醫(yī)院CT見習(xí)心得

4..24我們?nèi)チ烁綄籴t(yī)院見習(xí)，看到了很多在書本上學(xué)到的儀器設(shè)備。我們看了MRI、CT、X光機、和B超等等。雖然時間都不是太長，但醫(yī)護人員的講解讓我們對它們有了更深的了解。其中，我對CT特別感興趣，所以課后我對其做了一定的搜索。

計算機斷層成像（ComputedTomography）簡稱CT，是一種影像診斷學(xué)的檢查。利用計算機技術(shù)對被測物體斷層掃描圖像進行重建獲得三維斷層圖像的掃描方式。該掃描方式是通過單一軸面的射線穿透被測物體，根據(jù)被測物體各部分對射線的吸收與透過率不同，應(yīng)用靈敏度極高的儀器對人體進行測量，然后將測量所獲取的數(shù)據(jù)輸入電子計算機，電子計算機對數(shù)據(jù)進行處理后由計算機采集透過射線并通過三維重構(gòu)成像，由此攝下人體被檢查部位的斷面或立體的圖像，發(fā)現(xiàn)體內(nèi)任何部位的細(xì)小病變。

CT圖像是以不同的灰度來表示，反映器官和組織對X線的吸收程度。因此，與X線圖像所示的黑白影像一樣，黑影表示低吸收區(qū)，即低密度區(qū)，如含氣體多的肺部；白影表示高吸收區(qū)，即高密度區(qū)，如骨骼。但是CT與X線圖像相比，CT的密度分辨力高，即有高的密度分辨力。因此，人體軟組織的密度差別雖小，吸收系數(shù)雖多接近于水，也能形成對比而成像。這是CT的突出優(yōu)點。所以，CT可以更好地顯示由軟組織構(gòu)成的器官，如腦、脊髓、縱隔、肺、肝、膽、胰以及盆部器官等，并在良好的解剖圖像背景上顯示出病變的影像。

CT圖像是層面圖像，常用的是橫斷面。為了顯示整個器官，需要多個連續(xù)的層面圖像。通過CT設(shè)備上圖像的重建程序的使用，還可重建冠狀面和矢狀面的層面圖像，可以多角度查看器官和病變的關(guān)系。CT設(shè)備主要有以下三部分：

1.掃描部分由X線管、探測器和掃描架組成；

2.計算機系統(tǒng)，將掃描收集到的信息數(shù)據(jù)進行貯存運算；

3.圖像顯示和存儲系統(tǒng)，將經(jīng)計算機處理、重建的圖像顯示在電視屏上或用多幅照相機或激光照相機將圖像攝下。

CT檢查技術(shù)：平掃、造影增強掃描和造影掃描。

（一）平掃是指不用造影增強或造影的普通掃描。

（二）造影增強掃描：經(jīng)靜脈注入水溶性有機碘劑，再行掃描的方法。血內(nèi)碘濃度增高后，器官與病變內(nèi)碘的濃度可產(chǎn)生差別，形成密度差，可能使病變顯影更為清楚。方法分團注法、靜滴法和靜注與靜滴法幾種。（三）造影掃描是先作器官或結(jié)構(gòu)的造影，然后再行掃描的方法。稱之為腦池造影CT掃描。

第一，計算機斷層掃描為我們提供被測物品的完整三維信息；第二，由于電腦斷層的高分辨率，不同物體對射線的吸收和透過率不同，即使是小于1%的密度差異也可以區(qū)分出來；第三，由于斷層成像技術(shù)提供三維圖像，依需要不同，可以看到軸切面，冠狀面，矢切面的影像。除此之外，任意切面的圖像均可通過插值技術(shù)產(chǎn)生。

但是CT掃描帶來的危害也必須引起重視。CT主要的危害來自于射線源，高能射線源能對人體組織及環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的破壞，即使是醫(yī)用的X射線CT，多次的累積使用，X射線依然會對患者被照組織產(chǎn)生一定的影響。

