農(nóng)林高等院校研究生思想政治教育工作總結(jié)

東北林業(yè)大學(xué)研究生思想政治教育工作總結(jié)

東北林業(yè)大學(xué)于1954年始設(shè)立林學(xué)和林工研究班，標(biāo)志著研究生教育的開(kāi)始。截止至201*年9月，我�，F(xiàn)有在籍研究生為5833人，其中博士研究生為912人，碩士研究生為4921人。另外，我校是中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)農(nóng)林學(xué)科工作委員會(huì)副主任委員單位，農(nóng)林學(xué)科工作委員會(huì)學(xué)科建設(shè)組組長(zhǎng)單位。一直以來(lái)我校十分重視研究生的思想政治教育工作，秉承“學(xué)參天地，德合自然”的校訓(xùn)，立足“一切以學(xué)生為本”的宗旨，根據(jù)農(nóng)林院校研究生的自身特點(diǎn)和實(shí)際情況，開(kāi)展系列有針對(duì)性、創(chuàng)新性、發(fā)展性的研究生思想政治教育工作，取得了一定的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一加強(qiáng)研究生的黨的理論知識(shí)教育，以研究生黨建為中心，積極發(fā)展優(yōu)秀研究生黨員。

1不斷加強(qiáng)研究生的黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和教育。一直以來(lái)，我們始終堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表為理論指導(dǎo)，不斷加強(qiáng)對(duì)研究生的黨的理論知識(shí)的教育，尤其是為了進(jìn)一步貫徹當(dāng)?shù)氖�七屆六中全�?huì)精神，我們開(kāi)展多種形式的黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和教育。例如我們開(kāi)展了第56期、57期研究生黨員積極分子教育，邀請(qǐng)校內(nèi)外著名的專家、學(xué)者進(jìn)行專題教育，累計(jì)參加研究生積極分子為1346人，使大家對(duì)黨的基本理論知識(shí)、當(dāng)前國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大問(wèn)題等有一個(gè)全新的理解和認(rèn)識(shí)，提高了廣大黨員積極分子的黨的理論知識(shí)。

2積極開(kāi)展研究生的黨員建設(shè)工作。首先，我們針對(duì)實(shí)際進(jìn)行了創(chuàng)新支部建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。隨著研究生黨員不斷增多，原有學(xué)生黨支部以年級(jí)劃分方式下，同學(xué)間相互不了解，對(duì)黨建工作造成了一定影響，而且在原有支部管理模式下支部在研究生畢業(yè)的同時(shí)即告解散，更新較快，好的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法傳承等等問(wèn)題。研究生部黨總支打破原有模式，將黨支部建設(shè)由橫向改為縱向，將支部全部建在學(xué)科上，即由年級(jí)劃分黨支部改變?yōu)橐詫W(xué)科為單位組建黨支部。通過(guò)改革，同一學(xué)科不同年級(jí)的研究生黨員以學(xué)科向心力和共同的學(xué)習(xí)平臺(tái)為支撐開(kāi)展支部活動(dòng)，極大地加強(qiáng)了支部的穩(wěn)定性和支部委員的傳幫帶作用，使流水支部變成了拳頭支部。支部建在學(xué)科上后，積極分子的考察理順了，民主評(píng)議積極了，真正優(yōu)秀的同志也被推薦到各級(jí)黨校培訓(xùn)或納入了發(fā)展計(jì)劃。一年來(lái)，學(xué)科班、團(tuán)支部、黨支部“三位一體”的工作格局逐步形成，黨支部已經(jīng)逐漸成為學(xué)科研究生的領(lǐng)導(dǎo)核心。其次，抓好支部班子建設(shè)，和諧支部促進(jìn)和諧黨建。建立以黨支部為核心的制度，探索黨建模塊化管理，將全校研究生黨員根據(jù)各個(gè)學(xué)院設(shè)立相應(yīng)的黨支部，同時(shí)以研究生黨總支為中心，這一機(jī)制為各支部間橫向交叉交流提供了暢通渠道，也加強(qiáng)了研究生部對(duì)研究生黨建的指導(dǎo)和管理。3積極開(kāi)展黨建活動(dòng)，吸收和發(fā)展優(yōu)秀研究生黨員，擴(kuò)大黨員在研究生群眾中的影響力和輻射面。例如，我們文法學(xué)院的法律研究生黨支部積極開(kāi)展進(jìn)社區(qū)、走基層的法律援助活動(dòng)，先后援助哈爾濱對(duì)口社區(qū)多達(dá)12個(gè)，很好的使研究生黨員學(xué)以致用，提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力。另外，加強(qiáng)基層支部建設(shè)很重要的一點(diǎn)是支部委員的培養(yǎng)。為保證研究生支委做好支部工作，在支部書(shū)記選拔方面我們深入學(xué)生黨員中間，了解個(gè)人品質(zhì)、工作能力等相關(guān)信息，甚至與其畢業(yè)院校、院系聯(lián)系進(jìn)行綜合考察，同時(shí)定期組織支部委員培訓(xùn)班，從“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的發(fā)展原則，到“入黨自愿、個(gè)別吸收”的具體措施，真正選拔出綜合素質(zhì)過(guò)硬的優(yōu)秀研究生黨員。

