寒假招生宣傳實踐調(diào)查報告

寒假招生宣傳實踐調(diào)查報告

實踐目的：廣泛并真實地向即將高中畢業(yè)的同學(xué)宣傳電子科技大學(xué)，從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，

給予一些有關(guān)高考、高考志愿填報、專業(yè)選擇等的必要而中肯的建議。

實踐計劃：前往本地區(qū)幾所較有名氣的高中，以貼海報、向同學(xué)介紹、與優(yōu)秀學(xué)生面談的方

式宣傳本大學(xué)。

實踐人員：

調(diào)查時間：1月29日至2月5日（共八天）

調(diào)查地點：山西省運城市運城中學(xué)新校區(qū)（純應(yīng)屆生）、山西省運城市運城二中（運城中學(xué)

復(fù)習(xí)生所在校）、山西省運城市運城學(xué)院附屬中學(xué)

實踐過程：自我介紹：向在座同學(xué)詳細認真介紹了我自己的身份（攜帶本人身份證及學(xué)生證）

并述說我來的目的。

學(xué)校介紹：清晰的為同學(xué)們介紹成都市優(yōu)越的生活環(huán)境及電子科技大學(xué)的具體情

況。內(nèi)容如下：電子科技大學(xué)是教育部直屬全國重點大學(xué)，坐落于四川的省會，西南經(jīng)濟、文化、交通中心成都市。成都屬亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候區(qū)，氣候溫和、四季分明、無霜期長、雨量

充沛、日照較少。春季氣溫回升較早，對林木生長有利。初夏溫度適中，日溫差較大。盛夏熱而多雨、光照強。秋短陰涼多綿雨，冬無嚴寒。成都歷史悠久，有”天府之國”、“蜀中江南”、“蜀中蘇杭”的美稱。著名的人文景觀有都江堰、青城山、武侯祠、杜甫草堂、錦里、春熙路、寬窄巷子、二王廟、文君井、文殊院、寶光寺、永陵、金沙遺址等，觀音寺的壁畫、塑像和花置寺的摩巖造像具有很高的藝術(shù)觀賞價值。自然景觀中山景、洞景、水景、生景、氣景俱全，九峰山、石象湖、西嶺雪山等秀美景色極具吸引力。有25個國家、省、市級風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護區(qū)、森林公園和地質(zhì)公園。成都科技實力雄厚，已成為中國西南地區(qū)綜合實力第一強市。全市科技人員44萬多人，每千名職工中有科技人員253名，在全國大城市中名列前茅。全市有5個國家級重點實驗室和3個國家級工程技術(shù)中心，2500多個科研技術(shù)開發(fā)機構(gòu)，20多所高等院校。在電子、生物、新技術(shù)、新材料、光學(xué)、光纖通訊、核技術(shù)應(yīng)用、激光等高新技術(shù)領(lǐng)域中，具有較強的綜合優(yōu)勢和技術(shù)能力。先后榮獲過“國家環(huán)境保護模范城市”、“中國十大最具經(jīng)濟活力城市”、臺商“極力推薦”城市、“十大中國大陸最佳商務(wù)城市”、“中國城市綜合實力十強”、“中國最佳旅游城市”、“國家森林城市’”等稱號。201*年，成都市被國家環(huán)保總局認定為“國家環(huán)境保護模范城市”。此外，成都許多著名小吃，如陳麻婆豆腐，雙流兔頭，夫妻肺片，二姐兔丁，傳統(tǒng)鍋魁，擔(dān)擔(dān)面，龍抄手，鐘水餃，韓包子，川北涼粉，蒸蒸糕，葉兒耙，甜水面，三大炮，賴湯圓等等。總之，成都是一個充滿活力，適宜人居的理想城市。

電子科技大學(xué)校園內(nèi)樹木蔥綠，四季花香，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書治學(xué)的理

想之地。學(xué)校原名成都電訊工程學(xué)院，是1956年在周恩來總理的親自部署下，由交通大學(xué)、南京工學(xué)院（現(xiàn)東南大學(xué)）、華南工學(xué)院（現(xiàn)華南理工大學(xué)）的電子信息類學(xué)科合并創(chuàng)建而成。學(xué)校1960年被列為全國重點大學(xué)；1997年首批成為國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)；201*年，教育部、四川省人民政府簽署重點共建電子科技大學(xué)的協(xié)議，學(xué)校進入了國家《面向21世紀教育振興行動計劃》建設(shè)國內(nèi)外知名高水平研究型大學(xué)（國家“985工程”重點建設(shè)大學(xué)）的行列。

學(xué)校占地4000余畝，設(shè)有研究生院和13個學(xué)院（部），另有示范性軟件學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院以及電子科技大學(xué)成都學(xué)院、電子科技大學(xué)中山學(xué)院兩個獨立學(xué)院。全校教職工3400余人，其中專任教師1900余人，教授325人，包括中國科學(xué)院、中國工程院院士6人，國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科組委員4人，長江學(xué)者特聘教授、講座教授18人，國家杰出青年科技基金獲得者11人，國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新群體1個，教育部創(chuàng)新團隊2個，以及國家有突出貢獻的中青年專家、國家級教學(xué)名師獎獲得者、全國優(yōu)秀教師、全國師德先進個人等一批有突出貢獻的專家。現(xiàn)有各類全日制在讀學(xué)生25000余人，其中博士、碩士研究生近9000人。學(xué)校重點專業(yè)為物理電子學(xué)，電路與系統(tǒng)，微電子學(xué)與固體電子學(xué)，電磁場與微波技術(shù)，通信與信息系統(tǒng)，信號與信息處理。

