201*年小學(xué)慶國慶活動總結(jié)

201*年小學(xué)慶國慶活動總結(jié)

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，把活動落到實處

在校長的主持下，少先隊輔導(dǎo)員和班主任多次召開會議，研究部署本校如何貫徹落實上級精神，如何把活動落實到位，班子的凝聚力形成，給開展工作帶來生機。其次，召開各班主任、各中隊干部的集體會議，安排具體的活動方案，落實各層工作目標(biāo)和責(zé)任目標(biāo)。由于大家形成了共識，使整個活動生動有趣。校長對每個環(huán)節(jié)親自把關(guān)過問，對每一個階段本文來自027ART.COM范文頻道的程序做到心中有數(shù)，及時總結(jié)，提出改進(jìn)意見，指導(dǎo)下一步工作；班主任是整個活動的實施者，對第一階段的讀書活動、演講活動、書畫活動和參與文明活動、預(yù)防疾病等宣傳活動始終如一，堅持有安排、有內(nèi)容、有檢查、有階段小結(jié)、有下階段的工作思路。對第二階段的慶�；顒有袆釉纾�任務(wù)明確，主要是把各種活動高度集中，用臺上文藝、說唱、舞蹈的形式表現(xiàn)出來。

二、落實主題活動，增強教育實效性

第一階段：

（一）開展“祖國在我心中”的集體讀書活動。小學(xué)三年級以上至六年級人手一冊“祖國在我心中”書籍，讀書活動分為每周三團隊活動和每晚的讀報10分鐘，保證每周的2小時讀書時間，閱讀過程中，評委會同值周干部深入到各中隊巡視檢查，讀書活動后，每人寫一篇高質(zhì)量的讀書體會，周五以中隊為單位交流，并將高質(zhì)量的心得收集起來，辦心得展，班級墻報開辟一角予以展示，評委對讀書好的班級寫出表揚稿在校園廣播站播出，對各班級讀書新秀參加校級讀書演講，共評出優(yōu)秀演講選手3名，優(yōu)秀體會文章10余篇。大力掀起讀書熱潮，使他們更加了解中國，了解世界，關(guān)注祖國的現(xiàn)在和未來，提高學(xué)生讀書熱情，增強熱愛祖國的思想感情。

201*年小學(xué)慶國慶活動總結(jié)（二）結(jié)合慶�；顒樱�豐富少兒生活，增加活動內(nèi)容，把思想教育與生活健康常識教育、安全教育融為一體，努力提高他們對生活健康的認(rèn)識水平。

為了保證整個階段活動圓滿成功，根據(jù)當(dāng)前形勢需要，增加了與健康生活密切相關(guān)的內(nèi)容。一是在學(xué)生活動比較集中的校門口辦各類形式的健康生活、預(yù)防疾病和社會常識圖片展，鞏固書香文化成果，感受快樂；三是結(jié)合抗災(zāi)自救，抗災(zāi)自救的常識提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。學(xué)校每天利用課間操后普及安全常識，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增強他們安全防范意識，提高自身健康水平；三是以班級為單位開展畫我喜愛名山、大河、風(fēng)景。用手中的筆書寫名人名言，祖國建設(shè)的偉大成就，并將書畫作品辦了一期高本文來自027ART.COM范文頻道質(zhì)量的畫展，吸引眾多學(xué)生參觀，提高他們學(xué)習(xí)的樂趣。四是通過活動促進(jìn)他們心靈的互動，學(xué)校在顯著位置掛橫幅標(biāo)語，講文明語、做文明事、當(dāng)文明人，以提高文明水平。五是各中隊以班級為陣地，辦一期高質(zhì)量的教室墻報，從多個途徑、多個渠道對學(xué)生進(jìn)行教育。六是發(fā)展新隊員，以此壯大組織，增強組織新血液。

