高考數(shù)學(xué)滿(mǎn)分者傳授備考與答題心得
201*年高考數(shù)學(xué)滿(mǎn)分者傳授備考與答題心得
根據(jù)楚天都市報(bào)報(bào)道，在今年的高考中，武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)的郭芯宏、羅浩兩位考生數(shù)學(xué)成績(jī)是滿(mǎn)分。他倆介紹，獲得滿(mǎn)分的原因很多，除了老師的悉心指導(dǎo)和自己的努力外，他們?cè)趥淇�、答題方面也有一些獨(dú)到之處，下面就介紹他們的成功經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家有所幫助。郭芯宏：好成績(jī)來(lái)自好心態(tài)。與一般人先做小題再做大題的答題順序不同，這次高考中郭芯宏選擇的答題順序是：先做大題，后做小題。她很習(xí)慣這樣的答題方式，越做越順手。她說(shuō)，這樣不但可以從容做大題，也有充分時(shí)間對(duì)小題進(jìn)行檢查。
她認(rèn)為，考數(shù)學(xué)其實(shí)就是考心態(tài)，一旦心慌意亂，很多錯(cuò)誤就隨之而來(lái)�！拔乙郧白鲱}就很慌亂，總擔(dān)心題目做不完，所以想盡快做完小題，但也常因此丟分�！彼榻B，答題時(shí)要選擇自己最喜歡的答題順序�！懊慨�(dāng)拿到試卷，我都要先瀏覽一下難題、簡(jiǎn)單題的分布情況，根據(jù)這個(gè)分配答題時(shí)間。”“對(duì)試卷有了整體把握，自然能從容應(yīng)對(duì)，也能有效降低錯(cuò)誤率了�！�
羅浩：解題要穩(wěn)中求勝
另一位考生羅浩笑言，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不錯(cuò)，最大的訣竅在于細(xì)心。“不論做什么題目，都一定要自己親手計(jì)算、按部就班地書(shū)寫(xiě)。”羅浩說(shuō)，平常練習(xí)時(shí)，他都很注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范，關(guān)鍵的步驟一項(xiàng)不落。這樣，考試時(shí)就不會(huì)因?yàn)椴襟E不全丟分。羅浩建議，解題時(shí)不用求快，要穩(wěn)中求勝。“每次做題，我都先在草稿紙上把題目演算出來(lái)，再在試卷上重新演算一次，每個(gè)題都做兩遍，正確率當(dāng)然會(huì)提高�！币患伞岸喽痪�，顧此失彼”
許多同學(xué)（更多的是家長(zhǎng)）為了在高考中領(lǐng)先于其它人，總是絞盡腦汁想方設(shè)法要比別人學(xué)得多，這無(wú)疑是件好事。但他們最后所采用的方法卻往往是對(duì)他們最為不利的，那就是：購(gòu)買(mǎi)和選擇大量的復(fù)習(xí)資料和講義，花去比別人多得多的時(shí)間，沒(méi)日沒(méi)夜的做，他們的精神非常可貴，他們的毅力非常驚人，其效果卻讓他們自己都非常傷心失望。有些家長(zhǎng)甚至說(shuō)：“我的小孩已經(jīng)盡力了，還是沒(méi)有進(jìn)步，一定是太笨了”。其實(shí)，他們犯了很多科學(xué)性的錯(cuò)誤，卻不自知。
1．高中階段所學(xué)的知識(shí)具有一定的范圍，再多的復(fù)習(xí)資料、講義，也只不過(guò)是這一范圍內(nèi)的知識(shí)的重復(fù)和變形。你所做的很多題目都代表相同的知識(shí)點(diǎn)，代表相同的方法，對(duì)于那些你已經(jīng)掌握的知識(shí)、方法，做再多的題目還是于事無(wú)補(bǔ)，簡(jiǎn)單無(wú)聊的重復(fù)除了使你身陷題海，不能自拔，耗盡了你的精力不算，還使你失去了信心，因?yàn)槟惚葎e人努力，卻沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)。
2．每一套復(fù)習(xí)資料都經(jīng)過(guò)編纂人員的反復(fù)推敲，仔細(xì)研究，都很系統(tǒng)地將相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)按照一定的規(guī)律和方法融會(huì)于其中。所以同學(xué)只要研究好一兩套具有代表性的復(fù)習(xí)資料，你該學(xué)的一定都能學(xué)到，該會(huì)的都能學(xué)會(huì)。
3．“丟了西瓜，撿了芝麻”的故事告訴我們，不能太貪心，這本資料也好，那本資料也不錯(cuò)，好的資料太多了，同學(xué)們的精力是有限的，而題目是無(wú)限的，以有限的精力去做無(wú)限的題目，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，必然導(dǎo)致你對(duì)每一套資料都沒(méi)有很好的完成，都沒(méi)有系統(tǒng)地研究，反而會(huì)因?yàn)楦鞣N資料的風(fēng)格、體系的不同，而使你的學(xué)習(xí)失去全面性、系統(tǒng)性，多而不精，顧此失彼，是高三復(fù)習(xí)的大敵。二忌“學(xué)而不思，囫圇吞棗”導(dǎo)致很多同學(xué)身陷題海，不能自拔的另一個(gè)重要原因，就是“學(xué)而不思”，。以下是“學(xué)而不思”的幾種具體表現(xiàn)，也許你就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
1．上課以為自己聽(tīng)懂了，可你仍然作業(yè)不會(huì)做，去問(wèn)老師的時(shí)候，老師告訴你，這就是上課講的例題或例題的變形；總是感到有做不完的題目，覺(jué)得每個(gè)題目都很新鮮，常常遇到那種好象從未見(jiàn)過(guò)的題型；
2．從來(lái)不去想，怎樣發(fā)展自己的強(qiáng)項(xiàng)，怎樣彌補(bǔ)自己的不足，只知道老師叫干什么就干什么，布置了作業(yè)就做，發(fā)了試卷就考。
3．考試的時(shí)候突然覺(jué)得這就是老師講的某個(gè)典型的東西，卻有那種話(huà)到嘴邊說(shuō)不出的感覺(jué)，或者豁然開(kāi)朗、猛然醒悟的感覺(jué)；
4．當(dāng)老師要你總結(jié)一類(lèi)題目的解題方法和策略或要你總結(jié)某一章所學(xué)內(nèi)容的時(shí)候，你總是支支唔唔無(wú)話(huà)可說(shuō)；
5．一個(gè)自己所犯的錯(cuò)誤，只是輕輕的告訴自己，下次要注意，只簡(jiǎn)單地歸結(jié)為粗心，但下次還是犯同樣的錯(cuò)誤。
三忌“好高騖遠(yuǎn)，忽視雙基”四忌“敷衍了事，得過(guò)且過(guò)”
提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效益的有效途徑解題后反思
一．反思題意，有的放矢二、反思錯(cuò)誤，亡羊補(bǔ)牢三、反思方法，事半功倍四、反思變化，融會(huì)貫通數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的誤區(qū)
誤區(qū)一：課上聽(tīng)懂知識(shí)就掌握了
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，常常出現(xiàn)這種現(xiàn)象，學(xué)生在課堂上聽(tīng)懂了，但課后解題特別是遇到新題型時(shí)便無(wú)所適從。這就說(shuō)明上課聽(tīng)懂是一回事，而達(dá)到能應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題是另一回事。波里亞說(shuō)得好：“教師在課堂上講什么當(dāng)然重要，然而學(xué)生想什么更是千百倍的重要�！苯處熕e例題是范例也是思維訓(xùn)練的手段，作為學(xué)生不應(yīng)該只學(xué)會(huì)題中的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟出解題思路與技巧，以及蘊(yùn)藏其中的數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)策一：自己重做一遍例題
對(duì)策二：?jiǎn)栕约海簽槭裁催@樣思考問(wèn)題。對(duì)策三：條件、結(jié)論換一下行嗎？對(duì)策四：有其他結(jié)論嗎？
對(duì)策五：我能得到什么解題規(guī)律？誤區(qū)二：多做題目總能遇到考試題
有這種想法的人總會(huì)感到失望。每一份綜合試卷，出卷人總要避免考舊題、陳題，盡量從新的角度，新的層面上設(shè)計(jì)問(wèn)題。但是考查的知識(shí)點(diǎn)和數(shù)學(xué)思想方法是恒久不變的。所以多做題，不會(huì)碰巧和考題零距離親密接觸，反而會(huì)把自己陷入無(wú)邊無(wú)際的題海之中。解決問(wèn)題的辦法是從知識(shí)點(diǎn)和思想方法的角度分別對(duì)所解題目進(jìn)行歸類(lèi)，總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，確認(rèn)自己是否真正掌握并確認(rèn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
對(duì)策一：讓自己花點(diǎn)時(shí)間整理最近解題的題型與思路。對(duì)策二：這道題和以前的某一題差不多嗎？對(duì)策三：此題的知識(shí)點(diǎn)我是否熟悉了？
對(duì)策四：最近有哪幾題的圖形相近？能否歸類(lèi)？
