J2EE課程實訓總結報告

寧波大紅鷹學院

201*-201*學年第一學期

201*級�？栖浖�技術專業(yè)《J2EE框架技術實訓》

專業(yè)：軟件技術學生姓名：實訓課題：論壇管理系統(tǒng)指導教師：

一、實訓任務

1.在MyeclipseDerby中建立數據庫lt(datenamecontentid)2.編寫hibernate程序向數據內插入數據

3.添加structs，信息發(fā)送：游客信息的發(fā)送。

4.管理員的注冊和登錄。如果登錄失敗，轉入注冊頁面。5.消息的查詢：根據id號，進行信息的查詢。6.消息的管理：包括消息的修改和刪除。

二、功能設計

1、系統(tǒng)功能分析：

這是一個使用SH框架實現用戶的登錄、注冊、刪除、修改等功能的系統(tǒng)。首先在登錄界面（index.jsp）輸入用戶名及密碼進行登錄。若登錄成功則跳轉到用戶主頁，該頁面可以進行刪除、修改、查詢等操作；若登錄失敗則進入注冊界面，注冊完畢后即可登錄了。2、數據庫設計：

createtablelt(idchar(10)primarykey,namechar(10),contentchar(50)，datechar(20));

3、代碼設計：

hibernate插入數據

Sessions1=HibernateSessionFactory.getSession();Transactiont=s1.beginTransaction();Ltlt=newLt();lt.setId(id);lt.setName(name);

lt.setContent(content);lt.setDate(date);s1.save(lt);t.commit();

HibernateSessionFactory.closeSession();

structs信息發(fā)送

Sessions1=HibernateSessionFactory.getSession();Transactiont=s1.beginTransaction();Ltlt=newLt();lt.setId(id);lt.setName(name);

lt.setContent(content);lt.setDate(date);s1.update(lt);t.commit();

HibernateSessionFactory.closeSession();

用戶登錄和注冊

Sessions=HibernateSessionFactory.getSession();

Stringhql="selectltfromLtasltwhereid=""+id+""andname=""+name+""";Queryq=s.createQuery(hql);Listl=q.list();for(Lta:l){

out_id=a.getId();out_name=a.getName();}

this.setName(out_name);

HibernateSessionFactory.closeSession();

Sessions1=HibernateSessionFactory.getSession();Transactiont=s1.beginTransaction();Ltlt=newLt();lt.setId(id);lt.setName(name);

lt.setContent(content);lt.setDate(date);s1.save(lt);t.commit();

HibernateSessionFactory.closeSession();

消息查詢

Sessions=HibernateSessionFactory.getSession();Stringhql="selectltfromLtasltwhereid=""+id+""andname=""+name+""";Queryq=s.createQuery(hql);Listl=q.list();for(Lta:l){

out_id=a.getId();out_name=a.getName();

out_content=a.getContent();out_date=a.getDate();}

this.setId(out_id);this.setName(out_name);

this.setContent(out_content);this.setDate(out_date);

HibernateSessionFactory.closeSession();

消息管理

Sessions1=HibernateSessionFactory.getSession();Transactiont=s1.beginTransaction();Ltlt=newLt();lt.setId(id);lt.setName(name);

lt.setContent(content);lt.setDate(date);s1.update(lt);t.commit();

HibernateSessionFactory.closeSession();

三、總結

經過這次的實訓，讓我對SSH框架有了很深的了解，雖然過程中出現的一些問題，但是在老師和同學的細心指導下，最終玩成了這個項目，這對于即將要制作畢業(yè)作品的我來說無疑是最大的幫助。

學生簽名：

日期：

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JavaEE實訓報告

實習目標及意義

JavaEE是sun公司推出的企業(yè)級應用程序版本。能夠為我們幫助開發(fā)和部署可移植、健壯、可伸縮且安全的服務器端Java應用程序。JavaEE是在JavaSE的基礎上構建的，它提供Web服務、組件模型、管理和通信API，可以用來實現企業(yè)級的面向服務體系結構和Web2.0應用程序。

