祁儀鄉(xiāng)初中學(xué)校課改推進工作匯報

祁儀鄉(xiāng)初中學(xué)校課改推進工作匯報

市縣提出高效課堂年創(chuàng)建活動以后，我鄉(xiāng)結(jié)合鄉(xiāng)情校情，積極投入到“學(xué)探測”三步六環(huán)課改模式教學(xué)之中，現(xiàn)將本學(xué)期開展的工作匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

一、二初中都成立了以各校校長為組長的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，建有課改教師量化標準，校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范講課、聽課、評課，走在課改一線。像一初中業(yè)務(wù)校長曲永峰，每期聽課達50節(jié)以上，并帶頭講課，多次獲市縣優(yōu)質(zhì)課賽講獎勵。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師專業(yè)化成長培訓(xùn)工作，投入經(jīng)費，支持教師培訓(xùn)，多次讓業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師走出去學(xué)習(xí)，并多次邀請縣鄉(xiāng)教研領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)模式教學(xué)課改工作，特別是一初中校長齊中省，每年給教師補500元電腦上網(wǎng)費，支持教師利用網(wǎng)絡(luò)進行備課，查閱教學(xué)相關(guān)資料，豐富了教師的視野，提高了教師的能力。

二、積極開展課堂模式教學(xué)改革

兩所初中分別以課改推進為契機，分別制定有相關(guān)講、評及賽課制度，在學(xué)習(xí)《課改導(dǎo)航》、《走進高效課堂》的基礎(chǔ)上，進行了校內(nèi)展示、達標、過關(guān)等一系列活動，“學(xué)探測”三步六環(huán)教學(xué)模式已植穩(wěn)于教師心中，每校都成立有課改領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期評有課改標兵并與教師績效、評優(yōu)、晉級掛鉤。

三、定期開展課標解讀活動

兩初中分別由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓，以教研組為單位研究課標，研究教材，進行課標解讀，并組織有課標解讀比賽，通過相關(guān)活動開展，各位教師更能精準把握課標和教材，在教學(xué)中有的放矢。

四、把校本教研和課改專項教研常態(tài)化

兩初中在落實校本教研、科三興校的同時，把模式教學(xué)課改專題教研制度化，采用大小教研相間的方法進行專題教研，諸如：小組劃分、課堂各環(huán)節(jié)的設(shè)計、不同課型的設(shè)計等都在此項教研中得到解決，為“學(xué)探測”模式教學(xué)的穩(wěn)步掌握及提高打下了基礎(chǔ)。

總之，兩初中積極落實常規(guī)教學(xué)管理制度，以校本教研為支撐，以課改推進為抓手，領(lǐng)導(dǎo)與教師同心同德，校園和諧穩(wěn)定，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，呈獻出欣欣向前的課改前學(xué)。

擴展閱讀：祁儀鄉(xiāng)高小課改工作匯報材料

學(xué)習(xí)曾局長在全縣中小學(xué)課改推進會上的講話

工作匯報材料

【祁儀鄉(xiāng)高小】201*.4.23201*年4月14日在縣教育會上親自聆聽了曾局長的講話，深感受益匪淺，19日在中心校徐主任的帶領(lǐng)下再次學(xué)習(xí)曾局長的講話，在全體教師會上我又帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)，曾局長在講話中指出“一個中心、兩條原則、三個重點、四個系列、五種成果”，是我們的課改目標。并對今年全縣教育工作重點要體現(xiàn)在“六個注重、六個著力”上進行了闡述，現(xiàn)根據(jù)講話精神，結(jié)合學(xué)校實際做以下匯報：

一、學(xué)校現(xiàn)在的主要做法1、領(lǐng)導(dǎo)重視，經(jīng)費保障

201*年是高效課堂年，學(xué)校積極落實縣教研室推行的“學(xué)、探、測、三步六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，并成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了向課改工作傾斜的經(jīng)費開支政策，優(yōu)先保證課改工作的順利進行。