對(duì)策五：這一題的解題思想在以前題目中也用到了，讓我把它們找出來(lái)！誤區(qū)三鉆研難題基礎(chǔ)題就簡(jiǎn)單了有一個(gè)學(xué)生曾對(duì)我說(shuō)：“我喜歡做難題，鉆研數(shù)學(xué)難題能讓我感到思維中的快樂(lè)，簡(jiǎn)單的題目沒(méi)有什么意思�！睉�(yīng)該說(shuō)這位同學(xué)已經(jīng)體會(huì)到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，他對(duì)數(shù)學(xué)開(kāi)始有自己的理解，可是奇怪的是他的數(shù)學(xué)成績(jī)總達(dá)不到滿(mǎn)意的高分，考完試后他總是后悔有一些地方不細(xì)心或沒(méi)注意。其實(shí)這也在一定程度上反映出我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的浮躁?duì)顩r，老師愛(ài)講難題、綜合題，學(xué)生想做綜合題、難題，在忽視基礎(chǔ)的同時(shí)，迷失了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方向。對(duì)策一：告訴自己數(shù)學(xué)思維不等于復(fù)雜思維，數(shù)學(xué)的美往往體現(xiàn)在一些小題目中。對(duì)策二：“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”在平常題中體會(huì)數(shù)學(xué)思維的樂(lè)趣。
對(duì)策三：“一滴朝露也能折射出太陽(yáng)的光輝�！弊屛覐幕A(chǔ)題中找到綜合題的影子。對(duì)策四：這道題真的簡(jiǎn)單嗎？
對(duì)策五：我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，我能在平凡中體現(xiàn)出我的優(yōu)秀。誤區(qū)四思想有點(diǎn)高不可攀
一談到數(shù)學(xué)思想方法，有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為深不可測(cè)、高不可攀。其實(shí)每一道數(shù)學(xué)題之中都包含著數(shù)學(xué)思想方法，例如把分式方程化為整式方程就應(yīng)用了轉(zhuǎn)化思想，列方程解應(yīng)用題體現(xiàn)了方程思想，平面直角坐標(biāo)系中圖象與解析式反映了數(shù)形結(jié)合思想,圖形的翻折與旋轉(zhuǎn)則表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)變換思想等等。數(shù)學(xué)思想方法是指導(dǎo)解題的十分重要的方針，有利于培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、靈活性和組織性。在初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己不妨把圖形動(dòng)一動(dòng)、變一變，把條件和結(jié)論作一些其它方面的聯(lián)想，數(shù)學(xué)化地思考問(wèn)題。中考題的壓軸題往往是在串聯(lián)幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)考查學(xué)生猜想與探究、函數(shù)與運(yùn)動(dòng)、變換與分類(lèi)等能力，這在能力層面上提出了較高的要求。
對(duì)策一：數(shù)學(xué)思想方法并不神秘，它蘊(yùn)藏在題目之中。對(duì)策二：了解一些數(shù)學(xué)思想，找到幾道典型題。
對(duì)策三：解題完畢問(wèn)自己“我運(yùn)用了什么數(shù)學(xué)思想方法”？
對(duì)策四：解題前問(wèn)自己從什么角度去思考？（方程角度、運(yùn)動(dòng)角度、函數(shù)角度、分類(lèi)討論角度等）
對(duì)策五：請(qǐng)老師介紹一些數(shù)學(xué)思想方法。交大高才生奉獻(xiàn)高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)很重要
在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，預(yù)習(xí)是相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。重視和強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)將會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)許多好處。首先，通過(guò)預(yù)習(xí)，可以使學(xué)生了解下一階段的在學(xué)習(xí)任務(wù)，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)對(duì)新內(nèi)容產(chǎn)生一些疑惑和問(wèn)題，這就使學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)有所側(cè)重，充分全面地理解、掌握某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。另外，預(yù)習(xí)還能增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生未來(lái)的自主學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
那么，如何進(jìn)行有效地預(yù)習(xí)呢？所謂“預(yù)習(xí)”，就是先預(yù)覽，后學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，對(duì)于數(shù)學(xué)這樣章節(jié)性很強(qiáng)的學(xué)科，再預(yù)習(xí)過(guò)程中，首先要把本章或者本節(jié)所學(xué)的內(nèi)容先大致了解，然后再仔仔細(xì)細(xì)地學(xué)。這樣做，有利于章內(nèi)知識(shí)的聯(lián)系，有利于自己在大章學(xué)習(xí)后作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。
預(yù)習(xí)中又要“習(xí)”些什么呢？我認(rèn)為最主要的是例題。數(shù)學(xué)書(shū)上的例題基本上都是所學(xué)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用時(shí)的典型，或者是對(duì)某定理的證明。如果能充分理解例題，舉一反三，那么對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握必然會(huì)更加深入。另外，縱觀近幾年高考，許多高考題都改編自例題或者書(shū)后練習(xí)。充分地預(yù)習(xí)好例題，，就會(huì)使學(xué)生更熟悉課本。在面對(duì)高考時(shí)，也就更游刃有余了。當(dāng)然，預(yù)習(xí)不當(dāng)也可能帶來(lái)一些弊端，最常見(jiàn)的就是學(xué)生會(huì)自以為是，在預(yù)習(xí)后，自認(rèn)為已經(jīng)把知識(shí)點(diǎn)搞懂，因而上課不聽(tīng)。實(shí)際上，自己很可能吃了“夾生飯”。許多老師在上課時(shí)會(huì)提到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及考點(diǎn)。這類(lèi)學(xué)生往往會(huì)讓它們從耳邊溜走。不僅如此，教師在授課時(shí)，還會(huì)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行遷移，這是預(yù)習(xí)中學(xué)生很難做到的，而又是考試中，特別是高考這樣注重學(xué)生綜合能力的考試中經(jīng)常出現(xiàn)的，因而上面提到的這類(lèi)學(xué)生會(huì)失去的比通過(guò)預(yù)習(xí)得到的要多得多。
數(shù)學(xué)的理論性、抽象性強(qiáng)，就需要在對(duì)知識(shí)的理解上下功夫，要多思考，多研究。二、提高聽(tīng)課的效率是關(guān)鍵。
1、課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性。
預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn)；對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難；有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。2、聽(tīng)課過(guò)程中的科學(xué)。
首先應(yīng)做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，以使得上課時(shí)不至于出現(xiàn)書(shū)、本等物丟三落四的現(xiàn)象；上課前也不應(yīng)做過(guò)于激烈的體育運(yùn)動(dòng)或看小書(shū)、下棋、打牌、激烈爭(zhēng)論等。以免上課后還喘噓噓，或不能平靜下來(lái)。其次就是聽(tīng)課要全神貫注。
全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專(zhuān)心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn)，看是否對(duì)自己有所啟發(fā)。
眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū)，看老師講課的表情，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作，生動(dòng)而深刻的接受老師所要表達(dá)的思想。
心到：就是用心思考，跟上老師的數(shù)學(xué)思路，分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難的�？诘剑壕褪窃诶蠋煹闹笇�(dǎo)下，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論。
手到：就是在聽(tīng)、看、想、說(shuō)的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解。