第二階段：在校長的組織下，開展以“歌唱祖國”為題的慶祝活動。慶�；顒右晕枧_為陣地，以說、唱、舞、演奏、三句半為主要形式。共組織編演節(jié)目15個。從一年級到六年級每個班級獻(xiàn)2個精彩的節(jié)目，每個節(jié)目主題鮮明、生動活潑，以優(yōu)美的舞蹈表演形式，內(nèi)容主要包括歌唱祖國改革開改的輝煌業(yè)績，表達(dá)少年兒童對祖國的熱愛和對未來的向往。

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強化管理突出特色

拂曉中心小學(xué)201*年工作總結(jié)

拂曉中心小學(xué)現(xiàn)有44個教學(xué)班，2886名學(xué)生，教職工105人，其中大專以上學(xué)歷65人，小學(xué)高級教師52人，中共黨員39人，省市級教壇新星11名、省級骨干教師5名、市級學(xué)科帶頭人5名、市級骨干教師6名，65名教師受到國家、省、市表彰，學(xué)校已形成了一支“愛生、敬業(yè)、正己、奉獻(xiàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍。經(jīng)過多年來的努力，學(xué)校建有教學(xué)樓、科學(xué)館、辦公樓等。學(xué)�，F(xiàn)有多媒體視聽教室、微機室、語音室、實驗室、主控室、音像資料室、課件制作室、標(biāo)本室等多功能室，辦學(xué)條件明顯改善。

拂曉中心小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視關(guān)懷下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面貫徹黨的教育方針，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅持“以人為本、和諧共建”的辦學(xué)理念，與時俱進(jìn)，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。各項工作都取得了很大的成績，完成了201*年全年“崗位責(zé)任目標(biāo)”，獲得了全市“安全文明校園”、“中小學(xué)課外文體活動示范基地”、“藝術(shù)展演先進(jìn)單位”、全區(qū)“教研工作先進(jìn)單位”�，F(xiàn)將具體做法匯報如下：

一、加強制度管理，切實規(guī)范辦學(xué)行為

為使學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，一年來，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化，全面營造“校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成長為志”的辦學(xué)氛圍。

1、抓好班子建設(shè)，增強依法治校意識

領(lǐng)導(dǎo)班子從拂曉面臨的機遇，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新了工作思路，在班子建設(shè)中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調(diào)配人員，充分發(fā)揮教務(wù)處、總務(wù)處職能作用，各司其職，各負(fù)其責(zé)、團結(jié)奮進(jìn)、協(xié)同發(fā)展，積極營造“嚴(yán)格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。并借鑒學(xué)校原有的各項工作制度，及時修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結(jié)合。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學(xué)識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學(xué)校無小責(zé)，教師無小事，時時事事為教師，時時處處為學(xué)校。我們恪守“關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)注每一位教師”的辦學(xué)思想，精心謀劃，周密部署，明確了“學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，科研興校特色化，教師隊伍優(yōu)質(zhì)化，培養(yǎng)學(xué)生個性化”的“五化”辦學(xué)目標(biāo)，形成了校長負(fù)責(zé)、黨員監(jiān)督、教代會參與的民主與法制管理體制。201*年12月份，成功的舉行了工會換屆選舉、一屆一次教代會充分體現(xiàn)了依法治校，民主管理的理念。

2、每周利用周一政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育部門出臺

的一系列文件，深入領(lǐng)會文件精神，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識。嚴(yán)格按規(guī)定開齊上足課程，有秩序安排教育教學(xué)工作，不隨意停課、調(diào)課，認(rèn)真上好音、體、美課程，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間。

3、為了確保年級教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，增強教育教學(xué)效果的有效性，學(xué)校行政人員深入各年級組、學(xué)科組，參與年級組、學(xué)科組開展的各項活動，進(jìn)行聽課、檢查。在教師例會上進(jìn)行交流，實事求是地反映教師們在日常工作中存在的各種問題，行政人員針對問題商量對策，集思廣益，及時采取措施解決問題。

