楊家溝小學(xué)常規(guī)管理工作匯報

小學(xué)常規(guī)管理及安全工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁們：

大家好！

學(xué)校教育教學(xué)工作適應(yīng)社會需求在不斷的改革和創(chuàng)新，作為學(xué)

校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)者，我們需要準(zhǔn)確定位，出色的做好份內(nèi)工作。

抓好常規(guī)管理工作，重視學(xué)校規(guī)范化發(fā)展。

教學(xué)常規(guī)管理細則的出臺，給我們的工作推波助瀾，指引我們把工作做細做精做強。

本學(xué)期我遵循教學(xué)常規(guī)管理細則結(jié)合我校實際具體落實了以下工作：

一、課程編排

我校的課程編排嚴(yán)格遵循國家課程計劃，開全開足國家課程和地方課程，本學(xué)期我校計劃開設(shè)以李玉清老師的“跑步游全國活動”為契機，每周一省的人文地理學(xué)習(xí)活動。讓學(xué)生更好地了解我國的大好河山，增長建設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)助力。綜合實踐課程鍛煉了學(xué)生的動手能力和閱歷，我校以自身的地理條件，讓學(xué)生體驗大自然的魅力。

二、工作計劃的督促

計劃是工作的導(dǎo)向，擬定一份有效可行的工作計劃讓我們的工作效率極佳。對教師的教學(xué)計劃引導(dǎo)督促，讓教師掌握學(xué)期的總體目標(biāo)，制定好具體的實施計劃，達到學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的全面管理。

三、學(xué)與備結(jié)合

本學(xué)期中心校開展了學(xué)案教學(xué)，暑期培訓(xùn)教師基本掌握了學(xué)案的編寫和使用，開學(xué)初期我校將再次重溫學(xué)案的編寫和使用，讓教師了解學(xué)案教學(xué)的優(yōu)點�？蚣軅湔n是學(xué)案教學(xué)的輔助措施，除了對學(xué)案的研讀外，依據(jù)學(xué)生特性制定輔助教法，做調(diào)教補充。學(xué)校做到隨機抽查教師對學(xué)案的使用和備課情況。

四、課堂教學(xué)管理

開學(xué)初期我校以班編制了學(xué)生成長條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生每日都可看到自己的進步。對教師的考核以學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)為主，教師做好榜樣，以身示范，從點滴做起規(guī)范自己影響學(xué)生。學(xué)校督促教師對學(xué)案的使用，校長常規(guī)性地聽課，評課，指導(dǎo)教師做好學(xué)案教學(xué)，幫助教師點滴進步。

五、自習(xí)課的使用

我校學(xué)生為數(shù)不多，小班化教學(xué)是我校的特色。課后個別輔導(dǎo)對后進生幫組很大。本學(xué)期依然如此，讓教師蹲下來對待每一位學(xué)生，關(guān)注他們的點滴，讓教學(xué)質(zhì)量日日進步、月月提升、月月高效。

六、學(xué)生作業(yè)管理

學(xué)期初以規(guī)范學(xué)生書寫格式為主，要求學(xué)生做到格式正確、書寫認(rèn)真、書面整潔美觀。教師批閱用語和符號必須認(rèn)真合理。對學(xué)生作業(yè)的設(shè)計要堅持“針對性、層次性、開放性、適量性”原則。

七、單元復(fù)習(xí)檢測和教學(xué)評價管理

教師以科為單位建立單元測試統(tǒng)計表和試卷分析，制定單元復(fù)習(xí)方式。每次考后，有針對性地復(fù)習(xí)欠缺環(huán)節(jié)。學(xué)校以每次考

試情況考核教師教學(xué)質(zhì)量。八、疑難簡答

教師把課堂教學(xué)中的疑難進行征集，在每星期例會中，大家一起討論解決方案。

九、建設(shè)學(xué)習(xí)型隊伍

校長帶頭做好每天專業(yè)理論學(xué)習(xí)的習(xí)慣，充實自己，提升專業(yè)水平。

安全工作步步細化，平安校園齊抓共創(chuàng)。

我校以教育局96號文件《柳林縣學(xué)校安全工作三十條（試行）》為導(dǎo)向，以我校安全形勢逐一落實各項工作。

一、安全責(zé)任

學(xué)校以校長為第一安全責(zé)任人，班主任為分管安全責(zé)任人，區(qū)域責(zé)任人具體落實，層層簽訂安全責(zé)任狀，做好安全保障工作。與家長簽訂家校安全協(xié)議，強化家長安全意識。