若能做到上述“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。
3、特別注意老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾。老師講課開(kāi)頭，一般是概括前節(jié)課的要點(diǎn)指出本節(jié)課要講的內(nèi)容，是把舊知識(shí)和新知識(shí)聯(lián)系起來(lái)的環(huán)節(jié)，結(jié)尾常常是對(duì)一節(jié)課所講知識(shí)的歸納總結(jié)，具有高度的概括性，是在理解的基礎(chǔ)上掌握本節(jié)知識(shí)方法的綱要。
4、要認(rèn)真把握好思維邏輯，分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的思想方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問(wèn)題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示。
老師講課中常常對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、語(yǔ)氣、甚至是某種動(dòng)作的提示。最后一點(diǎn)就是作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽(tīng)課中的要點(diǎn)，思維方法等作出簡(jiǎn)單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)，消化，思考。三、做好復(fù)習(xí)和總結(jié)工作。1、做好及時(shí)的復(fù)習(xí)。
課完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書(shū)或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書(shū)，筆記合起來(lái)回憶上課老師講的內(nèi)容，例題：分析問(wèn)題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫(xiě)一寫(xiě)）盡量想得完整些。然后打開(kāi)筆記與書(shū)本，對(duì)照一下還有哪些沒(méi)記清的，把它補(bǔ)起來(lái)，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來(lái)，同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽(tīng)課的效果如何，也為改進(jìn)聽(tīng)課方法及提高聽(tīng)課效果提出必要的改進(jìn)措施。2、做好單元復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也同及時(shí)復(fù)習(xí)一樣，采取回憶式復(fù)習(xí)，而后與書(shū)、筆記相對(duì)照，使其內(nèi)容完善，而后應(yīng)做好單元小節(jié)。3、做好單元小結(jié)。
單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。（1）本單元（章）的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；
（2）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)）；
（3）自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)，自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。
另外，就是無(wú)論是作業(yè)還是測(cè)驗(yàn)，都應(yīng)把準(zhǔn)確性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要問(wèn)題。
中考高分考生5科只扣14分成功秘訣：高效+勞逸結(jié)合
數(shù)學(xué)、物理均為滿(mǎn)分，舉一反三助她巧解“黑色壓軸題”；從不參加校外補(bǔ)課；身為班長(zhǎng)的她身兼數(shù)職，卻學(xué)習(xí)、工作兩不誤今年中考中，華育中學(xué)初三學(xué)生包蕾取得了586的高分，五門(mén)科目總共只扣了14分。說(shuō)起她的成功秘訣，兩個(gè)關(guān)鍵詞就是“高效”加“勞逸結(jié)合”。
為同學(xué)解惑助解壓軸題
今年中考數(shù)學(xué)的最后一題，被稱(chēng)為“黑色壓軸題”，很多考生紛紛在此題上“卡殼”，可包蕾卻順利解出。說(shuō)到自己的“獨(dú)門(mén)秘訣”，包蕾興奮地表示：“這可得感謝我的一位同學(xué)呢，前幾天，他正好問(wèn)了我一道類(lèi)似的考題！”
據(jù)好友許佳“爆料”，包蕾是個(gè)熱心腸，她總說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”，所以平時(shí)經(jīng)常和同學(xué)聚在一起討論問(wèn)題，凡是同學(xué)有難題找她，她必定有問(wèn)必答，因此，每到課間，好人緣的她桌子周?chē)偸蔷奂艘慌白稍?xún)者”。中考前，一位男生向包蕾求教一道數(shù)學(xué)題，后來(lái)兩人共同想出利用鈍角三角形的高求解的方法。沒(méi)想到，當(dāng)時(shí)的舉一反三，居然讓她在中考中茅塞頓開(kāi)，考試時(shí)靈感閃現(xiàn)，讓她很快就解出了那道“黑色壓軸題”。勞逸結(jié)合才能出高效
“她讀書(shū)一點(diǎn)都不費(fèi)力，從來(lái)不參加補(bǔ)習(xí)班，主要是學(xué)習(xí)效率特別高！”一說(shuō)起包蕾的學(xué)習(xí)方法，好友許佳簡(jiǎn)直成了“代言人”。她告訴記者，每天晚上的兩節(jié)晚自修，在這2個(gè)小時(shí)內(nèi)，包蕾的利用率特別高。她不像別的同學(xué)，鈴聲一響，就開(kāi)始埋頭苦做。而是先趴在桌上小憩10分鐘，待精神恢復(fù)后，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
“經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)后，會(huì)感到非常疲倦，這個(gè)時(shí)候‘硬戰(zhàn)’肯定效果不佳，別看這10分鐘，勞逸結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率嘛！”許佳說(shuō)。
不僅如此，包蕾做作業(yè)時(shí)，還非常講究“文理搭配、腦袋不累”，通常是做完語(yǔ)文，再做物理，然后主攻英語(yǔ)等，這樣保證不影響思路，讓大腦得到有效的調(diào)劑。
包蕾的母親是醫(yī)生，在媽媽的言傳身教下，她也特別注重休息，嚴(yán)格遵守作息制度。每天包蕾都是雷打不動(dòng)地6：30起床，晚上10：15睡覺(jué)，從不開(kāi)夜車(chē)，保證充足的睡眠。體鍛、社會(huì)活動(dòng)兩不誤
背公式其實(shí)也是包蕾非常頭疼的事，她非常講究巧學(xué)。例如，化學(xué)方面，包蕾就喜歡通過(guò)做實(shí)驗(yàn)來(lái)解題。每次實(shí)驗(yàn)課，最晚離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的總是她。因?yàn)�，在完成老師�?guī)定的實(shí)驗(yàn)后，她經(jīng)常擠出時(shí)間，和同學(xué)一道進(jìn)行其他的實(shí)驗(yàn)，幫助記憶和解題。“實(shí)驗(yàn)觀察起來(lái)很直觀，不失為解題的好方法！”包蕾說(shuō)。
“即便在初三階段，小記者、學(xué)校卡拉OK比賽、乒乓球比賽她都沒(méi)有間斷過(guò)，她是個(gè)非常全面的學(xué)生！”班主任盧慧老師說(shuō)。尤其讓盧老師津津樂(lè)道的一點(diǎn)是，包蕾不僅學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，而且還是體育積極分子，打得一手好乒乓，經(jīng)常代表學(xué)校參賽，載譽(yù)而歸。中考總分：586中考成績(jī)：數(shù)學(xué)：150物理：90英語(yǔ)：148語(yǔ)文：141化學(xué)：
擴(kuò)展閱讀：【牛逼人物。學(xué)習(xí)方法】高考數(shù)學(xué)149(至今不知為什么扣了一分),英語(yǔ)137,理綜227(滿(mǎn)分240),基本能力54
09高考過(guò)去已經(jīng)快一年了，回想起我的高三，很溫暖，很快樂(lè)。
每天早晨起的很晚，在家和爸媽一起邊看電視邊聊天悠然的吃完飯后，再騎著車(chē)子去學(xué)校（我是走讀的，呵呵），每天都是這樣，很輕松，很溫暖。
希望大家也能有這樣輕松的心情，因?yàn)檫@是高考必須的。
還記得，高考前一天晚上和一個(gè)女生（現(xiàn)在的女友...）發(fā)信息，發(fā)著發(fā)著就睡著了，...
嗯，廢話(huà)不多說(shuō)了，下面開(kāi)始支招！
最近看到很多吧里很多高三的學(xué)弟學(xué)妹們很迷茫，想起了去年的我，很想幫你們，也相信，一定能幫到你們，曾經(jīng)的我，經(jīng)常在班會(huì)上給班里同學(xué)支招，現(xiàn)在，特意從自習(xí)室回到宿舍，為你們碼字解憂(yōu)。
不管你是奔著清華北大、眼高過(guò)頂?shù)募庾由�，還是成績(jī)不好的小盆友，看了對(duì)你都會(huì)有好處。先說(shuō)下，我理科的，高考數(shù)學(xué)149（至今不知為什么扣了一分），英語(yǔ)137，理綜227（滿(mǎn)分240），基本能力54（這是山東獨(dú)有的,滿(mǎn)分60），語(yǔ)文..天殺的語(yǔ)文！我不說(shuō)了..