二、加大學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，加強教育教學(xué)管理，全面完成201*年崗位責(zé)任目標(biāo)。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

學(xué)校布局科學(xué)，校園內(nèi)功能完善，分區(qū)合理，規(guī)范整潔；多媒體室、實驗室、儀器室、語音室、音美室等功能室配備齊全，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施基本達(dá)標(biāo)，生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求；教育信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)；實現(xiàn)學(xué)校硬件標(biāo)準(zhǔn)大幅度提升，基本適應(yīng)素質(zhì)教育開展的需求�？茖W(xué)制訂了拂曉中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)劃。規(guī)劃要按照“突出重點、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、分區(qū)合理、功能齊全、設(shè)施配套、適度超前”的原則，將中心小學(xué)危房改造、布局調(diào)整、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等項目工程與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作有機結(jié)合，統(tǒng)籌安排。我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按照國家頒布的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，由教育部門會同規(guī)劃建設(shè)部門對校園進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計，繪出規(guī)劃圖紙，預(yù)留建設(shè)用地，實行規(guī)劃控制。

2、抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量.

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為每學(xué)期的中心工作來抓，在教學(xué)管理中切實落實區(qū)教育局開展的“六個一”（每天讀書1小時、每周聽一節(jié)課、每周寫一篇教學(xué)反思、每月上一節(jié)公開課、每月家訪一次、每學(xué)期寫一篇教研作品）活動，滲透到教學(xué)管理之中，按部就班地做了以下工作：

(1)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們制訂了《拂曉中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《拂曉中心小學(xué)校本教研制度》等制度，實現(xiàn)了精細(xì)化的科學(xué)管理。教導(dǎo)處每月對所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評估，對教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測、期中檢測、試卷分析等進(jìn)行全面檢查、分析。每檢查完一個教師，都要進(jìn)行座談，對檢查較好的教師給予表揚；對檢查較差的教師進(jìn)行解剖分析，限期進(jìn)行改正。并進(jìn)行認(rèn)真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果在全校進(jìn)行通報，通過這樣的措施，進(jìn)一步端正了教師的教學(xué)工作作風(fēng)。

（2）抓牢質(zhì)量，提升考的認(rèn)識。中心校經(jīng)過周密組織、嚴(yán)格操作、對所轄9所完小，按每學(xué)期重點抓期中、期末考試，進(jìn)行了統(tǒng)一命題、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷的質(zhì)量檢測。務(wù)實地做到了正考風(fēng)、講實效、提升考的認(rèn)識，為下一步強抓質(zhì)量，穩(wěn)步提升打下了堅實的基礎(chǔ)。

(3)教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。注重細(xì)節(jié)，抓常規(guī)管理，做到常規(guī)管理精細(xì)化；學(xué)校制定了教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師備課、上課、聽課、評課、作業(yè)布和批改、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化都有具體要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布和批改。學(xué)校每周開展教研活動，圍繞課堂教學(xué)這一主題進(jìn)行研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。語文、數(shù)學(xué)、常識三個教研組，以繼續(xù)教育評議課培訓(xùn)為契機，以學(xué)生發(fā)展為中心，立足一定的觀察點，開展評議課校本教研活動，提高了教師的教學(xué)技能與水平，為提升教學(xué)質(zhì)量提供了師資保障。堅持每周開展教研活動，從學(xué)校實際出發(fā)，堅持經(jīng)�；�、制度化、個性化、形式多樣化。與市區(qū)教研安排的活動有機結(jié)合，重點進(jìn)行備課、磨課、聽課、評課和作業(yè)布與批改、培優(yōu)補差、教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動。教導(dǎo)處充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看全國名優(yōu)課堂教學(xué)錄像，各教研組每周一次教研活動，提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。每學(xué)期開展了教壇新星展示課、教學(xué)骨干示范課、各科教師研討課等各種形式的活動。為了讓校本教研落到實處，學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行新課程研究，要求教師堅持寫好教學(xué)反思、教研論文及總結(jié)材料。一年來，我校教師撰寫的教研論文有60多篇曾獲省、市、區(qū)的獎項。同時我校以研促教，大力開展課題研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，幾年來，我校先后申報承擔(dān)了省市課題1個，市級課題2個，教師參與面36%。其中謝朝剛主任負(fù)責(zé)的省級課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》已與201*年11月底順利通過省專家組驗收結(jié)題，受到專家組成員的一致好評；市級課題《留守兒童感恩教育研究》即將通過了驗收，中心校舉行了教師、學(xué)生感恩教育征文評選活動并已經(jīng)編輯出版了兩本作品集，激發(fā)了師生對感恩教育的深刻理解。課題研究大大提高了教師的教育科研水平。我校還將教師繼續(xù)教育納入年終目標(biāo)考核中，如果不達(dá)標(biāo)者取消年終評優(yōu)的資格。

