皮條孫中心學(xué)校防震演練總結(jié)

皮條孫中心學(xué)校防震演練總結(jié)

5月12日是四川汶川大地震4周年紀(jì)念日，按照教育局的部署，為提高我校師生在發(fā)生地震災(zāi)害時的逃生意識，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校定于201*年5月11日下午5時舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震自救演練活動。

5月11日下午第三節(jié)課后，全校師生按照《皮條孫鎮(zhèn)中心學(xué)校防震演練方案》進行防震演練活動。

首先按照學(xué)校緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)組的工作安排，分別由各班班主任老師對學(xué)生講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求，同時各教學(xué)樓前、樓道口及疏散通道中間的引導(dǎo)教師都立即就位。當(dāng)?shù)谝宦暰瘓箜懫穑�各班主任迅速組織學(xué)生采取急救措施；第二聲警報響起，老師引導(dǎo)學(xué)生按照疏散路線有序疏散，教學(xué)樓前及樓梯口安排的疏導(dǎo)員協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況，防止學(xué)生相互推擠、踩踏和掉隊。學(xué)生全部疏散到操場后，按規(guī)定的場所以抱頭姿勢蹲下、等待。各班老師及時清點人數(shù)，將清點結(jié)果報告校長，并維護好本班學(xué)生秩序。本次活動分四個階段進行：急救措施、疏散演練、清點人數(shù)、演練結(jié)束小結(jié)。整個演練用了4分鐘，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。

中心校校長王志恒面對全校師生進行了熱情洋溢的講話，在講話中祝賀我校應(yīng)急綜合演練取得圓滿成功，同時對我們提出了新的希望，希望我們繼續(xù)發(fā)揚，加強對學(xué)生地震災(zāi)害的逃生意識，逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全。

由于老師們指揮得力，此次演練同學(xué)們做到了不驚慌失措，不爭先恐后，有秩序地按逃生路線疏散到安全的地方。整個疏散過程安全、有序，演練取得了預(yù)期的效果。在整個演練過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工明確、責(zé)任到人，確保了學(xué)生安全撤離。

通過這一演練活動，進一步增強了師生的防震減災(zāi)意識和自救互救能力，提高了全體師生應(yīng)對地震災(zāi)害事件的能力。演練結(jié)束后，所有師生在學(xué)校負(fù)責(zé)人的組織下對演練情況進行了認(rèn)真的分析和總結(jié)，提高了學(xué)校師生的安全防范意識和面對地震災(zāi)害應(yīng)急避險、自救自護的應(yīng)變能力，同時也檢驗了學(xué)校處置突發(fā)事件、組織大型疏散活動的能力，為學(xué)校積累了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗，更使同學(xué)們懂得了自救的知識，感悟到生命的可貴。使全體師生普及了防震減災(zāi)知識，增強了防震減災(zāi)意識和自救互救的技能，提高了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力。

我們將繼續(xù)認(rèn)真抓好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安和諧校園而努力。

皮條孫中心校201*年5月11日

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清平鄉(xiāng)中心學(xué)校防震安全疏散演練總結(jié)

時間：201*年5月10日

演練組長：文治國（校長）副組長：王厚明（副校長）參加人員：全校教職員工總結(jié)：

新學(xué)期開學(xué)，為了檢驗學(xué)校處置緊急突發(fā)事件相關(guān)責(zé)任人的到位情況及開展工作的程序，完善處置防震緊急突發(fā)事件工作預(yù)案，切實提高全校師生防震緊急避險應(yīng)急能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自救自護的能力，學(xué)校于5月10日組織了全校防震緊急避險逃生演練活動�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、高度重視，周密部署。

為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，成立了以文治國校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的演練方案，對演練的形式、場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排；學(xué)校分別召開了班主任會議、全校教師會議，分發(fā)活動方案，布置緊急避險演練活動的具體工作，特別強調(diào)責(zé)任意識和疏散安全。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。

二、指揮到位，安全有序。

本次演練活動時間從5月10日下午14點20分開始，全校師生參與了本次演練。演練中，各班學(xué)生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，從兩側(cè)安全通道經(jīng)主樓梯向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應(yīng)急疏導(dǎo)，隊后有科任教師斷后。學(xué)生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。整個演練過程做到快速、安全、有序。演練過程：

1．當(dāng)聽到警報鈴聲后迅速做出避險動作，任課教師就地指揮學(xué)生安全有序地撤離，班主任老師迅速趕往相應(yīng)地點接應(yīng)；全校教師參與本次演練，聽到警鐘鈴聲后迅速到教學(xué)樓前操場集合。

2.學(xué)校教導(dǎo)處檢查學(xué)生避險動作是否正確，撤離是否有序，任課教師是否在現(xiàn)場指揮。3．集中訓(xùn)話，總結(jié)演練情況，找出不足，并宣布應(yīng)對策略。

4．各班帶回教室，班主任進行班級總結(jié)。三、注重實效，成效明顯

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了活動萬無一失。演練完畢，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面向全校師生作了講評。針對演練中暴露出的問題和不足，研究制定整改措施，對預(yù)案進行調(diào)整、補充和完善，使應(yīng)急預(yù)案更具針對性、實用性和可操作性。

四、存在問題

同時，演練中也暴露了些問題。如：（1）疏散過程中個別學(xué)生不能保持安靜，有吵鬧的現(xiàn)象。

（2）個別班級人數(shù)較多，出于安全考慮，學(xué)生沒有全速撤離。（希望在以后的訓(xùn)練中，慢慢加快撤離的速度）。

針對上述種種問題，今后打算采取了以下措施：一、對個別學(xué)生進行重點安全教育；

二、由班主任在本班作小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀(jì)律，避免引起擁擠阻塞；三、指揮人員加強責(zé)任感，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握撤離的原則和辦法，提高實戰(zhàn)能力。四、強化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺行為。老師們、同學(xué)們，災(zāi)難不分時間，殘酷無情。學(xué)校安全工作應(yīng)始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我校將進一步做好校園安全工作，增強師生避險意識，倡導(dǎo)用知識守護生命，培養(yǎng)師生科學(xué)避險習(xí)慣。

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