11級(jí)藥物制劑誠(chéng)信應(yīng)考主題班會(huì)策劃書和總結(jié) (1)

“誠(chéng)信應(yīng)考”主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)主題：誠(chéng)信應(yīng)考二、活動(dòng)背景：

全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試即將來(lái)臨，在如此紛繁的大學(xué)校園中，大學(xué)生給人的感覺就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人。為進(jìn)一步提升大學(xué)生素質(zhì)，塑造良好的大學(xué)生形象，更是為了讓大學(xué)生了解誠(chéng)信的重要性，更深層次的理解誠(chéng)信，在考試中能夠誠(chéng)信應(yīng)考，考出自己的水平。因此特舉辦此次誠(chéng)信主題班會(huì)。

三、活動(dòng)目的：

此次班會(huì)“誠(chéng)信應(yīng)考”意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信應(yīng)考的重要性，并將誠(chéng)信印在腦海里落實(shí)在行動(dòng)中，同時(shí)能夠在各種考試中誠(chéng)信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生的高素質(zhì)。

四、參與人員：

11級(jí)藥物制劑全體

五、活動(dòng)時(shí)間：

201*年9月15日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)樓508

七、活動(dòng)流程：

1．主持人開場(chǎng)白,簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)背景；

2．由輔導(dǎo)員宣讀誠(chéng)信倡議書，讓同學(xué)們積極參與到誠(chéng)信活動(dòng)中；

3．由班長(zhǎng)組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)銘記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己；4．誠(chéng)信考試違紀(jì)案例討論，通過討論身邊的案例，更加是深刻的認(rèn)識(shí)到考試舞弊的危害性；

5．誠(chéng)信考試簽名，通過簽名表明自己誠(chéng)信考試的決心；6．主持人宣布此次班會(huì)圓滿結(jié)束。

八、注意事項(xiàng)：

1．活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作中要加強(qiáng)節(jié)目的編排，確保節(jié)目的質(zhì)量。2．活動(dòng)過程中，在積極參與活動(dòng)的前提下，保證會(huì)場(chǎng)秩序井然。3．不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場(chǎng)

“誠(chéng)信應(yīng)考”主題班會(huì)總結(jié)

一、活動(dòng)主題：

誠(chéng)信應(yīng)考

二、活動(dòng)背景：

全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)等級(jí)考試即將來(lái)臨，在如此紛繁的大學(xué)校園中，大學(xué)生給人的感覺就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人。為進(jìn)一步提升大學(xué)生素質(zhì)，塑造良好的大學(xué)生形象，更是為了讓大學(xué)生了解誠(chéng)信的重要性，更深層次的理解誠(chéng)信，在考試中能夠誠(chéng)信應(yīng)考，考出自己的水平。因此特舉辦此次誠(chéng)信主題班會(huì)。

三、活動(dòng)目的：

此次班會(huì)“誠(chéng)信應(yīng)考”意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信應(yīng)考的重要性，并將誠(chéng)信印在腦海里落實(shí)在行動(dòng)中，同時(shí)能夠在各種考試中誠(chéng)信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生的高素質(zhì)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

201*年9月15日

五、參與人員

11級(jí)藥物制劑全體

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)樓5

七、總結(jié)

面對(duì)國(guó)家級(jí)的等級(jí)考試，誠(chéng)信應(yīng)考在我們的考試中就顯得尤為重要。為了讓班級(jí)同學(xué)了解誠(chéng)信的重要性，更深層次的理解誠(chéng)信，特舉辦此次誠(chéng)信主題班會(huì)，使同學(xué)們表達(dá)自己對(duì)誠(chéng)信應(yīng)考的理解，并向大家發(fā)出倡議，倡議大家誠(chéng)信應(yīng)考，并將誠(chéng)信印在腦海里，落實(shí)在行動(dòng)中，考出自己的水平。