先說(shuō)英語(yǔ)吧。首先，藐視老師，打破權(quán)威。別的地方我不知道，但就我們那里，英語(yǔ)老師完全是在誤導(dǎo)學(xué)生，盡管這不是他們的本意。一味的讓學(xué)生做題、做題，動(dòng)不動(dòng)就是單選500題等等的，那樣的卷子，發(fā)下來(lái)后我直接扔垃圾桶，做了完全是浪費(fèi)時(shí)間。
我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，很輕松很輕松，沒(méi)背過(guò)單詞，沒(méi)背過(guò)課文（我除了生物、化學(xué)外，書(shū)全新的），英語(yǔ)作文從來(lái)都是五分鐘以?xún)?nèi)搞定，而且不低于25分，平時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間也少的可憐，但高三以后從沒(méi)低于過(guò)130，曾經(jīng)連續(xù)幾次140多的，很好奇怎么學(xué)到對(duì)吧？
首先，我不是不背單詞，而是不刻意（注意這個(gè)詞）背單詞，我把單詞（只要是不認(rèn)識(shí)的）記在一個(gè)能隨身攜帶的小本子上（我那個(gè)小本子跟了我兩年，破的不成樣子了，不過(guò)都成寶貝了，呵呵），偶爾瞥一眼（注意這個(gè)詞）。為什么是瞥一眼？原理很簡(jiǎn)單。試問(wèn)，你第一次見(jiàn)到某個(gè)美女，你覺(jué)得，嗯，不錯(cuò)，然后沒(méi)過(guò)多久忘了。過(guò)幾天，又見(jiàn)到那個(gè)美女，你會(huì)覺(jué)得熟悉，然后又忘了。再過(guò)幾天，又看到那個(gè)美女，你心里會(huì)立即反映過(guò)來(lái)，你見(jiàn)過(guò)這個(gè)美女，盡管你不知道她叫什么，但你以后只要見(jiàn)了她就認(rèn)得出，而且不會(huì)忘。
記單詞，也是這個(gè)道理！上課數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)個(gè)笑話(huà)，大家哈哈笑了，我在干嘛？我在撇我的英語(yǔ)小本子。沒(méi)錯(cuò)，就這樣一瞥一瞥的，我單詞從來(lái)不用記，但平時(shí)做題很少有不認(rèn)識(shí)的單詞，就這么簡(jiǎn)單，就像記住某個(gè)美女樣。明白了吧？意思就是，把記單詞的時(shí)間分散到平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間中，這才是王道！
但是，這樣以來(lái)有個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是見(jiàn)了認(rèn)識(shí)，但不會(huì)寫(xiě)，我曾經(jīng)出過(guò)連friend都拼寫(xiě)錯(cuò)誤的笑話(huà)，呵呵。但是，對(duì)于高考，這個(gè)有辦法彌補(bǔ)，后面會(huì)具體說(shuō)。因?yàn)�，高考中用到拼�?xiě)的，唯有第二卷，也可以說(shuō)唯有作文，對(duì)吧？但是，平心而論，高考英語(yǔ)作文中，那些平時(shí)學(xué)的很高級(jí)很難寫(xiě)的詞匯，你用過(guò)嗎？沒(méi)有！也就是說(shuō)，平常老師逼著我們默寫(xiě)單詞等等的完全是浪費(fèi)我們時(shí)間，因?yàn)閷?duì)于高考來(lái)說(shuō)，那沒(méi)用！不會(huì)寫(xiě)沒(méi)關(guān)系，你只要記住很少一部分高考必用詞匯就完全OK！明白？
所以，我完全不睬老師，不過(guò)我和老師私下里關(guān)系還是很好的，呵呵。這樣一來(lái)，不少人會(huì)說(shuō)，這樣對(duì)以后發(fā)展沒(méi)好處，因?yàn)橥耆菍?duì)著高考。那我問(wèn)你，那些聽(tīng)老師的話(huà)的“好學(xué)生”整天埋著腦袋被高考?jí)旱闹舷�，快成了機(jī)器的，就好？只要心還在，只要靈活還在，只要把高考完美應(yīng)付過(guò)去，其他的再說(shuō)！對(duì)吧？下面說(shuō)英語(yǔ)作文。
我整個(gè)高三，只背過(guò)兩篇作文中的部分比較萬(wàn)能的語(yǔ)句，比如“asfarasi"mconcerned”等等的，每次考試都用那些話(huà)，額，把那些話(huà)全部用上，80個(gè)詞有了，剩下的40個(gè)詞，還不好說(shuō)么？所以，每次我都是5分鐘內(nèi)搞定，而且得分都是25以上。所以，這幾天，大家趕快找萬(wàn)能句子，越經(jīng)典的越好！卷面越干凈越好，老師一看就知道你水平很高，分?jǐn)?shù)絕對(duì)高，這是高考的超級(jí)BUG...
201*-5-2321:41回復(fù)
asd9099139118位粉絲2樓我英語(yǔ)考過(guò)的最高分是3模那次，考了146...不用問(wèn)了，第一卷滿(mǎn)分...而且考完就確定，第一卷滿(mǎn)分。英語(yǔ)能確定？能！不是題目簡(jiǎn)單，而是確實(shí)像數(shù)學(xué)那樣，做過(guò)以后，可以笑著說(shuō)答案錯(cuò)了那種確定。怎么確定的？邏輯+常識(shí)+心理判斷。
大家謹(jǐn)記，卷子是人出的，人是有心理活動(dòng)的，你有邏輯思維，出題人也有邏輯思維。高考，換句話(huà)說(shuō)就是考生和出題人和閱卷者三人的智利較量而已。為什么涉及到閱卷者？這個(gè)層次較高，后面有機(jī)會(huì)再說(shuō)，尖子生必看，其他選看。
開(kāi)頭我說(shuō)，老師在誤導(dǎo)學(xué)生，為什么？有根據(jù)的。老師只會(huì)教同學(xué)做題，不會(huì)（或者不擅長(zhǎng)）教同學(xué)和出題人猜謎。
很多時(shí)候，對(duì)于英語(yǔ)和數(shù)學(xué)等等的，我不用看題，只看選項(xiàng)，就有100%把握得出答案。為什么？第一，邏輯判斷，第二，心理分析，第三，從選項(xiàng)就可以看出出題人想考哪個(gè)考點(diǎn)（考點(diǎn)，這很重要！高考算來(lái)算去就那么多考點(diǎn)，把考點(diǎn)全記住了，勝于做一萬(wàn)道題！）只要知道了考哪個(gè)考點(diǎn)，題都不用看了，答案直接出來(lái)了，連陷阱都看得清清楚楚。
還記得，去年今天，大家埋頭做題的時(shí)候，我在翻考試大綱，把考點(diǎn)記的清清楚楚，結(jié)果高考時(shí)候，2分鐘，15道單選題，一掃而過(guò)，而且確定全對(duì)！
完形、閱讀，還是邏輯+常識(shí)+心理判斷。這個(gè)說(shuō)來(lái)復(fù)雜。其實(shí)，我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間很少，而且可以說(shuō)，我學(xué)英語(yǔ)，完全是在學(xué)閱讀理解。一篇文章，很多種讀法。一掃而過(guò)是一種，跳讀是一種，帶著問(wèn)題去讀是一種，一個(gè)單詞一個(gè)單詞的讀，又是一種。
一篇閱讀理解，我至少做3遍！但是，整個(gè)高三，我做的閱讀理解總量，很少很少很少...
