201*黨員總結(jié) 范彬宇

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期黨員總結(jié)

范彬宇

時(shí)間流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)年過(guò)去了�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，感慨很多�，F(xiàn)將自己近期思想工作向黨組織總結(jié)如下：

一、勤于學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)

我在日常工作中堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高理論和政策水平，工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排,堅(jiān)持原則，做到育己育人，為人師表。嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，工作上不敢有絲毫的松懈和怠慢，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。虛心聽取其他老師的意見建議，熱愛(ài)本職工作，主動(dòng)，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)，努力把每項(xiàng)具體工作做好。樹立科學(xué)育人觀,關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，認(rèn)真思考并不斷改進(jìn)教育方法。

還記得十一屆三中全會(huì)后，鄧小平同志在南巡講話時(shí)強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)不堅(jiān)持社會(huì)主義，不改革開放，不發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不改善人民生活，只能是死路一條”。今天，我們已經(jīng)清楚的認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有先進(jìn)制度的堅(jiān)強(qiáng)支撐，一個(gè)大國(guó)的發(fā)展進(jìn)步和改革實(shí)踐將難以實(shí)踐。面向未來(lái)，一個(gè)日益彰顯生命力的社會(huì)制度將如何堅(jiān)持和完善?這是擺在中國(guó)當(dāng)前、與每一個(gè)百姓命運(yùn)緊密相連的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

披荊斬棘，正道滄桑，中國(guó)特色社會(huì)主義制度以其獨(dú)特的創(chuàng)造和無(wú)可比擬的優(yōu)越性，締造出一幅豐富生動(dòng)的發(fā)展圖景。九十多年奮斗積累，六十多年建設(shè)發(fā)展，三十五載銳意改革，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)特色社會(huì)主義制度日益清晰鮮明地展現(xiàn)在世人面前。根本政治制度不斷夯實(shí)，基本經(jīng)濟(jì)制度不斷完善，各項(xiàng)制度建設(shè)不斷加強(qiáng);經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二，人民生活水平實(shí)現(xiàn)從貧困到溫飽再到小康的巨大跨越中國(guó)的“制度優(yōu)勢(shì)”成為一個(gè)個(gè)奇跡最貼切的注腳。艱辛而輝煌的征程中，人們聆聽了一個(gè)古老國(guó)家在新時(shí)代不斷奮進(jìn)的足音，更清楚地見證了這一制度的巨大優(yōu)勢(shì)。中國(guó)特色社會(huì)主義制度，正成為當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步、繁榮富強(qiáng)的根本保障。

從來(lái)就沒(méi)有一筆繪就的宏偉藍(lán)圖，鄧小平同志就深刻指出：“恐怕再有三十年的時(shí)間，我們才會(huì)在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度�！编囆∑竭�指出：“中國(guó)的發(fā)展如果不發(fā)展不停步，探索無(wú)止境。習(xí)近平總書記在十八屆中國(guó)共產(chǎn)黨中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷發(fā)展，中國(guó)特色社會(huì)主義制度也需要不斷完善。”

站在歷史與未來(lái)的交匯點(diǎn)上，感悟制度的力量，有自信，也有清醒;有祝福，更有期待。更加公平正義的社會(huì)、讓所有人都擁有均等發(fā)展機(jī)會(huì)、沖破利益固化的藩籬一個(gè)個(gè)具體實(shí)在的訴求，寄托了百姓的殷殷期待，也是制度完善題中應(yīng)有之義。共識(shí)業(yè)已形成，力量正在匯聚，黨的十八大明確提出：要把制度建設(shè)擺在突出位置;推動(dòng)制度創(chuàng)新;從實(shí)際出發(fā)，及時(shí)制定一些新的制度，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系。

有夢(mèng)想的人生洋溢著幸福，有夢(mèng)想的國(guó)度充盈著希望，擁有堅(jiān)實(shí)的制度保障，夢(mèng)想就能插上騰飛的翅膀。十八屆三中全會(huì)召開在即，全面深化改革令人期待，一系列具體制度的完善與構(gòu)建也將由此展開。我們期待并堅(jiān)信：緊握改革這把“金鑰匙”，在實(shí)踐中不斷堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，就一定能迎來(lái)實(shí)現(xiàn)民族、國(guó)家、個(gè)人夢(mèng)想的美好明天。

二、主要工作

1、積極配合趙主任，完成德育處日常各項(xiàng)工作

來(lái)到德育處的一年多，感受到的是德育工作的繁雜性，突發(fā)性，問(wèn)題的多樣性。但更讓我感受深刻的，是德育處的幸福和諧的工作氛圍，積極進(jìn)取的工作態(tài)度，凝心聚力的團(tuán)隊(duì)精神，和高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