班會(huì)開端，主持人介紹了本次班會(huì)的背景，直逼主題，本次班會(huì)開始。緊接著，由輔導(dǎo)員宣讀誠(chéng)信倡議書，讓每一位同學(xué)積極參與到誠(chéng)信活動(dòng)中，并且表達(dá)我們誠(chéng)信應(yīng)考的決心；學(xué)習(xí)的紀(jì)律，了解最為清楚的莫過于學(xué)習(xí)委員了，因此個(gè)班班長(zhǎng)組織同學(xué)學(xué)習(xí)考試紀(jì)律規(guī)章，讓同學(xué)銘記考試規(guī)章，嚴(yán)格要求自己。我們的身邊就有許多考試違背誠(chéng)信的實(shí)例，身邊的往往也是最真實(shí)的，我班同學(xué)通過討論身邊的案例，更加是深刻的認(rèn)識(shí)到考試舞弊的危害性；最后，誠(chéng)信考試簽名，通過簽名表明自己誠(chéng)信考試的決心。

本次班會(huì)是在班級(jí)大部分同學(xué)的參與策劃、準(zhǔn)備中開展的，具有以下優(yōu)點(diǎn)：1.活動(dòng)環(huán)節(jié)豐富多樣，能與主題交相輝映，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中真正認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信應(yīng)考的重要性；

2.有很深的教育意義。本次班會(huì)教會(huì)我們?cè)诩磳⒌絹?lái)的考試中沉著應(yīng)考，調(diào)整好心態(tài)，誠(chéng)信應(yīng)考；3.簡(jiǎn)約、節(jié)約而不簡(jiǎn)單。本班團(tuán)會(huì)會(huì)場(chǎng)雖然布置簡(jiǎn)單，但是卻得到同學(xué)們地支持，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，也節(jié)省了人力、物力和財(cái)力；

但是本次班會(huì)也存在著節(jié)目銜接不夠緊湊、節(jié)目責(zé)任人不夠明確、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律不夠嚴(yán)肅等問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，相信通過今后一次次的完善和努力，我班班會(huì)會(huì)越辦越好，班級(jí)建設(shè)會(huì)更上一層樓！

11級(jí)藥物制劑

212年9月16日

擴(kuò)展閱讀：主題班會(huì)策劃書[1]11

“感恩的心”主題團(tuán)課策劃書

一、活動(dòng)名稱：徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院監(jiān)理10-2班“感恩的心”主題團(tuán)課二、活動(dòng)宗旨

感恩，來(lái)自于心理的滿足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂和收獲，特以感恩為主題舉行此次團(tuán)課：徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院監(jiān)理10-2班

三、活動(dòng)主題：感恩的心四、主辦單位：：徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院監(jiān)理10-2班五、活動(dòng)時(shí)間：201*.11.21

六、活動(dòng)對(duì)象：監(jiān)理10-2班全體同學(xué)七、活動(dòng)地點(diǎn)：八、活動(dòng)主要內(nèi)容

1.主持人講述開場(chǎng)白并宣布本次團(tuán)課開始2.第一環(huán)節(jié)：親情回報(bào)

視頻《感恩之情》齊頌《游子吟》

手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》相聲《我錯(cuò)了》3.第二環(huán)節(jié)：師恩難忘

演唱《愛因?yàn)樵谑种小吠瑢W(xué)親身經(jīng)歷講述4.第三環(huán)節(jié)：友誼永存

演唱《愛我的人和我愛的人》詩(shī)歌朗誦《我們與你同在》5.互動(dòng)環(huán)節(jié)：小游戲《猜猜看》演唱《中國(guó)人》

6.第四環(huán)節(jié)：感恩宣言

集體宣誓《青春宣誓》愛的表達(dá)《互贈(zèng)千紙鶴》九、活動(dòng)組織（一）前期準(zhǔn)備1、宣傳工作

（1）海報(bào)制作與張貼(2)條幅制作與懸掛（3）分發(fā)邀請(qǐng)函2、活動(dòng)準(zhǔn)備（1）場(chǎng)地聯(lián)系（2）工作人員

