建筑工程學院社青部201*年上半年工作總結(jié)

建筑工程學院201*年上半年工作總結(jié)

時光荏苒，201*年上半年轉(zhuǎn)眼即過，在這一學期的時間里使我們自己學到了許多，成長了許多，也逐漸明白了許多，明白了自己肩上的重擔和所要承擔的責任。

半年來我們走過的風風雨雨與一路經(jīng)歷的坎坷困苦，都歷歷在目，大一的干事之間的精誠合作，互相幫助，努力奮斗，用他們的激情為我們社青部的發(fā)展來打造了一片屬于他們的天空�；仡欉@一學期我們將這一學期所做的事情做一小節(jié)：

一、寒假征文的回收

寒假見聞，有感則發(fā)，我院為學生提供了一個展示的平臺。記下寒假見聞，分享其中心得。三月四日，我系部門各干事開始收集各班的寒假征文，大一的總回收率為百分之五十，其中回收率最高的建筑裝飾09302班，其回收率為百分之九十一。大家積極參與活動，展示自己的才華，分享自己的寒假樂趣，同時這也是舉辦這一次活動的目的所在。

二、3.11志愿者勞動

3月11日，各系志愿者齊聚東區(qū)舞池，開展校園美化活動。我院的服務(wù)范圍是逸思樓周圍，主要是清理其周圍的垃圾�；顒又�，雖然又得志愿者未能堅持到最后，但還是有不少志愿者堅持勞動，為美化校園出了一份力，盡了一份責。他們是我們學習的好榜樣。

三、各系走訪工作

自3月15日開始，我部門干事開始走訪各系，于外系部門干事做交流，取其之長補己之短。從他們的開會形式及場所談起，了解他們活動中可借鑒之處，溶于我部門。借鑒他們的特色活動并融進我們的特色，豐富我部門的活動。

四、三月雷鋒活動月

三月是我們學校的“學雷鋒月”。其實，在生活中的每一天我們都應(yīng)該向雷鋒同志學習，他是我們學習的榜樣，是我們生活的楷模。所以，在這個三月，我們建筑工程學院開展了一系列的學習雷鋒義務(wù)勞動。不僅宣傳了雷鋒精神，也鍛煉了每位同學，讓他們知道助人為樂的道理，從中領(lǐng)略真正的快樂。為弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，建筑工程學院有十個班級積極自行組織了義務(wù)勞動，同學們積極參加，展現(xiàn)了新一代大學生的精神風貌。

五、三月愛心募捐

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”武職計算機網(wǎng)絡(luò)08302班的李游學家境困難又患有白血病，他是我們的同學，我們應(yīng)該幫助他。我部門組織干事到建筑工程學院各班進行愛心募捐活動，盡我們所能幫助他度過這一人生難關(guān)。從大家積極的身影我們感受到了那顆充滿愛的心。

六、職場禮儀進班級

打響精品班級，塑造建筑學子的風采；開展職場禮儀進班級，增加禮儀知識。通過開展職場禮儀進班級,增長了同學們對職場禮儀方面的知識,如站姿,坐姿,還有自我介紹.相信通過職場禮儀進班級活動合理一使者的講解,對同學們?nèi)蘸缶蜆I(yè)和工作都會有莫大的幫助。相信這次的活動會讓大家收益一生。七、走進敬老院

“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀的大學生，更有責任和義務(wù)發(fā)揚這一美德。

為了提高和培養(yǎng)大學生的社會實踐能力和社會公德意識，了解老人生活的同時帶給他們歡樂，為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關(guān)愛，建筑工程學院青年志愿者協(xié)會和助學服務(wù)部以及文藝部帶著“服務(wù)之心，關(guān)愛之心”于4月24日走進了洪山區(qū)敬老院，進行了本學期第一次的愛心敬老活動。這次活動涉及的志愿者范圍不是很廣，但我相信下次我們會做得更好。

八、交通協(xié)管

經(jīng)過交通協(xié)管的活動，我們受益最大的就是幫助我們樹立了社會責任感，不僅僅要嚴格要求自己，更要以身作則，幫助身邊的行人，通過他們的改變來達到我們此次活動的真正目的。以此引發(fā)對生命責任的意識，珍愛生命是從點滴做起的，而遵守交通規(guī)則便是著點滴之基。

在這次活動中，很好的體現(xiàn)了大家的社會責任感和協(xié)作精神。相信在下次我們會做的更好。

九、523愛心義賣

為了給身患白血病青年職工敖文俊籌集醫(yī)藥費，我們武漢職業(yè)技術(shù)學院社青部于201*年5月23日又進行了一次義務(wù)賣報，我們建筑工程學院社青部積極響應(yīng)號召，開展陽光義務(wù)募捐活動。

此次賣報我們建筑工程學院社青部取得了較好的成績，志愿者總共賣得330元，雖然最后所剩報紙有點多，但依然可以看出志愿者的精神所在。這次活動放入圓滿成功是我們所有參加活動人員的積極努力的結(jié)果。

十、暑期社會實踐

為引導我校廣大團員青年深入學習貫徹黨的十七大精神，踐行科學發(fā)展觀，增強構(gòu)建社會主義和諧社會的責任感和使命感，提高青年學生的服務(wù)奉獻意識、實踐能力、職場適應(yīng)力和社會競爭力。經(jīng)請示學院黨委批準，校團委決定以201*級學生為重點、以“關(guān)注社會體驗職場拓展素質(zhì)唱響青春”為主題組織開展201*年暑期社會實踐與志愿服務(wù)活動，將于201*年下學期開設(shè)回收暑期社會實踐征文。

這是我們部門這半學年的工作總結(jié)，相信我們以后的工作會做的更好。

建筑工程學院團學聯(lián)社青部

二Ｏ一Ｏ六月十六日

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201*年建筑工程學院學生工作總結(jié)

