王店鄉(xiāng)創(chuàng)建省科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)1

王店鄉(xiāng)創(chuàng)建省科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作總結(jié)

淮陽縣王店鄉(xiāng)位于淮陽縣城南，全鄉(xiāng)轄31個(gè)行政村，148個(gè)自然村，301個(gè)村民組，16933戶，72116人，7201*畝耕地。近年來，我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級(jí)科技部門的指導(dǎo)幫助下，以“科技是第一生產(chǎn)力”的理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，認(rèn)真貫徹黨的十七大及十七屆四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)持全面實(shí)施“實(shí)干立鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)富鄉(xiāng)、招商強(qiáng)鄉(xiāng)、創(chuàng)新活鄉(xiāng)、綜治安鄉(xiāng)”的發(fā)展戰(zhàn)略，以科技指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、調(diào)整作物布局，大力發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)。同時(shí)，立足高起點(diǎn)，運(yùn)用高科技，積極發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)和“農(nóng)”字號(hào)企業(yè)，逐步摸索出了一條圍繞種植業(yè)養(yǎng)家、養(yǎng)殖業(yè)發(fā)家、工副業(yè)富家，從而強(qiáng)鄉(xiāng)富民的新路子，科技示范和推廣工作取得了顯著成績(jī)。一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、健全組織

為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的指導(dǎo)思想，切實(shí)加大科技興鄉(xiāng)力度，我鄉(xiāng)一是成立了以書記任組長(zhǎng)，以科技副鄉(xiāng)長(zhǎng)、科協(xié)主任、農(nóng)業(yè)副職任副組長(zhǎng)，農(nóng)、林、水、機(jī)、電等部門負(fù)責(zé)人組成的科技普及推廣領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)科技興鄉(xiāng)的方案制定、工作安排、人員調(diào)配、經(jīng)費(fèi)籌措等項(xiàng)工作，各行政村也都建立了相應(yīng)的科技組織；二是實(shí)行了科技工作“三包”責(zé)任制、即鄉(xiāng)科技領(lǐng)導(dǎo)包片、農(nóng)技人員包村、

村技術(shù)人員包戶，并將所包片、村、戶效益與本人獎(jiǎng)金報(bào)酬掛起鉤來；三是和各部門層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，使他們?yōu)榭萍寂d鄉(xiāng)工作開綠燈、創(chuàng)環(huán)境、出人出物，自覺參與實(shí)施；四是一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)。堅(jiān)持“兩條腿走路”的方針，既強(qiáng)化鄉(xiāng)科協(xié)和現(xiàn)有農(nóng)技推廣部門建設(shè)，穩(wěn)定和擴(kuò)大農(nóng)技推廣隊(duì)伍；又引導(dǎo)和支持農(nóng)民群眾，農(nóng)民技術(shù)員自發(fā)創(chuàng)辦各種專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)等技術(shù)協(xié)作組織，在全鄉(xiāng)形成以科協(xié)為骨干，村科技副主任為主體，科技示范戶帶動(dòng)全體農(nóng)戶的全方位科技服務(wù)體系。

二、建立健全科普網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)和選就高素質(zhì)的科技隊(duì)伍

為解決科技棚架問題，按照上級(jí)文件精神，我們及時(shí)在31個(gè)行政村配備了科技副主任，并定期對(duì)他們進(jìn)行科技培訓(xùn)。截止目前，全鄉(xiāng)共建成農(nóng)技站、種子站、農(nóng)機(jī)、畜牧、水利等農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)8處；組建鄉(xiāng)科協(xié)1個(gè)，各種學(xué)會(huì)6個(gè)；31個(gè)行政村都設(shè)立了農(nóng)技推廣指導(dǎo)點(diǎn)，成立了30多人的科普志愿者隊(duì)伍；建成農(nóng)業(yè)科研小組1個(gè)，科技示范村6個(gè)，示范戶150戶。

三、積極開展科技項(xiàng)目的試驗(yàn)、示范工作

去年以來，在縣科技局的指導(dǎo)下，我們結(jié)合全鄉(xiāng)的實(shí)際，試驗(yàn)了小麥全蝕病防治、大蒜高產(chǎn)栽培、食用菌技術(shù)栽培，良種豬的飼養(yǎng)等，為全鄉(xiāng)糧食增產(chǎn)，農(nóng)民增收做出了積

