職業(yè)道德活動(dòng)總結(jié)

職業(yè)道德活動(dòng)總結(jié)主題：勤儉節(jié)約時(shí)間：201*年3月18日地點(diǎn)：東校區(qū)4教103班會(huì)形式：室內(nèi)參與人員：09應(yīng)用電子技術(shù)1班全體同學(xué)班會(huì)目的和意義：目的：開(kāi)展以“勤儉節(jié)約”為主題班會(huì)，意在培養(yǎng)我們的節(jié)約意識(shí)，提高我們的職業(yè)道德素質(zhì)，從而讓我們?cè)谏�活中學(xué)會(huì)節(jié)儉，從身邊小事做起，以形成良好的行為習(xí)慣，為今后更好的就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。意義：這次班會(huì)的舉行，能給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓同學(xué)們從自身出發(fā)，思考“勤儉節(jié)約”這一問(wèn)題，為今后去偉易達(dá)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)后就業(yè)做準(zhǔn)備;這一定程度上增強(qiáng)同學(xué)們的憂患意識(shí)，使大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。活動(dòng)流程：1、活動(dòng)前期：策劃活動(dòng)的內(nèi)容、步驟、細(xì)則，班委討論具體方案。2、活動(dòng)中期：準(zhǔn)備教室、材料，人員安排。3、活動(dòng)后期：全體同學(xué)進(jìn)行感悟和活動(dòng)后期的思想總結(jié)。活動(dòng)總結(jié)：歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。這次以“勤儉節(jié)約”為主題的班會(huì)，由班長(zhǎng)的主持，在班干的協(xié)作和同學(xué)的積極配合下，各項(xiàng)計(jì)劃都能積極的展開(kāi)。主持人首先介紹了為何要定這個(gè)主題班會(huì)，它對(duì)于在校大學(xué)生的積極意義，并介紹了職業(yè)道德的定義，即職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對(duì)本職人員在職業(yè)活動(dòng)中行為的要求，同時(shí)又是職業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。其次，團(tuán)支書(shū)念了一篇從網(wǎng)上摘要的文章，其中包含了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)職業(yè)道德觀的理解以及幾個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在校大學(xué)生提出的一些建議。然后，各個(gè)組按順序講一個(gè)勤儉節(jié)約的故事，并講解了自己對(duì)“勤儉節(jié)約”的認(rèn)識(shí)。最后，主持人講了一個(gè)節(jié)儉的故事，讓同學(xué)思考在生活中我們浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，有哪些可以減少資源浪費(fèi)的辦法，由于對(duì)身邊的事情大家都很了解，因而大家都踴躍發(fā)言，語(yǔ)言幽默詼諧，氣氛活躍且讓人深思。在這種輕松的氛圍中，我們了解到了更多的關(guān)于節(jié)約的知識(shí)，既讓我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也讓我們感到危機(jī)的存在。在同學(xué)的積極回答中我們達(dá)到了較好的效果，輔導(dǎo)員李麗老師做了補(bǔ)充，倡議同學(xué)們要從自己的身邊做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為今后走上崗位做好積極的準(zhǔn)備；主持人做了總結(jié)，本次班會(huì)順利結(jié)束。結(jié)語(yǔ)：總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論在哪方面，我們都要做好節(jié)約的準(zhǔn)備，從自己做起，樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，并且落實(shí)到實(shí)踐當(dāng)中。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們既收獲了很多關(guān)于節(jié)約的知識(shí)，又使同學(xué)們深入的思考問(wèn)題，從中得出了自己的見(jiàn)解。希望通此次班會(huì)，同學(xué)們能夠養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，為構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的柳職做出自己的貢獻(xiàn)；同樣也是為了自己今后能更好的就業(yè)而堅(jiān)持著，把弘揚(yáng)職業(yè)道德，提倡勤儉節(jié)約當(dāng)做自己的一項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)。09應(yīng)用電子技術(shù)1班201*-4-