201*年建筑工程學院學生工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校學生工作和學院總體工作，以關(guān)愛每一位學生的健康成長為主線，按照學院“創(chuàng)精實建工，鑄精品團隊，育精英人才”的工作要求，重點建設(shè)“勵志建工”學生工作品牌，深入開展了“腳手架”全員育人工程、學生黨建“影響力工程”、“勵志建工”主題教育工程、精品團隊建設(shè)工程，全面實施“優(yōu)良學風工程”、“校園精品文化工程”，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”工程、“畢業(yè)生成長援助工程”、“勵志助困”工程，扎實推進平安校園建設(shè)。學院各項學生工作取得了明顯成效，黨建育人功能得到進一步增強，學生理想抱負水平得到進一步提升，優(yōu)良學風初步形成，科技創(chuàng)新成績突出，招生就業(yè)形勢喜人�，F(xiàn)將我院201*年學生工作總結(jié)如下：

一、全面開展“腳手架”工程，構(gòu)筑全員育人良好氛圍

1、大力加強班主任隊伍建設(shè)，班主任工作越來越得到學生的認可。學院從專任教師中精心挑選責任心強、熱心學生工作的教師擔任本科生班主任，同時修訂了《建筑工程學院班主任工作條例》，進一步加強對班主任隊伍建設(shè)。目前全院52個本科生班級班主任都由專業(yè)教師擔任，其中高級職稱（副高、正高）的班主任達到32位，具有博士學位的班主任達到28位，擔任過4年以上的班主任達到30位。班主任已經(jīng)逐漸成為學生成長道路上的引路人和指導者，在對學生的學業(yè)指導、心理輔導、思想教育、課外科技輔導、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導等方面發(fā)揮了積極的作用。在輕舞漫步舞會上，土木082班全體同學為即將踏上赴美學

習的班主任錄制了贈語活動。開展第二屆“吾愛吾師”評選活動，張華、申屠龍?zhí)丁㈥懫�、吳涌、孔德玉�?為老師獲評為“我最喜愛的老師”。

2、研究生導師隊伍建設(shè)，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。學院重視研究生導師在研究生培養(yǎng)過程中的地位和作用，加強研究生導師隊伍的建設(shè)和管理，提高導師的素質(zhì)和水平。學院每年組織研究生導師交流會，邀請經(jīng)驗豐富的導師介紹指導研究的經(jīng)驗與體會，為新導師做好研究生導師工作提供借鑒。學院還通過樹立先進典型，推動研究生導師隊伍建設(shè)，在學校首屆“我心中的好導師”評選中，學院推薦的李軍老師獲評為“我心中的好導師”稱號。

3、實施學長指導制，幫助新生盡快適應(yīng)大學生活。為進一步加強對學生的個性化、主體性教育，提升學生的理想抱負水平，學院在為201*級新生班級配備班主任和班主任助理的基礎(chǔ)上，選聘了一批具有較高責任心、較強溝通能力、學習成績優(yōu)異和社會工作能力突出的同專業(yè)高年級學生組成學長組。每個班級設(shè)立一個學長組，每位學長指導一個學生寢室。學長組成員結(jié)合自身經(jīng)歷、經(jīng)驗，在學習與生活方面為大一新生答疑解惑，同時做好新生的思想引導工作，幫助大一新生不斷提高思想覺悟。通過多管齊下的立體式的關(guān)心與培養(yǎng)，幫助新生盡快適應(yīng)大學生活，確立自己的發(fā)展目標和人生方向。

4、加強學生骨干隊伍建設(shè)，學生“三自”功能得到充分發(fā)揮。學院組織成立6個分黨校工作部門，加強學生黨建工作隊伍；組織支委以及上干部專題培訓黨務(wù)知識，進一步加強學生黨建的制度化、規(guī)范化和科學化水平。學院團委舉辦第八屆干訓班，組織了團學會干部、班長支書和團負責人等78人，通過開班儀式、團隊輔導、電腦知識學習、團隊素質(zhì)拓展、內(nèi)部討論、結(jié)業(yè)答辯等活動，激發(fā)學生干部工作熱情，更好地培養(yǎng)學生干部的大局觀念、服務(wù)意識、團隊精神、領(lǐng)導藝術(shù)、創(chuàng)新思維和處理突發(fā)事件的能力。充分發(fā)揮研究生會、研究生班干部的主觀能動性，在各項學術(shù)、文體活動中發(fā)現(xiàn)人才、鍛煉人才，幫助他們成長，不斷提高學生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力。

5、繼續(xù)建設(shè)專家化、學者型的輔導員隊伍。輔導員在擔任一個年級主任的同時將分塊負責一個方向，實行條塊結(jié)合。堅持兩周一次的專題研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗，研究新情況，解決新問題，增強學生思想政治工作的針對性、科學性、實效性和前瞻性。今年共有3人參加了高校職業(yè)規(guī)劃TTT培訓，暑期全體學生線人員專題召開輔導員工作研討會，有2項課題獲�；�金立項，1項課題獲學工部立項。

6、實施師友計劃，為學生成長成才搭建良好的平臺。學院邀請了7位優(yōu)秀企業(yè)家和知名校友擔任首期師友計劃的導師，從學院全體本科生和研究生中挑選25名品學兼優(yōu)的學員。“師友計劃”導師將成為結(jié)對學生的實踐導師，指導學徒實習實踐；成為學生的職業(yè)與事業(yè)導師，為學生職業(yè)規(guī)劃、事業(yè)發(fā)展提供指導和幫助；成為學生的人生導師，用豐富的社會閱歷與經(jīng)驗，引領(lǐng)學生在更廣闊的舞臺上成長成才。青年學子能夠直接學習導師的成功經(jīng)驗，注重理論知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的領(lǐng)導能力，塑造學生的團隊精神，提升學生的實踐就業(yè)能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)具有高素質(zhì)的未來領(lǐng)導者。二、深化學生黨建“影響力工程”,強化黨建育人功能