（3）活動(dòng)人員的聯(lián)系（4）活動(dòng)材料的準(zhǔn)備

3、活動(dòng)出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急（二）活動(dòng)中1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

（1）活動(dòng)場(chǎng)地與材料的落實(shí)（2）現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持（3）其他工作人員2、活動(dòng)資料

（1）圖片資料的記錄（2）影像資料的記錄（3）文字資料的記錄（三）活動(dòng)后

1、活動(dòng)資料的整理

2、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)具體內(nèi)容一、活動(dòng)板塊

此次“感恩的心”主題團(tuán)課活動(dòng)旨在通過對(duì)大學(xué)生活的表演、討論及與學(xué)長(zhǎng)的互動(dòng)交流使同學(xué)們充分地認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，能夠通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們懷著一顆感恩的心去生活，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)他們，學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，弘揚(yáng)中華名族的傳統(tǒng)美德。本次活動(dòng)主要分為“認(rèn)識(shí)大學(xué)生活”和“規(guī)劃大學(xué)生活”兩大主題，各項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容如下。二、具體活動(dòng)

1、感恩之情PPT放映請(qǐng)同學(xué)們觀看事先制作的PPT，展示內(nèi)容為一段來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的感恩視頻片段，讓同學(xué)們從內(nèi)心深處來(lái)感受感恩。

2、朗誦游子吟由一同學(xué)上臺(tái)朗誦古詩(shī)《游子吟》，表達(dá)對(duì)母親的深切感激。3、手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》，表演者：張慧珍等

請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)表演一段手語(yǔ)舞蹈，以《感恩的心》歌曲為音樂背景，烘托一種感恩氛圍。4、相聲：《我錯(cuò)了》，表演者：黃志成、李韜以一段幽默的相聲在改善團(tuán)課氛圍的同時(shí)，讓同學(xué)們了解我們的大學(xué)生活過的充實(shí)與否，也關(guān)系到我們對(duì)父母的感恩之心。5、歌曲演唱：《愛因?yàn)樵谛闹小费莩�者：劉臣俊一首《愛因�(yàn)樵谛闹小烦�出同學(xué)們心中的感恩之情。6、你的想法交流討論環(huán)節(jié)

現(xiàn)場(chǎng)詢問同學(xué)，談?wù)勊麄儗?duì)感恩的看法。7、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)

在現(xiàn)場(chǎng)尋找同學(xué)參加互動(dòng)游戲，以三人為一組，活躍團(tuán)課氣氛。8、歌曲演唱《愛我的人和我愛的人》演唱者：馬劍夏正源9、詩(shī)歌朗誦：《我們與你同在》10、感恩宣言

全場(chǎng)同學(xué)起立，隨主持人一起宣讀感恩宣言，為自己尋找一個(gè)方向，向自己宣言感恩。11、動(dòng)感地帶歌曲《中國(guó)人》演唱者：劉健顧建業(yè)12、朗誦《感恩父母》表演者：謝行13、心存感恩回報(bào)他人

現(xiàn)在為同學(xué)們準(zhǔn)備一張小紙片，讓同學(xué)們?cè)谏厦鎸懮献约合敫卸鞯娜撕透卸鞯脑挘�然后折成千紙鶴，讓它隨著心中的感恩一起長(zhǎng)存。團(tuán)課到此結(jié)束。附：主持人開場(chǎng)白：

A．在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。B．監(jiān)理09-1，2班《心存感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

A．對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。

B．對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。

A．對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

B．對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。

A．感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。B．感謝肯接受我?guī)椭�的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。第一環(huán)節(jié)：

A：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。AB：“親情回報(bào)”

B：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把目光移到大屏幕一起欣賞一段《感恩之情》（感恩父母的）B：看了這段視頻，我們是否還記得那首曾經(jīng)朗朗上口的《游子吟》，現(xiàn)在就讓我們一起重溫《游子吟》

（主持人領(lǐng)讀慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。）

A：是的，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護(hù)的孩子。

B：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無(wú)私的愛�，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報(bào)母親。

A：下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈：《感恩的心》，表演者：張慧珍等人。大家掌聲鼓勵(lì)。

A：謝謝她們的深情表演

B：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)含中多么深厚的愛�。�

A：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情呀！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。

B：雖然我們?cè)��?jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。

A：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。B：下面我們欣賞黃志成等同學(xué)為大家?guī)��?lái)的相聲《我錯(cuò)了》，表演者黃志成，李濤，大家掌聲歡迎。.......