二、安全制度

安全制度的制定要具有導(dǎo)向性、針對性和約束性。根據(jù)我校周邊環(huán)境和學(xué)校各個區(qū)域的安全隱患排查結(jié)果。我們制定了一系列以區(qū)域為基準(zhǔn)的安全保障制度。

從管理方法上我們以如何管，管理的目的是啥，制定讓管理者懂得從哪里著手，有目的的去做好安全工作。

從區(qū)域管理上我們以細化，強化，全面性的制定每一個安全隱患點所需的可行性制度。

從管理實效上我們以是否到位為尺度，制定相關(guān)的考核制度，督促管理者認(rèn)真落實安全管理制度。

三、安全教育學(xué)期安全教育會

我校每學(xué)期開學(xué)當(dāng)天和期中考試過后舉行家校安全教育會，針對家長及學(xué)生當(dāng)時存在的安全隱患跡象進行及時引導(dǎo)教育，避免發(fā)生不必要的安全事故。各班主任針對本班個別學(xué)生的特異現(xiàn)象對學(xué)生家長進行溝通說服共同教育。

星期安全教育課

我校每周三下午第一節(jié)為安全教育課，安全課主要以安全法制理論教育和安全自我保護常識為主。讓學(xué)生觀看安全教育片，理解學(xué)習(xí)安全知識的重要性。強化學(xué)生安全意識。

季度安全演練

我校以季度開展安全教育演練活動。結(jié)合本季節(jié)段易發(fā)事故開展安全演練，合理制定方案，周密部署確保演練過程安全。

安全宣傳做到位

每到安全教育節(jié)日，我校通過錄像資料，做好宣傳教育工作，及時讓學(xué)生感知教育意義。

安全培訓(xùn)

我校針對工種不同，積極參加上級部門舉行的各項安全操作培訓(xùn)會。認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實做好本職工作。在工作中遇到的難題及時上報，在最短時間內(nèi)消除隱患。

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楊家溝小學(xué)常規(guī)管理及安全工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁們：

大家好！

學(xué)校教育教學(xué)工作適應(yīng)社會需求在不斷的改革和創(chuàng)新，作為學(xué)

校教育教學(xué)工作的引領(lǐng)者，我們需要準(zhǔn)確定位，出色的做好份內(nèi)工作。

抓好常規(guī)管理工作，重視學(xué)校規(guī)范化發(fā)展。

教學(xué)常規(guī)管理細則的出臺，給我們的工作推波助瀾，指引我們把工作做細做精做強。

本學(xué)期我遵循教學(xué)常規(guī)管理細則結(jié)合我校實際具體落實了以下工作：

一、課程編排

我校的課程編排嚴(yán)格遵循國家課程計劃，開全開足國家課程和地方課程，本學(xué)期我校計劃開設(shè)以李玉清老師的“跑步游全國活動”為契機，每周一省的人文地理學(xué)習(xí)活動。讓學(xué)生更好地了解我國的大好河山，增長建設(shè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)助力。綜合實踐課程鍛煉了學(xué)生的動手能力和閱歷，我校以自身的地理條件，讓學(xué)生體驗大自然的魅力。

二、工作計劃的督促

計劃是工作的導(dǎo)向，擬定一份有效可行的工作計劃讓我們的工作效率極佳。對教師的教學(xué)計劃引導(dǎo)督促，讓教師掌握學(xué)期的總體目標(biāo)，制定好具體的實施計劃，達到學(xué)校對教學(xué)質(zhì)量的全面管理。

三、學(xué)與備結(jié)合

本學(xué)期中心校開展了學(xué)案教學(xué)，暑期培訓(xùn)教師基本掌握了學(xué)案的編寫和使用，開學(xué)初期我校將再次重溫學(xué)案的編寫和使用，讓教師了解學(xué)案教學(xué)的優(yōu)點。框架備課是學(xué)案教學(xué)的輔助措施，除了對學(xué)案的研讀外，依據(jù)學(xué)生特性制定輔助教法，做調(diào)教補充。學(xué)校做到隨機抽查教師對學(xué)案的使用和備課情況。