1、科學設(shè)基層黨組織，黨支部活力得到進一步激發(fā)。學院黨委遵循便于開展黨的活動、利于加強學生黨員教育管理、充分發(fā)揮黨支部作用的原則，適時調(diào)整黨支部建制。本科新生成立年級臨時黨支部，建筑學和城市規(guī)劃成立畢業(yè)班辦班級黨支部，其余按縱向成立12個班級黨支部，共計16個支部；研究生按支部建在課題組上建制，共計6個支部；為延伸學生黨建工作觸角，推進黨建進公寓，學院從各年級、各樓層選拔優(yōu)秀學生黨員組成學生公寓黨支部。學院于201*年9月份，及時調(diào)整了黨支部支委會成員；并精心挑選了7名政治素質(zhì)好、群眾威信高、工作能力強、熱心于黨務(wù)工作的輔導員與青年教工擔任黨支部導師。

2、加強黨建制度建設(shè)，黨員質(zhì)量保障體系得到進一步完善。學院繼續(xù)實行兩周一次的黨支部書記例會制，統(tǒng)一把握各學生支部黨員發(fā)展計劃、標準和進程；按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，繼續(xù)完善《黨員發(fā)展團內(nèi)“推優(yōu)”制度》、《黨建聯(lián)系人制度》、《發(fā)展對象公開答辯制度》、《黨員發(fā)展公示制度》、《黨員發(fā)展票決制度》、《黨員發(fā)展公示制度》、《黨員發(fā)展承諾制度》，規(guī)范黨員發(fā)展程序，強化學生黨員意識，確保學生黨員質(zhì)量。201*年共有308人遞交了入黨申請書，201人成為入黨積極分子，177人發(fā)展為中共預備黨員，123人參加預備黨員培訓班學習，144人按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員；本科生黨員333人，比率為20.7%；研究生學生黨員153人，比率為65.1%。201*年組織關(guān)系轉(zhuǎn)入63人，其中校內(nèi)流入3人；組織關(guān)系轉(zhuǎn)出184人，其中校內(nèi)流出7人。

3、創(chuàng)新黨員教育管理機制，黨員先鋒模范作用發(fā)揮明顯。學院在學生黨支部繼續(xù)實施《理論學習登記制度》、《支部理論學習會中心發(fā)言制度》、《學生黨員年度述職暨滿意度測評制度》、《學生黨員目標管理考核辦法》等制度，提高學生黨員的政治素質(zhì)，增強學生黨員的黨性修養(yǎng)，提升學生黨員的競爭力。精心搭建黨員服務(wù)平臺和實踐載體，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用。在校外實踐平臺方面，積極組織學生黨員參加杭州市“12345”市長熱線掛職鍛煉、浙江省愛心事業(yè)基金會的“陽光行動”、杭州市石橋鎮(zhèn)外來務(wù)工青年服務(wù)團等活動；在校內(nèi)組織學生黨員參與班主任助理、“新生學長組”計劃、“勵志班”日常管理、困難學生“一對一”結(jié)對幫扶等活動。

4、加強公寓黨員之家建設(shè)，有效推進思想政治教育進公寓。學院積極拓展學生公寓“黨員之家”的內(nèi)涵建設(shè)，努力改善學生黨員活動條件，增強支部凝聚力、戰(zhàn)斗力和活力。“黨員之家”已成為黨支部會議、優(yōu)秀影視片展播、入黨積極分子交流活動、入黨宣誓儀式和黨員日常理論學習以及其他黨團活動的重要場所。學生公寓黨支部建立“黨員公寓服務(wù)站”，組織學生黨員開展黨員寢室掛牌活動、晚自修檢查、寢室衛(wèi)生評比等活動，促進公寓內(nèi)優(yōu)良學風建設(shè)和學生文明養(yǎng)成；還組織了學生黨員接待日活動、期末復習迎考答疑、考研與就業(yè)經(jīng)驗交流會”等系列活動，在學生公寓內(nèi)搭建了學生黨建服務(wù)同學的窗口和平臺。

5、加強基層黨組織建設(shè)，增強黨建影響力。學院以學校第四輪支部建設(shè)創(chuàng)新活動為契機，在全院范圍開展支部建設(shè)創(chuàng)新活動。各個黨支部積極組織開展各類形式多樣、內(nèi)容豐富、富有成效的活動，如城市規(guī)劃黨支部開展了“這個冬天我們同行冬衣捐贈”活動、土木工程3支部組織了“陽光義工，尋找杭城街頭的那份關(guān)懷”活動。學院城市規(guī)劃師生黨支部服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)項目“師生聯(lián)動助力新農(nóng)村，校市互動譜寫新藍圖”獲評為學校里四輪支部建設(shè)創(chuàng)新活動一等獎，并被選送參加全省高校支部創(chuàng)新獎評選。各黨支部圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)作貢獻，科學發(fā)展促崛起”的活動主題，精心設(shè)計活動載體，開展特色鮮明的主題實踐活動。如建筑學2支部組織了“青春的紀念，建筑的理想”主題交流會、給排水1支部開展了“暢談讓支部之家更加溫馨”活動，土六支部觀看紅色愛國電影，新生黨支部參加了以“人人尊重志愿者，人人關(guān)愛志愿者，人人爭做志愿者”為主題的“12.5”國際志愿者日系列主題活動等。

6、以重大紀念日為契機，開展主題教育，黨員的歷史使命感和社會責任感得到進一步增強。學院黨委舉行了紀念“一二〃九”運動75周年暨學生黨員環(huán)西湖毅行活動，學院本科生、研究生黨支部300余名學生黨員、入黨積極分子參加了本次活動。學院組織學生黨員開展主題征文、知識競賽、組織觀看《居安思�！酚涗浧�等系列活動，牢固樹立為中華民族偉大復興而奮斗的遠大抱負。