極貢獻(xiàn)，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定和群眾歡迎。

四、積極籌措資金，確�？萍假Y金投入

近年來，鄉(xiāng)黨委、政府在財(cái)政十分困難的情況下，本著“壓其他、�？萍�、保教育”的指導(dǎo)思想，合理調(diào)整資金分配使用比例，增加科技資金的預(yù)算，確保每年的科普經(jīng)費(fèi)都在2萬元以上，確保各項(xiàng)科普活動(dòng)順利開展。五、完善科技示范服務(wù)體系，提高科技輻射能力為引導(dǎo)群眾走上依靠科技發(fā)展高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)的路子，盡快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)接軌，我們采取了三項(xiàng)措施：

（一）堅(jiān)持搞好科普宣傳活動(dòng)。鄉(xiāng)科協(xié)通過懸掛橫幅、刷寫標(biāo)語、設(shè)點(diǎn)咨詢、更換掛圖等方式，至少每季度組織一次科普宣傳活動(dòng)，內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)科技、生殖保健、宗教信仰、自然科學(xué)等，使廣大群眾的科學(xué)素養(yǎng)不斷提高。

（二）創(chuàng)建科技示范村、示范組、示范戶。典型示范具有看得見，摸的著的優(yōu)勢(shì)，易為群眾認(rèn)識(shí)和接受，為此，我們圍繞種、養(yǎng)、加工項(xiàng)目，開展了分門別類的創(chuàng)建活動(dòng)，先后在朱莊、李集、梁桃、大李、劉莊、吳樓、張莊、葉樓8個(gè)行政村創(chuàng)建了大蒜、葡萄、杭白菊、良種豬、優(yōu)質(zhì)小麥、日光溫室、優(yōu)質(zhì)肉雞、生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)示范基地。其中，朱莊、黃李一帶的大蒜主要以“公司加農(nóng)戶”的形式供應(yīng)給本鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)宏達(dá)脫水蔬菜公司，經(jīng)深加工后出口外銷；李集的優(yōu)質(zhì)葡萄園是淮陽縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)內(nèi)綠野酒業(yè)有限公司的原

料基地，畝均產(chǎn)值在4000元以上。同時(shí)我鄉(xiāng)還在各示范村開展創(chuàng)建示范組、爭(zhēng)當(dāng)示范戶活動(dòng)，以點(diǎn)帶面、全面鋪開，截止到201*年12月，全鄉(xiāng)已有科技示范村6個(gè)，示范戶150戶，越來越多的農(nóng)民靠科技走上了發(fā)家致富之路。

（三）以養(yǎng)殖大戶為龍頭，帶動(dòng)全鄉(xiāng)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展08年，鄉(xiāng)黨委、政府結(jié)合華英集團(tuán)在我縣上馬肉雞加工項(xiàng)目的實(shí)際，積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召，鼓勵(lì)有實(shí)力的養(yǎng)殖戶擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模。通過協(xié)調(diào)信貸資金、提供技術(shù)支持，幫助肖莊養(yǎng)殖大戶肖海濤建起了年產(chǎn)3萬只肉雞的現(xiàn)代化養(yǎng)殖小區(qū)，并帶動(dòng)了周邊群眾發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。我們利用了干部會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)和印刷技術(shù)資料等形式，經(jīng)常向干部群眾進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，講授實(shí)用性養(yǎng)殖技術(shù)，調(diào)動(dòng)全鄉(xiāng)農(nóng)民大力發(fā)展養(yǎng)豬、養(yǎng)羊和家禽的積極性。201*年全鄉(xiāng)豬、牛、羊、雞、鴨等存欄達(dá)20多萬頭（只），創(chuàng)產(chǎn)值1000多萬元，僅此項(xiàng)全鄉(xiāng)人均增收150元。

六、實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，狠抓人才培訓(xùn)

為不斷提高全鄉(xiāng)勞動(dòng)者的素質(zhì)，我們每年都制定培訓(xùn)計(jì)劃，本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，在全鄉(xiāng)開展多形式、多層次、多渠道的科技培訓(xùn)工作。一是首先抓好干部培訓(xùn)，鄉(xiāng)里每周二、五集合，除專題培訓(xùn)之外，其他會(huì)前10分鐘都要留出來傳授科學(xué)技術(shù)。目前，全鄉(xiāng)200多名鄉(xiāng)村干部都能掌握12項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，成了受群眾歡迎的科技型干部。