（4）加強教師間的交流與合作。本學(xué)期，我們推行聽課制度，要求教師間要開展互相聽課，互相評課活動。每位教師聽同校教師的課不得少于20節(jié)。一學(xué)期來每位教師聽課都超過了20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聽課均在20節(jié)以上，聽課教師認(rèn)真作好記錄，做好評語，進(jìn)行了交流與切磋，每位教師聽課記錄均達(dá)到了20篇以上。此舉為全校教師創(chuàng)造了一種改進(jìn)，提高的機會。對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。

(5)學(xué)校用先進(jìn)的管理理念治校，形成精干、務(wù)實、高效的管理體系和行政作風(fēng)，首先加強制度管理；其次加強人文管理，著眼于和諧校園建設(shè)；第三，充分發(fā)揮年級組和教研組的作用。

3、加快信息技術(shù)建設(shè)，發(fā)揮示范指導(dǎo)作用。

拂曉中心小學(xué)加大投入，配備遠(yuǎn)程教育設(shè)備，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，搭建平臺對中心校8所小學(xué)的電教員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，熟練掌握管理技能。對信息技術(shù)教師多次進(jìn)行學(xué)科整合培訓(xùn)、指導(dǎo)，使各校開齊了信息技術(shù)課程。起到了示范引領(lǐng)作用。

4、立足校情，突出辦學(xué)特色。開展藝體活動創(chuàng)建藝術(shù)教育是我校的辦學(xué)特色。，一年一度的藝術(shù)節(jié)活動，書畫競賽活動，班級文藝調(diào)演活動及校外和課外藝術(shù)培訓(xùn)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的素質(zhì)。形成了面向全體學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，“寬基礎(chǔ)、強能力、多興趣、有特長”的顯示學(xué)生個性的辦學(xué)特色。一年來我校注重抓校園文化建設(shè)，體現(xiàn)在：（1）創(chuàng)造育人環(huán)境及氛圍，學(xué)校利用宣傳欄、學(xué)校文化走廊建設(shè)、班級黑板報等創(chuàng)設(shè)育人氛圍。201*年10月份中心校安排國家級骨干教師吳守濤老師舉行了“班級文化建設(shè)講座”；突出班級文化育人作用，努力創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境，學(xué)校撥付足額資金，大力支持班級文化，目前各小學(xué)班級文化建設(shè)出現(xiàn)了異彩紛呈的不同風(fēng)格，成為學(xué)校的一道道亮麗的風(fēng)景線。（2）每學(xué)期開展規(guī)定主題藝體活動，抓藝術(shù)教育，打藝術(shù)品牌；(3）每年搞一次教師基本功大賽；201*年12月卓有成效的舉行了教師“四項基本功”大賽，提供了給教師展示的平臺，達(dá)到了以賽促提高，從而逐步提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。（4）各校成立多種藝術(shù)興趣活動表演隊，拂曉小學(xué)以“藝體見長，孕育特色”為辦學(xué)理念，形成了自己的辦學(xué)特色。鼓號隊、腰鼓隊、舞蹈隊、葫蘆絲樂隊、口琴樂隊、等是學(xué)校素質(zhì)教育的一大亮點。學(xué)校的腰鼓隊、舞蹈隊參加了“亳州市建市十周年”表演、腰鼓隊、鼓號隊等參加的“亳州市第二屆中學(xué)生運動會”等活動，均受到上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的好評；（5)以重大節(jié)日慶祝為媒，展示藝術(shù)教育成果，為此開展了“迎國慶師生書畫展”、“慶國慶才藝展示匯報演出”；中心校成功地在古井劇院舉行了慶201*年文藝匯演，精彩的節(jié)目，富有個性的表演，充分顯示了我校素質(zhì)教育的成果，受到各級領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。(6)注重學(xué)生的興趣愛好培養(yǎng)，成立各種興趣小組。經(jīng)常開展校園“陽光體育運動”比如“拔河比賽”、“廣播操比賽”等各項活動，確保了每生每天在校內(nèi)體育活動不少于1小時。因辦學(xué)有特色，成績突出，受到上級各級部門及家長的好評。