三、大力實施“勵志教育工程”，提高學生理想抱負水平

1、深化“勵志講堂”品牌，營造優(yōu)良學風。結(jié)合學科特點和社會熱點，繼續(xù)舉辦“工程專題講座”、“知名校友話成才”和“名人名家進校園”三大系列講座和報告。201*年學院邀請了中國工程院院士、哈爾濱工業(yè)大學李圭白教授、清華大學建筑學院院長朱文一教授、美國工程院院士SurendraP.Shah教授、德國慕尼黑工業(yè)大學水質(zhì)控制研究所所長HaraldHorn教授、浙江省建設(shè)投資集團有限公司高興夫總經(jīng)理、浙江金昌房地產(chǎn)集團有限公司屠成富總裁等專家、學者、知名企業(yè)家作高質(zhì)量的學術(shù)報告和沙龍28場。

2、開展“勵志建工”主題教育活動，引導學生爭做精英人才。學院開展以“感悟科學發(fā)展觀，爭做現(xiàn)代新魯班”為主題的第四屆“勵志建工”主題教育，繼續(xù)開辦“勵志班級”，促進后進生的轉(zhuǎn)化和提高；堅持開展“勵志談心”，學院領(lǐng)導、輔導員和班主任定期與學生當面談心；推動“勵志創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金”，結(jié)合課外科技競賽項目提高學生創(chuàng)新實踐能力。在201*級新生中繼續(xù)開展《新生始業(yè)教育課》，以第一課堂的形式完成第二課堂的活動，以專業(yè)為單位實施小班化教學，共計16個學時8次課，增強了新生始業(yè)教育的針對性和實效性。

3、開展勵志幫扶，加強朋輩輔導。學院專門辟出一個場地開設(shè)“心語訴心坊”，學院輔導員根據(jù)不同專長分別負責黨建、就業(yè)、考研、科技和個人成長成才情緒情感問題方面的接待咨詢并及時做好記錄，201*年心語訴心坊已成功開展33例個案咨詢。學院學生工作網(wǎng)站和學生黨員之家網(wǎng)站分別開設(shè)“每周一星”和“黨員之星”欄目，宣傳學生的優(yōu)秀事跡和展示個人成長歷程。

4、樹立優(yōu)秀典型并設(shè)立勵志獎學金，激勵學生奮發(fā)成才。開展“勵志建工”學生工作品牌建設(shè)，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生等舉行“暢想”主題沙龍，樹立一批理想遠大、成績優(yōu)異、積極創(chuàng)新的優(yōu)秀學生典型，提高學生理想抱負水平和成才的主體意識；設(shè)立學習進步獎，評比的基本條件是符合獎學金評定的基本條件，學習進步明顯，學習排名或綜合排名較上一學年前進30%以上，由學院統(tǒng)一評選。

四、深入開展“精品團隊”建設(shè)，基層班級活力進一步增強

1、完善班級考評體系，加強班級組織基層建設(shè)。班級是大學生最基礎(chǔ)的組織方式，是開展大學生思政教育的重要陣地。學院繼續(xù)完善“精品團隊”建設(shè)活動，建設(shè)的主要內(nèi)容包括學風建設(shè)、課外科技活動、社會實踐、“勵志建工”民主評議、“齊心協(xié)力”運動會、“勵志”班級籃球賽和寢室羽毛球賽、班級風采大賽、多米諾骨牌大賽、“第六屆精品團隊總決賽”等系列活動，最終土木085班獲得了最高榮譽勵志杯。

2、開展團學工作調(diào)研，完善團學制度建設(shè)。學院團委重視團學工作調(diào)研，實施團干每周例會制度，及時了解和把握最新團學信息，在理論研討和實踐調(diào)研的基礎(chǔ)上成功申報3項校級課題，并積極參與省調(diào)研獎申報。學院團委結(jié)合實際情況推出第四版《勵志建工團學工作手冊》，新出臺《建筑工程學院基層團支部活動申報立項制度》和《建筑工程學院社團“彩虹基金”申報制度》等團工作相關(guān)文件，有力地規(guī)范和推動了我院團的工作。

3、開展特色主題團日活動，增強基層組織凝聚力。以學院三個專業(yè)評估和201*上海世博會為契機，在全院范圍內(nèi)積極開展“齊心協(xié)力共迎評估”主題教育活動、“我為迎評獻一策”基層團支部團日活動和“與世博同行”主題團日活動等。通過系列主題深刻、形式活潑的活動把主題教育與愛國主義和民族精神教育、校情校史、成長成才教育等緊密結(jié)合，增強民族自豪感、學院認同感，提高理想抱負水平。

五、重點建設(shè)“優(yōu)良學風工程”，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

1、以迎接專業(yè)評估為契機，以“學習型班級”創(chuàng)建活動為抓手，優(yōu)良學風建設(shè)初見成效。學院通過開展“學習型班級”創(chuàng)建活動，在全院范圍內(nèi)營造“學生樂學，教師樂教”的良好育人氛圍，促進學生畢業(yè)率、學位授予率、就業(yè)率、繼續(xù)深造率、英語四級通過率、學生課外科技活動獲獎率等，同時以良好的精神面貌迎接201*年住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部對我校給排水工程、建筑學和城市規(guī)劃等專業(yè)的評估。

2、構(gòu)建全方位的學風建設(shè)監(jiān)督管理體系，倡導全員育人氛圍。學院先后召開了學院黨委理論學習中心組擴大會議、全體輔導員會議，專題研討學風建設(shè)；分年級召開動員大會和以班級為單位召開主題班會，專題布專業(yè)評估迎評工作和“學習型班級”創(chuàng)建活動；成立學風建設(shè)領(lǐng)導小組，明確學院負責人、教學督導組、班主任、輔導員和學生職責，制定考核評價和獎勵辦法，監(jiān)督和指導創(chuàng)建活動各個環(huán)節(jié)；實施輔導員、班主任談心、下寢室、進課堂制度，開設(shè)“心語訴心坊”，通過集體動員和個別談話等方式，解決學風建設(shè)中的突出問題；積極開展文明課堂和文化寢室建設(shè)活動，倡議學生提早十分鐘到課堂；完善學風預警機制等。

