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四年級讀書活動總結2

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四年級讀書活動總結2

四年級074班201*年書香班級建設總結

這個學期我們學校繼續(xù)開展了“讀書伴我成長”活動。為努力營造良好的班級讀書學習的氛圍,我在創(chuàng)建方面花費了大量的精力和時間,最后選定了適合他們年齡和有趣味性的《窗邊的小豆豆》為主要閱讀書目,在整個過程,學生們都能積極參與到這個活動中來,大部分學生已經(jīng)讀完了這本書,而且感觸頗多,不少學生在日記中都記錄了這本書的讀書心得,還有不少的同學制作了一些精美的讀書小報,在這個學期末學校舉辦的讀書交流課上展示出了較好的成績。贏得了學校老師和家長的好評;仡欉@一學期來的工作有許多感慨,有孩子閱讀時收獲的喜悅,有少數(shù)后進生不讀書的苦惱,有為書中小豆豆的愛心而喝彩,現(xiàn)將一學期的讀書活動總結如下:

1、制定讀書計劃,安排讀書內(nèi)容。根據(jù)學生實際情況,在開學時就和班干部協(xié)商制定了讀書活動計劃,共同選擇了《窗邊的小豆豆》這本書為本學期主要閱讀書目。建設好讀書角,為他們提供好一個好的閱讀環(huán)境。

2、利用家庭的力量,親子讀書收益頗豐。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持,家長熱情地為孩子選書買書,還一起參與活動,利用休息時間與孩子共同讀書,進行交流和討論,使得孩子更有信心和興趣把書讀好讀完。3、充分發(fā)揮班干部、小小讀書迷的模范作用,經(jīng)常召開小干部座談會,肯定長處,指出不足,逐步帶動整體共同學習,共同成長。活動中,涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學生在活動中學得輕松,學得快樂。

4、利用午自習、朝會時和他們一起進行師生閱讀,并定期和他們交流閱讀感想,督促他們寫好閱讀筆記。

5、堅持召開每月一次的有關書中內(nèi)容的主題隊會,如讓學生說感想,談自己如果是書中的小豆豆會怎么做,和他們一起做手抄報;交流讀書體會等等,給學生架設展示自我的舞臺,讓學生充分顯示自己的才能,提供進行互相交流,彼此學習的機會,同時增長知識,增進了解和友誼。

總之,一學期的讀書活動開展以來,學生讀書的興趣大有提高,讀書也成了學生每周所期待的一項活動。相信,這樣的活動長期開展下去,營造書香校園、書香班級目標一定能夠達到。

擴展閱讀:四年級二班讀書活動總結

四年級五班讀書活動總結

本學期,為了營造好的讀書氛圍,配合好學!皶銤M校園”的活動,讓更多的學生去多讀書、好讀書、讀好書,讓我們的三小成為書香校園。在繼續(xù)培養(yǎng)學生讀書興趣的基礎上,強化讀寫能力,提高學生閱讀能力和語言運用,結合學生整體綜合素質(zhì)情況,特總結如下:

一、強化讀書活動宗旨

根據(jù)課標規(guī)定,本年級段的閱讀宗旨是:能夠理解文章的大概內(nèi)容;能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思;能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言,積累并嘗試應用;能夠?qū)ξ闹械娜宋,敘述的事情進行簡單的評價。

二、讓讀書成為習慣

1、養(yǎng)成良好的讀書習慣。利用好每周的讀書課,引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,知道進閱覽室借書、看書的常識做法,無論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句,及時地摘抄。針對一些課文中優(yōu)美的詞句,老師適時地引導記憶,為在自己今后的寫作當中,能夠熟練地運用打下基礎。

2、營造讀書氛圍。讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話,飄著濃郁的書香,開放班級讀書角,學生在課間可以隨時隨意地看書,也可以借回家看,達到交流閱讀,資源共享。本學期在背誦故事文的基礎上,走近安徒生。安徒生的童話,充滿了幻想和

神奇,鼓勵孩子們多讀,多想,了解安徒生。同時老師和學生共同閱讀,多交流,共同提高,對學生進行閱讀指導,逐步提高學生的閱讀能力。同時,還要教給學生各種讀書的方法,像略讀、精讀、瀏覽等。用老師的讀書風格去影響學生,用老師的愛好潛移默化地感染學生,用好學生帶動一般和差的學生。

3、教給學生閱讀和背誦的方法。在閱讀前給他們列出自讀提綱:比如(1)看見了題目你想到些什么?(2)讀后你知道了什么?還想知道些什么?(3)你還有哪些不明白的問題?并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。(4)每天閱讀課讓學生閱讀《語文課外讀本》,閱讀課讓學生在教室閱讀自讀本。(5)鼓勵學生好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友。

4、注重讀書評價的多元化。每月進行一次讀書評比活動。評比內(nèi)容包括每天讀書習慣的養(yǎng)成,包括讀書的數(shù)量,也包括讀書的質(zhì)量(在這一個月中舉行的各種讀書活動中的表現(xiàn)),評選出優(yōu)秀同學,頒發(fā)證書,進行表揚,以激發(fā)其他同學的積極性。

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