學(xué)校學(xué)風(fēng)優(yōu)良，“以學(xué)生為本，培養(yǎng)知識結(jié)構(gòu)合理、具有國際競爭能

力的、有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才”是學(xué)校人才培養(yǎng)的目標。近年來，學(xué)生在全國和國際比賽中成績斐然：數(shù)學(xué)建模隊在歷屆“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”中都取得了驕人的成績，201*年、201*年分別榮獲5個全國一等獎，美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模及交叉學(xué)科建模競賽中我校是國內(nèi)參賽學(xué)校中唯一所有參賽隊全部獲獎的學(xué)校；全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽中，201*年獲全國一等獎和二等獎數(shù)名列全國高校第二，201*年名列全國高校第一；學(xué)生辯論隊獲得201*年“全國大學(xué)生辯論賽”冠軍，201*年在新加坡舉行的國際大專辯論賽中又奪得冠軍；學(xué)生藝術(shù)團和體育代表隊在各種全國競賽中均取得一系列的優(yōu)秀成績。我校學(xué)生以素質(zhì)全面、專業(yè)知識扎實、能力強、后勁足等鮮明特點受到了社會各界和用人單位的普遍贊譽，多年來畢業(yè)生就業(yè)供不應(yīng)求，北京、上海、廣州、深圳和美國硅谷……成電學(xué)子遍布海內(nèi)外IT領(lǐng)域。

就業(yè)情況：作為電子信息類高校的排頭兵，我校自建校以來，培養(yǎng)了7萬多名畢業(yè)生，遍及我國電子信息科技領(lǐng)域的前沿陣地和國防事業(yè)需要的重要崗位，畢業(yè)生中很多人已經(jīng)成為學(xué)科帶頭人、技術(shù)骨干、企業(yè)中堅、社會精英。多年來，我校畢業(yè)生深受用人單位歡迎，需求旺盛，就業(yè)率一直在95%以上，居全國重點高校前列。近幾年，每年均有大批用人單位來校招聘，需求單位超過千家，其中涵蓋了各類性質(zhì)的企業(yè)：特大型國有企業(yè)如中國電子科技集團公司、中船重工集團公司、中國航天科技集團公司、中國航空工業(yè)一集團公司及其所屬研究所等；國有大型企業(yè)如中國移動、中國聯(lián)通等；外資企業(yè)如Intel、IBM、Motorola、

Nokia、Samsung等；國內(nèi)知名企業(yè)如聯(lián)想、華為、中興、康佳等。201*年，我校的就業(yè)呈現(xiàn)以下特點：1．從就業(yè)地域流向來看

201*年我校畢業(yè)生就業(yè)主要集中在信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿地區(qū)，以深圳、廣州、上海、北京、成都為主的中心城市成為首選。其中，去京津地區(qū)的占6％；去長江三角洲地區(qū)的占16％；去珠江三角洲地區(qū)的占36％；去成都及周邊地區(qū)的占28％；其他地區(qū)的占14％。2．從就業(yè)單位性質(zhì)來看

201*年我校畢業(yè)生就業(yè)集中在以電子信息產(chǎn)業(yè)、信息服務(wù)業(yè)為主的行業(yè)。其中，到科研院所的占4％；到國有企業(yè)的占19％；到機關(guān)工作的占1％；到三資企業(yè)的占31％；到高等學(xué)校的占1％；到部隊的占3％；其他類型企業(yè)的占39％；出國的占2％。3．繼續(xù)深造持續(xù)升溫

近幾年，我校畢業(yè)生考取研究生及出國深造的人數(shù)持續(xù)穩(wěn)定增長，201*年為1082人，201*年為1217人。201*年，我校錄取研究生占畢業(yè)生總數(shù)的34.7%。這充分反映了我國社會經(jīng)濟發(fā)展，社會對高素質(zhì)、高學(xué)歷人才的需求增加。

自由提問：在講解結(jié)束之后，可為在座同學(xué)簡要解答一些問題，例如：歷年招生情況，歷年招生分數(shù)，高考常識，志愿填報建議等。

另聯(lián)系所在班班主任或?qū)W習(xí)委員，找到幾次考試排名靠前的學(xué)生，與之

面談（說明英才班情況）。

實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會

了很多道理。

首先是明白我要學(xué)會克服自己的惰性。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強自己的時間觀念。其次讓我真實的體會到了禮貌待人的重要性。只有禮貌的與人交流合作，才能贏得他人的尊重并收獲所期待的成果。再次，這次實踐的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在校園里有時耐心的講解并不能收獲意想的結(jié)果，甚至有時好心的勸說被誤認為狡猾的欺騙，好多天重復(fù)著單調(diào)的工作，在每個班上反反復(fù)復(fù)說著同樣的臺詞。但是堅持就是勝利。我要學(xué)會忍耐，學(xué)會承受，學(xué)會堅持。

將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了解到大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當代大學(xué)生來說，應(yīng)當刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能，投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。實踐出真知，社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部分，培養(yǎng)當代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯。

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