A：同學(xué)們，在笑的同時(shí)，你們有沒有也想到了自己呢？（王志軍同學(xué)來(lái)談?wù)劊?/p>

第二環(huán)節(jié)：

B：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)

AB：師恩難忘

A：我們是沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。

B：我們已行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回報(bào)真誠(chéng)的心，用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。A：下面請(qǐng)劉承俊演唱《愛因?yàn)樵谑种小�，掌聲有�?qǐng)。

B：謝謝劉承俊同學(xué)，一曲《愛因?yàn)樵谑种小窌?huì)讓我們更加了解老師的一番苦心，會(huì)讓我們更加懂得回報(bào)。在聽完歌曲的同時(shí)，你又會(huì)想到些什么呢？

A：大家誰(shuí)來(lái)談?wù)勀阕约簩?duì)感恩的看法，下面有請(qǐng)同學(xué)代表上臺(tái)發(fā)言，（也請(qǐng)嘉賓發(fā)言）

第三環(huán)節(jié)：

A：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)AB：友誼永存

B：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

A：請(qǐng)欣賞《愛我的人和我愛的人》，演唱者：朱磊磊，馬劍。

A：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給別人，愛是相互的。B：每當(dāng)我們遇到困難、挫折的時(shí)候，我們不應(yīng)該僅僅想到你自己，還有在你身邊時(shí)刻關(guān)心著你的人，他們會(huì)幫助你。

AB：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我們與你同在》

A：仔細(xì)想想，我們的身邊，的確有著許多關(guān)心幫助你的人，請(qǐng)你記住他們，懂得感恩！第四環(huán)節(jié)：

A：接下來(lái)，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)AB：感恩宣言

B：聽到父母的心聲，你會(huì)想什么？你該怎么做？千言萬(wàn)語(yǔ)就化作感恩宣言，向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧�，F(xiàn)在讓我們一起宣言。

請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀《感恩宣言》：

我們以青春的名義宣誓：

珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；從現(xiàn)在開始，

在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；

我們決不辜負(fù)你們的一片苦心A：同學(xué)們請(qǐng)坐下。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。

B：為了讓每位同學(xué)感受幸福，常懷感恩，請(qǐng)同學(xué)們制作千紙鶴，并在上面留言，贈(zèng)送給你最想感謝的人。

主持人結(jié)束語(yǔ)：

A：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后，心里一定很不平靜。

B：是呀，心存感恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。

A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！

A：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。B：每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)

AB：心存感恩，回報(bào)他人。監(jiān)理09-1，2班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家歌曲《愛我的人和我愛的人》盼不到我愛的人我知道我愿意再等疼不了愛我的人片刻柔情它騙不了人我不是無(wú)情的人卻將你傷得最深我不忍我不能別再認(rèn)真忘了我的人離不開我愛的人我知道愛需要緣分放不下愛我的人因?yàn)榱私馑�多么認(rèn)真為什么最真的心碰不到最好的人我不問我不能擁在懷中直到它變冷

愛我的人對(duì)我癡心不悔

我卻為我愛的人甘心一生傷悲在乎的人始終不對(duì)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不必虛偽

愛我的人為我付出一切

我卻為我愛的人流淚狂亂心碎愛與被愛同樣受罪為什么不懂拒絕癡情的包圍

《感恩父母》

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，它就是“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對(duì)媽媽深沉的感情聆聽媽媽殷切的心愿媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。如果說(shuō)母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！父母的愛說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

感恩的心主題團(tuán)課策劃

監(jiān)理10-2班201*.11.

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