小繼教201*-201*年《新方法》學習達標計劃

小繼教201*201*年《新方法》

學習達標計劃

教師：黃存藝

振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特擬定個人繼續(xù)教育《新方法》學習達標計劃如下：一、指導思想

以全面實施素質教育，促進教育公平，全面提高教育質量為宗旨，以提升自我育德能力、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念，增強服務于經濟、服務于社會、服務于學生的意識。提高認識，更新教育觀念。

二、學習目標圍繞“強化能力，提升素質，決戰(zhàn)課

堂，提高質量”的總體目標，以提高自身師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以“一德四新”（即：師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內容，全面完成貴州省《“十二五”（201*201*年）中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》提出的各項任務，全年學時不少于75學時，完成培訓筆記。通過學習，力求達到:1、完成教育教學任務，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。2、根據學生的生理、心理特點，做好學生的德育工作。3、認真學習本專業(yè)、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。三、具體措施

1、積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。

2、按學校繼續(xù)教育指南，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材。3、利用課余時間進行自學和互聯(lián)網個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。在以后教育教學過程中，我會去注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構的視角進行反思，為全面實施素質教育而努力奮斗！四、時間安排

一、201*.10.16《有效上課》第一章（第1--2節(jié)）4學時二、201*.10.29《有效上課》第一章（第3--4節(jié)）4學時三、201*.3.25《有效上課》第二章（第1--3節(jié)）4學時四、201*.5.24《有效上課》第二章（第45節(jié)）4學時五、201*.9.27《有效上課》第三章（第13節(jié)）4學時六、201*.11.29《有效上課》第三章（第45節(jié)）4學時七、201*.4.21《有效上課》第四章（第13節(jié)）4學時八、201*.5.25《有效上課》第四章（第45節(jié)）4學時九、201*.10.15《有效上課》第五章（第12節(jié)）4學時十、201*.11.21《有效上課》第五章（第34節(jié)）4學時十一201*.3.24《有效上課》第五章（第56節(jié)）6學時十二201*.5.15復習

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201*201*年繼續(xù)教育《新知識》

學習達標計劃

教師：黃存藝

教師的服務宗旨是學生，要想更好的教好學生，我們必須經常給自己補充新的知識，這就要求教師樹立終身學習的理念。經常學習和借鑒他人之優(yōu)點，從而達到拓寬自己的知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，更新知識結構。提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，不斷提高思想素質和綜合業(yè)務水平。因此特擬定如下學習計劃：一、學習形式

1按時參加學校組織的集中培訓，力爭做到不遲到、不早退、不曠課。

2、利用課余時間進行自學。平時多看看一些教育教學方面的書籍，并認真做好讀書筆記，從而提升自己新的知識。3、對所學內容進行認真總結，認真體會，積極撰寫學習心得體會。

4、利用教研活動多向有經驗的教師討教，有問題多與他人探討，達到學到老用到老。二、學習思路

結合自己的實際情況，采取靈活的學習方式。自主探索和創(chuàng)造，要從單一的、灌輸式的教學模式走出來，要主動的把自己教學經驗與同事分享，合作探究，采取具有主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習。完善教學能力，明確認識到教育不僅僅是技術，更是藝術，教學是教師有目的、有計劃、有組織的對學生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術，是根據在教學實踐中積累起來的有關教學的經驗，知識而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設計教學，善于研究教材，選擇合理的教法，學法，靈活地運用講解、提問、練習、復習、談話，編制試卷等技術，運用現(xiàn)代化教育技術才能表現(xiàn)出高水平的教學行為和教學技術，而且這種教學技術與行為的發(fā)展組合，便會產生一種寓于創(chuàng)造性的教學方式和方法甚至學術能達到準確、鮮明、生動的境界。使學生不僅生動的理解了學習內容，而且給人以藝術的享受。三、個人達標

1、積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識學習，以補充自己新的知識。

2、作好學習筆記，做到時時學習，處處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。

3、學完此科后，認真總結優(yōu)點與不足之處，寫好學習心得，從而更好地運用到教育教學中去。

4、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富經驗的合格小學教師。

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