到騰沖一職校培訓(xùn)總結(jié)

昌寧縣職業(yè)教育中心教師培訓(xùn)總結(jié)

到騰沖一職校培訓(xùn)總結(jié)

教師：魯明軍

昌寧縣職業(yè)教育中心二0一0年十二月

昌寧縣職業(yè)教育中心教師培訓(xùn)總結(jié)

到騰沖一職校培訓(xùn)總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我謹(jǐn)代表到騰沖一職校培訓(xùn)的老師對(duì)我們這一次的培訓(xùn)情況在這里做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹和總結(jié)，如需要更詳細(xì)、更深入的了解，下來(lái)以后我們?cè)僭谝黄鸾涣鳌Ｎ业目偨Y(jié)可能有不對(duì)和不夠全面的地方，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師可以去看看我們這次去培訓(xùn)老師寫的總結(jié)，如有不對(duì)的地方，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。

我們這次到騰沖一職校培訓(xùn)歷時(shí)兩個(gè)多月，我們是201*年10月9日去，12月15日回來(lái)，這次共去了13位老師，分成四個(gè)組進(jìn)行培訓(xùn)：汽修組是我、殷帥、楊建華、楊澤民，其中，我和楊澤民主要是學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)，殷帥主要是學(xué)習(xí)底盤，楊建華主要是學(xué)習(xí)電系；計(jì)算機(jī)組是字金會(huì)、羅會(huì)蘭、李亞薇、張國(guó)清，其中，字金會(huì)、張國(guó)清主要是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，李亞薇主要是學(xué)習(xí)flash,羅會(huì)蘭主要是學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)。旅游組是張鵬清、管會(huì)良和羅福嫻。烹飪組是馬蓮花和李明英，主要是學(xué)習(xí)紅案。

根據(jù)我們學(xué)校和騰沖一職校的安排，我們每一位去學(xué)習(xí)的老師一人跟一位指導(dǎo)教師，平時(shí)就是只要指導(dǎo)教師有課就跟著去聽課，在自己跟的指導(dǎo)教師沒(méi)有課的時(shí)候，也有選擇的去聽其他教師的課，重點(diǎn)是去聽實(shí)作課，在可能的情況下，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，我們也動(dòng)手進(jìn)行實(shí)際操作。我們到騰沖一職校后，13位老師都認(rèn)真遵守我們學(xué)校制定的培訓(xùn)紀(jì)律和騰沖一職校對(duì)教師的相關(guān)管理制度。做到按時(shí)作息，有事請(qǐng)假。并積極參加騰沖一職校組織的各種集體活動(dòng)，如參加每周一早上的升國(guó)旗、每周一下午的教師列會(huì)等，通過(guò)參加這些活動(dòng)，我們進(jìn)一步了解騰沖一職校的基本情況（教學(xué)情況、學(xué)生管理情況、教職工管理情況及發(fā)展情況等）。

兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，通過(guò)聽課、上課、實(shí)作，我們每一位老師在如何自我學(xué)習(xí)提高、備課、上課、管理學(xué)生和個(gè)人專業(yè)技術(shù)等方面都有了很大提高，特別是烹飪組的馬蓮花老師和李明英老師，在學(xué)習(xí)期間，主動(dòng)報(bào)名參加了中式烹調(diào)師初級(jí)培訓(xùn)，并參加考試，拿到了中式烹調(diào)師職業(yè)資格證書（初級(jí)），真正成為了“雙師型”教師。當(dāng)然，要真正做到一名稱職的職校教師，不是一朝一夕就能夠做好的，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，我們也一定會(huì)把在騰沖一職校學(xué)到的東西跟我們學(xué)校的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成我們自己的教學(xué)方法。在今后的工作中也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師能給我們幫助和指導(dǎo)。

下面我把我們?cè)隍v沖一職校學(xué)習(xí)期間了解到的一些情況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹，不能算作意見(jiàn)建議，僅供大家參考：

（一）招生工作。每次招生開始之前，由招就辦制作宣傳材料，制定實(shí)施方案，報(bào)教育局，由教育局組織召開全縣中學(xué)校長(zhǎng)參加的職校招生工作會(huì)議，利用召開會(huì)議，向全縣中學(xué)校長(zhǎng)宣傳招生政策，并取得他們的支持。招生工作會(huì)議結(jié)束后，再由掛鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)深入到各學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和做工作。

