小學英語課堂“先學后教”課改心得

小學英語課堂“先學后教”課改心得

曾經(jīng)，葉圣陶老先生在給教師的通信中提出：教學如“扶孩走路，雖小心扶持，而時時不忘放手也”。凡為教，目的在達到不需要教。我們謹遵先生教誨，初探小學英語教育“先學后教”的教學模式。“先學后教”是指上課的時候，教師都不要先講，而是先讓學生帶著教師布置的任務和既定的目標自學，學生的自學是一堂課的起點，也是這種先進教學模式的特色和亮點。“先學后教”以其學科的超前性，針對性，學習個體的獨立性與參與性，教學手段的異步性與開放性，獨步領先。然而小學英語課堂是否能適應這種教學方法呢？余文森教授在《有效教學十講》中說：“當學生處于相對獨立和基本獨立的學習階段，具有一定的獨立學習能力的時候，必須”先學后教“。其實，無論學生處于怎樣的學習階段，每個學生都具有相當強的自立學習能力的，這是人與生俱來的本領，

本著這種教學理念，本學期我在自己的教學班級中，進行了“先學后教”的深入研究和實踐。緊緊圍繞著“目標導學，問題留白，自主探究，巧學精練”的十六字真言進行教學和教案的設計，并將這科學嶄新的教學理念真真切切落實到課堂上。通過不斷地專研，學習和實踐，使我對“先學后教”這種新型教學模式有了越來越多的認識和體會。

前階段，學生自學的意識有所增加，在掌握單詞及句子理解上有所幫助。開始的強迫性展示，讓學生必須開口，讓那些平時想蒙混過關的學生知道要必須動起來了。這樣讓他們或多或少都能掌握一些知識。而隨著多開口，現(xiàn)在學生們在回答問題時也大方了一點，音量也提高和清晰了，學生們學習積極性有所提高，因為他們知道準備了就有機會展現(xiàn)自己，就能得到肯定。而我發(fā)現(xiàn)在教授閱讀時比以前輕松了很多，先預習同學們很快就能理解文章，對老師的引導能更快作出反應。

中后階段，隨著學生的學習能力得到提高，學生千姿百態(tài)展示其自主學習的結(jié)果，充分調(diào)動和激發(fā)了學生學習的自主性和主動性，切實把課堂還給學生，使學生真正成為學習的主人，突出了學生的主體地位，使得教師真正做到導師和引路人的角色，有效解決了長期以來沉悶的效果不高的課堂氣氛。充分體現(xiàn)了動態(tài)的課堂、情感的課堂、成果的課堂。

但是我發(fā)現(xiàn)要每節(jié)課都用這種模式的話，教學進度則有些慢，師生在活動的過程需要不斷地調(diào)整。而學生在展示時必然會使用到大量的中文，這感覺對培養(yǎng)學生的英語思維的理念有所沖突。外語學習需要大量的語言信息的輸入，大量的學生展示必然會減少語言信息量的輸入。這方面的分配要掌握好，需要我們反思，尋找方法。

任何改革在實踐之初都不是很平坦的，肯定會遇到諸多困難。要打破傳統(tǒng)是需要勇氣的，因此我們老師應在心理上調(diào)整自己，要有優(yōu)化，轉(zhuǎn)變教學模式的決心，更要有持之以恒的毅力。不斷學習，反思，總結(jié)，真正做到＂實效課堂＂。我還會繼續(xù)在“先學后教”這種新的教學理念中，提煉精華，不斷改進，與大家共勉。實現(xiàn)當我們走進英語課堂，我們的生命將充滿激情；當學生走出英語課堂，他們的人生將更加輝煌。讓我們激情飛揚、締造輝煌！

擴展閱讀：談先學后教下小學英語課堂練習的有效設計

談先學后教下小學英語課堂練習的有效設計

《大綱》指出：“練習是使學生掌握知識，形成技能，發(fā)展智力的重要手段�！苯虒W實踐也證明，概念要通過練習理解，知識要通過練習鞏固，技能要通過練習形成。可見，練習設計的質(zhì)量對于教學的質(zhì)量與效果起著舉足輕重的作用。在“先學后教、以學定教”的理念指引下，練習的設計更應是符合學生思維特點和認知規(guī)律，以學為本，有效的練習應牢牢地把握住學生學習各部分知識結(jié)構(gòu)時的重點和難點，以教促學。筆者在平時的教學中不斷嘗試設計有效的課堂練習，并總結(jié)出如下特點：一、有的放矢、對癥下藥

課堂練習設計要有明確的目的性，并具有很強的針對性。它的目標主要在于引導學生將所學語言知識及時轉(zhuǎn)化為語言技能，并為開展語言實踐活動做準備。在先學后教的理念指導下，我們把課堂練習分為先學試練、隨堂實練及拓展活練。

1.先學試練。應設計為過渡性形式，目的是為新知識的鋪墊準備。設計這類練習應注意扣緊新舊知識的連接，在舊知識的基礎上建立新的知識點，為學生順利地由舊點過渡到新知識點架橋引路。例如：在6aunit5第二課時，教師在先學提綱中設計了“根據(jù)課文內(nèi)容填空”這一練習，學生通過這一練習回顧了上一節(jié)課的內(nèi)容，復習了動詞過去式的變化，為下面的語法總結(jié)和句型的專項操練做好了鋪墊。又如在4aunit7a部分教學中，教師在先學提綱中引導學生復習了1～100的數(shù)字及其變化規(guī)則，為下面的時間表達奠定了

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