王玲 電腦繪畫學習心得

電腦繪畫活動小結學習計劃總結

這次活動的主要目的是拓展學生的知識領域，培養(yǎng)學生的學習興趣，促進學生的全面發(fā)展。提高學生的綜合素質為未來的發(fā)展奠基。結合學生自己的愛好和特長，挑選出一些對電腦繪畫有濃厚興趣并有一定基礎的學生進行的活動。

一、基本情況：

這次“電腦繪畫”活動，主要是面向小學高年級學生選拔的，主要目的是讓學生在掌握電腦的基本操作的基礎之上，能夠熟練使用繪圖軟件隨心所欲的進行繪圖設計。通過活動培養(yǎng)孩子們學習電腦的興趣和體驗學習的樂趣。

二、教學內容

電腦繪畫遠離吸煙，健康生活

本次活動課的亮點就是：靈活運用所學知識進行繪圖設計。當孩子們能夠掌握所學畫圖工具之后，便指導學生們能對所學知識進行。在活動過程中注重把學生自己對主題的想法畫出來，在活動過程中一來能做到思想的創(chuàng)新，二來能培養(yǎng)學生的團結合作意識。

三、收獲

電腦繪畫和手繪作品相比，其優(yōu)點在于電腦繪畫可以利用電腦中的技巧來提高繪畫效率，但是在電腦繪畫上很多色彩沒有手繪那么容易實現(xiàn)，需要學生們的耐心。還有色彩的搭配以及運用需要多向美術老師請教，在適當?shù)臅r候請美術老師講授有關色彩搭配的專業(yè)性知識，加強學生對色彩的感覺，提高審美功底。在這次活動結束時，我及時的把優(yōu)秀的學作品保存起來。每當瀏覽這些學生作品時，心里非常高興、也很有成就感。讓孩子們在活動上體驗到了學習的樂趣、感受到了成功的自豪！由于這次電腦繪畫活動是第一次，所以在繪畫設計、組織活動等方面還存在著不足，在以后的活動教學工作中，我會努力改進。

龍泉小學王玲

擴展閱讀：課程超市(下) 總結

201*-201*學年度第二學期課程超市圖畫設計的教學總結

執(zhí)教老師：王玲、曹翠琴

本學期，我和曹翠琴老師接著承擔我校課程超市活動的組織與教學工作。經(jīng)過第二個學期的工作與摸索，我們積累了一些經(jīng)驗，下面就課程超市的活動情況、教學組織、經(jīng)驗與存在問題等幾方面進行簡單的小結。

一、課程超市圖畫設計的基本情況：

本學期課程超市圖畫設計的學生任然是由一年級的14位同學和二年級的17位同學組成，和上學期的情況一樣，人員也沒有變動。本學期共開展了13次教學活動。

二、課程超市圖畫設計的組織與教學進展情況：1、開學時，我和曹老師就一起制定了教學計劃，并組織好了活動內容，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；傳授給了學生大量電腦繪畫的知識和技能，讓學生學會了舉一反三。

2、每節(jié)課我們都做到了認真?zhèn)湔n，寫好活動記錄表。除了備好課外，我們還上網(wǎng)尋找好的教學材料，把它們和我們所從事的工作結合起來，為我們所用，活化課堂，激發(fā)學生的興趣。

三、經(jīng)驗總結：

1、這學期，我們主要的教學宗旨是培養(yǎng)一年級和二年級學生對電腦的興趣，使他們掌握一定的電腦操作基礎，并能熟練的使用“畫圖”軟件，所以在平時的教學中，我們注重了他們的興趣和操作能力的培養(yǎng)。

2、自主探究時我們有意培養(yǎng)同學間的協(xié)作、交流能力，促進學生既能主動的思考問題、解決問題，又能很好的合作學習，共同進步。

3、在活動中，我們注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，從模仿到改造到創(chuàng)造，通過有效的指導和訓練引導學生鍛煉和發(fā)展自己的創(chuàng)造能力，取得了良好的效果。

四、存在的問題：

1、有的學生家中沒有電腦，只靠學校每周的一節(jié)課，是遠遠不夠的。

2、盡管在教學中，我們有意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性了，但是我們還應該適時放開學生，放飛想象，加強創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的力度，讓每個學生都會創(chuàng)作自己的作品。

201*-6-

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