在我作為大學生的最后一個學期里，有這么一個實訓機會讓我更透徹的體會到JavaEE應用框架的妙處，從而深刻理解這3個框架的詳細應用：用Struts架構系統(tǒng)的表示層，Spring架構的業(yè)務層，Hibernate架構的持久層，形成一個統(tǒng)一的架構進行WEB開發(fā)，使系統(tǒng)層次劃分更為清晰，減少了系統(tǒng)冗余代碼大大增加了項目的可擴展性，降低了維護成本，提高系統(tǒng)開發(fā)效率，為我之后的實習工作提供了很大的幫助。

實習任務

基于Struts-Hibernate的JavaEE整合架構，剖析Struts-Hibernate整合原

理和關鍵技術，根據公共咨詢平臺系統(tǒng)的需求，設計并實現一個跨平臺的數字化公共咨詢交流平臺。實現向政府部門進行問題咨詢，對咨詢信息進行新增、檢索、更新、刪除等操作。利用Struts-Hibernate架構降低了系統(tǒng)的耦合度，提高系統(tǒng)的可移植性，可擴展性和安全性。達到在可擴展的企業(yè)級應用開發(fā)中有很好的前景。規(guī)范公共咨詢信息管理，提高工作效率。

基于Struts-Hibernate的JavaEE整合架構，通過對企業(yè)級應用系統(tǒng)中數

據表示，業(yè)務邏輯出來和數據持久化的層次化松耦合，以增強應用系統(tǒng)的適應性和可伸縮性，提高代碼的復用性和系統(tǒng)開發(fā)效率。

實習內容

J2EE開發(fā)環(huán)境介紹：基于window操作系統(tǒng)的MyEclipse，tomcat7.0.6。首先下載相關的軟件進行配置J2EE的開發(fā)環(huán)境變量

軟件版本：

jdk:jdk1.6.0_24

Tomcat:apache-tomcat-7.0.6SQL:SQLyogEnt

Eclipse：MyEclipse8.5

Hibernate配置及基本內容Struts配置及基本內容

Struts-Hibernate的JavaEE整合架構：開源的Struts是基于模型視圖控制器的Web應用開發(fā)框架，其工作是在V層和C層分別提供了豐富的UI表示和強大的控制轉發(fā)支持，M層優(yōu)良的開發(fā)兼容性，提高了開發(fā)人員對數據模型出來的自由度高，為其與開源Hibernate的對象關系映射框架的有機整合提供技術支持。Hibernate通過對象/關系映射描述文件在值對象和數據庫表之間建立一個映射關系。

工程及主要代碼：

e_learning:

任務一：給e_learning的注冊頁面中新加一項功能真實姓名，寫入代碼：

，這樣注冊頁面中就有了真實姓名文本框了，在相應的

action中定義這些屬性并寫入它的get、set方法，使之能提交到數據庫中，并且我們要將在數據庫中新加一項真實姓名，使之與工程里的內容相一致，這樣這項功能就基本完成了，當我們再次注冊時就要填入我們的真實姓名了，若注冊成功，數據庫中將會顯示用戶的真實姓名。

任務二：給e_learning中新添加一項內容，使之能編輯個人的詳細信息。第一在success.jsp頁面中寫入代碼編輯個人詳細信息，使之將點擊編輯個人詳細信息按鈕時，直接跳轉到詳細信息頁面detailinfo.jsp頁面，并且在detailinfo.jsp頁面中加入代碼：

aa,bb,cc,

StringbasePath=request.getScheme()+"://"

+request.getServerName()+":"++path+"/";

request.getServerPort()

。

使此頁面具有編輯個人詳細信息的功能。并且必須在相應的action里定義這些屬性并加入get、set方法，使之能提交到數據庫中，當修改詳細信息成功時，我們將會在數據庫中看到相應的內容。就此，這項功能就基本完成。

