信息技術(shù)等級考試 中學(xué)考點工作總結(jié)

信息技術(shù)等級考試*中學(xué)考點工作總結(jié)

xxxx是xxx規(guī)模最大的市級規(guī)范化學(xué)校。近年來，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班xx個，學(xué)生xxx人，教職工xxx人。在各級黨委政府和市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的信息技術(shù)教育工作已經(jīng)十分完善。xxxx年xx月xx日---xx月xx日，我校成功的組織了山東省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試，現(xiàn)將工作總結(jié)一、成立組織，制定方案，確�？荚嚬ぷ髀鋵嵉轿�

為保證這次考試的順利進(jìn)行，我校專門成立了“山東省201*年信息技術(shù)等級考試wmxz.cn考點領(lǐng)導(dǎo)小組”和“山東省201*年信息技術(shù)等級考試義和中學(xué)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確任務(wù)與責(zé)任，做到人員落實、時間落實、任務(wù)落實；精心制定了《義和中學(xué)信息技術(shù)考試實施方案》，保障學(xué)校各部門、各崗位工作的高效運行，使本次信息技術(shù)等級考試做到了規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，為考試工作的順利進(jìn)行打下了堅實的組織基礎(chǔ)。

二、立足實際、從細(xì)從嚴(yán)，樹立義和中學(xué)良好的考風(fēng)不等不靠，多方籌集資金，積極實施電化教學(xué)，提高我校課堂教學(xué)中信息技術(shù)的含量。我�，F(xiàn)有一口多媒體教室，三口微機(jī)室，一口語音室，其他實驗室、閱覽室、圖書室等功能齊全，內(nèi)部設(shè)施基本達(dá)到國家1類標(biāo)準(zhǔn)。微機(jī)室與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，建有自己的校園網(wǎng)，為信息技術(shù)等級考試提供了可靠的硬件設(shè)施；為充分發(fā)揮資源的優(yōu)勢和效益，學(xué)校制定了教師素質(zhì)培訓(xùn)計劃，通過各級各類培訓(xùn)，提高教師的操作能力和理論基礎(chǔ)，有多位教師在省市級電腦操作和課件制作比賽中獲獎，為信息技術(shù)等級考試提供了雄厚的軟件環(huán)境。在候考室學(xué)校充分利用學(xué)校廣播，向考生宣讀考生注意事項和考生守則，使廣大考生消除了緊張情緒，端正了思想，明確了本次考試的意義；考生在監(jiān)考人員的安排下有秩序地就座，凝神自信、認(rèn)真答卷，自覺遵守考場紀(jì)律，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，客觀公正地對待每一位考生，維護(hù)了良好的考場秩序，使我校“誠實、文明、團(tuán)結(jié)、拼搏”的良好考風(fēng)再一次得到譜寫。

三、齊抓共管，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)省級優(yōu)秀考點

xxx黨委政府高度重視，把本次考試作為一項形象工程來抓。鎮(zhèn)政府親自組織交警大隊、供電站和公安局的負(fù)責(zé)同志到我校參加“山東省201*年信息技術(shù)等級考試”考務(wù)會，為我校信息技術(shù)考試的順利進(jìn)行保駕護(hù)航�？荚嚻陂g，山東省自考辦孫科長、市教育局王明華、石樹生、趙蘭云等領(lǐng)導(dǎo)親自到校巡視，詢問考試情況，對我校的考務(wù)和管理給予了充分的肯定，xxx教育局紀(jì)檢委書記樊學(xué)東、招生辦副主任趙龍江親自到校定點督導(dǎo)，有效的促進(jìn)了考務(wù)工作的開展。區(qū)教育局與學(xué)校負(fù)責(zé)校長簽訂責(zé)任狀，密切協(xié)作，層層落實，確保了考試工作的嚴(yán)密性�？茖W(xué)的管理，規(guī)范的組織，健全的制度，為我校爭創(chuàng)省級有效考點奠定了堅實基礎(chǔ)。四、存在的問題及建議：

1、當(dāng)考生在考試過程中出現(xiàn)操作錯誤時，顯得束手無策，缺少應(yīng)急處理能力�？忌鷮τ嬎銠C(jī)的操作熟練程度還有點于進(jìn)一步提高。