為什么至少三遍？
第一遍，飛速帶著問(wèn)題做完，對(duì)答案，一般是全對(duì)的。
然后，第二遍，鉆研問(wèn)題。鉆研問(wèn)題的選項(xiàng)，從選項(xiàng)猜出題人的心理，把所有的不確定因素變?yōu)榻^對(duì)確定因素。完了之后，第三編，把這篇閱讀理解當(dāng)作一篇完形、單選來(lái)做。為什么這么說(shuō)？我問(wèn)你，一個(gè)很簡(jiǎn)單的句子，你讀過(guò)去，嗯，理所當(dāng)然的理解，覺(jué)得沒(méi)什么，對(duì)吧？但是，去掉其中一個(gè)單詞，讓你去填空或者選擇，你還覺(jué)得那么理所當(dāng)然嗎？所以，這篇文章，還有很多很多利用價(jià)值。細(xì)細(xì)的讀吧，就當(dāng)作土豆的更新去讀吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天剛學(xué)的一個(gè)語(yǔ)法、單詞等等的，奇跡般的在這篇文章中出現(xiàn)了，這不算一邊復(fù)習(xí)嗎？
閱讀能力、判斷能力、分析能力，全部在一篇小小的文章中提高了，英語(yǔ)學(xué)著很輕松吧？
201*-5-2321:41回復(fù)
asd9099139118位粉絲3樓
上面是英語(yǔ)的部分心得，很多很多技巧，三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)不完,英語(yǔ)到此為止，希望對(duì)大家有好處。
下面說(shuō)下其他的，希望大家能有收獲。
簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)吧，數(shù)學(xué)確實(shí)不簡(jiǎn)單，隨便拿出一道題，便能難倒很多很多人，誰(shuí)都沒(méi)把握數(shù)學(xué)每次都考滿(mǎn)分。
但是高考數(shù)學(xué)一般不會(huì)太難的，說(shuō)下我的心得吧。首先，選擇。這個(gè)要速度解決。怎么解決？各種方法。
12道選擇，我一般5-8分鐘搞定。前面4道，小心加小心的做，簡(jiǎn)單但易錯(cuò)，建議每題至少半分鐘。
5-12小題，中等難度，難度高了，但技巧也來(lái)了，技巧雖然很流氣，但卻能保證百分百正確，隨便舉個(gè)例子哈（因?yàn)槔犹嗵嗔耍}目說(shuō)，空間中兩條相交直線(xiàn)等等的，在這個(gè)情況下做題，嗯，嗯，你就可以怎么做類(lèi)?流氓做法，默認(rèn)為這兩條直線(xiàn)是XY軸，嘿嘿，條件強(qiáng)了那么多，本來(lái)很難的題，結(jié)果幾秒鐘秒殺，而且絕對(duì)正確。
要記住，題目出的往往是“一般情況”，因?yàn)橐话闱闆r有難度，有挑戰(zhàn)，但是，既然“一般情況都成立”，特殊情況豈不更成立？比如說(shuō)，他說(shuō)數(shù)列An怎么樣的，你就把An=n處理得了，多簡(jiǎn)單。
要記住，用動(dòng)腦經(jīng)、應(yīng)該花時(shí)間的，在填空和解答題上！過(guò)度的在選擇上浪費(fèi)時(shí)間就OVER了！
要用最下流最直接
填空題，技巧和選擇差不多，但4道填空題建議7分鐘左右解決，一定要小心，題簡(jiǎn)單，但很容易出錯(cuò)。
容易出錯(cuò)的地方，一定要慢下來(lái)，靜下心來(lái)，不要驕傲的做。
不要以為題簡(jiǎn)單就覺(jué)得自己牛逼，自己差的就是在這個(gè)地方，不要說(shuō)自己馬虎，錯(cuò)了就是不會(huì)。高考沒(méi)人聽(tīng)你說(shuō)我馬虎了等等的，他就是那么殘酷，不給你第二次機(jī)會(huì)。
下了考場(chǎng)后，因?yàn)橐粋�(gè)小失誤而扇自己耳光的同學(xué)我見(jiàn)過(guò)，心痛流淚的表情，真的是很讓人難受。
大家謹(jǐn)記！高考，小心，沉著，膽大心細(xì)才行的正確率最高的方法盡快解決選擇，并且保證做過(guò)就正確。
下面說(shuō)我數(shù)學(xué)和理綜高分的原因（其實(shí)我高三數(shù)學(xué)基本每次都滿(mǎn)分，理綜都接近滿(mǎn)分，高考反而有點(diǎn)低于平常了，呵呵），下面說(shuō)方法。
依然，很簡(jiǎn)單，很輕松。我保證，只要按我說(shuō)的做，絕對(duì)是很輕松超高效的考出滿(mǎn)意的成績(jī)，因?yàn)椋瑒e人在埋頭學(xué)習(xí)的時(shí)候，我在思考，思考出路，思考怎么辦，思考怎么才能用最短的時(shí)間提高最多的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，才是王道！
老師的表?yè)P(yáng)，老師眼中的好學(xué)生等等的，在高考面前，P都不算，沒(méi)有分?jǐn)?shù)，報(bào)志愿的時(shí)候，只能無(wú)奈搖頭嘆息。
大家高三都做過(guò)不少題吧？雖然很難聽(tīng)，但我不得不說(shuō)，很多人做的很多題，都白做了...
依然是，老師把大家害
（以上是樓主的最原始的發(fā)言..下面都是他對(duì)大家提問(wèn)的回復(fù)）21樓
我是怎么學(xué)的呢？
首先，作業(yè)我是不做的（我不建議大家這么做，大家還是要做的，但是只做不會(huì)的，會(huì)的題做了也是浪費(fèi)時(shí)間。）課我是不聽(tīng)的（我同樣不建議大家這么做，只要是你有疑問(wèn)的，必須聽(tīng)或問(wèn)，或者自己鉆研，但如果是你很會(huì)的，那別聽(tīng)了，聽(tīng)了也是浪費(fèi)時(shí)間）
那，作業(yè)不做，上課不聽(tīng)，我時(shí)間用哪去了？一是幻想（呵呵，這很重要，這是你持續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉！而且可以休息，多好，一箭雙雕的事情我最喜歡做），幻想什么呢？幻想你高考考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)后，去喜歡的地方旅游，和心愛(ài)的人一起看電影、浪漫..
只要有動(dòng)力，你就能堅(jiān)持，高三，就是在輕松中堅(jiān)持下來(lái)的！
剩下的時(shí)間呢？大家做過(guò)成套的模擬卷吧？我高三唯一的資料（實(shí)在不建議大家亂花錢(qián)買(mǎi)各種各樣的資料，沒(méi)用而且費(fèi)錢(qián)，還害了自己）就是《45套》，大家應(yīng)該見(jiàn)過(guò)的吧？質(zhì)量很高的。
我先挑一張卷子，很認(rèn)真很認(rèn)真的用高考規(guī)定的時(shí)間做一遍，然后很認(rèn)真很認(rèn)真的訂正答案。
然后，很多人就把卷子扔了吧？
給大家說(shuō)，我寧愿扔我的課本，也不愿扔我認(rèn)真做過(guò)的一套卷子！就是這么珍貴！為什么？因?yàn)槟鞘俏冶ＷC能考到145以上的資本！
然后怎么做呢？第二天，把那張卷子拿出來(lái)，把做過(guò)的痕跡擦掉，再用比原來(lái)少30分鐘的時(shí)間認(rèn)真做完。如果不能做滿(mǎn)分，你該反思下了。
這樣會(huì)很輕松，第二遍做，一是為了復(fù)習(xí)鞏固，而是為了提高速度、正確率，三是為了加強(qiáng)對(duì)考試的整體把握，四十為了讓卷面、步驟等等的細(xì)節(jié)達(dá)到完美！
接下來(lái)還沒(méi)完，再那出一張卷子，按上述方法做，然后依然重復(fù)，然后再以更短的時(shí)間將第一張卷子再做一編。
然后反復(fù)重復(fù)，這樣，整個(gè)高三，加起來(lái)做的卷子不到10套，但，你已經(jīng)能穩(wěn)拿130了！
你想象，這樣做即輕松又有成就感，還很充實(shí)，還不斷的趨于完美，一舉N得！
數(shù)學(xué)的完美，就是這么煉出來(lái)的。
為什么只能達(dá)到130+呢，因?yàn)�，這只能保證你中等難度左右的全部做對(duì)，壓軸題，需要你平時(shí)的鉆研+現(xiàn)場(chǎng)的靈感+平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，才有滿(mǎn)分的可能。
了，盡管，這不是他們的本意，因?yàn)�，他們耽誤了你們寶貴的時(shí)間！
大家根據(jù)我的方法結(jié)合自己的情況合理取舍，但是，有一點(diǎn)我肯定，完全聽(tīng)老師的絕對(duì)是害了自己，只有自己明白自己23樓
上面是數(shù)學(xué)的方法，其實(shí)也是我理綜的方法，我理綜也是那樣，重復(fù)的做，不斷的煉，才能把成績(jī)提上去并且穩(wěn)定下來(lái)。
但是，這些方法是建立在你基礎(chǔ)知識(shí)不錯(cuò)的情況下才行的通的，如果你連等比數(shù)列等求和公式都要想半天，那，哪有技巧可言？
下面開(kāi)始針對(duì)大家癥狀，在這段時(shí)間把知識(shí)補(bǔ)上去、成績(jī)提上去！
開(kāi)始高考倒計(jì)時(shí)！32樓
從明天開(kāi)始。
翻開(kāi)數(shù)學(xué)、理綜課本，打開(kāi)目錄，將考試大綱里面要求的考點(diǎn)（不知道的去問(wèn)老師）一個(gè)不漏的標(biāo)出來(lái)。
從第一個(gè)考點(diǎn)開(kāi)始，在腦中冥想（姿勢(shì)隨意哈，可以趴桌子上睡覺(jué)的，其實(shí)有時(shí)候貌似我在上課睡覺(jué)，其實(shí)我在思考o(jì)(∩_∩)o），如果很清晰，OK，看下一個(gè)。
如果很陌生，不知所云，恭喜你，你找到了一個(gè)可以提高至少5分的點(diǎn)！幸福吧？趕快翻課本，把那個(gè)點(diǎn)誓死砸實(shí)！明白？很重要很重要，就算你和老師鬧翻了臉，也要將這一步進(jìn)行下去！
一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)的往下來(lái)，并且不斷的回憶之前的點(diǎn)，反復(fù)輪回至少5編，那么，恭喜，你數(shù)學(xué)、理綜基本知識(shí)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題了。
這樣的話(huà)，基本要花4天左右。
還沒(méi)完，繼續(xù)打開(kāi)目錄，思考各個(gè)點(diǎn)之間的聯(lián)系，能想起來(lái)多少是多少。
這樣大概要1-2天。
然后，開(kāi)始重復(fù)做以前做過(guò)的套卷，鞏固剛學(xué)會(huì)的東西（呵呵，對(duì)于很多學(xué)弟學(xué)妹，確實(shí)復(fù)習(xí)就是預(yù)習(xí)）
做套卷大概要38樓
回復(fù)以上樓絕對(duì)有救，50的，按我32樓說(shuō)的做，至少提高60分，前提是你耐得住寂寞，忍得下來(lái)。
實(shí)在忍不住的，和爸媽商量一下，請(qǐng)個(gè)假，他們陪在你身邊，你心理會(huì)很溫暖，絕對(duì)能撐下來(lái)。
辛苦這10天，絕對(duì)值。
理綜選擇題，考的很玄妙，化學(xué)很簡(jiǎn)單，陷阱不多，按32樓的做，基本能全對(duì)。
物理和生物只按32樓的做，能對(duì)80%左右，因?yàn)橄葳逄嗔耍覀兝砭C好像是24道題，我錯(cuò)了一道，就是物理錯(cuò)的...