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CT室見習(xí)心得體會

所謂見習(xí)，就是看著學(xué)習(xí)，這是我到醫(yī)院進行社會實踐之前對“門外漢”們的解釋。但是通過在醫(yī)院里的這四天，我才了解到它的含義。醫(yī)學(xué)是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，它的實踐性很強。見習(xí)，能夠讓我們學(xué)會并掌握如何做一名真正的醫(yī)生，如何做好？讓我們更深刻地體會到如何學(xué)習(xí)學(xué)好醫(yī)學(xué)的基本方法，也是最重要的方法，那就是:理論與實踐相結(jié)合。從理論到實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，從而深化理論；再從實踐到理論，使理論更加完善和健全，從而更好地指導(dǎo)我們的實踐。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們首先應(yīng)該培養(yǎng)的是“三心”細(xì)心，耐心，責(zé)任心。在對病人進行診斷的時候，我們一定要細(xì)心，絕不放過熱播和一個小問題，因為那個小問題對病人來說有肯能就是致命的。其次，病人本來就是身心疲憊，所以我們一定要耐心地解答他們提出來的疑問，不呢不過心不在焉或者一副不耐煩的樣子。那樣稍不注意就會引起病人的誤會，有時候病人甚至就會不配合我們的治療，最后除了事情不好交代的還是我們自己。還有，我們對病人一定要有責(zé)任心，要堅信對病人負(fù)責(zé)就是對我們自己負(fù)責(zé)，我們是醫(yī)生，不是機器。我們應(yīng)該牢記醫(yī)學(xué)生誓言，樹立起“全心全意為人民服務(wù)”的堅定信念。作為未來的一名醫(yī)技人員，我們應(yīng)該學(xué)好自己該學(xué)的技能，熟練掌握，結(jié)合實踐，總結(jié)臨床經(jīng)驗，以便能更好地為病人服務(wù)，盡量減少一些不必要的傷害。

除了這些，在醫(yī)院的這幾天我還更深地體會到了“健康便是�！边@句話的示意。每天看著形形色色的病人在就診時的痛苦表情，我的心里充滿了無限的同情和憐憫。從小到剛出生不久的嬰兒，大到年近古稀的老者，他們有些可以說是百病纏身��！面對這樣的特殊人群，難道我們還不應(yīng)該認(rèn)真對待嗎？所以，我們一定要牢牢掌握好當(dāng)今時代的先進的醫(yī)學(xué)技術(shù)，為這些痛苦的病人帶來福音……08級影像2班浦曉燕心得體會

經(jīng)過兩年的理論知識學(xué)習(xí)，我多么盼望著能到醫(yī)院真正的學(xué)一學(xué)，看一看！

這個假期，學(xué)院組織我們?nèi)ジ綄籴t(yī)院見習(xí)，目的就是讓我們多了解一下醫(yī)院的運作，了解一下我們影像醫(yī)學(xué)生以后都要干什么，怎樣才能把它做好！

這三天來，我們組就呆在特檢和普放，我感覺收獲還是非常多的。在普放，我了解了怎樣擺體位，老師也耐心的教誨我們，還讓我們實地操作，雖然有時候出錯了，老師也只是笑笑，指出我們的錯誤！現(xiàn)在，我學(xué)會了簡單的體位怎么擺，也學(xué)會了基本的電腦操作。老師覺得我們做的還不錯，能得到老師的肯定我們都很開心！

在特檢，我學(xué)會了擺體位，推輸液管，拔針頭，照片。在這里，老師爭取每一個步驟都能讓我們體會，慢慢的我們也開始熟悉了整個操作流程，只要病人來了，我們就會條件反射一樣，跟著忙碌起來！當(dāng)沒病人的時候，老師就給我們講一些基本的操作要領(lǐng)，我們都覺得受益匪淺！

最后，我想說的是，在醫(yī)院我們學(xué)會的另一點也非常重要，那就是怎樣和病人交流。老師教我們怎樣處理病人煩躁的心情，這不僅對我們平時與人交流有很大用處，而且對我們的工作也是一個很好的肯定！

三天過去了，我漸漸對特檢和普放的運作熟悉了，當(dāng)病人問起什么的時候，就不會再像剛剛?cè)サ臅r候那么茫然，反而就覺得得心應(yīng)手，感覺蠻自豪的！

08級影像2班周遷心得體會

為期20天的暑期社會實踐活動：附院見習(xí)如期進行了！

對于我們這種還沒有正式上過專業(yè)課的大二學(xué)生來說，最主要的事就是：見識一下我們本專業(yè)的設(shè)備，以及工作環(huán)境，并學(xué)會怎么和病人以及老師溝通！

第一天，我們像個傻子一樣什么都不知道，就只能看著老師在那操作，然后心里默默的觀察！看老師是怎么用那些設(shè)備的，還有如何和病人溝通，如何在最短的時間干出最多最好的事！

凡事都是有一個過程的！通過昨天的學(xué)習(xí)，我對那些機器有了大概的了解，也對如何操作大體上有了個把握！今天由昨天就是幫幫老師叫一下病人到了基本的體位的擺發(fā)，老師也是相當(dāng)細(xì)心的教導(dǎo)我們要如何才能更好的照到我們想要的位置！我感觸最深的就是：在普放一要扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，二要有細(xì)心和耐心，只要你認(rèn)真的觀察，下來認(rèn)真看一下書就沒什么問題咯！

當(dāng)然那個操作系統(tǒng)是全英文的，所以對于我這種外語部是很好的人來說是相當(dāng)吃力的.我萬分的后悔：為什么自己不把外語學(xué)好？還好還有機會！

