期初教學(xué)檢查工作總結(jié)

期初教學(xué)檢查工作總結(jié)

作者：佚名文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：更新時間：201*13天王中心小學(xué)期初教學(xué)檢查小結(jié)一、語文備課：

優(yōu)點：所有教師都符合要求超前四課時，備課內(nèi)容豐富，有拓展內(nèi)容；備課格式都正確；每位教師都能按照要求完成三處的二次備課，且能針對班級學(xué)生情況二次備課。

不足：仍有少數(shù)教師的二次備課只流于形式，沒有對課堂的預(yù)設(shè)，缺乏個人的見解。

二、數(shù)學(xué)備課：

優(yōu)點：數(shù)學(xué)教師均能按學(xué)校要求備足課時，格式規(guī)范，教學(xué)目標(biāo)定位合理，教學(xué)流程清楚，有充分的預(yù)設(shè)，教學(xué)方法明確。二次備課詳細并能根據(jù)本班學(xué)情進行設(shè)計。

不足：1.少數(shù)教師的二次備課字數(shù)略少，二次備課流于形式；2.個別練習(xí)課的教學(xué)過程較簡單。建議：怎樣二次備課：

1.抓住重點和突破難點，爭取個性化教學(xué)措施；2.練習(xí)的補充或引申拓展。三、英語備課：

優(yōu)點：所有教師均能按要求超前備課4課時，能做好二次備課，教案格式符合要求。

不足：部分教師教案的表格不完整，少數(shù)教案表頭不符合要求。四、技能備課：

優(yōu)點：均能按要求提前一周備課，符合要求。不足：1名教師未備課。五、上課：

所聽的15節(jié)課中，教師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)目標(biāo)明確，流程清晰，能啟發(fā)學(xué)生積極思考。語文課上能引導(dǎo)學(xué)生展開討論交流，培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫的能力；數(shù)學(xué)課上，讓學(xué)生主動探究知識的規(guī)律，把基本訓(xùn)練落到實處；英語課上注意對學(xué)生啟發(fā)與鼓勵，讓學(xué)生在不同的層次上得到較大的提升。

建議：1.課堂常規(guī)還需要加強訓(xùn)練，如坐姿、注意力不夠集中、學(xué)具的擺放；2.要體現(xiàn)學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生多交流、多說；3.教師要有效用激勵性語言來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；4.低年級教師的語言可以兒童化一點；

5.充分理解教材的編排意圖，有效整合教材。

上課表現(xiàn)較好的教師：王銀、王遠航、劉晶、李彬、汪芳、崔云云、王舒。

擴展閱讀：201*-201*第二學(xué)期期初教學(xué)檢查總結(jié)

體育教學(xué)部期初教學(xué)檢查小結(jié)

201*年2月24日至201*年2月26日，根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理要求，我部主任召開全體教師會議，布置工作，提出要求，并于26日對本部工作情況逐一檢查現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、檢查內(nèi)容

本次檢查內(nèi)容是201*-201*年度第二學(xué)期教學(xué)科目的備課教案準(zhǔn)備情況、教學(xué)日歷的制定和其他教學(xué)文件的準(zhǔn)備情況。具體檢查的教學(xué)文件有：教學(xué)大綱、教材、教案、教學(xué)日歷、考勤成績冊。

二、檢查情況

我部本學(xué)期專職任課教師12人，校內(nèi)外聘任上課教師5人。分別擔(dān)任全校的體育課，現(xiàn)將檢查結(jié)果總結(jié)如下：

1、教案都是一律電子版教案，格式規(guī)范，都能達到學(xué)校要求。大部分都能夠備完正學(xué)期的教案。教案從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、重難點、教法、學(xué)法到具體的教學(xué)過程要點齊全，表達明確，備課較詳細，書寫整齊。個別教師教學(xué)過程完善，內(nèi)容豐富，條理清楚。值得大家學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)文件齊全。三、存在的不足及改進措施

1、從檢查的情況來看，大部分教師教學(xué)文件較為完整，有些教師缺少教案重難點，日歷填寫不規(guī)范等，已提出整改。2、部分平行班級教師的教案雷同現(xiàn)象比較多，教學(xué)計劃與教案的格式不完整，時間填寫不準(zhǔn)確。相關(guān)教師得到反饋后，均及時的在上課前進行修正。

3對新進兼職教師的教案等相關(guān)教學(xué)文件做統(tǒng)一部署。我們將加強教學(xué)運行各環(huán)節(jié)工作的管理力度，加強教師課堂教學(xué)的督查與規(guī)范，加強教研活動的開展，規(guī)范管理、規(guī)范行為，力爭為人文系基礎(chǔ)部體育教研室形成教師潛心忙教學(xué)忙科研，學(xué)生愛鍛煉、會鍛煉的良好教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

四、評出的優(yōu)秀教案：肖楠段鑫

體育教學(xué)部201*年2月28日

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