那樣的話(huà)，只能翻開(kāi)你以前做過(guò)的錯(cuò)題，不斷的強(qiáng)化記憶那些錯(cuò)題和陷阱，用1天左右的時(shí)間集中猛補(bǔ)，正確率能在90%左右，再高的話(huà)，技巧就不多了，只能靠實(shí)力+運(yùn)氣+現(xiàn)場(chǎng)的冷52樓
按32樓的做完，估計(jì)只剩下4-5天了。
那個(gè)時(shí)候我在干嘛呢？
和爸媽一起吃完晚飯出去散散步，聊聊天，談?wù)劺硐�，呵呵，大家也要輕松度過(guò)，多補(bǔ)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，但千萬(wàn)別過(guò)度，飲食方面一定要聽(tīng)專(zhuān)家建議。
這4-5天也是至關(guān)重要的，學(xué)習(xí)不能放下。
這幾天學(xué)習(xí)就是挺隨意那種了。
沒(méi)事翻翻課本目錄，翻翻考試大綱，看看有知識(shí)點(diǎn)不熟悉的沒(méi)，如果還有模棱兩可而且挺重要的點(diǎn)，不惜一切代價(jià)用各種方法把點(diǎn)攻克！
如果不會(huì)的點(diǎn)實(shí)在多，那能補(bǔ)多少是多少。
點(diǎn)補(bǔ)得差不多后，之前做過(guò)的套卷（現(xiàn)在知道為什么我前面說(shuō)的這卷子那么珍貴了吧）再不厭其煩的拿出來(lái)一個(gè)個(gè)挨著看，這下不用做了，呵呵，就想看小說(shuō)那樣，悠然的看呀看，很輕松的。
另外，這幾天，以前做的英語(yǔ)套卷也要拿出來(lái)看哦，還有，英語(yǔ)聽(tīng)力千萬(wàn)千萬(wàn)不要落下（這是本人血的教訓(xùn)，不然我英語(yǔ)就考143了！擦！英語(yǔ)都TM錯(cuò)聽(tīng)力上了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)考場(chǎng)聽(tīng)力出故障了，汗...）
這樣，就過(guò)去3天了，嗯，睡眠一定要保證。靜3天左右吧那里不擅長(zhǎng)，老師不懂你接下來(lái)，高考前，最后一天！
記得那天我和幾個(gè)朋友出去放風(fēng)箏去了o(∩_∩)o
下午回來(lái)后，就一個(gè)人安靜的坐在自己屋子里面，把桌子上的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)收掉，擦的干干凈凈，看著就很舒服
坐在桌子旁邊，我就思考呀。腦子里像放電影樣的，一會(huì)回憶高考的陷阱，一會(huì)想以前經(jīng)常錯(cuò)的題，一會(huì)幻想暑假的快樂(lè)。
一個(gè)下午，就這么很充實(shí)的完了。
晚飯，很普通的一頓飯，吃完飯依然是和爸媽一起出去散散步，看看美女，呵呵，我家附近風(fēng)景好，美女也多，心情好呀。
晚上很安靜的繼續(xù)回想考試注意事項(xiàng)，把該拿的東西全部準(zhǔn)備好。
和幾個(gè)朋友相互說(shuō)回復(fù)以上的
化學(xué)錯(cuò)..這個(gè)，一看你就是粗心大意而且不知悔改（哈哈，別介意哈，基本屬實(shí)），化學(xué)在理綜里面就是送分的額！
只要把目錄看了一個(gè)編，方程式的條件、必考實(shí)驗(yàn)的所有注意事項(xiàng)、以及一些基本的常識(shí)掌握好，化學(xué)...實(shí)在是送分...
物理解答題，一般不難的，比起數(shù)學(xué)壓軸題，簡(jiǎn)單多了。
三道題，題型基本確定的，實(shí)際上，也就是套公式...
估計(jì)你公式都掌握的不牢，還有，每列一個(gè)式子，都考慮下是否有遺漏的力，比如摩擦力，還有這個(gè)過(guò)程中，加速度方向改變了沒(méi)等等的，很多都是必考而且易錯(cuò)點(diǎn)。
難度不大，但你必須按照73樓回復(fù)：64樓成績(jī)浮動(dòng)..
首先說(shuō)明你有考高分的潛力！
還有就是，你太不扎實(shí)了。
按我說(shuō)的，猛把以前做過(guò)的（切記，是以前做過(guò)的~�。┨拙恚磸�(fù)啊反復(fù)滴做啊做，想啊想，該啊該。
數(shù)學(xué)、理綜、英語(yǔ)都可以這么解決。
10天，相信我，只要你相信自己，愿意努力，時(shí)間夠！32樓說(shuō)的猛補(bǔ)..了句加油、晚安后，慢慢的不知不覺(jué)75樓回復(fù)那些
數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜不穩(wěn)定并且眼熟的題都做錯(cuò)的學(xué)弟學(xué)妹們
你們看到我前面說(shuō)的反復(fù)錘煉的做以前做過(guò)的套卷的方法了沒(méi)？
那就是專(zhuān)門(mén)解決90樓
不理砸場(chǎng)子的。繼續(xù)。
現(xiàn)在是高考第一天！
記得早期，用手機(jī)備忘錄定上鬧鈴，提醒要帶那些東西，確保所有東西都帶了
早飯不要吃的過(guò)飽，適量就好。
第一場(chǎng)語(yǔ)文，為的就是讓大家找到高考的感覺(jué)，大家只要求穩(wěn)就行了，一般的100多分沒(méi)問(wèn)題，好點(diǎn)的120、130...