四天的見習(xí)在緊張與快樂中完了，當(dāng)然也學(xué)到了好多在課堂上不能學(xué)到的專業(yè)知識，以及為人處事的道理！

期待下面的時間：緊張快樂而充實的生活！08級影像2班吳倩心得體會

在暑期社會實踐中，在和同學(xué)們一起陪伴的前提下，我在大理學(xué)院附屬醫(yī)院進行了實踐活動，這次實踐活動內(nèi)容是讓我們初步了解以后再工作中用到的技術(shù)，熟悉醫(yī)院工作的一半流程，最重要的是培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

醫(yī)院里面是錯誤率要求很低的地方，剛開始進行操作的時候，總是不是這里弄錯就是那里不對，總之一句話，自己就覺得沒有可取的地方，慢慢地，慢慢地等我們差不多把工作流程都弄清楚之后。老是才慢慢地放心讓我們獨立地操作，時間總是不停地流逝，等到我們還正有興趣的時候一天就過去了，回想著一天，似乎有些東西弄懂了，反正一句話，慢慢來吧！一口吃一頭象也不可能。

我印象最深刻的是老師的工作態(tài)度，每一位老師都認(rèn)真對斌人負(fù)責(zé)，面對任何問題都沒講可能，是就是，非就是非，沒有半點馬虎，對片子讀寫的時候，過程也非常復(fù)雜，要經(jīng)過初審，在進行復(fù)審，面對有疑問時，則一而再，再而三地進行審核，在老師們的眼里似乎每一份資料，每一個角落都是珍貴的資源，他們隨時都以平和的心態(tài)去面對每一位病人，那耐心實在讓人敬佩。

在老師的培養(yǎng)下，我們初步的了解了工作流程，也同時領(lǐng)略出嚴(yán)謹(jǐn)是一種什么樣的態(tài)度。

08級影像（2）班祝正先醫(yī)院見習(xí)心得體會（5號7號）201*年7月5號-7號

經(jīng)過這三天的見習(xí)生活讓我有了很多的感觸，首先讓我真正的感受到了醫(yī)學(xué)工作的“愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心”醫(yī)學(xué)工作是一分特殊的職業(yè)，不管是做事還是說話都要求嚴(yán)謹(jǐn)、有條不紊；其次讓我感受到了自己上過的基礎(chǔ)課程學(xué)得不扎實，體會到理論知識的重要性，后悔以前沒有好好學(xué)習(xí)也提醒了自己以后要扎扎實實的學(xué)習(xí)理論才能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有所作為；最后還讓我感受到醫(yī)學(xué)工作是一種團隊工作，它需要工作人員有團隊精神才能齊心協(xié)力的把工作做的更好。這些是我這幾天的心得體會，我覺得這些體會都是我在課堂上學(xué)不到、課本上翻不到的，是我人生中的一大筆財富，感謝這幾天的見習(xí)生活。

08級影像3班鄧承暑期大理學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí)心得體會

光陰荏苒，我已經(jīng)走過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)生涯。學(xué)習(xí)了一些醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的我，在這個暑期，鼓足勇氣，爭取機會，走進了大理學(xué)院附屬醫(yī)院，開始了我為期半個多月的見習(xí)。在大理學(xué)院附屬醫(yī)院，我跟老師和同學(xué)在醫(yī)院放射科CT室見習(xí)。處在醫(yī)院這個大環(huán)境下，我感覺頗深。小時候，看到醫(yī)院里的醫(yī)生、護士身穿白大褂，覺得他們就像天使一般，純潔、高尚他們的囑咐必定言聽計從。當(dāng)他們拿著針走近我時，我可害怕疼了。如今，我已經(jīng)長大了，成為了一個醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)了兩年基礎(chǔ)知識，當(dāng)我穿上白大褂走進他們當(dāng)中的時候，我越發(fā)覺得“醫(yī)生”是那么神圣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)。跟老師在CT室，我發(fā)現(xiàn)在診斷的過程中，因病情、個體的差異，每天來的病人的情況都有所不同，老師根據(jù)每日情況，對癥出診斷報告。在附屬醫(yī)院的這幾天，我在老師身旁細(xì)心觀察、虛心求教，大致了解到CT室的流程，用親身實踐經(jīng)歷來感覺著醫(yī)院大環(huán)境。

08級影像2班李國倩心得體會

轉(zhuǎn)眼間，我們的見習(xí)生活已經(jīng)過了4天了，在這幾天我可以說是受益匪淺啊。

首先，我覺得在我們接觸專業(yè)課程以前就了解一些專業(yè)知識，能讓我們在今后的學(xué)習(xí)中有一些基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)中更容易掌握。俗話說得好：沒吃過也要見過。

其次，可以盡早讓我們感受到醫(yī)生的責(zé)任，為以后做好準(zhǔn)備，學(xué)會與病人溝通，與老師交流學(xué)習(xí)。

最后，我們好幾個班同學(xué)一起去。也擴寬了自己的交友范圍，使我們又認(rèn)識了一些新同學(xué)。

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