四、課堂教學(xué)管理

開學(xué)初期我校以班編制了學(xué)生成長條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生每日都可看到自己的進步。對教師的考核以學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)為主，教師做好榜樣，以身示范，從點滴做起規(guī)范自己影響學(xué)生。學(xué)校督促教師對學(xué)案的使用，校長常規(guī)性地聽課，評課，指導(dǎo)教師做好學(xué)案教學(xué)，幫助教師點滴進步。

五、自習(xí)課的使用

我校學(xué)生為數(shù)不多，小班化教學(xué)是我校的特色。課后個別輔導(dǎo)對后進生幫組很大。本學(xué)期依然如此，讓教師蹲下來對待每一位學(xué)生，關(guān)注他們的點滴，讓教學(xué)質(zhì)量日日進步、月月提升、月月高效。

六、學(xué)生作業(yè)管理

學(xué)期初以規(guī)范學(xué)生書寫格式為主，要求學(xué)生做到格式正確、書寫認(rèn)真、書面整潔美觀。教師批閱用語和符號必須認(rèn)真合理。對學(xué)生作業(yè)的設(shè)計要堅持“針對性、層次性、開放性、適量性”原則。

七、單元復(fù)習(xí)檢測和教學(xué)評價管理

教師以科為單位建立單元測試統(tǒng)計表和試卷分析，制定單元復(fù)習(xí)方式。每次考后，有針對性地復(fù)習(xí)欠缺環(huán)節(jié)。學(xué)校以每次考

試情況考核教師教學(xué)質(zhì)量。八、疑難簡答

教師把課堂教學(xué)中的疑難進行征集，在每星期例會中，大家一起討論解決方案。

九、建設(shè)學(xué)習(xí)型隊伍

校長帶頭做好每天專業(yè)理論學(xué)習(xí)的習(xí)慣，充實自己，提升專業(yè)水平。

安全工作步步細化，平安校園齊抓共創(chuàng)。

我校以教育局96號文件《柳林縣學(xué)校安全工作三十條（試行）》為導(dǎo)向，以我校安全形勢逐一落實各項工作。

一、安全責(zé)任

學(xué)校以校長為第一安全責(zé)任人，班主任為分管安全責(zé)任人，區(qū)域責(zé)任人具體落實，層層簽訂安全責(zé)任狀，做好安全保障工作。與家長簽訂家校安全協(xié)議，強化家長安全意識。

二、安全制度

安全制度的制定要具有導(dǎo)向性、針對性和約束性。根據(jù)我校周邊環(huán)境和學(xué)校各個區(qū)域的安全隱患排查結(jié)果。我們制定了一系列以區(qū)域為基準(zhǔn)的安全保障制度。

從管理方法上我們以如何管，管理的目的是啥，制定讓管理者懂得從哪里著手，有目的的去做好安全工作。

從區(qū)域管理上我們以細化，強化，全面性的制定每一個安全隱患點所需的可行性制度。

從管理實效上我們以是否到位為尺度，制定相關(guān)的考核制度，督促管理者認(rèn)真落實安全管理制度。

三、安全教育學(xué)期安全教育會

我校每學(xué)期開學(xué)當(dāng)天和期中考試過后舉行家校安全教育會，針對家長及學(xué)生當(dāng)時存在的安全隱患跡象進行及時引導(dǎo)教育，避免發(fā)生不必要的安全事故。各班主任針對本班個別學(xué)生的特異現(xiàn)象對學(xué)生家長進行溝通說服共同教育。

星期安全教育課

我校每周三下午第一節(jié)為安全教育課，安全課主要以安全法制理論教育和安全自我保護常識為主。讓學(xué)生觀看安全教育片，理解學(xué)習(xí)安全知識的重要性。強化學(xué)生安全意識。

季度安全演練

我校以季度開展安全教育演練活動。結(jié)合本季節(jié)段易發(fā)事故開展安全演練，合理制定方案，周密部署確保演練過程安全。

安全宣傳做到位

每到安全教育節(jié)日，我校通過錄像資料，做好宣傳教育工作，及時讓學(xué)生感知教育意義。

安全培訓(xùn)

我校針對工種不同，積極參加上級部門舉行的各項安全操作培訓(xùn)會。認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實做好本職工作。在工作中遇到的難題及時上報，在最短時間內(nèi)消除隱患。

友情提示：本文中關(guān)于《楊家溝小學(xué)常規(guī)管理工作匯報》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，楊家溝小學(xué)常規(guī)管理工作匯報：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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