在校領(lǐng)導(dǎo)和趙主任的帶領(lǐng)下，我積極貫徹落實(shí)德育的逐級(jí)管理，認(rèn)真開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)初任班主任進(jìn)行崗前的培訓(xùn)，在與班主任的交流過(guò)程中，盡可能以我有限的經(jīng)驗(yàn)，幫助年輕班主任將復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單化，盡快掌握班級(jí)建設(shè)和管理的規(guī)律和方法，讓班主任在生活、工作中體會(huì)到幸福，增加成就感。

同時(shí)在年級(jí)主任和班主任的大力支持下，我與德育團(tuán)隊(duì)共同精心設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)，并積極參與其中，使活動(dòng)成為展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的平臺(tái)，成為展示214中魅力的窗口。

作為德育干部，我注重對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，無(wú)論是早晨的值周、巡視，還是課間、放學(xué)靜校的巡查，對(duì)于學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象及時(shí)管理并進(jìn)行教育，制止不良舉動(dòng)、危險(xiǎn)行為的發(fā)生。并持續(xù)關(guān)注出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。深入有問(wèn)題學(xué)生的年級(jí)、班級(jí)，與年級(jí)主任、班主任商討解決問(wèn)題的辦法。及時(shí)處理、解決來(lái)自各方面的反映上來(lái)的問(wèn)題，協(xié)助任課教師、班主任處理突發(fā)事件。

我注重配合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和育人目標(biāo)，加強(qiáng)校園文化的建設(shè)。通過(guò)班主任的培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)重視班級(jí)文化的建設(shè)，完善班干部的選拔及培訓(xùn)，制定可行、有效的班規(guī)，形成正確的班級(jí)輿論，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。不斷完善如14歲生日會(huì)、高三成人禮、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等主題活動(dòng)，讓學(xué)生在教育活動(dòng)中親身參與，有所感悟，踐行“做最好的自己”的校訓(xùn)要求。并通過(guò)加強(qiáng)“學(xué)生會(huì)、社團(tuán)”的建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力。

2、努力辦好學(xué)生資助業(yè)務(wù)和隨班就讀工作

學(xué)生資助管理工作是一項(xiàng)政策性極強(qiáng)，事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)和群眾利益的大事，作為業(yè)務(wù)主辦人員，我始終保持清醒的頭腦，嚴(yán)格按政策，按制度辦事，積極請(qǐng)示匯報(bào)，密切配合學(xué)籍管理和財(cái)務(wù)人員，認(rèn)真細(xì)致的辦好每項(xiàng)業(yè)務(wù)，確保資助資料無(wú)差錯(cuò)，無(wú)失誤。同時(shí)，熱情服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)，對(duì)申報(bào)過(guò)程中發(fā)生困難的學(xué)生和家長(zhǎng)，耐心給予指導(dǎo)和幫助。

隨班就讀是體現(xiàn)公平教育，對(duì)特殊學(xué)生給予照顧的一項(xiàng)重要工作，按照區(qū)特教中心的要求，我每年認(rèn)真組織，為有需要的學(xué)生和家長(zhǎng)耐心講解政策，落實(shí)申報(bào)要求。在這里也要感謝相關(guān)的年級(jí)主任和班主任，是你們大量而細(xì)致的工作，讓我校隨班就讀工作得以順利進(jìn)行。

三、不足與反思

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，創(chuàng)造性的開展工作，要多思考，多探索，加強(qiáng)教育理論方面的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)教育的精神實(shí)質(zhì)，明確教育改革的目標(biāo)及具體要求，積極參與到教育科研中，提高自己的工作能力。

二是深入學(xué)生，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，采取多種形式，提高問(wèn)題生教育的實(shí)效。深入班級(jí)，與班主任和任課教師多溝通，從而加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，對(duì)可能發(fā)生的問(wèn)題提前做好計(jì)劃。作為一名中學(xué)教師，在以后的工作中，我會(huì)做到與學(xué)校保持高度一致，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的十八屆三中全會(huì)精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹立大局意識(shí)，禁止出現(xiàn)無(wú)大局、無(wú)組織、無(wú)原則的事件。樹立服從意識(shí)。我要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項(xiàng)決議。在自己的崗位上始終堅(jiān)持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給社會(huì)”，時(shí)刻以一名好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。樹立責(zé)任意識(shí)。在工作崗位我要牢記責(zé)任重于泰山，在位一天，應(yīng)盡一天的責(zé)，做出一天的成績(jī)。在工作中，我們要以實(shí)際行動(dòng)忠誠(chéng)履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)。樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績(jī)。一個(gè)好的集體，要堅(jiān)持做到同心、同向、同步，每個(gè)人始終做到“不越位、不缺位、不錯(cuò)位、才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)有力、高效的運(yùn)作。樹立創(chuàng)先意識(shí)。在日新月異的今天，采用過(guò)去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實(shí)效，要求我們教師要樹立創(chuàng)先意識(shí)，要在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，進(jìn)步中學(xué)習(xí)，讓自己立于不敗之地，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)。改革開放的成果，品之如飴，當(dāng)思來(lái)之不易，更須倍加珍惜!

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