3、構(gòu)建立體化的學風建設(shè)引導激勵體系，學生專業(yè)學習興趣和熱情得到進一步激發(fā)。以三大平臺建構(gòu)完善的激勵體系，包括有學業(yè)輔助平臺、創(chuàng)新試驗平臺、實踐檢驗平臺。完善科研助手崗位的建設(shè)，進一步推動學生課外科技創(chuàng)新工作，激發(fā)學生參與課外科技創(chuàng)新活動的熱情，發(fā)揮大學生助學助研功能，提高大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和實踐能力。以各項課外科技活動為載體，包括鼓勵學生進行課外科技項目立項、分析測試與自主設(shè)計試驗項目和自主創(chuàng)業(yè)項目，參加各類各類學術(shù)專業(yè)競賽和科技競賽、發(fā)表學術(shù)論文、申請專利、參加認證考試等等。

4、深化對學業(yè)困難學生的幫扶，學生自主學習和自我發(fā)展的意識與能力得到加強。建立學業(yè)困難學生檔案，持續(xù)跟蹤和密切與家長溝通，多層次、有針對性地進行激勵和幫扶。加強家校互動，由年級輔導員任班主任，聚學生、學院、家長三方之力，采用相互幫扶、共同提高的辦班理念，對成才定位不明確、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、學習成績不理想的同學，通過成才勵志教育、網(wǎng)癮矯正教育、感恩教育、團隊訓練、美學賞析和素質(zhì)拓展等形式進行重點幫扶。

5、開展研究生新生專業(yè)教育，研究生自我管理的能力逐步增強。學院在201*級研究生新生中開展始業(yè)教育，通過學術(shù)道德教育、學風教育、安全教育等內(nèi)容對新生提出了嚴格的要求。始業(yè)教育分兩方面開展，第一階段在全院范圍，包括大學概況與校史校情教育、精英意識培養(yǎng)、新生心理調(diào)適與人際交往等內(nèi)容；第二階段以學位點為單位，由學科負責人，學位點負責人，導師代表向本學位點的研究生新生開展始業(yè)教育，內(nèi)容包括：專業(yè)引導教育、個人培養(yǎng)方案制定等。

6、重點加強研究生學術(shù)道德教育，研究生誠信意識得到進一步提高。學院引導全體研究生樹立高尚的學術(shù)道德素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的學術(shù)行為規(guī)范，杜絕學術(shù)虛假現(xiàn)象，進一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。召開研究生學術(shù)道德教育工作會議，介紹了當前研究生學術(shù)活動中存在的學術(shù)失范行為的典型表現(xiàn)形式，并通過列舉學術(shù)腐敗實例強調(diào)了恪守學術(shù)道德、遵守學術(shù)規(guī)范對于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要性。另外，從他律和自律兩個層面深入推進研究生學術(shù)道德教育工作。學院在研究生新生入學時就與其簽訂《建筑工程學院研究生學術(shù)規(guī)范承諾書》，以嚴肅學術(shù)紀律，維護學術(shù)道德，規(guī)范學術(shù)行為，堅持科學真理。

六、積極創(chuàng)建“校園文化精品工程”，進一步營造高品位的校園文化氛圍1、營造精品校園文化，展現(xiàn)自我風采。學院今年在“輕舞漫步”傳統(tǒng)交誼舞會的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新辦成師生同樂、研本互動的一臺聯(lián)歡會，備受師生歡迎；同時舉辦201*級迎新晚會、新生十佳歌手比賽、手繪T恤比賽、干訓班答辯晚會等各類文藝活動，贏得廣大師生的一致好評；舉辦第八屆學院“齊心協(xié)力”運動會、學院“勵志杯”籃球賽、“風采杯”足球賽、寢室羽毛球賽等，調(diào)動廣大同學參與體育鍛煉的積極性，增強體質(zhì)。

2、活躍第二課堂，繁榮社團文化。經(jīng)過整合，學院現(xiàn)有學生社團10個，其中重點扶持的是具有專業(yè)特色的未來建筑師協(xié)會和城市視點協(xié)會。未來建筑師協(xié)會在學科專業(yè)老師的指導下開展日照分析和建筑節(jié)能咨詢服務(wù)，并開展新生徒手畫大賽以及“建筑美術(shù)”西湖文化之旅等活動，得到師生一致好評；城市視點協(xié)會舉辦了錢江新城CBD透視、“歷史的腳步”和“宋城千古情”參觀等活動，激發(fā)了學生的專業(yè)興趣，有效提升學生專業(yè)認知水平；另有大廈文學社、SS籃協(xié)和數(shù)學建模社等社團也開展了一系列同學們喜聞樂見的活動，為活躍第二課堂、繁榮社團文化發(fā)揮了積極作用。學院心理聯(lián)合會分會被評為201*年度校優(yōu)秀分會。

3、積極開展青年志愿者活動，培養(yǎng)學生奉獻精神。學院注冊志愿者分會以共建基地作為依托，與健康實驗小學、省聾兒康復中心、古蕩社區(qū)等9個共建基地開展包括“一對一康復行”支教等活動22項，同時以“關(guān)注弱勢群體”為主題開展暑期專題志愿服務(wù)活動；另外在校內(nèi)開展了電腦義務(wù)維修等日常志愿活動和“愛心傳遞”兩校區(qū)志愿快遞、“溫暖寒冬”冬衣募捐等特色志愿活動；今年與新簽訂共建協(xié)議。201*年學院共有注冊青年志愿者1306人，服務(wù)總時數(shù)超過201*小時。

4、做好社會實踐組織指導工作，強化社會實踐育人功能。學院組建社會實踐團隊50支，其中校重點團隊6支，院重點團隊20支，此外我院以個人名義申報參加農(nóng)村基層、社區(qū)掛職鍛煉和專業(yè)見習100余人。實踐活動由于體現(xiàn)著較強的務(wù)實性、專業(yè)性和社會性，因而得到了社會多方媒體的熱切關(guān)注。青年時報、今日早報、中青網(wǎng)、新華網(wǎng)、浙江在線、杭州日報網(wǎng)、龍游電視臺等10多家媒體對我院實踐活動進行了20多次相關(guān)報道。其中“勵志風”赴衢州龍游實踐隊伍被評為省級先進隊伍。