5、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升業(yè)務(wù)技能。

我校大力開展現(xiàn)代教育理論和課改理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固確立以生為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識。結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，規(guī)定每學(xué)期每位教師閱讀一部教育論著，并撰寫10000多字讀書筆記和心得，把區(qū)教育提出的“六個一”活動落到實處。6、加強學(xué)生思想教育，創(chuàng)建和諧校園。

（1）以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標(biāo)是：讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人；抓德育工作的態(tài)度是：學(xué)校無小事，貴在堅持，把小事做好；抓德育工作的習(xí)慣是：抓好細(xì)節(jié)，持之以恒；抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運；抓德育工作的措施是：實施立體式德育，加強德育工作的組織建設(shè)，點（少先隊）線（班主任）面（全體教職工）體（家庭、學(xué)校、社會）協(xié)同用力。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合爭先創(chuàng)優(yōu)，抓師生思

想工作。對全體黨員提出“五好”、“五帶頭”、“五創(chuàng)”的要求，統(tǒng)一思想，力求創(chuàng)新。加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，開展教學(xué)活動，積極樹立教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。工作過程中老師們都能夠團結(jié)務(wù)實，開拓進(jìn)取，以身作則，廉潔勤政，不斷更新教育思想和觀念，在教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面勇于探索和創(chuàng)新。學(xué)校管理以人為本，以德治校。重視和加強對教師的人格修養(yǎng)教育，要求教師“自尊、自愛、自律、自強”，努力創(chuàng)造“無為而治”的學(xué)校管理境界。們愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)道德，高尚的奉獻(xiàn)。人人講，講團結(jié)，比奉獻(xiàn)。學(xué)校風(fēng)氣正，師生熱情高，老師干勁大。為此，我校開展了、“獻(xiàn)愛心，捐款活動”共捐款1萬多元、“經(jīng)典誦讀，傳承文明比賽”、“作家進(jìn)校園”等一系列活動，提升了思想認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)了育人氛圍。

（2）采取多種途徑，加強學(xué)生的德育教育工作。在實際工作中，我們堅持“以德治�！钡拇蠓较颍�在建立健全學(xué)校德育工作組織機構(gòu)，制定切實可行的德育工作計劃的基礎(chǔ)上，仍全力貫徹我校德育建設(shè)的基本路子。即：以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要督促形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展教育。通過手抄報、黑板報、廣播站、升旗儀式、國旗下講話、少先隊活動、班隊會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。