二引入創(chuàng)新機(jī)制，積極加強(qiáng)研究生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)。

1積極提高研究生思想政治教育工作人員的整體素質(zhì)。首先，針對(duì)我校研究生數(shù)量大，專業(yè)輔導(dǎo)員少，輔導(dǎo)員工作量大等實(shí)際困難和問(wèn)題，我們對(duì)現(xiàn)有的工作進(jìn)行了更加明確的分工，細(xì)化工作內(nèi)容，并且進(jìn)一步明確各自的責(zé)任。其次，我們也有計(jì)劃地逐漸加強(qiáng)隊(duì)伍人員素質(zhì)的提高，積極引導(dǎo)輔導(dǎo)員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校舉辦的幾次政工干部培訓(xùn)中，要求輔導(dǎo)員必須參加培訓(xùn)，并且積極參加省內(nèi)高校以及國(guó)家級(jí)高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)，真正提高研究生思想政治教育工作隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2引入創(chuàng)新機(jī)制，完善研究生思想政治教育工作隊(duì)伍。從去年開(kāi)始，我們嘗試選聘了七名研究生輔導(dǎo)員助理，所有助理均為在籍研究生學(xué)生，并且分別負(fù)責(zé)相應(yīng)學(xué)院的學(xué)生日常管理工作。這項(xiàng)工作的開(kāi)展在更好的掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的同時(shí)，也進(jìn)一步加強(qiáng)了與學(xué)生的聯(lián)系、對(duì)思想政治教育工作起到了積極的推動(dòng)作用。最為重要的是，這項(xiàng)制度能夠根本上緩解研究生數(shù)量大和思想政治教育工作人員不足之間的矛盾，從而完善研究生思想政治教育工作隊(duì)伍，提高研究生思想政治教育工作的質(zhì)量和效率。

三強(qiáng)化研究生的學(xué)術(shù)道德教育，提高研究生的科研創(chuàng)新水平。

針對(duì)當(dāng)前個(gè)別研究生的學(xué)位論文、研究成果存在弄虛作假的現(xiàn)象，我們認(rèn)真組織研究生開(kāi)展各種學(xué)術(shù)道德教育活動(dòng)，促進(jìn)研究生正確認(rèn)識(shí)科研道德的嚴(yán)肅性和科學(xué)精神的嚴(yán)謹(jǐn)性，大力倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，旗幟鮮明地反對(duì)學(xué)術(shù)腐敗。在對(duì)研究生教育的同時(shí)，也積極采取措施，大力營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，提高研究生的科研創(chuàng)新水平。1我們積極舉辦各種學(xué)術(shù)教育活動(dòng)。作為我們學(xué)校研究生的品牌文化活動(dòng)《成功在路上》和傳統(tǒng)活動(dòng)709院長(zhǎng)論壇、Journalclub等多次舉辦，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家和學(xué)者，講述他們的學(xué)術(shù)成果、人生經(jīng)歷等等，激發(fā)了研究生熱愛(ài)科學(xué)研究、認(rèn)真從事科學(xué)研究的積極性和主動(dòng)性，起到了良好的教育和啟示作用。

