德育答辯報(bào)告

德育中期答辯報(bào)告

還依稀記得自己初來大學(xué)的雄心壯志，經(jīng)歷過高考的洗禮，我們已然不懼怕任何形式的學(xué)習(xí)。我理想中的大學(xué)，是有著自由而濃郁的文化氛圍的地方，文化氛圍不單單指學(xué)習(xí)，也包括自由多樣的社團(tuán)文化，團(tuán)結(jié)充滿歡樂的寢室文化，進(jìn)入大學(xué)之前我一直都很向往這些�？逝沃�在大學(xué)能成為一個(gè)多面手，不僅能用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，在取得優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)能夠多方的參與到校園的集體活動(dòng)中，無論在社團(tuán)還是學(xué)生會(huì)乃至大學(xué)生面向社會(huì)的一些活動(dòng)中都能夠取得一定的成績(jī)并以此豐富自己的大學(xué)生活。理想中的大學(xué)生活是多姿多彩的，在不影響學(xué)習(xí)的前提條件下能夠盡可能的豐富自己的生活，不僅是從大學(xué)的課程中汲取到知識(shí)，更多的是從大學(xué)的生活中體驗(yàn)人生，感悟人生，為自己以后邁向社會(huì)能打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

但是真正開始大學(xué)生活以后，發(fā)現(xiàn)一切都不像自己想象的那樣輕松而完美，一直在大學(xué)的生活中找不準(zhǔn)自己的角色之后，不禁陷入了一個(gè)迷茫的時(shí)期，而且也許是高中緊迫的壓力感突然得到了一個(gè)釋放，在大學(xué)自己的學(xué)習(xí)熱情降到了一個(gè)始料未及的水準(zhǔn)，而剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)期對(duì)玩樂的沉迷也讓自己浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間，可以說自己初期的大學(xué)生活完全沒有能夠達(dá)到自己預(yù)期的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。宏觀角度來說自己的大學(xué)初期生活可以說是自己的一個(gè)退步，在各個(gè)方面自己都降低了之前所能達(dá)到的高度，這也直接導(dǎo)致自己在學(xué)業(yè)上的失利。

而后的自己開始慢慢找到了自己大學(xué)生活的節(jié)奏，但是也并沒有像預(yù)期的一樣完全回到正軌，甚至說自己越走越遠(yuǎn)了，自己開始不斷的參與甚至組織社團(tuán)的一些活動(dòng)，雖然能從中收獲一些并獲得很多的樂趣，但是我已經(jīng)把自己的生活重心本末倒置了。之后的自己沉迷于社團(tuán)的活動(dòng)，似乎把娛樂和交朋友理所因當(dāng)?shù)淖兂闪俗约捍髮W(xué)的主業(yè)，而對(duì)學(xué)業(yè)的關(guān)注度依舊沒有達(dá)到一個(gè)大學(xué)學(xué)生應(yīng)該有的水準(zhǔn)。這些完全不是一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該展現(xiàn)出來的姿態(tài)，我們能考入北理工這所高等學(xué)府，照常理來說我們應(yīng)該已經(jīng)具有足夠的學(xué)習(xí)能力和自我控制能力，但這兩點(diǎn)都沒有達(dá)到我預(yù)期的水準(zhǔn)，而自己卻沉浸在社團(tuán)活動(dòng)所帶來的喜悅之中完全沒有意識(shí)到自己所面臨的情況的嚴(yán)重性。這些情況都直接導(dǎo)致了我浪費(fèi)了大量的時(shí)間在很多無意義的事情上，而因此忽視了很多自己應(yīng)該去面對(duì)去處理的事情，自己的學(xué)業(yè)在這個(gè)時(shí)候落后了很多，這些都給我之后的學(xué)習(xí)帶來了很多的阻礙。而我直到大二的上學(xué)期末，才在父母和老師的幫助下真正意識(shí)到了學(xué)業(yè)的重要性。我也從這個(gè)時(shí)候開始了自己真正的大學(xué)生活，學(xué)習(xí)也開始成為了我日常大學(xué)生活的主體。雖然之前學(xué)業(yè)的落后很大程度上影響了自己的學(xué)習(xí)，但是我也依然堅(jiān)信只要自己足夠努力一定可以客服這些困難重新回到大學(xué)生活的正軌。

