七年級(jí)期末總結(jié)

七年級(jí)下冊期末復(fù)習(xí)

1、運(yùn)用地圖說明亞洲的半球、緯度、海陸、相對(duì)位置。

半球位置：大部分位于東半球、北半球；

緯度位置：10°S80°N之間，跨熱帶、北溫帶和北寒帶海陸位置、相對(duì)位置：西北以烏拉爾山、烏拉爾河、大高加索山、土耳其海峽與A歐洲為界；東北以白令海峽與D北美洲為界；西南以蘇伊士運(yùn)河與B非洲為界；東南隔海與C大洋洲相望。北臨1北冰洋；東臨2太平洋；南臨3印度洋。

B3CA1D2

2、運(yùn)用地圖歸納亞洲的地勢和河流特點(diǎn)，并理解地勢與河流流向之間的關(guān)系。

地勢：中間高四周低；河流：從中間呈放射狀流向四周的海洋；關(guān)系：從地勢高的地方流向地勢低的地方。3、了解中國所在的亞洲地理分區(qū)以及亞洲其他的地理分區(qū)。

地理分區(qū)：東亞、南亞、西亞、北亞、中亞、東南亞（共6個(gè)）；中國在東亞。

4、運(yùn)用地圖說出亞洲人口的分布特點(diǎn)。

人口稠密區(qū)：東亞、南亞、東南亞；東部人種：多黃種人，西亞：多白種人

5、聯(lián)系板塊運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，能夠說出日本多火山、地震的原因。

原因：處于亞歐板塊與太平洋板塊交界處，地殼比較活躍；處于環(huán)太平洋火山地震帶上。

6、學(xué)會(huì)分析日本發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利條件和不利條件，了解日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)、工業(yè)分布特點(diǎn)。

有利：海岸線曲折、多優(yōu)良港口交通便利，科技發(fā)達(dá)，勞動(dòng)力充足；不利：礦產(chǎn)資源貧乏，國內(nèi)市場狹小，對(duì)外依賴嚴(yán)重，多火山地震。經(jīng)濟(jì)：發(fā)達(dá)加工貿(mào)易經(jīng)濟(jì)“進(jìn)口加工出口”。工業(yè)分布：瀨戶內(nèi)海沿岸和太平洋沿岸。

7、利用地圖說明東南亞“十字路口”的重要地理位置。

地處亞洲與大洋洲、太平洋與印度洋的“十字路口”，是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各港口最短航線的必經(jīng)之地，是連接太平洋與印度洋的重要海上通道。北鄰亞洲，南鄰大洋洲；西臨印度洋，東臨太平洋。

8、運(yùn)用地圖說明中東地區(qū)“五海三洲之地”的地理位置。

聯(lián)系了亞洲、歐洲、非洲，溝通了大西洋和印度洋。

被五海包圍：①地中海，②黑海，③紅海，④阿拉伯海，⑤里海；石油主要分布在⑥波斯灣沿岸；溝通①②的⑧土耳其海峽是亞洲與歐洲的分界線；溝通①③的⑦蘇伊士運(yùn)河是亞洲與非洲的分界線。

9、了解中東地區(qū)豐富的石油資源及其分布地區(qū)與輸出路線。

石油主要分布在波斯灣及其沿岸

3條石油運(yùn)輸路線：（參考書P53圖8.6）

紅�！�蘇伊士運(yùn)河→地中�！�大西洋→西歐、美國波斯灣→阿拉伯�！�印度洋→好望角→大西洋→西歐、美國印度洋→馬六甲海峽→太平洋→日本

10、了解中東地區(qū)水資源貧乏的情況。水資源匱乏，因?yàn)闊釒�沙漠氣候，干燥、河流稀少�?1、了解中東地區(qū)的文化差異和宗教矛盾。

白種人為主，多信仰伊斯蘭教，三教圣城耶路撒冷。中東問題的關(guān)鍵是阿以沖突，焦點(diǎn)在巴勒斯坦地區(qū)。

12、了解歐洲西部工業(yè)以制造業(yè)為主導(dǎo)，是發(fā)達(dá)國家集中地區(qū)。從事制造業(yè)的人口比重高13、根據(jù)氣候資料說明歐洲西部的氣候特點(diǎn)及氣候?qū)�農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的影響。

歐洲西部主要位于北溫帶，典型氣候是溫帶海洋性氣候，特點(diǎn)是全年溫和濕潤，該氣候適合多汁牧草的生長，大部分草場可常年放牧，有利于畜牧業(yè)的發(fā)展。自西（沿海）向東（內(nèi)陸），氣溫年較差越來越大，降水越來越少。（參考書P63圖8.22）14、了解撒哈拉以南的非洲是以黑種人為主的地區(qū)，以初級(jí)產(chǎn)品為主的經(jīng)濟(jì)和面臨的人口、糧食、環(huán)境問題及合理的建議。