在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育、感恩教育。規(guī)范學(xué)生的基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我校每學(xué)期都按計劃請法制副校長對所屬小學(xué)進(jìn)行法律知識、安全知識講座，并利用家教名校的優(yōu)質(zhì)資源對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。我�！芭e行了12.4法制宣傳日報告會”、“小手拉到手，同走文明路”教育活動誓師大會、一年級480多名新同學(xué)舉行新隊員入隊宣誓儀式；經(jīng)常利用重大節(jié)假日加強學(xué)生思想教育，使我校成為平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園。

7、注重家校共育。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重學(xué)校教育與社會、家庭教育相結(jié)合，通過制定老師家訪、電訪制度，保障家校聯(lián)系。重大舉措時，每學(xué)期舉行隆重的家長開班儀式，召開各年級各班家長會，通過家長會可以及時溝通受教育者動態(tài)變化信息、調(diào)整、改進(jìn)教育措施，使之更具一致性、針對性和有效性，從而有利于提高教育質(zhì)量，提升教育合力，促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展。我校于11月17日21日舉行了各年級家長會學(xué)校開班儀式，44個班召開了家長會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班老師就孩子的教育、學(xué)習(xí)問題進(jìn)行了坦誠、親切的溝通與交流，引起與會家長的共鳴，達(dá)到了家校共育的目的。

8、以培訓(xùn)交流為平臺，提高教師管理水平。

為提高教育教學(xué)的管理水平，學(xué)校每學(xué)期以培訓(xùn)交流為平臺，舉辦優(yōu)秀教師和班級管理經(jīng)驗交流會及家訪教育經(jīng)驗交流。提高教師管理水平，探討新時期

管理經(jīng)驗，服務(wù)于教育教學(xué)。

9、搭建平臺，創(chuàng)建舞臺，培養(yǎng)骨干名師。

充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，不斷激勵引導(dǎo)市級、區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革帶頭幫助青年教師成長。有計劃、有目標(biāo)的選派“教壇新星”、“骨干教師”外出學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)作用具體的做法：（1）塑名師，打造名校。學(xué)校以拂曉中心校謝朝剛、吳守濤、趙秋玲、蔣琳露等一批譙城名師，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，搭建平臺，創(chuàng)建舞臺，做到了以點帶面，推動拂曉學(xué)區(qū)師資隊伍的整體以水平的提高。為此中心校舉行了“語文優(yōu)質(zhì)課比賽”以此推動以研興教，以研提升質(zhì)量的目的。經(jīng)常進(jìn)行“常規(guī)化教研抓實效督查”，開學(xué)初、學(xué)期中進(jìn)行了兩次“教學(xué)工作大檢查”，并下發(fā)了通報等活動，收到了明顯的實效；（2)開展向名師名家學(xué)習(xí)活動，截止到目前學(xué)校利用有限資金，已派骨干教師參加了在銀川舉行的“全國小學(xué)語文閱讀教學(xué)青年教師研討會”、在合肥舉行的“專家講學(xué)活動”、在淮南舉行的“課題研究結(jié)題匯報會”、在山東曲阜舉行的“201*年度第三屆中華頌.經(jīng)典教育論壇”等各種研討活動，學(xué)習(xí)者把學(xué)的的經(jīng)驗以講座的形式引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，吸收新的理論，轉(zhuǎn)變理念，提高教師理論水平。(3)積極鼓勵教師參與教育局等開展的各項活動，在區(qū)教研室舉行的語文優(yōu)質(zhì)課評比中參加的兩位選手李瑞、席玉梅獲得二等獎的好成績。席玉梅老師12月份教學(xué)水平及技能突出被推薦參加了安徽省農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星評選取得了較好的成績。

總之，我校多次選派骨干教師到省內(nèi)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽專家學(xué)者講學(xué)，要求上好外出學(xué)習(xí)匯報課、示范觀摩課，培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的教師，加快了教師專業(yè)化成長進(jìn)程。