隨著自己把大學(xué)生活的重心轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，社團(tuán)的很多活動(dòng)都棄之不顧了，誠然生活比以前枯燥了很多，但是這才是一個(gè)大學(xué)生的生活，用學(xué)習(xí)來武裝自己，我們現(xiàn)在是在耕耘，有耕耘就一定會(huì)有收獲，我相信在不久的將來我們現(xiàn)在付出的努力都將得到相應(yīng)的回報(bào)。自己也開始逐漸體會(huì)到這種生活的樂趣，與之前的生活不同，現(xiàn)在的自己不斷的從學(xué)習(xí)中收獲滿足感和充實(shí)感，不再是之前平時(shí)沉迷玩樂，考試前就想臨時(shí)抱佛腳，能拿一分是一分了。后來的自己更多的是對(duì)自己學(xué)習(xí)的自信和對(duì)考試的從容，但是脫離了平時(shí)的努力和不懈的學(xué)習(xí)，這種自信和從容根本就無從談起，而自己這時(shí)候也體會(huì)到了前所未有的滿足與充實(shí)。學(xué)習(xí)的過程雖然都很煩悶，但是就像我們當(dāng)年努力奮斗了三年最后換來一紙大學(xué)錄取通知書時(shí)的狂喜與滿足一樣，學(xué)習(xí)之后的收獲過程是能給人以很大的心理享受的，而我們之前的辛苦耕耘也都能得到相應(yīng)的回報(bào)。我們已經(jīng)邁入了大三，已經(jīng)算是大學(xué)里的老人了，現(xiàn)在的我們不像大一大二，我們所面臨的問題更多了，不僅是學(xué)習(xí)上比之前要緊張不少，更多是我們要開始為將來的自己做些打算了，是考研，是工作，還是選擇諸如公務(wù)員和出國等其它出路，選擇權(quán)都握在我們自己的手里。到了中關(guān)村，生活的氛圍和良鄉(xiāng)有了很大的不同，這里顯得更加忙碌，更加充實(shí)，而校園里不時(shí)開展的企業(yè)招聘活動(dòng)更是不斷的刺激著我們。有次和朋友開玩笑說不上課了，去招聘會(huì)試試吧，說不定被錄用了就不用上課了，直接畢業(yè)就好了，朋友指著大海報(bào)最后一行說，最低學(xué)歷碩士以上，你行么�？吹礁鞔笳衅笗�(huì)火爆的現(xiàn)場(chǎng)，還是乖乖的上課去吧，先考個(gè)研究生再說找工作的事情好了，就這樣，原本就傾向于考研的心也愈加的堅(jiān)定了。可是有時(shí)候聽聞附近的誰誰準(zhǔn)備出國，誰誰誰已經(jīng)出國什么的還是會(huì)有一絲的觸動(dòng)，身邊堅(jiān)定說考研的人并不是很多，更多人傾向于直接就業(yè)，但是我仍舊認(rèn)為先考研充實(shí)下自己，以后在找工作的時(shí)候才能更有競(jìng)爭(zhēng)力，或者說自己找工作的起點(diǎn)就比自己畢業(yè)了直接去找工作要高一些。

已經(jīng)決定考研的我，以后必須將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去，保研什么的早就失去了希望，而原本就比別人落后的我想要在茫茫考研大軍中殺出一條血路也必須比其他人付出更多的努力才有可能得償所愿順利考上研究生，自己從現(xiàn)在開始就進(jìn)入備戰(zhàn)的階段，努力跟緊老師的步伐學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)也可以開始著手復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容，把自己以前短缺的努力都補(bǔ)回來，所謂笨鳥勤飛先入林，自己已經(jīng)落后很多了，以后要更加的努力才能比別人更早達(dá)到目的地。