2、在做Word試題的過程中，出現(xiàn)了部分考生不會使用“撤消鍵”的現(xiàn)象。教師在教學(xué)過程中要注意發(fā)散學(xué)生的思考，培養(yǎng)勇于實踐的興趣和能力，培養(yǎng)積極應(yīng)對問題和處理問題的能力。3、部分學(xué)校學(xué)生的鍵盤操作能力很差，打字速度無法達(dá)到要求。教師在教學(xué)過程中要注意學(xué)生打字指法的訓(xùn)練，增慷約痰氖侗鵡芰褪熗煩潭取?/P>4、部分考生出現(xiàn)了心理過度緊張的現(xiàn)象，在試題面前一時不知從何下手。知識與能力非常重要，但是良好的心理品質(zhì)同樣是成功的關(guān)鍵�？傊�，為適應(yīng)現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，加快發(fā)展，認(rèn)真分析總結(jié)過去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當(dāng)前教育發(fā)展形勢，確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。

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XXXX中學(xué)信息技術(shù)等級考試

考點工作總結(jié)

我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的信息技術(shù)教育工作已經(jīng)十分完善。201*年4月19日，我校成功的組織了山東省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、成立組織，制定方案，確保考試工作落實到位為保證這次考試的順利進(jìn)行，我校專門成立了“山東省201*年信息技術(shù)等級考試考點領(lǐng)導(dǎo)小組”和“山東省201*年信息技術(shù)等級考試考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確任務(wù)與責(zé)任，做到人員落實、時間落實、任務(wù)落實；保障學(xué)校各部門、各崗位工作的高效運行，使本次信息技術(shù)等級考試做到了規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，為考試工作的順利進(jìn)行打下了堅實的組織基礎(chǔ)。

二、立足實際、從細(xì)從嚴(yán)，樹立軍埠口中學(xué)良好的考風(fēng)不等不靠，多方籌集資金，積極實施電化教學(xué)，提高我校課堂教學(xué)中信息技術(shù)的含量。我校現(xiàn)有微機(jī)室全部為清華同方品牌主流配置電腦，一共30臺，全部聯(lián)網(wǎng)，為信息技術(shù)等級考試提供了可靠的硬件設(shè)施；在候考室，參考班級班主任向考生宣讀考生注意事項和考生守則，使廣大考生消除了緊張情緒，端正了思想，明確了本次考試的意義；考生在監(jiān)考人員的安排下有秩序地就座，凝神自信、認(rèn)真答卷，自覺遵守考場紀(jì)律，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，客觀公正地對待每一位考生，維護(hù)了良好的考場秩序，使我校的良好考風(fēng)再一次得到弘揚。

三、存在的問題及建議：

1、當(dāng)考生在考試過程中出現(xiàn)操作錯誤時，顯得束手無策，缺少應(yīng)急處理能力�？忌鷮τ嬎銠C(jī)的操作熟練程度還有點于進(jìn)一步提高。

2、在做Word試題的過程中，出現(xiàn)了部分考生不會使用“撤消鍵”的現(xiàn)象。教師在教學(xué)過程中要注意發(fā)散學(xué)生的思考，培養(yǎng)勇于實踐的興趣和能力，培養(yǎng)積極應(yīng)對問題和處理問題的能力。

3、部分學(xué)校學(xué)生的鍵盤操作能力很差，打字速度無法達(dá)到要求。教師在教學(xué)過程中要注意學(xué)生打字指法的訓(xùn)練，增強(qiáng)對鍵盤的識別能力和熟練程度。

4、部分考生出現(xiàn)了心理過度緊張的現(xiàn)象，在試題面前一時不知從何下手。知識與能力非常重要，但是良好的心理品質(zhì)同樣是成功的關(guān)鍵。

5、有一名同學(xué)在考試完成后反映考試過程中出現(xiàn)過紅色提示，考試無法進(jìn)行，系統(tǒng)管理員在打包后冒然允許其重考，在重考過期情況下，系統(tǒng)管理員再次打包，導(dǎo)致該名同學(xué)成績不能上報。我們得出教訓(xùn)，所有操作必須嚴(yán)格規(guī)范，不可冒然進(jìn)行。

總之，為適應(yīng)現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，加快發(fā)展，認(rèn)真分析總結(jié)過去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當(dāng)前教育發(fā)展形勢，

確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。

XXXX中學(xué)201*年4月20日

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