5、組織開展研究生系列活動，豐富研究生課外生活。成功舉辦了第三屆研究生英語職場精英挑戰(zhàn)賽、系列勵志講堂，“我心目中的好導師”、“心系災(zāi)區(qū)，普及地震知識”等活動，以及研究生“文明寢室”評選、研究生迎新籃球、學院本碩足球賽，水晶之戀舞會等文體活動。通過研究生科技文化活動的舉辦，進一步調(diào)動了研究生開展學術(shù)研究的積極性，對培養(yǎng)研究生的學術(shù)精神，加強研究生學風建設(shè)，促進研究生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的全面提高起到了積極的作用。

七、實施“兩創(chuàng)教育工程”，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力

1、學院成功承辦201*REVIT杯全國大學生建筑設(shè)計競賽。由全國高等學校建筑學學科專業(yè)指導委員會主辦的201*REVIT杯全國大學生建筑設(shè)計競賽在我院舉行。本次競賽以“低碳經(jīng)濟與生活--主題科技館設(shè)計”為競賽主題，共收到來自包括東南大學、天津大學、湖南大學、沈陽建筑大學、哈爾濱工業(yè)大學等全國69所設(shè)有建筑學專業(yè)的高校參賽作品共計387份。本次競賽評審會由全國高等學校建筑學學科專業(yè)指導委員會主任、東南大學建筑學院仲德kun教授，中國建筑設(shè)計大師、浙江大學建筑設(shè)計研究院總建筑師沈濟黃教授、浙江省土木建筑學會建筑師分會會長、浙江省建筑設(shè)計研究院總建筑師景政治教授、天津大學建筑學院副院長宋昆教授、西安建筑科技大學建筑城規(guī)學院副院長李志民教授、清華大學建筑學院建筑系系主任許懋彥教授等11位評審專家組成。最后，評委會評出特等獎1項，一等獎2項，二等獎4項，三等獎12項，優(yōu)秀獎32項。我院獲得二等獎2項；三等獎1項，優(yōu)秀獎3項。

2、積極組織指導學生參加各類課外科技競賽。學院精心組織，廣泛動員，

先后組織了課外科技立項交流會、科技競賽學長談等活動，鼓勵和引導學生參加課外科技競賽。在第二十二屆“運河杯”學生課外科技競賽中共有78項課題獲校級和院級立項，完成作品53項。最終有本科組4項，研究生組3項被推薦參加校二十二屆運河杯課外科技競賽，同時本科組自評三等獎7項，研究生組自評三等獎3項。另外學院申報成功國家級大學生創(chuàng)新性實驗2項，201*年浙江省大學生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）5項。

3、以專業(yè)競賽和課程競賽為平臺，學生參賽積極性得到充分調(diào)動。學院認真組織各類專業(yè)競賽和課程競賽，在全國、省級的各類專業(yè)賽事中取得了非常不錯的成績。在哈爾濱工業(yè)大學承辦的第四屆全國大學生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽中，我院學生徐超、王春雨、彭鑫亮組成的參賽隊（指導教師盧成原、張建勝）榮獲二等獎。在同濟大學承辦的201*全國高等城市規(guī)劃學科專業(yè)指導委員會第三屆第一次年會上，我院學生在設(shè)計作業(yè)評比中獲二等獎1項、佳作獎1項，在學生社會調(diào)查報告評比中獲得佳作獎2項。由南京工業(yè)大學承辦的第七屆“恒澤鋼構(gòu)杯”華東地區(qū)高校結(jié)構(gòu)設(shè)計邀請中，我院參賽隊獲得三等獎。在浙江省第七屆給水排水工程大學生創(chuàng)新競賽中，我院獲一等獎、二等獎、三等獎各1項，學院教師李軍、韋、馬曉雁被評為優(yōu)秀指導教師，學院獲得優(yōu)秀組織獎。在浙江省第四屆“聯(lián)泰杯”大學生建筑設(shè)計競賽在我院學生獲得三等獎、佳作獎各1項。學院還以第四屆“天工”土木建筑文化節(jié)為載體，結(jié)合學院專業(yè)課知識，創(chuàng)新性地組織開展了新生徒手畫大賽、“健鴻杯”建筑設(shè)計競賽、CAD繪圖大賽和趣味建筑設(shè)計比賽，各項競賽與專業(yè)緊密結(jié)合，引導學生活學活用，充分調(diào)動了廣大同學學習和參賽的積極性。

4、以制度建設(shè)為保障提升競賽層次。學院在浙江工業(yè)大學建筑設(shè)計研究院設(shè)立的“健鴻基金”和杭州禾澤都林建筑景觀設(shè)計有限公司設(shè)立的“禾澤都林創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金”的支持下，完善了學院“天工杯”大學生課外科技競賽體系，學院成立大學生課外科技指導委員會并且嚴格對照挑戰(zhàn)杯評比條件評審“天工杯”的作品，選拔優(yōu)秀作品參加校運河杯。學院新出臺建工學院課外科技獎勵辦法與科研助手管理辦法，鼓勵學生參加導師的科研項目，對參加科研活動和取得的科研成果進行獎勵。

5、組織研究生科技文化活動，營造濃厚的學術(shù)氛圍。舉辦主題為“求真知、促交流、共建學術(shù)大廈”碩博論壇，秉承“分享學術(shù)心路，啟迪智慧人生”的論壇宗旨，邀請學術(shù)科研優(yōu)秀的高年級學長為低年級研究生作精彩報告。組織研究生參加各種學術(shù)活動，熏陶學術(shù)素養(yǎng)，組織研究生參加國際學術(shù)研討會3次，國內(nèi)、市內(nèi)學術(shù)研討活動10余次。鼓勵研究生積極寫作和發(fā)表學術(shù)論文，認真開展科學研究，積極寫作和發(fā)表學術(shù)論文已成為我院研究生的亮點和特色。通過政策引導，加大學生綜合測評加分，本年度共有55名同學在核心期刊發(fā)表69篇學術(shù)論文，其中1篇文章已被EI檢索。

