實驗教師崗位職責,實驗室工作總結(jié)

學校實驗室工作總結(jié)

實驗室工作是培養(yǎng)學生素質(zhì)的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學生興趣，提高學生素質(zhì)，是我校整個教學工作計劃中的重要一環(huán)，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規(guī)范了實驗室建設，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標：教師隊伍優(yōu)先化，教學設施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實驗教學信息化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。一、教師隊伍優(yōu)先化

教師對于學生發(fā)展起著重要作用，而科學教育這門學科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學校領導充分認識到了這一點，在師資安排上，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學教師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我�？茖W教師積極參加各級各類的教學研討活動。二、教學設施現(xiàn)代化

學校領導組織科學教研組先后學習了《中小學標準化實驗室建設標準》和《標準化實驗室檢查驗收標準》，充分認識到評估的重要性。建立了科學實驗室和儀器室，添置了各種實驗儀器、標本等，毫不夸張地說，憑借我�，F(xiàn)有的教學設備和儀器等，完全可以讓學生進行實驗教學。另外還添置了多媒體設備，更豐富了教學手段，使得我校的科學教學條件又上了一個檔次。三、儀器管理規(guī)范化

由于學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結(jié)都實驗室列入其內(nèi)，并責成具體人員執(zhí)行。從而保證了各項計劃的落實。由領導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。

1、建立完善的管理制度，加強儀器設備管理。從實際出發(fā)，科學教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，及時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ�，�?jīng)常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學管理，現(xiàn)代化管理的軌道。

2、用好自然實驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。學期初制定實驗教學安排表，并嚴格執(zhí)行。

3、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也應該注重結(jié)果。四、實驗教學信息化

1、充分利用資源，積極容納、吸收先進的教學理念，通過教研組、備課組的系列活動，內(nèi)化為我們自己的教學觀念，積極承辦市科學課題組活動，充分發(fā)揮實驗室功能。

2、充分發(fā)揮博客功能，積極發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學生寫實驗日記，給予學生成功的機會，增強學生信息，同時也將學校科學教育的閃光之處及時地予以宣傳、肯定。五、拓展途徑，兼顧其它

學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。1、利用實驗室積極組織輔導，參加科技創(chuàng)新大賽。

2、積極作好教師演示實驗和學生分組實驗，實驗結(jié)束之后撰寫一定的心得，輔導學生撰寫科技小論文，至今已有數(shù)篇科學小論文獲獎。

同時，我們學校還充分發(fā)揮科學老師的聰明才智，積極拓展、開發(fā)其他科技活動，出色的學校管理、出色的學科成績、出眾的學生成果，但這遠遠不是我們的最終目標，只是萬里長征走出的第一步，相信我們的實驗室管理會更上一個臺階，相信我們的實驗室的成效會發(fā)揮地更好。

實驗室工作總結(jié)

一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束，在工作中逐步提高了實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐、實驗、觀察能力�，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。2、實驗室管理員任務、目標；

(1)實驗員按時擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學。(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。(5)開學及時收取科學各年級《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》。

(6)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與

實驗教學研究，不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。3、材料歸檔

(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求。

4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。

(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。5、其他相關工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。(2)不足之處，及時完善。

實驗室負責人崗位職責

1、熟悉實驗室工作的管理規(guī)程，按制度行使管理員職權(quán)和履行管理義務，

確保實驗室管理規(guī)范化。

2、熟悉實驗室儀器設備、標本模型和工具材料的品種規(guī)格、性能特點、庫存狀況、使用規(guī)程、保養(yǎng)常識，按技術規(guī)范做好實驗器材的安全維護和分類管理工作，確保器材完好可用。

3、熟悉本學科常規(guī)實驗項目及其所用器材，負責實驗器材的正常供給，確保現(xiàn)有條件下的實驗開出率。

4、確保實驗室內(nèi)水、電、排氣、消防、電教設備、課桌凳等固定設施的正常使用。保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和過道暢通。

5、負責按有關規(guī)章做好實驗器材的使用、借用、損壞報賠、送外檢修、報廢注銷以及出入庫（帳）等管理登記工作，并做好有關登記、審批手續(xù)的存檔。6、負責制訂實驗器材的購置計劃和資金申請，協(xié)助有關人員做器材采購工作。

7、負責新購、調(diào)撥實驗器材的驗收，并負責辦理有關手續(xù)。8、負責實驗室檔案資料的建設、管理工作。

9、協(xié)助學科組做好實驗教學安排，協(xié)助教師準備實驗和實驗完畢整理回收實驗用品，保證實驗教學和教科研實驗的正常進行。

10、接受上級檢查；完成學校下達的有關實驗室建設、器材統(tǒng)計等工作任務，總結(jié)匯報實驗室管理工作。

11、實驗室管理工作中的失職失誤，管理員應承擔相應責任

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小學實驗教師崗位職責

一、實驗教師必須遵守實驗室各項管理制度。根據(jù)承擔的教學任務做好實驗準備工作，確保正常的實驗教學秩序。

二、實驗前應對學生進行安全教育，并組織學生學習《學生實驗守則》等實驗室規(guī)章制度。

三、認真?zhèn)湔n，編寫教案，并有詳細的預做記錄。對于本學年首次開設的實驗或間隔時間較長沒有把握的實驗，實驗教學人員必須試做。對于首次上崗的實驗教師，應通過試講后方能上崗。

四、實驗前應要求學生預習，對沒有預習的的學生，不允許其進行實驗操作。五、在教學過程中應嚴格認真，從嚴執(zhí)教，引導學生建立“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風。指導實驗要勤于巡回、耐心細致，有問必答。

六、認真填寫實驗室工作日志。認真批改學生實驗報告，評定并記錄實驗成績。七、自覺保持好實驗室環(huán)境的整潔。實驗結(jié)束后，要督促指導學生搞好實驗室的環(huán)境衛(wèi)生，并負責所在場所的水、電、門窗、通風櫥等的安全工作。

八、保護好所使用的儀器設備，實驗教學工作中的失職失誤，實驗教師應承擔相應責任。九、負責實驗教師教學情況檔案的建設，及時總結(jié)實驗教學情況，適時更新實驗項目，促進教學改革。小學學生實驗守則

一、按時進入實驗室，按編定位置就座，不得喧嘩、哄鬧、保持室內(nèi)安靜。

二、未經(jīng)教師或?qū)嶒灒ü芾恚﹩T許可，不要隨意搬弄儀器、設備和通電接水，擅自開始實驗。

三、實驗前應查點實驗儀器、藥品、器材，如發(fā)現(xiàn)短缺、破損應立即報告教師。四、實驗過程中，嚴格按操作規(guī)程及教師的要求進行實驗。注意安全，防止意外事故發(fā)生。

五、細心觀察實驗現(xiàn)象，認真記錄，實是求事填寫實驗報告。

六、實驗完成后，必須做好清點、整理、清潔工作，儀器、物品擺放整齊并使之處于實驗初始狀態(tài)，廢液集中處理。儀器、器材如有損壞、遺失應報告教師，經(jīng)同意后方可離開。

七、愛護儀器設備及室內(nèi)環(huán)境，不得在桌子或墻壁上寫、刻、劃；不得將儀器設備帶出室外。如有因違規(guī)操作造成儀器設備損壞的，要按規(guī)定賠償，拿走公物要追究，并視情節(jié)輕重給予處理。

八、本管理制度未盡事宜，由各校主管部門研究酌定。

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