（二）控輟保學(xué)。控輟保學(xué)是保證學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的一項(xiàng)重要工作。控輟保學(xué)工作跟義務(wù)教育階段的控輟保學(xué)工作一樣，首先要做好到校學(xué)生的思想工作，使他們認(rèn)識(shí)來(lái)讀職校并不是要拿初中畢業(yè)證才來(lái)，要讓他們真正認(rèn)識(shí)到讀職校的真正意義，使他們由要我學(xué)變成我要學(xué)。其次是組織開展各種活動(dòng)，讓學(xué)生來(lái)到學(xué)校有知識(shí)可學(xué)，有事可做�？剌z保學(xué)工作責(zé)任到人，把控輟保學(xué)工作納入年終考核。

（三）盡可能的組織學(xué)生參加各種技能比賽。在平時(shí)的教學(xué)中，注意優(yōu)生培養(yǎng)，大家都非常清楚，職校的生源，要他們都學(xué)好，那是不太可能的，那就重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)，以點(diǎn)帶面，平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，盡可能的參加各種技能比賽，在比賽中加強(qiáng)鍛煉。

（三）就業(yè)推薦。加大學(xué)校對(duì)外宣傳力度，讓社會(huì)知道學(xué)校培養(yǎng)著什么樣一批人，這批人掌握著什么樣的技術(shù)。召開就業(yè)推薦會(huì)，讓企業(yè)來(lái)到學(xué)校招工，讓學(xué)生根據(jù)自己情況和招工企業(yè)的條件選擇就業(yè)方式。這樣既拓寬了學(xué)生就業(yè)渠道，也促進(jìn)了招工企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，這樣能在一定范圍內(nèi)提高企業(yè)給予就業(yè)學(xué)生的待遇�，F(xiàn)在有些地方企業(yè)，尤其是私營(yíng)企業(yè)也想招工，他們有些開出的待遇比外省的企業(yè)開出的待遇還高，而有些學(xué)生又不想到較遠(yuǎn)的地方去工作。吸引地方企業(yè)參于招就會(huì)，這樣既方便地方企業(yè)招工，又方便學(xué)生就業(yè)。

（四）學(xué)生管理。宿管、門衛(wèi)、值日教師、查夜教師、班主任聯(lián)合聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制。

（五）教職工管理。簽到制度、課時(shí)工資制度。（六）實(shí)作室管理和建設(shè)。實(shí)作室的建設(shè)和投入不拘一格，能自制則自制，用小錢辦大教育。

（七）對(duì)外宣傳工作。做為職校，你的招生政策怎么樣、你開展著那些專業(yè)、你培養(yǎng)著些什么人才、學(xué)校發(fā)展情況如何、你在為社會(huì)做著那些貢獻(xiàn)、需要社會(huì)支持什么等等這些都需要通過(guò)宣傳來(lái)實(shí)現(xiàn)。

擴(kuò)展閱讀：騰沖一職校玉石專業(yè)簡(jiǎn)介

騰沖縣第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)珠寶玉石加工與營(yíng)銷專業(yè)簡(jiǎn)介

騰沖縣位于祖國(guó)西南邊陲，隸屬云南省保山市，是云南省三個(gè)財(cái)政直管試點(diǎn)縣之一。

騰沖與鄰國(guó)緬甸山水相連，是云南面向南亞開放的“橋頭堡”，縣城距緬甸密支那200公里，距印度雷多602公里，有猴橋、明光、滇灘3個(gè)邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)，國(guó)境線長(zhǎng)148.075公里。

騰沖是中國(guó)翡翠文化的發(fā)祥地，翡翠生產(chǎn)加工已經(jīng)有800多年的歷史，有“中國(guó)通往南亞第一城”、“中國(guó)最大的翡翠集散地”、“中國(guó)翡翠第一城”、“極邊第一城”、“中國(guó)SPA康樂(lè)園”、“中國(guó)十大魅力名鎮(zhèn)”等美譽(yù)。

騰沖縣第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)始建于1944年，由時(shí)任遠(yuǎn)征軍54軍副軍長(zhǎng)葉佩高將軍、云貴監(jiān)察使李根源先生多方籌資創(chuàng)辦，迄今已有67年的辦學(xué)歷史。是教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，201*年被列為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校。

