部、黨員及村民代表進行宣傳。通過多方位的宣傳，讓廣大群眾了解到秸稈禁燒是保護生存環(huán)境，構(gòu)建和諧新農(nóng)村的客觀需要，而且秸稈還田還可以提高土壤的養(yǎng)分含量，利用秸稈進行圈積肥還能改善家畜家禽的生長環(huán)境，積攢肥料，實現(xiàn)一舉多得。

2、加強農(nóng)機手的培訓(xùn)，提高機械的多功能化水平根據(jù)相關(guān)規(guī)定，農(nóng)機手應(yīng)該自覺裝備粉碎機并在收割時勸導(dǎo)農(nóng)民進行粉碎，而農(nóng)機部門也應(yīng)組織相關(guān)培訓(xùn)提高農(nóng)機手的收割技術(shù)。另外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會可引導(dǎo)農(nóng)民購置打捆機幫助農(nóng)民進行捆扎，減輕農(nóng)機械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

民負(fù)擔(dān)解決后顧之憂；鼓勵能人大戶收購秸稈，從而做到收割后盡快耕翻還田、收集離田�？傊�，既要著力培育秸稈經(jīng)紀(jì)人和綜合利用的各類先進典型，又要發(fā)揮典型的示范帶頭作用，以點帶面，全面推進，不斷提升秸稈綜合利用水平。

3、建立賞罰分明的措施確保責(zé)任落實到位

為真正將工作落實到位，應(yīng)該根據(jù)有關(guān)文件精神要求，建立專項督察小組并建立相應(yīng)的考評制度，對工作成效突出的單位和人員給予獎勵，對落實不力、造成嚴(yán)重后果的相關(guān)責(zé)任人給予相關(guān)處罰。在秸稈禁燒過程中既要集中人力、物力、財力抓好交通沿線、村莊、樹林附近地區(qū)的秸稈禁燒，又要對農(nóng)民提出的問題進行細(xì)心的解釋和真心解決，通過真誠服務(wù)引導(dǎo)農(nóng)民，充分激發(fā)了農(nóng)民群眾作為秸稈禁燒工作主體的責(zé)任感，為其自覺主動地禁燒秸稈、實現(xiàn)綜合利用，奪取秸稈禁燒工作的全面勝利做出相應(yīng)的努力。

4、結(jié)合切身實際，拓寬利用途徑

目前秸稈利用的途徑有很多，包括秸稈發(fā)電、秸稈制板、秸稈還田、秸稈編織、秸稈飼料、秸稈基料栽培食用菌、秸稈氣化與沼氣利用等。我們應(yīng)該結(jié)合我村實際情況，重點推廣秸稈還田方式，同時也要積極向周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)秸稈利用的方式。另外，我們要抓住當(dāng)前中央和省增加對農(nóng)業(yè)投入的有利時機，多渠道爭取資金，加大對秸稈還田技術(shù)推廣的投入。

5、出臺優(yōu)惠扶持政策

實行秸稈綜合利用補貼制度，鼓勵農(nóng)民將秸稈粉碎還田，對農(nóng)戶機械化還田實行補貼，每畝補貼20-40元，凡違反禁燒規(guī)定的農(nóng)戶一律取消其補貼。

總之，通過大力的宣傳及督察，秸稈禁燒工作取得了顯著的成績。我們必須認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，有效解決存在的問題，同時當(dāng)?shù)卣�府�?yīng)該加大工作力度，為提高生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，構(gòu)建和諧新農(nóng)村建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

（三）科技下鄉(xiāng)機械惠農(nóng)建議

1、以項目為拉動，逐步實現(xiàn)農(nóng)機化平衡發(fā)展加大爭取項目和資金投入。大力支持和鼓勵本地區(qū)新技術(shù)新機具研發(fā)；充分利用各種有效宣傳途徑大力宣傳，以“三機”演示現(xiàn)場會為抓手，加強薄弱地區(qū)，薄弱環(huán)節(jié)的農(nóng)機具示范推廣。積極助推進農(nóng)機械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

機企業(yè)送技下鄉(xiāng)，培訓(xùn)下鄉(xiāng)等活動，著力抓好適合山區(qū)地貌特點的農(nóng)機新具、新技術(shù)的推廣應(yīng)用。引導(dǎo)和帶動廣大農(nóng)民、農(nóng)機經(jīng)營者對農(nóng)業(yè)機械裝備的投入，加大對薄弱地區(qū)、薄弱環(huán)節(jié)機械化的投入，逐步實現(xiàn)農(nóng)機裝備數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，重點提高適地經(jīng)濟作物機械化作業(yè)水平，大力提高耕、種、收等環(huán)節(jié)農(nóng)田作業(yè)機械量和作業(yè)面。

2、提升農(nóng)機基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量和效益積極爭取農(nóng)機化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，政府、農(nóng)村集體經(jīng)濟組織、農(nóng)民個人多渠道籌集資金，并吸引信貸資金、民間資本，用于農(nóng)村機耕道等農(nóng)機化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是重點整治農(nóng)村便民道、入戶路，積極開展田間作業(yè)道的規(guī)范化建設(shè)，做到機具入田易、作業(yè)易。二是加大對旱區(qū)、缺水地域地段基礎(chǔ)設(shè)施投入，加強對自然條件差、生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱村組的機電提灌站、滴灌、噴灌的建設(shè)。三是加強對農(nóng)村機耕道、機電提灌站管理運行實踐探索，建立建全長效機制，充分保障農(nóng)機化基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量與效益發(fā)揮。

