語文教師期末工作總結

期末工作總結

春節(jié)即將來臨，201*201*學年上學期的工作也快告一段。又一年的春天來臨。從201*年9月至今，上課差不多上了五個月。與這群學生有了更多接觸。

作為語文教師，我感到教學時間似乎很短，而學生需要學習的內容則很多。因為高二年有《語文必修五》和《外國小說欣賞》兩本書需要教授，作為學習和教學的量都相對而言比較多，而這些經(jīng)過課改的學生似乎并沒有真正領會課改精神的實質，基礎知識并不扎實，甚至相當薄弱。這兩本書的教學，作為教師可以說是完成了任務，并沒有達到自己預期的目標，按照教學大綱要求的難度和深度來教學，特別是當我們發(fā)現(xiàn)學生在某些知識出現(xiàn)缺漏，只能停下來補以前的知識，所以從整體的教學效益，我并不是特別滿意。

除了教材之外，這學期我抓了其他幾個方面的工作：一、要求學生寫周記、練字、讀書摘抄。這些工作是屬于常規(guī)積累。

寫周記，隨筆，本來的目的就是讓學生以自己的視角觀察生活，體驗生活，感悟生活，從生活里尋找屬于自己的寫作素材和寫作空間。學生有三分之一是非常認真的，而且通過這一學期的堅持，也取得了比較好效果：文字通暢、情感真摯、觀點鮮明。這是我很欣慰的。但也有四分之一的學生這項工作相當被動，而且寫出的文字與他們高二的年齡和思維特點不吻合，這是我今后需要努力的。而練字，最主要是現(xiàn)在的學生的書寫習慣不好，而且寫字的基本功真的不好。但這項工作由于不是我作為一名高中教師可以抓好的，畢竟寫字的習慣從小學就已經(jīng)養(yǎng)成了，我所做的，只是在幫助學生知道自己應該改變不好的書寫習慣和字體，知道如果以自己不美觀的書寫來應對今后的高考和自己的人生都可能收獲不那么美好的結果。

二、每星期安排一節(jié)閱讀課。重點先是教材后面要求的那些名著，盡可能讓學生在課堂閱讀的基礎上，適當安排課后時間閱讀。學生在閱讀過程中已逐漸理解閱讀習慣的養(yǎng)成的重要性，同時，有些學生已對閱讀產(chǎn)生了興趣。

三、復習初中小學背過的古詩，為下學期打好基礎。

積累古詩是一個人文字素養(yǎng)的體現(xiàn)。這項工作，經(jīng)過五個月努力有一定成績，因為我經(jīng)過兩次古詩默寫比賽，有相當一部分的學生知道自己的欠缺，而且知道堅持背古詩的好處。

四、課堂即興演講訓練。

這項工作主要是訓練學生思維，特別是短暫時間的思維方向和思維效果的訓練。盡管開始學生并不完全接受，經(jīng)過教師的示范和指導，已經(jīng)有不少學生掌握了即興演講的基本技巧，而且也能夠在短時間里較好地表達自我的思想和情感。

五、作文訓練。逐漸從記敘文形象思維訓練轉向議論文抽象思維訓練，取得初步成效，但并不樂觀，需要教師采取更合理的教學方法來引導學生思考寫作。

這個部分是難點，也是重點。這學期只是剛開了一個頭，還有很多細活需要下學期慢慢雕琢，才可能讓學生真正接受領悟。

前面的工作還很漫長，而且相當艱巨，但我知道自己有信心做好自己該做的工作。

又是一年春好處。

我相信美好期望和真誠的行動，頑強的意志，一定會讓自己的語文教學伴著春天綻放出其應有魅力。

何小霞201*-1-13

擴展閱讀：初中語文教師個人工作總結201*

初中語文教師個人工作總結201*-01-1815:00

初中語文教師個人工作總結

本學期，本人擔任初二7、8班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模�以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素質

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、"三個代表"重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個*******員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參加省級教研課題"開放性問題學習的研究"的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。

五、正視自我，明確今后努力方向

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

2、對知識點的檢查落實不到位；

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；

4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

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