2我們積極支持研究生科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高研究生的科研水平。例如，我們?cè)O(shè)立了專項(xiàng)的研究生科研創(chuàng)新基金和優(yōu)秀論文培育基金。201*年研究生科技項(xiàng)目資助評(píng)選活動(dòng)，共資助研究生科研立項(xiàng)60余項(xiàng)。具體博士研究生資助金額為15萬(wàn)/人，每年10人左右，碩士研究生1-2萬(wàn)/人，每年50人左右，從而為研究生的科研創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)了經(jīng)濟(jì)支持，提高了研究生的科研創(chuàng)新積極性。

3公派研究生工作。201*年，派出研究生14名，201*年已派出研究生17名，為進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，我們今年把國(guó)家留學(xué)基金委最近幾年和國(guó)外簽約合作的科研院所信息發(fā)給了所有學(xué)生，并積極溝通和爭(zhēng)取國(guó)外高校，增加我校研究生出國(guó)深造的機(jī)會(huì)，從而為我校研究生學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)科研技術(shù)提供有效的途徑和渠道。

四開(kāi)展豐富多彩的研究生校園文化活動(dòng)，

五強(qiáng)化典型意識(shí)，通過(guò)典型事跡影響、促進(jìn)學(xué)生的思想政治進(jìn)步。

1

201*年兩位同學(xué)被評(píng)為梁希學(xué)子獎(jiǎng)，關(guān)樺楠、吳曉敏等12名研究生獲得全國(guó)林科十佳、優(yōu)秀畢業(yè)生。在獲得這些殊榮的同時(shí)，我們又在校內(nèi)積極宣傳這些優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，極大地鼓舞、激發(fā)了在校學(xué)生的科學(xué)研究的熱情。

擴(kuò)展閱讀：研究生導(dǎo)師思想政治教育責(zé)任制立項(xiàng)中期匯報(bào)

研究生導(dǎo)師思想政治教育責(zé)任制立項(xiàng)中期匯報(bào)

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》及《東北師范大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化研究生導(dǎo)師思想政治教育責(zé)任的決定》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)研究生思想政治教育工作，充分發(fā)揮研究生導(dǎo)師在研究生思想政治教育中的首要責(zé)任人作用，我院積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，積極推進(jìn)落實(shí)研究生導(dǎo)師思想政治教育責(zé)任制，立項(xiàng)申請(qǐng)六個(gè)月以來(lái)，我院黨委陸續(xù)開(kāi)展一系列工作保證導(dǎo)師責(zé)任制的順利開(kāi)展。

分五個(gè)方面進(jìn)行具體闡述：一、學(xué)院已開(kāi)展的工作

201*年5月，由學(xué)院黨委牽頭，帶領(lǐng)全院研究生導(dǎo)師召開(kāi)了《東北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院推進(jìn)研究生導(dǎo)師思想政治教育責(zé)任工作啟動(dòng)儀式》，學(xué)院全體研究生導(dǎo)師參加了啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)儀式上簽署責(zé)任確認(rèn)書(shū)，有效地規(guī)范研究生導(dǎo)師的職責(zé)和義務(wù)，學(xué)院黨委書(shū)記和學(xué)院院長(zhǎng)就此項(xiàng)工作的開(kāi)展，向各位老師作了充分的動(dòng)員工作，保證后續(xù)工作的順利開(kāi)展。