學(xué)校珠寶玉石加工與營(yíng)銷專業(yè)起源于1986年開設(shè)的工藝美術(shù)專業(yè)，專業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中緊跟改革開放的步伐，專業(yè)名稱幾次更名，但始終以珠寶玉石加工與營(yíng)銷密不可分。

珠寶玉石加工與營(yíng)銷專業(yè)現(xiàn)在是云南省省級(jí)示范的地方特色專業(yè)。201*年初，騰沖縣委政府做出了將學(xué)校玉石加工與營(yíng)銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)成為全國(guó)最大最具特色的玉石加工培訓(xùn)基地的決定，在政策、人力、物力、資金等各方面都給予了極大的支持。

專業(yè)現(xiàn)已形成了較為成熟的教育管理機(jī)制，有固定的專業(yè)教師隊(duì)伍和充足的生源。實(shí)訓(xùn)基地647.51，設(shè)備180臺(tái)套，實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值100萬(wàn)元；專業(yè)部有教師38人，其中兼職專業(yè)課教師15人。目前在校23個(gè)班，在校生1200人；其中有7個(gè)班在外實(shí)習(xí)，校內(nèi)14個(gè)班約800人。校內(nèi)學(xué)生作品每年銷售額約6萬(wàn)元，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)率達(dá)50%以上，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。

201*年學(xué)校設(shè)立珠寶玉石專業(yè)部以來(lái)，積極探索“產(chǎn)銷學(xué)訓(xùn)一體化”的人才培養(yǎng)模式，積極開展以工作過(guò)程為導(dǎo)向的“工作過(guò)程系統(tǒng)化、理論實(shí)操一體化”課程改革實(shí)踐，提出“四真”教學(xué)模式，即“真實(shí)的生產(chǎn)任務(wù)，真實(shí)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，真實(shí)的過(guò)程經(jīng)歷，真實(shí)的工作結(jié)果”。充分利用已有教學(xué)資源，以生產(chǎn)任務(wù)為教學(xué)載體，師生共同全程參與選料、設(shè)計(jì)、加工、銷售四個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和市場(chǎng)的無(wú)縫對(duì)接。

專業(yè)采用學(xué)生自備材料、學(xué)校提供操作機(jī)械，提供教師指導(dǎo)，學(xué)生作品自己銷售的管理模式。每周安排一天的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，每月安排學(xué)生到市場(chǎng)購(gòu)買材料一次，每學(xué)期舉行一次作品展覽和競(jìng)賽，學(xué)生專業(yè)成績(jī)通過(guò)其作品來(lái)評(píng)分，學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年下廠實(shí)習(xí)一年。

專業(yè)開設(shè)的課程有：

公共基礎(chǔ)課：政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育；綜合素質(zhì)課：計(jì)算機(jī)、書法、普通話；專業(yè)基礎(chǔ)課：美術(shù)基礎(chǔ)、圖案色彩、美學(xué)基礎(chǔ)；專業(yè)課：翡翠文化、泥塑、翡翠鑒賞、市場(chǎng)營(yíng)銷、珠寶玉石加工。

加強(qiáng)校企合作，借力發(fā)展教育是專業(yè)部一貫堅(jiān)持的原則。201*年開始與荷花玉雕合作社聯(lián)合辦學(xué)，合作社每年可提供近100個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)崗位；201*年與騰沖云翔商貿(mào)有限公司合作辦學(xué)，公司在內(nèi)部投資20萬(wàn)元建成加工與營(yíng)銷基地，共50個(gè)加工工位，全部提供給學(xué)校學(xué)生教學(xué)實(shí)訓(xùn)；201*年與騰沖萬(wàn)福珠寶有限公司在熱海路校區(qū)合作建立實(shí)訓(xùn)基地，基地占地5155.9平方米，采用“前店后�！钡哪Ｊ剑�集教學(xué)、培訓(xùn)、加工、展銷于一體，每天可提供200個(gè)實(shí)習(xí)工位。

二、學(xué)生作品

三、校內(nèi)基地

1、全國(guó)人大常委會(huì)首長(zhǎng)到校指導(dǎo)

2、美國(guó)德恩鉆石珠寶公司總裁楊紹卓先生到校指導(dǎo)

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