二是實(shí)施長(zhǎng)期專題培訓(xùn)。把基礎(chǔ)知識(shí)好，思想覺悟高的示范戶組織起來，經(jīng)常讓他們參加市、縣、鄉(xiāng)組織的培訓(xùn)，達(dá)到培訓(xùn)一個(gè)，帶動(dòng)一片的目的。三是堅(jiān)持每年組織青少年學(xué)生開展兩次以上的校外科技競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高廣大青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。四是進(jìn)行大面積培訓(xùn)，農(nóng)技站、畜牧站、鄉(xiāng)科協(xié)等工作人員分別組織開展單項(xiàng)、單科培訓(xùn)，向農(nóng)民講授實(shí)用性農(nóng)技知識(shí)。五是邀請(qǐng)市、縣科研部門的專家來我鄉(xiāng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和以會(huì)代訓(xùn)，08年以來我們共8次聘請(qǐng)市、縣專家學(xué)者30多人次，舉辦培訓(xùn)班6期，受培訓(xùn)人員3000多人次，今年11月份，縣科協(xié)、縣能源辦更是連續(xù)一個(gè)周在我鄉(xiāng)舉行“沼氣實(shí)用技術(shù)”培訓(xùn)。截止目前，全鄉(xiāng)所有基層干部和85%以上的農(nóng)村勞動(dòng)力接受了不同形式的農(nóng)技培訓(xùn)，90%的青年農(nóng)民掌握了一至兩門實(shí)用技術(shù)。得知我鄉(xiāng)廣大干群的科技意識(shí)普遍增強(qiáng)，學(xué)科技、用科技已蔚然成風(fēng)，周口電視臺(tái)“鄉(xiāng)村”欄目于今年10月份特地到我鄉(xiāng)錄制節(jié)目。201*年我鄉(xiāng)科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)份額達(dá)到46%以上，全鄉(xiāng)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)，農(nóng)民人均收入可達(dá)4120元，較上年凈增260多元。

由于我們鄉(xiāng)黨委、政府堅(jiān)持以得力的措施、務(wù)實(shí)的作風(fēng)實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，全鄉(xiāng)已初步形成了“以基地創(chuàng)建推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”的科普工作特色，100%的行政村有科普活動(dòng)站、科普宣傳欄，96%的村有科

普?qǐng)D書室，全鄉(xiāng)人民的科學(xué)素質(zhì)明顯提高，形成了科學(xué)、文明、健康的社會(huì)風(fēng)尚。

當(dāng)然在我們的工作中還有很多不足，比如個(gè)別干部對(duì)科普工作不夠重視，個(gè)別村莊群眾參與科技培訓(xùn)的積極性不高等。對(duì)此，我們?nèi)�鄉(xiāng)干群有決心、有信心在上級(jí)科協(xié)的指導(dǎo)下，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步強(qiáng)化科技普及工作，加大科技發(fā)展力度，全力推動(dòng)科普示范鄉(xiāng)建設(shè)。

中共王店鄉(xiāng)委員會(huì)王店鄉(xiāng)人民政府201*年12月

擴(kuò)展閱讀：創(chuàng)建科普示范校總結(jié)

創(chuàng)建科普示范�？偨Y(jié)

城關(guān)區(qū)正寧路小學(xué)

科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟(jì)振興、科普進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的全局。我校在201*年4月開始申報(bào)城關(guān)區(qū)科普示范校。乘科教興國(guó)強(qiáng)勁東風(fēng)，努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷豐富示范內(nèi)涵，廣泛開展科普活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年兒童學(xué)生提供科普活動(dòng)陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科普知識(shí)、低碳生活、環(huán)保節(jié)能和科學(xué)飲食、科技創(chuàng)新等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)普及教育，下面就我�？破談�(chuàng)建工作匯報(bào)總結(jié)如下：