八、實施畢業(yè)生成長援助工程，提升畢業(yè)生就業(yè)競爭力

1、開展以“常思念、常聯(lián)系、常合作”主題的畢業(yè)離校教育。主要開展了邀請畢業(yè)班學生和學院教師開展一場籃球友誼賽，組織各支部開展歡送畢業(yè)班黨員的交流會、茶話會，召開一次由學院領(lǐng)導班子參加的畢業(yè)生座談會，請畢業(yè)生寫一封給學院和老師的信，向每位畢業(yè)班師生發(fā)放一件印有學院院標的文化衫，制作一張“畢業(yè)感言”DVD送給每位畢業(yè)生，分專業(yè)建立學院201*屆畢業(yè)生QQ群，開展一次畢業(yè)班捐書等活動。2、完善就業(yè)指導課程體系建設(shè)，學生的就業(yè)競爭力得到進一步加強。開展畢業(yè)生就業(yè)形勢教育，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)，鼓勵學生面向地方和基層、面向中小企業(yè)就業(yè)，幫助學生樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的就業(yè)觀念，有效引導學生做出合理職業(yè)選擇。進一步更新就業(yè)指導的內(nèi)容，提高就業(yè)指導課程的質(zhì)量，指導學生進行正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，重點開展簡歷制作、求職禮儀、面試技巧等方面的內(nèi)容。截至201*年8月31日，我院列入就業(yè)計劃的417名201*屆畢業(yè)生中，本科生362人，研究生55人；本科畢業(yè)生正式簽訂就業(yè)協(xié)議人數(shù)為346名，錄取研究生或者出國深造的人數(shù)為55人，一次簽約率為95.58％，升學比例為15.19%；研究生的一次性簽約率為100％。本科生未就業(yè)的16位同學當中，有4名學生以應(yīng)聘的方式參加工作，有4名學生繼續(xù)復習參加201*年研究生考試，有2名學生選擇自主創(chuàng)業(yè)，有4名學生基本已落實工作，本科生總就業(yè)率為98.07%。

3、實施畢業(yè)生回歸教育制度，促進畢業(yè)生健康成長。繼續(xù)實施畢業(yè)生回歸教育制度。針對當前國家對建筑行業(yè)越來越高的標準和要求，學院向畢業(yè)生開放所有課程，畢業(yè)生在工程應(yīng)用中感覺所學知識欠缺或者想學習新開課程，可以申請回學院旁聽；向畢業(yè)生開放“工程專題講座”，利用畢業(yè)生QQ群，提前公布學院為在校生組織的“工程專題講座”，歡迎在設(shè)計院、施工單位的畢業(yè)生返校有選擇地聽取工程專題講座；開展防止職務(wù)犯罪教育。學院按照“重心前移，源頭防止”的要求，邀請省紀委、監(jiān)察廳的有關(guān)同志主講建筑行業(yè)黨風廉政建設(shè)報告，讓廣大畢業(yè)生在踏出校門之前就牢固樹立起防腐拒變、遠離職務(wù)犯罪的意識；實施“入行先入會”的制度。即要求畢業(yè)生進入建筑行業(yè)之前能夠先加入學院在各地的校友會，學院向畢業(yè)生公布各地校友名單和校友負責人名單，便于畢業(yè)生在工作中遇到具體困難能及時向?qū)W長請教。

4、深化校企合作，就業(yè)工作平臺不斷延伸。加強與每年接納我院畢業(yè)生數(shù)量較多的重點單位的日常交流和合作，通過主動拜訪、組織會議等形式搭建校企交流平臺，密切人才供求關(guān)系，同時也進一步促進院系與企業(yè)之間的深層次合作。重點加強對浙江市場的拓展力度，加強與杭州、寧波、紹興等地人才中心、開發(fā)區(qū)等單位的聯(lián)系，主動邀請省內(nèi)知名企業(yè)來校招聘。201*年學院與浙江城建建設(shè)集團有限公司簽訂了合作協(xié)議，設(shè)立“浙江城建”優(yōu)秀學生獎學金和“浙江城建”優(yōu)秀教師獎教金，每年支助10萬，期限為5年，共出資50萬，用于獎勵綜合表現(xiàn)優(yōu)異的本科生和獎勵在人才培養(yǎng)方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師；同時還建立了大學生實習、實踐基地，每年選派優(yōu)秀的高年級學生進行定崗實習，共同開展精英人才培養(yǎng)。201*年下半年學院共組織單位宣講會招聘會近50場，提供崗位200余個。

九、深入實施“勵志助困工程”，構(gòu)筑和諧幫扶體系

立足于服務(wù)學生健康成長和切實解決貧困生學習與生活實際困難出發(fā)，追求以助困促和諧，以和諧引領(lǐng)助困。

1、開通“綠色通道”，解決學生后顧之憂。在招生錄取前，學院加強了對考生的資助政策宣傳，在新生入學時，積極開通“綠色通道”，保證讓被錄取入學、無力繳清學費的家庭經(jīng)濟困難新生，先辦理入學手續(xù)，然后再通過國家助學貸款及相關(guān)資助予以解決生活困難。201*年通過綠色通道入學的10級學生19人，發(fā)放臨時補助總計8000元。

2、規(guī)范貧困生認定標準，加強貧困生的思想教育，建立貧困生信息數(shù)據(jù)庫。根據(jù)《浙江工業(yè)大學經(jīng)濟困難學生認定辦法》，認定貧困生并及時建立信息數(shù)據(jù)庫。工作中，我們加強了學生談心摸底，同學了解平時生活表現(xiàn)和思想政治教育等，使真正貧困學生能列入學院信息庫。201*學年共有貧困生280人，占全院在校生人數(shù)的17.2%。通過查閱檔案和談話鑒別，建立聯(lián)系機制，對于貧困生在助、勤、貸、補等方面給予特殊照顧，優(yōu)先提供勤工助學、資助幫扶的機會，以熱情、仔細、公正、公平的工作態(tài)度做好貧困生的工作，確保不讓一個積極上進的學生因經(jīng)濟困難而輟學。