S2SH-Page：

流程圖

首頁(index)登錄功能注冊功能登錄頁(Login.jsp)注冊頁(JqueryLogin.jsp)輸入注冊過的用戶名、密碼填寫用戶ID、用戶名、密碼點擊注冊登錄成功(success.jsp)注冊成功，跳轉到登錄頁(login.jsp)跳轉到(userList.jsp)顯示所有用戶信息頁添加(addUser.action)編輯(loadUser.action)刪除(delUser.action)登錄失敗(fail.jsp)實現功能及主要代碼：1、分頁及每頁顯示信息數代碼：

共${page.totalCount}條記錄共${page.totalPage}頁每頁顯示當前第${page.currentPage}頁

<<首頁<上頁

<<首頁

<上一頁

||

下頁>尾頁>>

下一頁>>>

末頁

每頁顯示:

2、添加、編輯、刪除主要代碼：

添加

href="${pageContext.request.contextPath}/userAction!loadUser.acti

on?user.id=${user.id}">編輯|

刪除

S2shoaDemo：

Display：

CK-editor：

流程圖：首頁(index.jsp)編寫主題、內容、插入圖片、視頻、表格、修改文字的大小、字體、顏色等功能插入圖片將圖片上傳到服務器上，可以對圖片進行相關的修改，點擊確定確認上傳點擊提交將內容上傳到(display)頁實現功能及主要代碼：

工具欄代碼：

實訓心得：

時光如梭，光陰似箭，三個星期的實訓一晃而過，回想起三個星期來的學習過程，心里感觸頗多。老師教我們學習struts框架，老師的安排下，我們又學習hibernate，Spring框架，教我們學會了myeclips的使用�？傊�，在老師的細心輔導下，我們有了很大的進步，知識得到了擴充，認識得到了加深，也使得我們的自學能力得到了很大的提高，在此，我向老師表示由衷地感謝。

這次實訓是三年中所學知識的一次匯總，是三年來學習能力的一次集中體現，有的知識在這次實訓中用不到，但以后會用到，我敢說肯定會用到。因為好多東西都是厚積而薄發(fā)，所學的知識在關鍵的時刻也許只有一種用得上，但這一種也許足以成就我們的人生，到那時我們才能真正體會到知識的偉大，才能真正了解老師的重要性。我覺得要成為一個合格的程序員，首先要具備的是一種自學能力，遇到了問題自己要有能力去解決，當你嘗試了各種方法，實在無能為力時再去請教別人，這時你所學的知識你一生都不會忘記，它將成為你一生的財富。有句話說得好：進攻是最好的防守！當你遇到了問題，你要試著去解決，編程嘛，想到了就要去試，你的面前就一臺電腦而已，它又不會爆炸，你怕什么呢？

當看到短短的幾行代碼卻能產生令人驚嘆的功能時，我就被編程者的那種魅力所折服，我想成為其中的一員，我為自己現在所學習的專業(yè)感到自豪。在我學習的過程中我也遇到了很多的問題，可是我卻發(fā)現我遇到的好多問題在網上總能找到答案，我才明白我遇到的問題很多人都遇到過，并且他們也把解決的辦法發(fā)布到了網上，以使我們這些初學者少走些彎路，我覺得他們太善良了，同時我也明白了自己是多么的渺小，我正在走前人走過的路，到底前面的路有多長多遠，我不知。

通過三星期的實訓，我感到自己學到了很多東西，雖說不精，但已經入門，于世間萬物之中，遇見我所遇見的事物；于千萬年之中，時間的無涯荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，上蒼讓我有機會接觸編程，給了我一條路。我很清楚以后的路還很長，再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。任何業(yè)績的質變都來自于量變的積累，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成，讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限，有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實訓時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。相互幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關鍵的。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。更深刻的認識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好天空！再一次感謝老師的幫助。

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