201*年5月，為了穩(wěn)步推行導(dǎo)師思想政治教育責(zé)任制，學(xué)院決定制定《東北師范大經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生導(dǎo)師思想政治教育責(zé)任制實(shí)施規(guī)范》。首先確立了以雙軌制貫徹推行建立搭建一個(gè)平臺(tái)，完善三項(xiàng)制度的總體指導(dǎo)思想。雙軌制就是導(dǎo)師和學(xué)工部門兩條線共同管理好并教育好學(xué)生，導(dǎo)師側(cè)重于學(xué)生的教育、就業(yè)、科研的指導(dǎo)工作，學(xué)工部門側(cè)重于常規(guī)性的思想教育工作。其次深入體會(huì)學(xué)習(xí)研究生院關(guān)于學(xué)生教育各個(gè)方面的指導(dǎo)性文件，在其主導(dǎo)思想的指導(dǎo)下制定具體的學(xué)院研究生思想政治教育實(shí)施的各項(xiàng)規(guī)范。最后在制定制度時(shí)，具體的思想教育工作如黨員發(fā)展，黨校的建立與運(yùn)作，日常的政治學(xué)習(xí)等都要包括在內(nèi)，還要行成規(guī)范化的運(yùn)行模式。

201*年5月，為了使《規(guī)范》的建立更能貼近學(xué)生生活，使各項(xiàng)具體工作真正做到給學(xué)生之所需，使三項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)院進(jìn)行了全年級(jí)研究生問(wèn)卷調(diào)查，主要針對(duì)學(xué)生對(duì)三項(xiàng)制度理解情況，對(duì)研究生導(dǎo)師制的支持程度，對(duì)該制度具體實(shí)施過(guò)程中細(xì)節(jié)的要求，如談話頻率，談話地點(diǎn)等進(jìn)行調(diào)查。

201*年6月，為了能夠有效地避免研究生論文抄襲、剽竊等時(shí)間的發(fā)生，我院?jiǎn)为?dú)成立了“學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)”，以學(xué)院院長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，各專業(yè)系主任為第二負(fù)責(zé)人，委員會(huì)的主要職責(zé)在于對(duì)研究生畢業(yè)的資格審查，包括畢業(yè)論文重復(fù)率，論文內(nèi)容等得審核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與導(dǎo)師進(jìn)行溝通，督促導(dǎo)師進(jìn)行嚴(yán)密的跟蹤調(diào)查，保證畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)。

201*年6月，我院已正式啟動(dòng)《研究生導(dǎo)師開(kāi)展思想道德教育工作的理論立項(xiàng)》活動(dòng)，此次活動(dòng)旨在鼓勵(lì)并推動(dòng)各研究生導(dǎo)師參與到研究生思想道德教育的理論研究中來(lái)。院內(nèi)立項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展后，我院先后有多位研究生導(dǎo)師參與其中，多方面研究研究生的教育工作的開(kāi)展情況，文章正在進(jìn)一步整理修改中。

201*年9月，我院迎來(lái)了201*級(jí)研究生133名，針對(duì)新入學(xué)的碩士、博士研究生我院在開(kāi)學(xué)之初，就對(duì)新生開(kāi)展了《杜絕抄襲、防范剽竊、正科研之風(fēng)研究生科研抄襲、剽竊等案例講解警示說(shuō)明會(huì)》。說(shuō)明會(huì)由學(xué)院黨委副書(shū)記管立國(guó)主持，邀請(qǐng)學(xué)院部分研究生導(dǎo)師親歷現(xiàn)場(chǎng)，用網(wǎng)絡(luò)搜集的實(shí)例，及身邊的例子為證，向新入學(xué)的研究生講述科研的重要性，傳達(dá)學(xué)校對(duì)于科研剽竊、抄襲等違規(guī)行為的處罰力度與決心�；顒�(dòng)取得了一定的效果，對(duì)新入學(xué)的研究生起到了很好的警示作用，為今后的科研學(xué)習(xí)的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。