下午數(shù)學(xué)。嗯，重頭戲來(lái)了。
不管你平時(shí)數(shù)學(xué)多么牛逼，高考數(shù)學(xué)時(shí)，一定要謙虛謹(jǐn)慎，慢慢的來(lái)。我平時(shí)數(shù)學(xué)一般90分鐘以?xún)?nèi)搞定，但是高考時(shí)為了作過(guò)去就確保絕對(duì)正確，我正好做了120分鐘。
即使你再牛，高考數(shù)學(xué)也難免有些小緊張，我也不例外。
發(fā)下卷子后，前五分鐘不準(zhǔn)動(dòng)筆的，瀏覽卷子整體，發(fā)現(xiàn)題目都是很常規(guī)、平常大都很常見(jiàn)的題型（說(shuō)明前面說(shuō)的反復(fù)做卷子很有用哦�。缓蟀残拈_(kāi)始慢慢認(rèn)真的看前面幾道小題，慢慢的找到考試的感覺(jué)。
鈴聲響后，開(kāi)始做題。前面四道，做完后，沒(méi)往下做，直接檢查前四道，簡(jiǎn)單的、會(huì)的務(wù)必要做對(duì)！
然后開(kāi)始做后面的，各種下流且100%正確的方法全部用上，幾分鐘搞定所有選擇題，然后，穩(wěn)著來(lái)，檢查選擇題。
確保無(wú)錯(cuò)后，這一步十分十分重要！涂卡！不解釋了額。
到這里，已經(jīng)進(jìn)入狀態(tài)，心也安了下來(lái)，剩下的認(rèn)真做填空，和選擇一樣的技巧，不多說(shuō)。
前三道大題，送分的。穩(wěn)著做，只要基本知識(shí)牢，肯定沒(méi)問(wèn)題。建議前三道大題用時(shí)間25分鐘左右。后面的答題，慢慢的有了點(diǎn)難度，但第一問(wèn)都超簡(jiǎn)單的。第二問(wèn)5分鐘內(nèi)沒(méi)思路的，千萬(wàn)134樓回復(fù)：132樓
我在，正準(zhǔn)備更新呢，看到你的情況，先和你討論下，等下再更新。
我高二的時(shí)候，有個(gè)學(xué)姐（挺牛的，690多分的，清華專(zhuān)業(yè)隨便挑）她在講解方法心得的時(shí)候就說(shuō)，她高考時(shí)候，尤其是數(shù)學(xué)，一進(jìn)考場(chǎng)就緊張到頭暈，說(shuō)道這里你應(yīng)該安心點(diǎn)了吧？
狀元級(jí)別的學(xué)姐考數(shù)學(xué)時(shí)都緊張成那個(gè)樣子，你有點(diǎn)緊張不也很正常么？所以，緊張就緊張唄，不用怕，別人也緊張！
她的方法是，前五分鐘挑三分鐘出來(lái)緊握拳頭、再放松、并且深呼吸加心理暗示。
你超重本50分說(shuō)明基礎(chǔ)沒(méi)大問(wèn)題，只要發(fā)揮好，絕對(duì)沒(méi)事。
對(duì)于緊張，我有兩個(gè)建議，第一，先做簡(jiǎn)單的題，慢慢進(jìn)入狀態(tài)后，再做難題，那時(shí)候就感覺(jué)不到緊張了。
第二個(gè)，有種藥可以緩解緊張，名字叫...，你去資訊下醫(yī)生，看看你適合吃這個(gè)藥嗎，反正我考前都吃1片，考試的時(shí)候一點(diǎn)緊張的感覺(jué)都沒(méi)有...
只是建議哈，如果要吃的話(huà)，一定要資訊醫(yī)生！要跳過(guò)！跳過(guò)！~這種問(wèn)題的誒。就睡著了.137樓
那個(gè)，藥名子百度不讓發(fā)，那就算了，免得又遭口水...
接著說(shuō)技巧。另外，我小號(hào)QQ754648011，覺(jué)得有必要的可以加下。
很多同學(xué)都說(shuō)短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)，說(shuō)實(shí)話(huà)，10天之內(nèi)提高英語(yǔ)不是很簡(jiǎn)單，但肯定行的，下面說(shuō)方法，大家根據(jù)自己情況，合理取舍！一切，只是建議、建議。
從考試技巧入手，直插出題人內(nèi)心！
做過(guò)成套的高考、模擬題吧？拿出來(lái)8張左右，先來(lái)看單選。
我是怎么看的呢？我說(shuō)下結(jié)果，大家就知道我怎么看的了。
15道單選題，分析這八套卷子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，規(guī)律很固定很顯然，不信的話(huà)，你現(xiàn)在拿出卷子看看。
冠詞1道題（怎么做，這我就不用說(shuō)了吧~）動(dòng)詞短語(yǔ)1-2道（靠平時(shí)積累）
動(dòng)名詞1-2道（送分的）
同位語(yǔ)從句1道
時(shí)態(tài)（一般鐵定會(huì)有一道考過(guò)去式的，一定要注意過(guò)去式、過(guò)去式�。�2道
動(dòng)詞辨析1道
what、howerver、anyonewho、as等等的，隨機(jī)出兩道
替代詞（that、one、theone、it等等的）1-2道
虛擬語(yǔ)氣1-2道
口語(yǔ)交際1道138樓
我說(shuō)這些題目都考多少道有什么用？
這，用處太大了！不僅英語(yǔ)如此，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文（主要體現(xiàn)在病句分析，因?yàn)椴【漕?lèi)型就那4-5種）也是這么判斷。
首先，你起碼得有幾道是確定能對(duì)的吧？先做了，然后看是屬于上述那種情況的，然后再做其他不確定的。
你想想，把你確定的那些考點(diǎn)排除后，還剩下哪些沒(méi)考的？沒(méi)考的就是你還沒(méi)做的！
對(duì)這你不確定的題目依次對(duì)照這沒(méi)考的考點(diǎn)排號(hào)，怎么牌？我前面說(shuō)了，我很多時(shí)候只看選項(xiàng)就知道答案了，原因就在此。
看選項(xiàng)就看得出考的是哪個(gè)考點(diǎn)。比如如果確定是考不定式或動(dòng)名詞的，那答案就直接出來(lái)了。
大家謹(jǐn)記，出題人也是人，他們嚴(yán)格按照考試大綱要求的考點(diǎn)出題。
他們?cè)趺闯鲱}的？我們來(lái)討論下。
首先，他們先確定考點(diǎn)，然后把選項(xiàng)弄出來(lái)，然后根據(jù)選項(xiàng)造題。
現(xiàn)在明白怎139樓
另外就是，卷面一定要好，趕快找萬(wàn)能句子背，背的超級(jí)熟練，高考時(shí)寫(xiě)作文就會(huì)很順手，直接拿來(lái)用就行了。
最后這些天，詞匯提高不了太多，但課本上的詞匯還是要猛記了。
剩下的，就是按我前面說(shuō)的，做閱讀理解，每篇至少做三遍。
還有就是，看以前做過(guò)的完形，我經(jīng)�？赐晷蔚模@研為什么必須選這個(gè)。
最后，聽(tīng)力每天都要聽(tīng)點(diǎn)。最后10天，英語(yǔ)方面，大概也就這么多了。么和出題人玩了吧142樓回復(fù)：141樓
下面說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)選擇題的技巧，誒，一年沒(méi)弄過(guò)高考數(shù)學(xué)了，都有點(diǎn)陌生了，呵呵
不過(guò)有些技巧還在的。
復(fù)數(shù)運(yùn)算1道（送分的，拿不到的不話(huà)...你就哭死吧）
集合題目（送分，但往往有陷阱，空集空集空集！記住空集。我動(dòng)筆第一件事就是在卷子上寫(xiě)個(gè)大大的空集二字...）1道
三角函數(shù)1道（難度不定，但只要公式掌握好，拿分沒(méi)問(wèn)題）
數(shù)列1-2道（往往一道簡(jiǎn)單、一道有點(diǎn)難）簡(jiǎn)單的不說(shuō)了，對(duì)于難的，在不改變其一般性的情況下將其最大特殊化，或者（這招我最常用）自己構(gòu)造一個(gè)滿(mǎn)足題意的數(shù)列，在自己構(gòu)造的數(shù)列上做題，自己就是神！80%可以秒殺。也就是，碰到難題，采用迂回戰(zhàn)術(shù)，從側(cè)面將答案推出來(lái)...
