畢節(jié)市第四實驗高中地震逃生疏散演練總結

畢節(jié)市第四實驗高中地震逃生疏散演練總結

學校為使大家了解防震、疏散等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，201*年12月9日早上9點50分全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功，具體表現在以下三個方面：一、學校重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了由校長任總指揮，各班主任為組員的演練活動領導小組，在演練期間明確職責，制定詳細的演練實施方案；通過演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識；各位班主任老師要以演練為契機，在學生中進行安全意識教育，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領導反復強調兩個“一定”，即活動中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因為領導重視，演練活動組織到位，才確保了這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在地震逃生實施方案中，就演練機構設置及人員職責、演練的時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的規(guī)劃。為了確保演練活動按方案順利進行，在演練開始前政教處老師告誡班主任叮囑學生，聽到警報后，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。三、井然有序，演練效果良好

今天的演練內容包括兩項內容：一是防震疏散演練；二是逃生演練。在演練活動中，每位教師盡職盡責，確保了演練活動井然有序，演練效果良好。

第一次警報響起，總指揮下達開始防震疏散演練的命令后，班主任立即組織學生在本班教室內進行了防震疏散演練。第二次警報響起，班主任立即組織學生進行地震逃生演練，組織本班學生排隊，按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離；政教處教師按分工要求，在指定位置，積極做好疏導工作。學生到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，整個演練活動井然有序。

整個演練過程嚴肅、認真、緊張、迅速、有序。這次演練活動是對我�！兜卣鹛由�疏散演練實施方案》的一次檢驗，提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生的安全意識，初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經驗。整個演練活動達到了預期目標。演練活動結束后,各班主任及時做好總結，鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。這次逃生疏散演練警示著我校師生時刻提高安全防范意識，促進了學校安全管理工作的完善，檢驗了全校師生安全疏散的有效程度，對加強學校的安全工作，是非常必要的、有益的。

但是，在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級班主任及科任老師要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。

畢節(jié)市第四實驗高中

201*年12月9日

擴展閱讀：昌吉市第四中學201*年校園地震應急疏散演練活動總結

昌吉市第四中學校園地震應急疏散演練

活動總結

為紀念"5.12"四川汶川地震五周年，認真吸取201*年"4.20"四川雅安地震和"3.29"昌吉市與烏魯木齊縣交界處地震災害的教訓，進一步增強我校師生應對突發(fā)事件的快速反應和應急處置能力，提高應急疏散水平，確保應急演練工作的常態(tài)化、制度化和規(guī)范化。按照市人民政府應急辦《關于在全市集中開展地震疏散應急演練方案》的通知精神，經研究，決定在應急辦規(guī)定的同一時間201*年5月10日開展地震疏散應急演練活動。現將本次演練活動進行簡要地總結：

一、領導重視，演練活動組織有序

為確保演習活動落到實處，成立了由校長周東亮同志任總指揮；黨總支書記高成軍書記任副總指揮；籌備組組長由校長助理高德良同志擔任；策劃由校保衛(wèi)干事候杰同志擔任；解說由趙生忠主任負責。并且演練搶險疏散共分六個組，各演練搶險疏散組長分別由德育處主任侯杰、總務主任陳春雨、校辦主任溫萍、教務處主任高福萍、工會主席孫成芳和校保衛(wèi)干事候杰擔任。校長周東亮同志要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。還著重強調，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級部、各班級要層層落實，以確保這次演習活動順利進行。

二、認真策劃，演練方案安全可行

根據要求擬定了《昌吉市第四中學校園應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演習的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一作了研究、分析。并對腳本腳本中的措施均進行了認真地審核。通過預演及時發(fā)現問題，及時整改。從師生的進出樓道順序、足球場上的站位，包括橫幅的懸掛都進行了多次的揣摩。各搶險疏散小組成員、各年級部師生們均能按腳本要求，組織師生有序地出樓道，能做到服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，迅速地到達集合地點。三、群策群力，演練活動到位

搶險疏散組在組長候杰帶領下，和本組成員陳志斌、姜雷、朱欽平、馬俊明、別克、楊珍貴共負責三個場景的設計，場景的設計得到了師生的好評。

治安保衛(wèi)組在組長候杰的帶領下，和本組成員王繼新、徐啟立。負責模擬災區(qū)治安管理和交通秩序工作，預防和打擊各種違法犯罪活動，場景安排井然有序。

醫(yī)療救護組在組長高福萍的帶領下，和本組成員魏莉、朱曉榮、陳惠英、董曉君成員能團結協作，共同努力，很好的完成了醫(yī)療救護任務工作。

后勤保障組在組長陳春雨的帶領下，和本組成員馬海生、李新和。各成員各施其職、分工明確、部署到位，認真完成了演練場地的各種準備工作。演練活動結束后，各部門都已結束工作，但后勤人員始終堅守在最后一刻。又開始爬上屋頂拆卸橫幅標語，把所有的設施設備全部收全收齊，歸

入庫房內，才離開了演練場地。

心理疏導組在組長孫成芳的帶領下，和本組成員李淑燕及心理健康教師。在演練中采取了讓受災的孩子用繪畫的方式表達內心的情感和愿望。讓他們把自己內心的情緒情感用一幅簡單的畫和一句簡短的語言在畫板上表達出來。用藝術活動的形式，可以鼓勵學生從事繪畫、音樂、話劇等活動，這次活動形式和方法，取得了較好的預期效果。

在本次演練活動中，各年級部、班級均能認真履行職責。提出表揚的年級部是七年級部、九年級部、高一年級部、高三年級部。另外在整個演練活動中，陳春雨主任每次演練及時到場，及時做好設施的準備，始終和后勤人員同勞動、同分擔。并在預演中發(fā)現的問題，能及時溝通。校保衛(wèi)干事候杰具體負責整個演練活動策劃，始終能站在學校的角度，能以學校的大局為重，放棄了很多休息日，并且出色的完成了本次演練的策劃工作。在此對以上的年級部、班級及個人表示衷心的感謝。

四、師生參與，演練效果呈現良好。

整個演練過程既緊張，又有條不紊，能按照《昌吉市第四中學校園地震應急疏散演練方案》中的步驟認真加以落實。本次地震演練是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，

提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

五、存在的不足及努力方向

我們在演練活動中仍然存在問題。如存在防震演練時，部分學生態(tài)度不夠端正，防震姿勢不夠規(guī)范。緊急疏散時，存在學生回頭撿遺落的物品。我們將進一步加大地震預防知識宣傳力度，提高師生緊急避險、自救互救能力�？傊�，通過一場模擬地震表明，在突發(fā)災害面前，只要我們快速反應、積極應對，就沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難。也充分證明。市四中是一個指揮協調、上下團結、是一個堅強的集體。學校始終本著“以人為本，創(chuàng)建平安和諧校園”的原則進行的這次地震演練是非常成功的。通過這次地震演練普及了地震的基本知識，提高了我們抗震救災的應急防范能力，增強了我們戰(zhàn)勝自然災害的信心。

昌吉市第四中學201*年5月12日

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