201*年9月末，舉辦了《經(jīng)濟(jì)學(xué)院201*級(jí)導(dǎo)師研究生“雙向”選擇會(huì)暨導(dǎo)師與研究生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，會(huì)上由各導(dǎo)師向新生介紹本人研究方向，以及未來(lái)的課題計(jì)劃等，學(xué)生結(jié)合自身研究興趣預(yù)選指導(dǎo)老師，最后會(huì)經(jīng)過(guò)學(xué)生與導(dǎo)師之間的面對(duì)面交流進(jìn)行雙向選擇。此次會(huì)議上的另外一個(gè)議題是各位導(dǎo)師結(jié)合自身學(xué)習(xí)科研經(jīng)歷，與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的溝通，引導(dǎo)學(xué)生制定合理的研究生階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、取得的階段性成果

第一，在以雙軌制為主導(dǎo)思想，研究生院文件為指導(dǎo)，學(xué)院具體思想教育工作為載體的前提下，初步制定了《東北師范大經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究生導(dǎo)師思想政治教育責(zé)任制實(shí)施規(guī)范》。

第二，我院大部分研究生導(dǎo)師都能保證每月與所帶的研究生進(jìn)行一次深層次的溝通，從多方面、多角度了解學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)科研、職業(yè)抉擇等方面遇到的各種問(wèn)題，并加以正確引導(dǎo)和幫組，并做好備忘登記，方便日后的跟蹤指導(dǎo)，取得了顯著的效果，取得了學(xué)生的信任，加深了導(dǎo)師與研究生之間的感情交流。使得雙軌制中的導(dǎo)師軌道已經(jīng)開(kāi)始順利貫徹到了三項(xiàng)制度的實(shí)施推進(jìn)工作中。

第三，針對(duì)新入學(xué)的研一新生，我院的導(dǎo)師、研究生雙向選擇說(shuō)明會(huì)的成功舉辦，使得大一新生在導(dǎo)師選擇上滿意度達(dá)到100%，學(xué)生能夠根據(jù)自己的專業(yè)興趣選擇指導(dǎo)教師，導(dǎo)師也能挑選到稱心如意的學(xué)生，達(dá)到了“雙贏”的目的。交流會(huì)的開(kāi)展，為研究生與導(dǎo)師之間搭建了一個(gè)交流的平臺(tái)，縮短了導(dǎo)師與研究生之間的距離，能夠?yàn)榻窈蟮目蒲泻徒虒W(xué)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四，“學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)”的正式成立，為學(xué)院的研究生畢業(yè)資格的審查提供了可靠的保障，組織成立后具體工作的實(shí)施還有待進(jìn)一步地加強(qiáng)，要將這項(xiàng)工作落到實(shí)處。針對(duì)201*屆畢業(yè)研究生要對(duì)其論文提前進(jìn)入審查階段，同時(shí)委員會(huì)的工作也會(huì)對(duì)研究生導(dǎo)師起到督促和規(guī)范的作用。

第五，問(wèn)卷調(diào)研方面，問(wèn)卷已經(jīng)順利發(fā)放并回收。

第六，學(xué)工組開(kāi)展日常思想政治教育工作，參加了每次研究生的黨員會(huì)議，并在會(huì)議上針對(duì)學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行思想政治教育工作。

前期工作的開(kāi)展已經(jīng)對(duì)研究生導(dǎo)師的思想教育工作起到了很好的引導(dǎo)和督促作用，在學(xué)院也掀起了導(dǎo)師責(zé)任制工作的高潮，學(xué)生滿意度不斷提升。三、存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)的措施

在推進(jìn)導(dǎo)師責(zé)任制的過(guò)程中，仍存在一些問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題要提出一系列解決方案，對(duì)導(dǎo)師責(zé)任制的貫徹實(shí)施起到很好的指導(dǎo)作用。

