小繼教學習總結
小繼教學習總結
201*201*年第一學期
王貴
本學期,我認真參加繼續(xù)教育培訓的學習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作,適應素質教育的需要,必須不斷的全面提高自身素質,而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。首先要確立現(xiàn)代學生觀,將“教師說學生聽”,“教師灌學生記”,“教師管學生服從”的教育方法重新審視,轉變?yōu)閷W生是教育的主體,重視弘揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,所以在課堂上,我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動,讓學生實際去觀察去體會,增加學生自主學習、自主活動的機會,鼓勵學生多思善問,敢于質疑爭論,促使學生動腦、動口,提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力。使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學,還要使學生樂學,要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學,最大限度到調動學生學習的積極性,把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,還要增強教學藝術的感染力,使學生接受教師情感與情緒的表達,接受教師人格魅力的影響。通過一年來的學習,本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績,現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結如下:
一、學習目標
1、更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學觀、現(xiàn)代評價觀。
2、認識基礎教育課程改革的重大意義,了解、掌握當前課改任務、目標和實施策略。
3、準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、實施、評價、管理上的相關內容,提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學方式的專業(yè)能力。
4、提高本人對課程的施教與研究開發(fā)能力。
二、學習內容本階段學習的內容為:《新時期師德修養(yǎng)》、新理念《校本研修面對面》、新課程《推進中的問題與反思》。
三、我想做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經驗不足,在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過因特爾未來教育的培訓,使我在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中的關心,認識的點撥,思想的疏導。對學生才會有更好的發(fā)展。
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白沙小學201*201*年度小繼教學習總結
高雪
通過本年度繼續(xù)教育培訓的學習,使我在教育思想,教育理論及業(yè)務能力等方面受益匪淺。為了更好的勝任新的教育教學工作,必須不斷的全面提高自身素質,不斷提高教育教學水平,利用新的教育理念和教學手段,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習成長,從而提高教學質量,現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結如下:
一、基本功培訓
1、積極參加各級各部門的培訓與學習,并且取得了相應的成績。2、本年度參加了我校的磨課,樹立了課改意識,不斷提升了自己的教學水平。
二、業(yè)務學習
1、學習了新的教學理念,并貫徹到了教學實踐中。2、學習了各種先進的教育教學經驗。
3、利用課余時間向有經驗的教師請教,請他們解決我在教學中所遇到的困惑。
4、利用磨課這一有利機會,課前做好充分準備,課后認真聽取各位教師指出的不足,并在以后的課堂教學中積極改正,不斷提高了自己的教學水平。
5、順利完成上級規(guī)定的各項繼教任務,并認真完成各種資料。6、通過創(chuàng)新教育,認識到自己原來教學方法的不足,促進自身教學
方法的改進。
通過繼續(xù)教育學習,我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德、豐富的知識,也需有先進完備的教學策略與方法。由于參加工作的時間短,經驗欠缺,課堂教學中還存在很多的不足,對教材的理解不夠透徹,對后進生的關注不到位等。通過培訓,使我在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中的關心,認識的點撥,思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生,滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學生,為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。
201*年7月6日
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