3、完善農(nóng)機社會化服務(wù)體系和管理機制一要積極培育發(fā)展農(nóng)機大戶和農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營。建立健全農(nóng)機作業(yè)協(xié)會和各類農(nóng)機服務(wù)組織，積極組織協(xié)調(diào)和擴大服務(wù)領(lǐng)域，拓寬服務(wù)項目，增強自我發(fā)展能力和服務(wù)能力。二要鼓勵和引導(dǎo)跨區(qū)作業(yè)，引導(dǎo)各類農(nóng)機作業(yè)中介服務(wù)組織健康發(fā)展，組織建立農(nóng)機手為主要成員的農(nóng)機協(xié)會和專業(yè)合作社，增強農(nóng)機作業(yè)市場活力。三要是優(yōu)化維修服務(wù)體系。逐步實現(xiàn)農(nóng)機維修體系完善和持續(xù)穩(wěn)定。進一步規(guī)范農(nóng)機維修機構(gòu)，加強對維修人員與維修機構(gòu)的從業(yè)規(guī)范管理。四是規(guī)范農(nóng)機社會化服務(wù)市場管理。制定農(nóng)機作業(yè)質(zhì)量指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)市場管理辦法，探討農(nóng)機具報廢更新、租賃和二手農(nóng)機市場管理辦法，加強農(nóng)機服務(wù)市場中介和作業(yè)質(zhì)量維權(quán)監(jiān)督。搞好農(nóng)機維修行業(yè)的管理審定工作，督促農(nóng)機生產(chǎn)銷售企業(yè)搞好跟蹤保障服務(wù)。

4、加強農(nóng)機技術(shù)培訓(xùn)和行業(yè)人才培養(yǎng)

一是優(yōu)化培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，拓展培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)實效。充分利用國家“陽光工程”、“惠民工程”，加強對農(nóng)機從業(yè)人員、農(nóng)機技術(shù)員的培訓(xùn)；充分利用農(nóng)機購置補貼項目，定期組織農(nóng)機補貼經(jīng)銷商下鄉(xiāng)培訓(xùn)，加強對購機戶進行操作技能、機具保養(yǎng)培訓(xùn)；充分利用縣農(nóng)機培訓(xùn)機構(gòu)與企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，加強對返鄉(xiāng)農(nóng)民工、農(nóng)村青年等農(nóng)機作業(yè)、維修技能的培訓(xùn)。二是積極培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)技術(shù)人才。農(nóng)機部門要充分利用農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)陣地，認(rèn)真抓好農(nóng)機干部機械工程系201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)

的繼續(xù)教育和技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高全縣農(nóng)機化管理和服務(wù)水平。

5、強化農(nóng)機安全監(jiān)督管理

一是堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的思路，逐步完善“政府牽頭、農(nóng)機主抓、部門協(xié)作”的農(nóng)機安全監(jiān)管機制；二是切實加強農(nóng)機安全源頭管理。嚴(yán)格拖拉機駕駛員的培訓(xùn)關(guān)、考試關(guān)、檢審關(guān)；三是健全農(nóng)機安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全監(jiān)理技術(shù)裝備，強化農(nóng)機安全管理手段，嚴(yán)格安全生產(chǎn)行政執(zhí)法,切實做好拖拉機上路行駛的安全監(jiān)理工作。建立公安、農(nóng)機、安監(jiān)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府齊抓共管的農(nóng)機安全監(jiān)理體系。

以上便是我在此次“三下鄉(xiāng)”所負(fù)責(zé)的活動個人總結(jié)�；厥卓粗�自己幾天來的歷程，我發(fā)現(xiàn)我的能力比去年提升了很大的幅度。我相信此次的下鄉(xiāng)活動得到的經(jīng)驗同樣會和去年一樣讓我終身受益。況且隊員們各有各的優(yōu)點，值得我學(xué)習(xí)的地方很多，能和這一隊優(yōu)秀的隊員們一起度過這五天的下鄉(xiāng)活動，是我的榮幸，使我再次學(xué)習(xí)到了很多，積累了更多寶貴的經(jīng)驗。另外，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方，當(dāng)我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次五天的“三下鄉(xiāng)”活動讓我們每一個人都很珍惜著這短短的時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次是我第二次參加活動時間最長的一次集體活動，我覺得我又成熟了許多！給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

五天的井然有序的下鄉(xiāng)生活就這樣圓滿的畫上句話，等著我的將是更艱巨的挑戰(zhàn)，我將揚起帆，繼續(xù)乘風(fēng)破浪而行，去尋找屬于自己的天空。

此致敬禮

黃曉龍

機械系學(xué)生會副主席

友情提示：本文中關(guān)于《夢飛翔團隊三下鄉(xiāng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，夢飛翔團隊三下鄉(xiāng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《夢飛翔團隊三下鄉(xiāng)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/679909.html

• 上一篇：團隊總結(jié)
• 下一篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)總結(jié)