三年上冊(cè)英語(yǔ)九月考試總結(jié)

三年上冊(cè)英語(yǔ)九月考試總結(jié)

考試卷根據(jù)學(xué)生的具體情況出的。這次英語(yǔ)試卷具體有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1.本次試卷將聽(tīng)力提高到一個(gè)重點(diǎn)，從分值可見(jiàn)一般：三年級(jí)的聽(tīng)力占三十分，聽(tīng)力題型非常豐富，因?yàn)閷W(xué)生的書寫能力薄弱，英語(yǔ)認(rèn)讀能力有限，所以考試有的同學(xué)不會(huì)做。

2.筆試部分題型中有對(duì)字母、詞匯、句子識(shí)認(rèn)的考查，又有對(duì)日常交際用語(yǔ)的考查。詞匯題中沒(méi)有了純單詞拼寫的題目，降低了難度；注重學(xué)生對(duì)單詞在句中運(yùn)用能力的考查；

分析學(xué)生們的卷面，存在不好的方面就是學(xué)生的聽(tīng)力練習(xí)的得分率不高，且單詞的識(shí)認(rèn)掌握情況也不熟�？梢钥闯鲈谡n堂聽(tīng)說(shuō)的訓(xùn)練以及單詞基礎(chǔ)的訓(xùn)練還不夠：句子認(rèn)讀弱，單項(xiàng)選擇得分率也不高，說(shuō)明學(xué)生的基本功不是太扎實(shí)，熟練程度不夠。平時(shí)對(duì)課文的背誦不熟練。對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用的太少。

今后在課堂上要多用英語(yǔ)，增加課堂教學(xué)的信息量，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)更多的情景為學(xué)生提供理解、模仿和運(yùn)用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課內(nèi)外聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。相信在我和學(xué)生的共同努力下我們?nèi)�年英語(yǔ)也會(huì)達(dá)到一個(gè)新的水平。

虎林市第五小學(xué)葉春榮

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九月份工作總結(jié)

通過(guò)一個(gè)月的英語(yǔ)教學(xué)，我深深的愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。我喜歡這所學(xué)校，我喜歡我所教的孩子們。在這一個(gè)月的教學(xué)中，我收獲了很多新進(jìn)的教育教學(xué)方法，同時(shí)也遇到了一定的問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下遇到的問(wèn)題：

1.學(xué)生個(gè)體差異較為明顯，對(duì)于所學(xué)內(nèi)容掌握程度不一致。

2.對(duì)于課堂紀(jì)律的掌握力度還是不夠，有時(shí)的課堂會(huì)出現(xiàn)混亂現(xiàn)象，做不

到是每個(gè)學(xué)生都能高效學(xué)習(xí)。

3.在教育過(guò)程中，英語(yǔ)口語(yǔ)的使用量較少解決方法

1.對(duì)于成績(jī)差的同學(xué)給予更多的關(guān)注，課上多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo)，力求

每個(gè)人都掌握所學(xué)知識(shí)，均衡發(fā)展

2.創(chuàng)設(shè)高效課堂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。做到快節(jié)奏，大容量。對(duì)于

調(diào)皮的學(xué)生多與班主任進(jìn)行交流，尋求更好的解決辦法3.提高自身的英語(yǔ)素質(zhì)，多運(yùn)用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)教學(xué)收獲

1.三年級(jí)英語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初始階段，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性非常重要。在

教學(xué)過(guò)程中，必須充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。針對(duì)這點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中我運(yùn)用多種方法進(jìn)行教學(xué)，做游戲，做動(dòng)作。在愉快的氛圍中快樂(lè)的學(xué)習(xí)

2.高效課堂，快節(jié)奏，大容量。

3.在教學(xué)中，以學(xué)生為中心，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)英語(yǔ)。其次，三年級(jí)英語(yǔ)

考試主要以聽(tīng)力為主，要培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的技能和技巧。對(duì)于26個(gè)字母的書寫嚴(yán)格要求，做到書寫姿勢(shì)正確，字母筆順規(guī)范。字母形體圓潤(rùn)工整，字母大小均勻。字母傾斜度一致。

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