不等式1道（大部分可用特殊值帶入直接得出答案）
解析幾何1-2道（往往是選擇題里面的壓軸題）解決方法依然是特殊化。比如說(shuō)，題目中說(shuō)：一條直線(xiàn)與拋物線(xiàn)有兩個(gè)交點(diǎn)，等等的，那你就自作主張，把這條直線(xiàn)特殊化為過(guò)焦點(diǎn)且垂直于X軸的直線(xiàn)。
排列組合1道（沒(méi)技巧，靠實(shí)力，難度中等）
概率、統(tǒng)計(jì)等等的1-2道（送分的）
？高考，選擇題就是在143樓
看了上面好多朋友的求救，我只能說(shuō)基礎(chǔ)基礎(chǔ)基礎(chǔ)！
最后幾天了，把課本拿出來(lái)，對(duì)照著考試大綱，看著目錄，一個(gè)考點(diǎn)一個(gè)考點(diǎn)的搞定
不斷的強(qiáng)化考點(diǎn)，基礎(chǔ)不牢的情況下去做題，只能打擊自己的積極性。
等一看目錄，腦子中就浮現(xiàn)出一串子相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，再回頭重復(fù)做以前做過(guò)的套卷，新題就不要做了，沒(méi)時(shí)間了。
還有，大家不要放棄。我們班一哥們，平時(shí)都是540+的，連三本都沒(méi)希望，但最后十天利用的好，再加上發(fā)揮好，高考考了610，現(xiàn)在在上一本呢。
所以，147樓回復(fù)：145樓
這習(xí)慣很好，但對(duì)數(shù)學(xué)穩(wěn)定發(fā)揮作用不大。
對(duì)你最有用的、而且最后幾天能用的就是我前面某一樓說(shuō)的，把以前的套卷拿出來(lái)，擦掉做過(guò)的痕跡，用更短的時(shí)間再重復(fù)做N編（當(dāng)然不能只重復(fù)做這一套，而是大概6套左右吧），而且務(wù)必要全對(duì)，步驟要完美。
猛煉個(gè)一星期，你會(huì)有種你也必能考滿(mǎn)分的感覺(jué)！
這種重復(fù)，一是為了強(qiáng)化、鞏固，二是為了訓(xùn)練速度、正確率，三是為了找到考試感覺(jué)，四是為了把細(xì)節(jié)做到完美，讓改卷子的挑不出毛病只要不放棄，就還有希望猜謎153樓
回復(fù)：152樓
呵呵，謝謝了。當(dāng)然不生氣，你說(shuō)的是事實(shí)。
看目錄其實(shí)我也強(qiáng)調(diào)了很多次的，吧里不少都是差生，這一步是必須的。
做那幾套其實(shí)也是無(wú)奈的，因?yàn)橹挥?0多天了，再做新題，來(lái)不及了，效果反而沒(méi)重復(fù)以前的好。
對(duì)于快高考的來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在最重要的是搶分。
但是對(duì)于高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們就要在方法上加強(qiáng)，強(qiáng)化基礎(chǔ)的前提下多做、并且重復(fù)、有秩序的做題。
，猜出題人的心155樓
前面一直在說(shuō)補(bǔ)分、搶分等等的，下面的內(nèi)容，是給那些基礎(chǔ)不錯(cuò)想考高分的同學(xué)看的，當(dāng)然，其他朋友看了相信也會(huì)有收獲。
前面說(shuō)過(guò)，高考是考生、出題人、閱卷者的三角游戲，下面說(shuō)閱卷部分。
這部分中有什么BUG能讓我們利用呢？
前提，你卷面很整潔，步驟中過(guò)度流利、用詞嚴(yán)謹(jǐn)(換句話(huà)說(shuō)就是很會(huì)裝o(∩_∩)o)
有一次高三數(shù)學(xué)考試，最后壓軸題的最后一問(wèn)實(shí)在難，我沒(méi)做出來(lái)，但是，那次考試我數(shù)學(xué)147（很驚奇吧？做不出來(lái)能考147？嗯，這就是個(gè)BUG）
同樣切記，閱170樓
我們要知道，高考閱卷實(shí)行網(wǎng)上閱卷，并且，每一個(gè)老師只能改你的一道題目。
也就是說(shuō)，呈現(xiàn)在他屏幕上的，只有這么一道題，這點(diǎn)十分重要，為我們開(kāi)外掛提供了極大的方便。
試想，當(dāng)老師給一道題評(píng)完分后(高考水平參差不齊的，上一道題非常有可能是卷面很差，弄的老師很郁悶的，本來(lái)天就熱，對(duì)吧？)，點(diǎn)擊下一位考生，然后，你無(wú)比整潔的卷面在炎熱的夏天光輝滴出現(xiàn)在了老師的電腦屏幕上，豈不是為老師送來(lái)了一絲涼爽？
好的印象有了，但，這只是開(kāi)始。
對(duì)于一道不會(huì)的題(首先你不能說(shuō)完全不會(huì)吧？怎么著也得會(huì)個(gè)一部分吧？)，鉆研一段時(shí)間，實(shí)在做不出，那果斷放棄，跳過(guò)，回頭再做。
回頭還做不出，那，開(kāi)掛！怎么開(kāi)？
很多方法。還記得，那次壓軸題是一道數(shù)列不等式的證明題，做了10分鐘依然不得其解，于是，我就從他要證明的式子入手，開(kāi)始向前推。
推得了一個(gè)簡(jiǎn)單的式子，也就是說(shuō)，這要這個(gè)式子成立，那命題成立。
繼續(xù)向前推，不過(guò)實(shí)在推不動(dòng)了，然后怎么辦？玩心理戰(zhàn)！
從第一步開(kāi)始做，列式子（前面的式子一定要列正確�。缓笥靡恍┖�?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)脑~語(yǔ)過(guò)度，比如“由此可得、顯然有、因此等等的”
然后，數(shù)學(xué)歸納法，用數(shù)學(xué)歸納發(fā)很流氓的把那個(gè)式子推出來(lái)（盡管你可能不知道是怎么成立的，但你要裝作你知道怎么成立的）
最后說(shuō)句，綜上所述，命題成立，證畢。
很狗血對(duì)吧？閱卷者看不到你其他題目，只看你的卷面以及用語(yǔ)就能大概感覺(jué)你水平不錯(cuò)，再看到過(guò)度嚴(yán)謹(jǐn)，步驟合理，思路正確，就能得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了。
當(dāng)然，前提是你要會(huì)個(gè)七七八八，而且裝的很像。如果完全不會(huì)，那...卷者，也是人！既177樓
額，剛吃完晚飯，馬上要去做實(shí)驗(yàn)，趁這一會(huì)趕快回復(fù)留言。
今天晚飯吃的土豆，哈哈。
回復(fù)176L的，
你這種情況很普遍的，就是會(huì)但是做不對(duì)...唉...
如果這種情況出現(xiàn)在高考上...我是真的見(jiàn)過(guò)下了考場(chǎng)往自己臉上扇耳光的...
這種情況，只是嘴上說(shuō)著小心小心小心是沒(méi)用的，試問(wèn)，誰(shuí)不想小心？誰(shuí)想馬虎？這靠精神是阻止不了的，只能靠訓(xùn)練！
我說(shuō)過(guò)，拿出以前做過(guò)的套卷，以最短的時(shí)間最高的正確率一遍遍的磨練。
100%的正確率就是這么煉出來(lái)的，而不是說(shuō)出來(lái)的。
會(huì)是沒(méi)用的，不會(huì)也不一定就考不好，只要能得分，就要不擇手段。然是人，我們就能183樓
第一題，集合；第二題，復(fù)數(shù)運(yùn)算；第三題，簡(jiǎn)單三角變換；第四題，立體幾何求體積。第五題，充分必要條件的考察。
這幾道題沒(méi)什么好說(shuō)的，大家都會(huì)的。細(xì)心的話(huà)，會(huì)全對(duì)的。但如果不能全對(duì)，那該面壁了額。
第六題，我這里看的不清晰，但大概知道什么意思，先從奇偶性就直接排除兩個(gè)，再用單調(diào)性答案就出來(lái)了，也沒(méi)什么好說(shuō)的，技巧也不明顯。
接下來(lái)，第七題！
“P是三角形ABC所在平面內(nèi)的一點(diǎn)”...同學(xué)們，看到這句話(huà)，激動(dòng)嗎？
有了這句話(huà)，我們可以開(kāi)掛秒殺了！
前面說(shuō)過(guò)，特殊化！我們默認(rèn)為，這個(gè)三角形是以B為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形！
然后條件里面有BC+BA=2BP（向量）一眼看出來(lái)了吧？P就是斜邊中點(diǎn)。
那，答案一秒鐘就出來(lái)了。這就是秒殺！鉆研他！思！
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