10、利用校網(wǎng)站簡報，豐富學(xué)校內(nèi)涵，彰顯品牌效應(yīng)。

發(fā)揚拂曉精神，打造學(xué)�？萍冀逃�特色，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)打造品牌學(xué)校，提升學(xué)校品位。我校自201*年建成拂曉網(wǎng)站以來，靠網(wǎng)絡(luò)平臺，發(fā)布消息，宣傳拂曉，提高了學(xué)校的知名度。拂曉簡報從201*年元月開始創(chuàng)刊，成為教師交流的平臺，傳遞著教育教學(xué)管理的經(jīng)驗，新一屆領(lǐng)導(dǎo)重視文化宣傳，與201*年九月，將《拂曉簡報》更名為《今日拂曉》，已經(jīng)出版兩期，真正做到了給師生提升展示與交流的平臺，達(dá)到了良好的宣傳效果。至今已創(chuàng)辦了24期，成為聲譽楊校又一個宣傳窗口。

11、加強教師基本素養(yǎng)建設(shè)，豐富教師內(nèi)涵。

以教育大練兵為契機，以技能競賽為平臺，提升教師基本素養(yǎng)。到目前，拂曉中心小學(xué)以舉行第三、四屆優(yōu)質(zhì)課評選、教師感恩教育論文評選，以及慶國慶第二屆師生書法展。201*年12月卓有成效的舉行了教師“四項基本功”大賽，提供了給教師展示的平臺，達(dá)到了以賽促提高，從而逐步提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。迎201*年元旦教職工象棋、乒乓球、籃球比賽豐富了教師生活，豐富了教師的內(nèi)涵。

三、落實學(xué)校安全管理，綜合治理措施，構(gòu)建安全、文明、和諧的校園。

我校堅持以人為本，從貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的高度出發(fā)，以開展“平安校園”創(chuàng)建活動為平臺，積極采取有力措施，切實加強學(xué)校安全工作，有效地防范了各種重大安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境。

1、學(xué)校成立了由尹安峰校長任組長，分管安全工作的副校長趙愛民為副組長，中層以上干部任成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了學(xué)校安全工作承包網(wǎng)絡(luò)。

2、學(xué)校把安全工作作為重中之重，逢會必定強調(diào)安全工作。并且在每學(xué)期開學(xué)初校長與學(xué)校各辦公室、班級層層簽訂責(zé)任書。

3、學(xué)校為避免學(xué)生擁擠，采取“分時段”放學(xué)，并安排教師在下課、放學(xué)期間在樓梯口值周，進(jìn)行人文關(guān)懷，杜絕安全事故的發(fā)生。

由于我校安全工作措施到位，在201*年度無一安全事故發(fā)生，無愧于市級“安全文明校園”稱號。

四、規(guī)范辦學(xué)行為，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

（一)為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)行風(fēng)根本好轉(zhuǎn)，我校主要從三個方面抓好管理工作。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃。嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日集體有償補課，嚴(yán)禁教師舉辦未經(jīng)批準(zhǔn)的各種競賽或興趣小組，嚴(yán)禁舉辦或變相推銷教輔資料，按規(guī)定組織考試，加強教輔用書、學(xué)具統(tǒng)一征訂和管理。學(xué)校嚴(yán)格作息制度，學(xué)生在校活動總量控制適當(dāng)，學(xué)生在校時間沒有超過6小時，為規(guī)范辦學(xué)行為打下了基礎(chǔ)。

2、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展各種形式課外活動。多數(shù)學(xué)校都能夠按照規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定，給不同年級的學(xué)生布不同的作業(yè)量。學(xué)�！皟烧n一操”正常開展，在周課程表中統(tǒng)一安排了學(xué)生每天1小時的戶外活動，深受學(xué)生喜愛，獲得家長好評。

3、教師工作認(rèn)真，教學(xué)行為基本規(guī)范。教師有較強的敬業(yè)精神和責(zé)任意識，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，默默無聞地履行著教書育人的職責(zé)。關(guān)愛學(xué)生，及時輔導(dǎo)學(xué)困生，沒有出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