擴(kuò)展閱讀：德育答辯中期報(bào)告

德育答辯中期報(bào)告依然在路上09310802胡嬌嬌201*2470

“轉(zhuǎn)眼過去多年時(shí)間多少離合悲歡曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的燕各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)未來在哪里平凡啊誰給我答案那時(shí)陪伴我的人啊你們?nèi)缃裨诤畏轿以��?jīng)愛過的人啊現(xiàn)在是什么模樣”

《老男孩》

最近這首歌很紅，我也很愛聽，因?yàn)樗�真的是帶著我們這代人的心酸蕭瑟，失落茫然，青春逝去又不敢回望的苦澀的，真真切切書寫著我們的心聲。在我寫這篇中期報(bào)告的時(shí)候，我的大學(xué)生活也像歌詞里寫的那樣“轉(zhuǎn)眼過去多年時(shí)間多少悲歡離合”，而再過不久，我朝夕相處的同窗們就會(huì)像“曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的燕，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)”，一想到這里，我就不禁黯然，回望已經(jīng)逝去的兩年時(shí)光，我在大學(xué)里想了什么，做了什么，得到了什么，又失去了什么呢？

在過去的兩年多的時(shí)間里，我的成績(jī)雖然不是很拔尖，但還是比較穩(wěn)定的，當(dāng)然我還是希望能夠超越自己之前的成績(jī)，而且我更希望自己能把握好當(dāng)前成績(jī)和今后學(xué)習(xí)打算之間的關(guān)系，做到學(xué)科成績(jī)不落下，又能真正為將來的考研和司法考試做好充分準(zhǔn)備。對(duì)于學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我也參加了一些，在參與的過程中努力鍛煉著自己的能力和心理素質(zhì)，也豐富了自己的校園生活，現(xiàn)在回想起來還是很開心的。

在開題報(bào)告里，我就反省過自己是一個(gè)內(nèi)向不愛說話的人，我曾立志要改變自己的性格，讓自己活潑開朗一些，但是現(xiàn)在我卻不得不誠實(shí)地說我真的很難改變自己的性格。通過這接近兩年半的生活，我還發(fā)現(xiàn)自己的適應(yīng)性比較差，對(duì)于新環(huán)境我總是比身邊的同學(xué)適應(yīng)得慢，對(duì)周圍的人也是這樣，這還是歸結(jié)于我的性格慢熱，這樣的人通常給人的印象就是內(nèi)向，低調(diào)，淡漠，不諳世事，我想我在同學(xué)們心中的形象就是這樣的，但是我在熟悉的環(huán)境里和熟悉的人群里不是這樣的，所以我覺得自己的性格真的是我人生路上的一大障礙，這也是我很少在學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的原因，對(duì)于這一點(diǎn)我有著很大的遺憾。所以我還是想在中期報(bào)告里提醒自己，努力改變自己的性格，至少要更開朗外向一些。當(dāng)然經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)生活，我覺得自己還是融入了這個(gè)班集體了，不敢說完全相融進(jìn)去，但至少我有種和大家惺惺相惜的感覺，我變得在乎這個(gè)班集體的每個(gè)人，看到了每個(gè)人身上閃耀的光輝，而且覺得法二班的興衰榮辱是和我密切相關(guān)的，我應(yīng)該為這個(gè)班級(jí)做點(diǎn)什么，即便只是精神上的支持。也許我真的長大了，不再只在乎自己，會(huì)把別人的事放在心上了。

法二班是一個(gè)和善寬容的集體，這是我能想到的最貼切的形容詞，我是一個(gè)毛病很多的人，就拿跟同學(xué)打招呼這件事來說吧，我不太愛主動(dòng)和大家打招呼，而且極少歡快地和誰打招呼，很多時(shí)候我都是淡淡地跟大家說聲HI，微笑一下就過去了，當(dāng)然這還是歸罪于我的性格，表面上是不太熱情的，但確實(shí)是真心真意的，有時(shí)候因?yàn)榻�視又不戴眼睛，所以總�?huì)看不清迎面走來的同學(xué)，每次都是別人笑著走過去了，我才反應(yīng)過來是大家在跟我打招呼，每次這樣的時(shí)候，我都很愧疚，害怕同學(xué)會(huì)誤會(huì)，會(huì)生氣，但是從來沒有，沒有一個(gè)同學(xué)會(huì)在意我不冷不熱的態(tài)度，每次都會(huì)熱情開心地主動(dòng)和我打招呼，我真的很感動(dòng)于大家的寬容，平時(shí)和同學(xué)們相處的時(shí)候，也很開心輕松，因?yàn)槊總�(gè)人都很和善、謙遜，讓人感覺暖暖的。這也使我更加想要改變自己的性格，能更好的和大家相處。