絕大多數(shù)都是黑種人，本區(qū)被稱為“黑種人的故鄉(xiāng)”；發(fā)展的是單一商品經(jīng)濟(jì)，出口初級(jí)產(chǎn)品，價(jià)格低廉，進(jìn)口工業(yè)制成品，價(jià)格昂貴，所以處于不利地位。解決措施：發(fā)展民族工業(yè)、發(fā)展多樣化的農(nóng)業(yè)，農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、旅游業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)。存在三大問題，根本問題是人口問題，解決措施：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，提高農(nóng)業(yè)科技，努力發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)國際合作等。

15、運(yùn)用地圖說明澳大利亞的地理位置。說明特有動(dòng)物的生存原因。

澳大利亞被稱為世界活化石博物館，是因?yàn)橛泻芏喙爬系奶赜械膭?dòng)物。生存原因：幾千萬年前就與其他大陸分開，孤獨(dú)的存在于南半球的海洋上（西臨印度洋，東臨太平洋）。

16、澳大利亞人口和城市分布的特點(diǎn)及影響分布的主要因素。

人口和城市集中分布在東南沿海，主要因素是氣候，氣候溫暖濕潤。

17、運(yùn)用資料分析美國地形、氣候、河流等自然條件。了解美國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)域?qū)�業(yè)化的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國經(jīng)濟(jì)的影響。

地形：西部高原山地，中部平原（平原面積占一半以上，有世界第四長河密西西比河），東部低緩山地。氣候以溫帶大陸性氣候?yàn)橹�，降水自西向東遞減。為充分利用不同地方的自然條件，美國農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了地區(qū)生產(chǎn)的專業(yè)化（可結(jié)合書P85了解各農(nóng)業(yè)帶的分布情況，試分析影響各農(nóng)業(yè)帶的影響因素）。

美國被稱為是世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的基地，美國經(jīng)濟(jì)增長主要得益于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展。位于舊金山東南的硅谷，是美國興起最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心。

18、了解巴西人口與城市的分布地區(qū)，亞馬孫熱帶雨林的現(xiàn)狀與保護(hù)。

人口和城市分布：東部沿海。亞馬孫熱帶雨林（地球之肺）是世界上面積最大的熱帶雨林，有環(huán)境效益和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。開發(fā)情況：興建公路、發(fā)展采礦業(yè)、開辟大型農(nóng)牧場、原始的刀耕火種。造成的破壞：森林?jǐn)?shù)目減少、水土流失嚴(yán)重、珍貴的野生動(dòng)物遭劫等。保護(hù)：申請國際援助，控制人口數(shù)量、合理的開發(fā)，走可持續(xù)發(fā)展之路。

19、了解兩極地區(qū)的地理位置、范圍及由此而形成的特殊的自然環(huán)境特征。

左圖為北極地區(qū)，指北極圈以北的廣大區(qū)域，包括A北冰洋的大部分，以及沿岸的B亞洲、C歐洲、D北美洲；右圖為南極地區(qū)，指南極圈以南的廣大區(qū)域，包括大洋洲，以及周圍的①印度洋、②太平洋、③大西洋。圖中④南美洲、⑤非洲、⑥大洋洲。A長城站（最早到達(dá)的，無極晝極夜現(xiàn)象）B中山站C昆侖站南極地區(qū)的自然環(huán)境：酷寒、干燥、烈風(fēng)。

20、在地圖上指出某一國家的地理位置、領(lǐng)土組成。

21、運(yùn)用地形圖描述某一國家的地勢變化特點(diǎn)。

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期末總結(jié)

x年x班xxx

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過去了。

回想這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：從剛開學(xué)，我就知道自己已經(jīng)上初中了，就應(yīng)該以一名初中生的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過這幾個(gè)月我對(duì)自己的嚴(yán)格要求，終于在月考出了成績，這次期中考試我沖進(jìn)了前兩名。之所以我沖進(jìn)了前兩名，是因?yàn)槲易龅搅艘韵聨�點(diǎn)：1、按時(shí)完成作業(yè)和各種其他任務(wù)。2、課前及時(shí)預(yù)習(xí)，課后按時(shí)復(fù)習(xí)。3、課后做一些與課堂內(nèi)容有關(guān)的練習(xí)題。

月考過后，就是期中考試和期末考試。老師帶領(lǐng)我們沖刺，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。我卻在慢慢地?cái)�勁兒，我對(duì)自己說：“期中、期末考試沒有什么大不了的，它和平常的考試沒什么兩樣。只要自己努力了，只要盡自己的全力了，不管得到的成績是好是壞，自己都會(huì)心滿意足的！”

老師說過：“學(xué)校的期中、期末考試大家一定要好好答，考出自己真正的成績！”但我依然告訴自己：“不管是什么考試，都要心平氣和地面對(duì)，這樣才能取得好成績；反之，如果遇到大考就激動(dòng)得不得了，那么一定考不出自己的真實(shí)的水平。”于是，我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，都要心平氣和才能成功。但人算不如天算，期中考試我名落孫山。雖說期末考試追回來了幾名，但是也沒考出自己真實(shí)的水平。

我認(rèn)為這一學(xué)期對(duì)我來說是失敗的一學(xué)期，但我一定會(huì)在下一學(xué)期調(diào)整好自己的心態(tài)，揚(yáng)鞭追趕，沖入班級(jí)前二、年級(jí)前二十。

就這樣，我結(jié)束了初中第一學(xué)期的生活。

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