問(wèn)題一：研究生類型較多，不便于集中管理

由于專業(yè)特殊性，我院除有統(tǒng)招類研究生外，還有高校教師，聯(lián)合培養(yǎng)，專業(yè)碩士，MPA等多種類型的研究生。根據(jù)不類型研究生管理方案的不同，只有統(tǒng)招的研究生必須住校，易于進(jìn)行集中管理，而高校教師，聯(lián)合培養(yǎng)等其他類型的研究生，由于其本身的特殊性，無(wú)法要求其住校進(jìn)行統(tǒng)一管理，這樣就會(huì)出現(xiàn)上課出勤率無(wú)法保證，聯(lián)系不便等，使得學(xué)生的管理和教育工作無(wú)法有效運(yùn)行。為此，可以規(guī)定由導(dǎo)師進(jìn)行定期聯(lián)系，也要求學(xué)生必須定期想到是匯報(bào)學(xué)習(xí)中、工作中、生活中的思想動(dòng)態(tài)問(wèn)題，由學(xué)工部門向?qū)W生郵箱，定期發(fā)放一些可以知道學(xué)生進(jìn)行自我思想凈化與提高的學(xué)習(xí)資料。

問(wèn)題二：導(dǎo)師責(zé)任制實(shí)施的考核標(biāo)準(zhǔn)難以量化

由于導(dǎo)師在學(xué)生思想政治方面的指導(dǎo)是在日常完成的，學(xué)生個(gè)人的提升也是在精神層面上的，難以建立一個(gè)有效的監(jiān)督考核機(jī)制，進(jìn)行量化考評(píng)等等。因此可以，采用大分支的方式對(duì)導(dǎo)師責(zé)任制的實(shí)施進(jìn)行考核，雖然可能不會(huì)十分客觀，但仍然可以定性的評(píng)價(jià)進(jìn)行一定補(bǔ)充和量化。

問(wèn)題三：仍有部分研究生不能積極響應(yīng)此項(xiàng)制度的全面推進(jìn)號(hào)召

研究生大多年齡較高，其人生觀、世界觀、價(jià)值觀都已成熟，在對(duì)學(xué)生的管理上存在一定的難度，學(xué)生對(duì)于輔導(dǎo)員及導(dǎo)師的建議很多時(shí)候無(wú)法接納，甚至出現(xiàn)抵觸情緒，這對(duì)研究生導(dǎo)師責(zé)任制的順利開(kāi)展設(shè)了阻礙。對(duì)此可以經(jīng)常性開(kāi)展一些互動(dòng)和交流活動(dòng)，使學(xué)生深刻體會(huì)到該項(xiàng)制度推行的最大受益者是自己。

問(wèn)題四：由于學(xué)生住處不統(tǒng)一，導(dǎo)致部分問(wèn)卷沒(méi)能進(jìn)行有效回收，同時(shí)也存在一些作廢的調(diào)研問(wèn)卷，不過(guò)問(wèn)卷回收的有效率還是在統(tǒng)計(jì)的有效范圍內(nèi)，所以還是可以起到一定的參考作用的。四、推進(jìn)導(dǎo)師責(zé)任制下階段工作計(jì)劃

（一）在實(shí)踐中對(duì)《規(guī)范》進(jìn)行有效修改，使得理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐再反作用理

論，不斷完善規(guī)章制度，使雙軌制在實(shí)踐中逐漸得到認(rèn)可。

（二）完善一對(duì)一導(dǎo)師談話制，建立談話檔案，最終形成新生教育材料。

為了使談話制落到實(shí)處，要求導(dǎo)師針對(duì)每次談話做詳細(xì)記錄，主要包括談話主題，內(nèi)容，尤其是學(xué)生提出的疑難問(wèn)題，導(dǎo)師給出的解決方法及建議都要記錄清楚。同時(shí)針對(duì)以上條目，以學(xué)生為單位建立談話檔案，以備日后查找，同時(shí)學(xué)院黨委保證做好保密工作。下一階段的重要任務(wù)是針對(duì)學(xué)生檔案記錄中，出現(xiàn)的共性問(wèn)題，整理成新生教育材料，對(duì)新生容易出現(xiàn)的問(wèn)題給出解決的方案，并每半年做一次材料更新，保證教育材料的與時(shí)俱進(jìn)，達(dá)到教育的最佳效果。（三）逐步推行師生交流會(huì)與學(xué)生座談會(huì)雙會(huì)議制度。