因?yàn)槲页领o內(nèi)斂的性格，使得我已過去的大學(xué)生活波瀾不驚，沒有什么特別值得紀(jì)念的事情，幸而我還有朋友，還有我不能忘記的事：在良鄉(xiāng)校區(qū)時(shí)每天來來回回走路上課；每天和艷冰規(guī)律地吃飯，休息；和亞莉沿著長安街從西單走到王府井；和張爽窩在床上看東方神起的視頻，這些瑣碎的事我都記得。也記得每個(gè)教過我們的老師上課的情景，記得他們的講課風(fēng)格，甚至怪癖，也記得良鄉(xiāng)的一草一木，記得我和艷冰策劃要偷回宿舍養(yǎng)起來的良鄉(xiāng)校園里的薔薇花直到離開也沒偷到手，記得圖書館里成堆的推理小說和張小嫻的愛情故事，我甚至記得人文社科館里最后一排書架上無人問津的紅樓夢(mèng)、馮夢(mèng)龍和牡丹亭，記得漸漸習(xí)慣了的擁擠的食堂，記得我們每周二會(huì)吃蘭州拉面，隔段時(shí)間會(huì)到三樓改善生活，這些美好的回憶是在良鄉(xiāng)時(shí)怎么也不會(huì)想到的，但是來到這里后，那里的一切顯得那么悠閑美妙，我想是因?yàn)楹萌兆舆^去了，而迎接我們的是忙忙碌碌，紛紛擾擾。要說在良鄉(xiāng)的日子我得到了什么，我想我得到了一份寧靜，要說我失去了什么，我想我失去的也正是潛藏在寧靜下的緊迫感。校區(qū)的轉(zhuǎn)換教會(huì)了我一樣?xùn)|西，那就是學(xué)會(huì)珍惜，記得在良鄉(xiāng)時(shí)每天都在抱怨這不好那不方便的，但真正來到了市區(qū)才知道原來自己一直生活在一個(gè)世外桃源，而我卻沒有珍惜，沒有認(rèn)真地享受生活，所以，在今后的日子里，即便我對(duì)生活中的人和事有多么地不滿我都不會(huì)輕易放棄，因?yàn)槲遗伦约簳?huì)后悔，我要學(xué)會(huì)珍惜。

本來就不擅長適應(yīng)新環(huán)境，又被良鄉(xiāng)的寧靜慣壞了性子，使得我來到校本部以后更加不適應(yīng)，面對(duì)茫茫碌碌和紛紛擾擾的事務(wù)我變得手足無措，目前正試圖擺脫這些困擾，如果不行的話，我也希望自己可以恢復(fù)那種臨危不亂的淡定的姿態(tài)，從從容容地接受一切意料之外的事盡全力使之順其自然。很多時(shí)候我們把一件事想得過于可怕，但其實(shí)真的面對(duì)了反而覺得沒什么大不了的。所以我有信心，我也知道我肯定會(huì)度過這段煩心期，踏踏實(shí)實(shí)地做我該做的事情，開開心心度過我剩余的珍貴的大學(xué)時(shí)光。