擴(kuò)展閱讀：職工職業(yè)道德主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

職工職業(yè)道德主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1．通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)員自覺(jué)地加強(qiáng)自身職業(yè)道德的建設(shè)，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)員愛(ài)崗敬業(yè)的高度職業(yè)責(zé)任感。

2．使學(xué)員養(yǎng)成適應(yīng)職業(yè)要求的行為習(xí)慣，激勵(lì)學(xué)員主動(dòng)提高自身全面素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上自覺(jué)地提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德1．職業(yè)與專(zhuān)業(yè)-（1）熟悉專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的依據(jù)。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的重要性。（2）職業(yè)資格

職業(yè)資格證書(shū)制度：職業(yè)資格、職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)制度。職業(yè)資格證書(shū)對(duì)勞動(dòng)者的作用：求職就業(yè)的必備條件、勝任崗位職責(zé)的標(biāo)志、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的手段。

2．職業(yè)素質(zhì)（1）素質(zhì)：素質(zhì)是人在先天稟賦的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境和教育的影響，而形成和發(fā)展起來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)在的基本品質(zhì)。

（2）職業(yè)素質(zhì)：職業(yè)素質(zhì)是指勞動(dòng)者在一定的生理和心理?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，通過(guò)教育、勞動(dòng)實(shí)踐和自我修養(yǎng)等途徑而形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用的內(nèi)在基本品質(zhì)。

（3）職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成：思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)、身體心理素質(zhì)

3．職業(yè)能力

（1）能力：能力是直接影響人們活動(dòng)效率，保證人們順利完成某種活動(dòng)所必需的個(gè)性心理特征。

（2）職業(yè)能力：職業(yè)能力是在學(xué)習(xí)活動(dòng)和職業(yè)活動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的，是直接影響職業(yè)活動(dòng)效率、使職業(yè)活動(dòng)得以順利完成的個(gè)性心理特征。

（3）一般職業(yè)能力：一般職業(yè)能力是指人們從事不同職業(yè)活動(dòng)所必需的共有能力。

（4）非凡職業(yè)能力：非凡職業(yè)能力是指人們從事某一特定職業(yè)所必須具備的非凡的或較強(qiáng)的能力。

4．職業(yè)對(duì)從業(yè)者能力的要求

（1）不同職業(yè)需要不同職業(yè)能力的原因：各職業(yè)的工作性質(zhì)、社會(huì)責(zé)任、工作內(nèi)容、工作方法、服務(wù)對(duì)象和服務(wù)手段不同，決定了它對(duì)從業(yè)者能力有不同的要求；所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)群對(duì)職業(yè)能力的要求。（2）職業(yè)能力的形成：職業(yè)能力是在長(zhǎng)期的職業(yè)實(shí)踐中逐漸形成的，通過(guò)自身努力是可以不斷提高的。努力學(xué)習(xí)文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)、增強(qiáng)科技意識(shí)、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能練習(xí)是提高職業(yè)能力的有效途徑。分析自身一般職業(yè)能力和非凡職業(yè)能力狀況，挖掘潛能、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高職業(yè)能力。

5．職業(yè)道德

（1）道德：道德是調(diào)節(jié)個(gè)人與自我、他人、社會(huì)和自然界之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，是靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和內(nèi)心信念來(lái)維持的。

（2）職業(yè)道德：職業(yè)道德是人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中所遵守的行為規(guī)范的總和，職業(yè)道德具有行業(yè)性、廣泛性、實(shí)用性、時(shí)代性的特點(diǎn)。

（二）職業(yè)道德行為養(yǎng)成

1．職業(yè)道德行為養(yǎng)成及其作用（1）職業(yè)道德行為養(yǎng)成的內(nèi)涵

職業(yè)道德行為是指從業(yè)者在一定的職業(yè)道德知識(shí)、情感、意志、信念支配下所采取的自覺(jué)活動(dòng)。對(duì)這種活動(dòng)按照職業(yè)道德規(guī)范要求進(jìn)行有意識(shí)的練習(xí)和培養(yǎng)，稱(chēng)之為職業(yè)道德行為養(yǎng)成。