3、加大獎助學金資助力度，規(guī)范各項評定程序。201*學年我院參與國家助學貸款120人。生源地助學貸款18人。評選國家勵志獎學金獲得者60人，每人5000元。201*年國家助學金的資助額度有所增加，一、二等助學金分別由每人3000元和1500元，增長為4000元和2500元，我院評選國家一等助學金獲得者共75人，國家二等助學金166人。我院在各項獎助學金的評定過程中堅持公平、公開、公正原則，成立學院、班級兩級評定小組，評定結(jié)果進行公示，接受群眾監(jiān)督，確保每一位貧困學生都能得到合理的資助金額。

4、積極尋求社會助學資源，擴大貧困學生受益范圍。201*年學院獲得肯德基助學金1人，總金額5000元；延續(xù)獲宋都大江助學金2人，總金額4000元；中天助學金10人，每人9000元；禾澤都林勵志獎學金6名，每人4000元。5、積極開展各項資助活動，提升經(jīng)濟困難學生的感恩意識。期末學院為讓經(jīng)濟困難學生安心迎考、溫暖過冬，開展“冬日送溫暖”活動，購了價值6萬余元的保暖杯、新年大禮包等物品，切實為困難學生排憂解難。學院書記、副書記和輔導員們走訪朝暉、屏峰兩校區(qū)的貧困學生，給他們送去冬季的慰問，讓困難學生體會建工大家庭的溫暖。

6、增設(shè)勤工助學崗位，緩解部分經(jīng)濟困難學生的生活壓力。我院共為經(jīng)濟困難學生提供包括早鍛煉打卡，辦公室值班，機房管理，網(wǎng)絡(luò)維護，打板抬板等勤工崗位200多個，其中固定崗位140多個，臨時崗位60多個。學院建立了勤工學生信息庫，及時將學生安排到適合的崗位。在幫助解決學生生活困難的同時，為加強對經(jīng)濟困難學生的綜合素質(zhì)及專業(yè)技能培養(yǎng)，增強參與社會競爭的能力，特別設(shè)立了學科科研助手，行政助理，教學督導、輔導員助理等崗位，讓學生直接參與各學科教師的課題研究，協(xié)助教師完成各項行政工作，有針對性地給予這些學生體驗自身專業(yè)成長過程、提升組織協(xié)調(diào)能力的機會，使他們不僅在經(jīng)濟上解困，并且在精神上自強。201*年學院勤工助學受助人數(shù)280人，共支付勤工助學專項基金29萬余元。

十、扎實開展平安校園建設(shè)，保障學生安全穩(wěn)定工作

1、實施突發(fā)事件預案制，有效防范、應(yīng)對校園突發(fā)事件。學院組織相關(guān)教師對可能存在的安全隱患的學生宿舍、實驗室等進行排查，盡量避免意外事件的發(fā)生；學院建立了一支責任感強的信息員隊伍，分布在各班級和樓層，保障了學院信息通暢；對于學生生病、意外傷害等，學院負責人、導師和輔導員等都第一時間趕到現(xiàn)場，共同商討對策，將學生的傷害降低到最低程度。本年度，學院無一起重大人身傷害事件。

2、完善問題學生檔案，切實開展分類指導和重點幫扶。學院對經(jīng)濟、學習和心理問題進行分類建檔，進行跟蹤幫扶，各年級輔導員全面掌握本年級這幾類學生的動態(tài)情況，針對不同群體特征，采取不同的措施。對經(jīng)濟困難學生，通過助學貸款、助學金、臨時補助、社會資助及勤工助學等方式幫助學生順利完成學業(yè)。對學習困難學生，班主任、輔導員分階段多次進行個別談話交流，安排高年級黨員一幫一結(jié)對；對心理問題學生，通過手機短信、QQ、emial等形式和手段，定期與學生進行交流，緩解心理壓力，并安排周圍的學生黨員和學生干部密切關(guān)注，及時把相關(guān)資料與學工部心理健康教師交流，嚴重的送專科醫(yī)院就診。

3、強化寢室育人陣地功能，設(shè)立心語訴心房。學院加強學生寢室日常管理和文化建設(shè)，發(fā)揮學生公寓黨支部和學生公寓委員會的戰(zhàn)斗堡壘作用，每周對學生寢室衛(wèi)生、安全、學風等方面進行檢查；開展寢室文化設(shè)計大賽、寢室羽毛球比賽等活動，切實改善寢室文化氛圍。設(shè)立心語訴心房，安排每位輔導員值班，每人根據(jù)自身工作內(nèi)容和專業(yè)開展思想政治教育，包含入黨申請、黨員發(fā)展等黨建相關(guān)問題；就業(yè)咨詢、專業(yè)發(fā)展前景等職業(yè)規(guī)劃方面；大學生活咨詢、情緒情感咨詢、發(fā)展性問題及目標咨詢；考研、研究生發(fā)展方向等相關(guān)問題。

4、完善學生工作制度建設(shè)，提高工作的規(guī)范化和科學性。全面梳理學生工作已有的管理制度，廣泛征求學生意見，不斷完善規(guī)章制度，出臺和修訂了《浙江工業(yè)大學建筑工程學院班主任工作條例》、《建筑工程學院研究生學術(shù)道德自律準則》、《建筑工程學院研究生學術(shù)道德規(guī)范管理條例》、《建筑工程學院研究生導師招生“雙向選擇”實施細則》。全面促進了學生日常管理服務(wù)的規(guī)范化、科學化和人性化，使輔導員有更多的時間和精力做深入細致的思想政治教育工作。

建筑工程學院201*-12-18

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