我這個(gè)人最討厭別人問我的理想，問我今后的打算，或者說是因?yàn)楹ε掳�，因�(yàn)闆]有理想沒有打算所以害怕回答，害怕被別人知道我還在迷茫，還像無頭蒼蠅一樣，我以前的老師同學(xué)也常常勸我別想太多，現(xiàn)在還不到時(shí)候，但我總覺得不想不行了，來不及了，再不想我將來的日子可能就完了，但一旦開始想又沒有頭緒，沒有出路，久而久之也不敢想了，就順其自然，就先逃避，先當(dāng)會(huì)兒鴕鳥。所以我只有眼前的目標(biāo)，學(xué)期任務(wù)，考研，司法考試，至少在這些事里，我能夠全身心地為將來拼一把，能體會(huì)到為自己而奮斗的感覺，等這些都過去了，我想我也該明白自己該干什么了，也知道自己能干什么了吧，總之，經(jīng)歷一把搏一回，不論結(jié)果是怎樣的，我想總不是壞事，總會(huì)讓我成長的。

如果我還能有空閑的時(shí)間，我一定會(huì)好好讀書的，在開題報(bào)告里我也給自己定了目標(biāo)要好好地看書，我也確實(shí)按照自己的預(yù)想做了，我看了不少的書，而且會(huì)把書名、作者記錄下來，甚至有時(shí)會(huì)寫下自己的感受，這讓我收獲不少，感覺自己在讀書的過程中變得更加成熟冷靜了，變得愿意思考了。但是我覺得自己也有不足，因?yàn)榇蟛糠质窃诳醋约合矚g的書和感興趣的書，對(duì)于本專業(yè)的著作閱讀得并不多，作為一個(gè)踏入法律殿堂的人來說，我覺得自己是不合格的，所以我希望自己能多讀一些專業(yè)書籍，盡量使自己變得合格，合理安排書目，有層次地看書�？磿�是成長的捷徑，我想我需要快速成長起來。

我前段時(shí)間剪頭發(fā)，理發(fā)師是個(gè)而立之年的男人，初中畢業(yè)就闖蕩社會(huì)了，吃了不少苦，他很羨慕大學(xué)生的生活，覺得那真的是很美好很無憂無慮的日子，我告訴他其實(shí)不是那樣的，大學(xué)生活一樣需要考慮很多東西，一樣很累，只是累的方式不一樣罷了，他斬釘截鐵地說，不對(duì)，你沒有經(jīng)歷過我們的累，所以你覺得你們的生活和我們一樣累，但其實(shí)你們的生活美好的多，他說讓我好好珍惜，他還說有條件享受這樣的生活是一種福氣。當(dāng)時(shí)我無話可說，因?yàn)槲掖_實(shí)沒有經(jīng)歷過他們那樣的生活，所以我不敢說我的生活比他們更苦澀，因?yàn)檫@句話在他面前說有種無病呻吟的感覺，就連憂愁苦惱也變得蒼白無力，所以從那之后每當(dāng)我想要抱怨的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)自己說珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)槲冶群芏嗳藫碛械亩嗟枚唷?/p>

大學(xué)的生活雖已過去了一多半，有再多的遺憾和懊悔都已來不及挽回，但是生活還沒有結(jié)束，我還依然在路上，前行、奮斗、拼搏在校園的路上，在人生的路上，路還長，我還沒走完，走過的風(fēng)景再美好也只屬于過往，我還有更美的遠(yuǎn)方，所以我會(huì)唱著斗志昂揚(yáng)的歌曲，默默緊握拳頭，視線落在未知的前方，因?yàn)槲疫�有夢(mèng)想。

“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎事到如今只好祭奠嗎

任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我抬頭仰望著滿天星河那時(shí)候陪伴我的那顆這里的故事你是否還記得生活像一把無情刻刀改變了我們模樣未曾綻放就要枯萎嗎我有過夢(mèng)想”

《老男孩》

德育答辯中期報(bào)告

依然在路上

學(xué)院：法學(xué)院

班級(jí)：09310802

姓名：胡嬌嬌

學(xué)號(hào)：201*24

友情提示：本文中關(guān)于《德育答辯報(bào)告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，德育答辯報(bào)告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《德育答辯報(bào)告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/667780.html

• 上一篇：德育答辯開題報(bào)告總結(jié)
• 下一篇：德育答辯報(bào)告