（2）職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用提高綜合素質(zhì)。

促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。2．職業(yè)道德行為養(yǎng)成的方法（1）在日常生活中培養(yǎng)

從小事做起，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。從自我做起，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣。（2）在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中練習(xí)

增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)，遵守職業(yè)規(guī)范。重視技能練習(xí)，提高職業(yè)素養(yǎng)。（3）在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)

參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)職業(yè)情感。學(xué)做結(jié)合，知行統(tǒng)一。（4）在職業(yè)活動(dòng)中強(qiáng)化

將職業(yè)道德知識(shí)內(nèi)化為信念。將職業(yè)道德信念外化為行為。（三）職業(yè)道德與人自身的發(fā)展

1．人總是要在一定的職業(yè)中工作生活（1）職業(yè)是人謀生的手段

（2）從事一定的職業(yè)是人的需求

（3）職業(yè)活動(dòng)是人的全面發(fā)展的最重要條件2．職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證（1）沒(méi)有職業(yè)道德的人干不好任何工作（2）職業(yè)道德是人事業(yè)成功的重要條件人3．職業(yè)道德是人格的一面鏡子

（1）人的職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素質(zhì)（2）提高職業(yè)道德水平是人格升華的最重要的途徑（四）職業(yè)道德與企業(yè)的發(fā)展

1．職業(yè)道德是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的手段企業(yè)是具有社會(huì)性的經(jīng)濟(jì)組織，在企業(yè)內(nèi)部存在著各種復(fù)雜的關(guān)系。這些關(guān)系既有相互協(xié)調(diào)的一面，也有矛盾沖突的一面，假如解決不好，將會(huì)影響企業(yè)的凝聚力。這就要求企業(yè)所有的員工都應(yīng)從大局出發(fā)，光明磊落、相互諒解、相互寬容、相互信賴(lài)、同舟共濟(jì)，而不能意氣用事、互相拆臺(tái)�？傊�，要求職工必須具有較高的職業(yè)道德覺(jué)悟。

2．職業(yè)道德可以提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力

（1）職業(yè)道德有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量

（2）職業(yè)道德可以降低產(chǎn)品成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益（3）職業(yè)道德有利于企業(yè)擺脫困境，實(shí)現(xiàn)企業(yè)階段性的發(fā)展目標(biāo)（4）職業(yè)道德有利于樹(shù)立良好企業(yè)形象，創(chuàng)造企業(yè)聞名品牌（五）職業(yè)道德基本規(guī)范1．愛(ài)崗敬業(yè)

樂(lè)業(yè)：人們?cè)趶氖侣殬I(yè)的過(guò)程中，根據(jù)自己的愛(ài)好和愛(ài)好，逐步形成自身對(duì)未來(lái)工作部門(mén)和工作種類(lèi)的向往，并且對(duì)現(xiàn)行工作職位將來(lái)發(fā)展到什么水平，布滿(mǎn)著憧憬。

勤業(yè)：要使從業(yè)人員明確職業(yè)責(zé)任、克盡職守，除了依據(jù)一定的職業(yè)道德和規(guī)范，有目的、有組織地從外部對(duì)從業(yè)人員施加影響外，還依靠于從業(yè)人員有意識(shí)地加強(qiáng)自身職業(yè)道德的修養(yǎng)。

精業(yè)：職業(yè)技能也稱(chēng)職業(yè)能力，是從業(yè)人員發(fā)展自己和服務(wù)企業(yè)的基本條件，提高自身職業(yè)技能是愛(ài)崗敬業(yè)的深度表現(xiàn)。因?yàn)�，從業(yè)人員光有服務(wù)于企業(yè)的熟悉和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在此基礎(chǔ)上，熟練地把握職業(yè)技能，才能勝任自己的工作，更好地為企業(yè)服務(wù)。

2．文明禮貌（1）語(yǔ)言規(guī)范a（2）舉止得體（3）待人熱情3．老實(shí)守信

（1）老實(shí)守信是為人之本（2）老實(shí)守信是從業(yè)之要（3）老實(shí)守信的具體要求忠誠(chéng)所屬企業(yè)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)保守企業(yè)機(jī)密。4．辦事公道