2、扎實學(xué)習(xí)，成績顯著

組織教師學(xué)習(xí)了《課改導(dǎo)航》和《走進高效課堂》，要求教師結(jié)合工作實際人人寫出心得，說心里話，說感想，說打算，經(jīng)過學(xué)探講評，課堂效果有了顯著的提高，在201*年秋期教學(xué)成績顯著提高，五三班語文，四一班語文，六一班數(shù)學(xué)更是上了一個新的臺階，同時楊冬梅、葉艷梅老師講的優(yōu)質(zhì)課獲縣一等獎。

3、走出去，帶進來，讓老師開闊眼界，增長見識。

我們組織了各科骨干教師去南陽、油田、唐河等地觀摩學(xué)習(xí)，回來后我們又在中心校的組織下，在學(xué)校、祁小觀摩學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗。老師們學(xué)習(xí)的興趣很濃，交流討論的積極性很高。

4、抓好常規(guī)教學(xué)，提高教育質(zhì)量。

（1）、強化校本教研，抓好教研活動。每周三晚上為教研活動時間，有活動，有記錄；每學(xué)期，校長、教導(dǎo)主任至少聽評課35節(jié)以

上，教研組長聽評課25節(jié)以上，教師之間聽評課10節(jié)以上。通過相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高教育教學(xué)水平。

（2）、人人講公開課。201*年春季開學(xué)之后，學(xué)校舉行了“公開課”觀摩活動。要求每位教師都準備一節(jié)最拿手的課，認真?zhèn)湔n，精心講課，然后集體評課，活動情況記入教師量化分。此舉極大地激發(fā)了教師出示公開課的熱情，也為平時上好常態(tài)課打下了堅實的基礎(chǔ)。

（3）、堅持業(yè)務(wù)月檢制。教研組要堅持教案、作業(yè)月檢制，每次檢查都要寫出評語并給以評分，還要將檢查結(jié)果在教學(xué)例會上通報或個別交流，既要總結(jié)出優(yōu)點，又要指出存在的問題和提出改進意見。

（4）、抓好本期四次月考，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一批改、評比，要求任課教師根據(jù)各班成績，根據(jù)本班試卷寫出月考總結(jié)和教學(xué)反思。通過橫向比較總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，取長補短，進一步組織好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、理清工作思路，努力做好下步工作

我們深知，自己的工作距上級要求有很大差距，同兄弟學(xué)校相比也有很多方面做得不到位，我們將再接再厲，以規(guī)范辦學(xué)為總抓手，以實施素質(zhì)教育為核心，重點做好以下幾個方面的工作：

1、開發(fā)校本教材，形成學(xué)校特色。國家課程、地方課程、校本課程三位一體，才是完整的課程體系。目前在學(xué)校課程這方面我們是空白，以后要在校本課程方面認真思考，努力開發(fā)出適合本校實際、彰顯學(xué)校特色的校本課程。

2、開展多種活動，豐富學(xué)生生活。校園應(yīng)該是學(xué)生的樂園，不僅僅是學(xué)生讀書的場所，還應(yīng)該是健身、娛樂的場所，因此要多開展運動會、歌詠比賽、書法繪畫展等活動，陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，提高學(xué)生素質(zhì)。

3、注重校園管理，確保校園安全穩(wěn)定。邀請鄉(xiāng)派出所到我校進

行安全法制講座；學(xué)生上學(xué)返校實施匯報制，家校共同教育；周周安全教育不放松；做好防火、防震等安全演練。

相信有縣教育局和鄉(xiāng)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全校師生的共同努力，我們一定發(fā)揚“服窮不服輸、苦干不苦熬”的精神，在學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施比較落后的情況下，更新觀念，強化管理，努力把我校辦成群眾滿意的學(xué)校，讓校園成為師生持續(xù)發(fā)展的家園。

201*年4月23日

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