（二）拂曉中心小學(xué)多舉措抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。

1、加強制度建設(shè)，強化內(nèi)部管理工作。年初制定了"黨風(fēng)廉政建設(shè)制度"、"黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計劃"、"落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實施辦法"，并成立了廉政建設(shè)責(zé)任制領(lǐng)導(dǎo)小組。同時為了認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加大了責(zé)任制執(zhí)行情況的督促檢查力度，保證區(qū)教育黨工委黨風(fēng)廉政建設(shè)決策及部署落到實處，推動該校各項工作的全面完成。2、在實施過程中，抓好學(xué)校內(nèi)部管理工作，不用公款請客送禮，不大吃大喝，嚴(yán)格財務(wù)管理制度，做到增收節(jié)支，開支由集體研究決定，收支帳目定期向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。3、糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)工作，學(xué)校的工作涉及到千家萬戶，教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)

校的生存問題。在教育教學(xué)中，保證教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真按章辦事，嚴(yán)格執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費，杜絕了亂收費現(xiàn)象。4、領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到廉潔自律，，自覺遵守單位的有關(guān)規(guī)章制度，做黨員和群眾的表率。學(xué)校黨員干部接受群眾監(jiān)督，教職工遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為。

五、制定切實可行的措施，加強財務(wù)與學(xué)校后勤管理。

1、健全財務(wù)制度，實現(xiàn)管理科學(xué)化、規(guī)范化。建立健全財務(wù)制度，依法進(jìn)行理財。財務(wù)管理小組制訂一系列加強學(xué)校內(nèi)部監(jiān)管的制度，如《財務(wù)管理制度》、《公物管理制度》、《公務(wù)保管購制度》、《公物管理獎懲制度》、《財務(wù)公開公示制度》、等做到了制度健全，管理規(guī)范，加強固定資產(chǎn)的管理。

2、學(xué)校按有關(guān)政策和要求，編制執(zhí)行預(yù)算，嚴(yán)格按照預(yù)算辦理各項支出。各校建立了收支備查賬和固定資產(chǎn)臺賬，編制了201*年教育經(jīng)費收支預(yù)算表。中心校定期對村小財務(wù)管理進(jìn)行監(jiān)督檢查，同時將義保經(jīng)費核算到各校。3、學(xué)校推行財務(wù)公示制度，全面接受監(jiān)督。各校把上級收費文件和收費標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)校公示欄中進(jìn)行公示，同時把每月每學(xué)期的公共收入支出進(jìn)行公示，各種捐款進(jìn)行公示，各種大項收入和支出，進(jìn)行民主協(xié)商，實行公開透明化管理。4、規(guī)范收費行為，實行收支兩條線管理。各校嚴(yán)格按照上級文件通知精神，按標(biāo)準(zhǔn)收費，一律使用省財政部門統(tǒng)一印制的發(fā)票進(jìn)行收費，上繳財政專戶，實行收支兩條線管理。六、存在的問題

1、義保經(jīng)費資金不足，致使學(xué)校無法購相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備、進(jìn)行學(xué)生計算機的更新?lián)Q代，無法保證信息技術(shù)課的正常學(xué)習(xí)、影響了教師專業(yè)培訓(xùn)的機會。2、音樂、美術(shù)、英語專業(yè)教師缺乏，積極創(chuàng)造條件，配足師資�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！笨v觀一年來的工作，盡管我們圓滿完成了各項教育教學(xué)工作任務(wù)，取得了可喜成績。但我們知道，我們?nèi)源嬖诤芏嗖蛔�，并且成績只能說明過去，我們迎著明天，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的作風(fēng)，揚長避短，解放思想，勇于創(chuàng)新，勇于拼搏，與時俱進(jìn)，去不斷奪取新的勝利，為把我校建設(shè)成為全區(qū)一流標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校而不懈努力！

拂曉中心小學(xué)

201*年12月

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