在師生交流會(huì)上，導(dǎo)師與學(xué)生進(jìn)行了有效溝通，針對(duì)會(huì)后學(xué)生的心得體會(huì)，召開(kāi)學(xué)生茶話會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)行心得交流，并整理出體會(huì)報(bào)告。如果可以就建立一個(gè)導(dǎo)師制交流BBS，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)向。同時(shí)針對(duì)師生交流會(huì)和學(xué)生座談會(huì)開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題不斷總結(jié)改進(jìn)，完善雙會(huì)議制度。（四）實(shí)行監(jiān)督制，表彰制，反饋制三制結(jié)合模式。

對(duì)一對(duì)一談話制，師生交流會(huì)、學(xué)生座談會(huì)雙會(huì)議制度實(shí)行嚴(yán)格的監(jiān)督制度，定期上交談話記錄，并進(jìn)行嚴(yán)格檢查，要求導(dǎo)師定期匯報(bào)學(xué)生最近思想動(dòng)態(tài)，并對(duì)動(dòng)態(tài)發(fā)展的方向，闡明個(gè)人立場(chǎng)及態(tài)度，由評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審，對(duì)不正確的觀點(diǎn)給予糾正。針對(duì)那些認(rèn)真負(fù)責(zé)并積極幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)、生活上出現(xiàn)的問(wèn)題的導(dǎo)師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。召開(kāi)反饋大會(huì)，要求在談話制中有失誤的導(dǎo)師，以及受表彰的導(dǎo)師做反饋報(bào)告。做到以監(jiān)督為機(jī)制，以表彰為激勵(lì)，以反饋為推進(jìn)，最終達(dá)到導(dǎo)師主動(dòng)積極接觸學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，生活情況，學(xué)習(xí)進(jìn)程，同時(shí)也具有能夠獨(dú)立正確解決學(xué)生問(wèn)題的能力。

（四）對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，最終形成調(diào)研報(bào)告，問(wèn)制度的建立提供數(shù)據(jù)支持，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展給出有效反饋。五、對(duì)推進(jìn)責(zé)任制工作的意見(jiàn)和建議（一）導(dǎo)師考核制度不完善

在考核碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師科研能力的同時(shí)，也要對(duì)導(dǎo)師的教學(xué)能力進(jìn)行考核。雖然導(dǎo)師在提高研究生的科研能力方面有責(zé)任，但是由于研究生教育的特殊性，管理的分散性，也要求導(dǎo)師在學(xué)生日常學(xué)習(xí)，生活中給予一定的指導(dǎo)和教育。最終在教育，科研工作兩方面完善導(dǎo)師考核制度。建議，在導(dǎo)師考核評(píng)定工作中加入對(duì)導(dǎo)師教育工作的考核，主要指對(duì)所帶學(xué)生的教育工作的考核，加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)督意識(shí)。

（二）宣傳力度需要繼續(xù)加強(qiáng)

雖然各個(gè)學(xué)院黨委充分重視導(dǎo)師制，但是沒(méi)有對(duì)導(dǎo)師行成足夠大的影響力度。所以應(yīng)在在校報(bào)，校內(nèi)公告，校園廣播上等校內(nèi)媒體上進(jìn)行大力宣傳，提高廣大師生的重視程度，具體措施可以在校內(nèi)懸掛條幅標(biāo)語(yǔ)等，使各院導(dǎo)師可以充分重視起來(lái)，營(yíng)造出緊張的氣氛。由于宣傳力度不夠，使得研究生同學(xué)對(duì)該制度沒(méi)有充分了解，導(dǎo)致不能發(fā)揮對(duì)導(dǎo)師的監(jiān)督作用。建議解決措施，開(kāi)展導(dǎo)師制實(shí)行說(shuō)明會(huì)，使學(xué)生對(duì)該制度有一個(gè)全面的了解。

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