（1）辦事公道是處理各種關(guān)系的興亡準(zhǔn)則

（2）辦事公道的具體要求：光明磊落、公私分明、堅(jiān)持真理。5．服務(wù)顧客

講究質(zhì)量、信守合同，熱情周到、滿(mǎn)足需要。6．團(tuán)結(jié)互助

（1）團(tuán)結(jié)互助促進(jìn)事業(yè)發(fā)展：團(tuán)結(jié)互助可以營(yíng)造人際和諧的氛圍，增強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)聚力。

（2）團(tuán)結(jié)互助的基本要求顧全大局

（3）平等待人（4）互相學(xué)習(xí)（5）加強(qiáng)協(xié)作（六）職業(yè)道德修養(yǎng)

人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和不斷提高的過(guò)程，因而也是一個(gè)不斷修養(yǎng)的過(guò)程。所謂修養(yǎng)，就是人們?yōu)榱嗽诶碚�、知識(shí)、思想、道德品質(zhì)等方面達(dá)到一定的水平，所進(jìn)行自我教育、自我改善、自我提高的活動(dòng)過(guò)程。修養(yǎng)是人們提高科學(xué)文化水平和道德品質(zhì)必不可少的手段。

所謂職業(yè)道德修養(yǎng)，是指從事各種職業(yè)活動(dòng)的人員，按照職業(yè)道德基本原則和規(guī)范，在職業(yè)活動(dòng)中所進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)和達(dá)到一定的職業(yè)道德境界。

職業(yè)道德修養(yǎng)是一個(gè)從業(yè)人員形成良好的職業(yè)道德品質(zhì)的基礎(chǔ)和內(nèi)在因素。一個(gè)從業(yè)人員只知道什么是職業(yè)道德規(guī)范而不進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)，是不可能形成良好職業(yè)道德品質(zhì)的。

職業(yè)道德修養(yǎng)的方法多種多樣，除上述職業(yè)道德行為養(yǎng)成外，概況起來(lái)，還有以下幾種：

（1）學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、把握職業(yè)道德知識(shí)

（2）努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，提高文化素養(yǎng)（3）經(jīng)常進(jìn)行自我反思，增強(qiáng)自律性三、培訓(xùn)指導(dǎo)

1．理論與實(shí)際相結(jié)合

要科學(xué)地講述職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)的基本理論，緊密聯(lián)系實(shí)際，貼近社會(huì)、貼近職業(yè)、貼近學(xué)生，加強(qiáng)案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

2．知識(shí)傳授與行為養(yǎng)成相結(jié)合要注重增強(qiáng)學(xué)員的職業(yè)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)員樹(shù)立正確的職業(yè)理想，提高職業(yè)道德熟悉，激發(fā)職業(yè)道德情感，指導(dǎo)職業(yè)道德行為，把傳授知識(shí)同陶冶情操、提高覺(jué)悟、行為練習(xí)結(jié)合起來(lái)，做到知行統(tǒng)一。

四、評(píng)估方式1．評(píng)價(jià)目的

通過(guò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，了解教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，教學(xué)方法是否有效，教學(xué)進(jìn)度是否適當(dāng)，選擇的教學(xué)資料是否適宜，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，了解教與學(xué)的實(shí)際效果與質(zhì)量。

2．評(píng)價(jià)途徑

評(píng)價(jià)途徑包括講師考核、學(xué)員互評(píng)、學(xué)員自我考核和顧客評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式包括筆試、口試、行為表現(xiàn)等。

友情提示：本文中關(guān)于《職業(yè)道德活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，職業(yè)道德活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《職業(yè)道德活動(dòng)總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.seogis.com/gongwen/667602.html

• 上一篇：育民中學(xué)開(kāi)展“八字”教育,做一個(gè)有道德的人主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
• 下一篇：“共鑄誠(chéng)信”道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)001