一、把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校的重要議事日程(一)成立組織，精心布暑

在科技發(fā)展日新月異的今天，學(xué)校就充分認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)學(xué)校的科普工作，是新形勢(shì)下學(xué)校教育的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，也是不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵的需要。因而高度重視科普工作，把科普示范校創(chuàng)建工作擺到學(xué)校日常工作的重要工作中，此后又不斷地充實(shí)和完善，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，兩位副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、各科室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)任主任，負(fù)責(zé)科普示范校創(chuàng)建工作的日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)組做到了明確任務(wù)，責(zé)任到人。校長(zhǎng)多次在會(huì)議上表示，學(xué)校工作為科普創(chuàng)建工作開綠燈，要人給人，要物給物，要錢給錢。學(xué)校制定了科普示范校創(chuàng)建工作的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，加強(qiáng)對(duì)科普工作的宏觀指導(dǎo)。

(二)全員發(fā)動(dòng)，全員參與

學(xué)校動(dòng)員全體師生積極投入到創(chuàng)建科普示范學(xué)校工作中來，使科普創(chuàng)建工作家喻戶曉，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新低碳節(jié)能環(huán)保的思想，學(xué)校成立科技航模興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對(duì)科技興趣小組的指導(dǎo)，興趣小組都要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場(chǎng)地，努力做到有實(shí)效，積極開展科技活動(dòng)，在活動(dòng)中使學(xué)生受到教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，積極參加學(xué)校、區(qū)、市、省組織的科技制作比賽活動(dòng)，動(dòng)員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科普知識(shí)競(jìng)賽，通過一系列活動(dòng)的開展，使學(xué)生們受益非淺，老師們也看到了科普教育的實(shí)效和發(fā)展前景，極大地調(diào)動(dòng)了師生參與科普活動(dòng)的積極性和工作熱情，進(jìn)一步帶動(dòng)了學(xué)校的科技創(chuàng)新工作再上新臺(tái)階，科技創(chuàng)新方面的成績(jī)有了全面提升。(三)重建制度，計(jì)劃先行

為了把科普教育思想滲透到教育教學(xué)工作的全過程，進(jìn)一步引領(lǐng)師生主動(dòng)地開展科普工作，學(xué)校加強(qiáng)科普工作的制度建設(shè)，先后建立和完善了包括《科技活動(dòng)室制度》、《科普成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》以及各專用教室規(guī)章制度二十余項(xiàng)，以制度規(guī)范科普行為，以制度激勵(lì)和促進(jìn)科普工作的開展，此外，科普工作努力做到計(jì)劃先行，學(xué)校年初召開科普工作專題會(huì)議，認(rèn)真討論研究，制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)學(xué)年工作作出整體安排，然后狠抓計(jì)劃落實(shí)，確保創(chuàng)建工作不走過場(chǎng)，并對(duì)每學(xué)年的科普工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在問題和差距，及時(shí)糾正，彌補(bǔ)不足。由于重建制度，計(jì)劃先行，科普創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進(jìn)，有條不紊。

二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境(一)利用宣傳陣地，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍

學(xué)校在明確了科普創(chuàng)建的目標(biāo)之后，充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、教職工例會(huì)等陣地，大造輿論宣傳的聲勢(shì)，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍，努力使科普創(chuàng)建工作深入人心。為創(chuàng)建工作做好思想準(zhǔn)備。

(二)打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。學(xué)校努力營(yíng)造濃厚的科普教育氛圍。為使學(xué)生在校有更多的科普活動(dòng)場(chǎng)所，充分利用和發(fā)揮現(xiàn)有教育資源，學(xué)校不斷加大投入，加強(qiáng)科技活動(dòng)室的硬件建設(shè)，充實(shí)和完善硬件配備。電腦網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)教室、圖書閱覽室、多功能教室、模型制作展示室、科技活動(dòng)室、科普科幻繪畫長(zhǎng)廓已裝備一新，這些都為學(xué)校提供了“愛科學(xué)”、“學(xué)科學(xué)”、“用科學(xué)”的活動(dòng)平臺(tái)，做到科普教育“環(huán)境化”。

(三)打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”

學(xué)�？破展ぷ鞯闹髑�道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”，科普教育內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，科學(xué)性強(qiáng)，各門學(xué)科不僅具有科普教育的豐富內(nèi)容，而且各學(xué)科中滲透的科普教育內(nèi)容既是漸進(jìn)的、相對(duì)獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系的，抓好科普教育的學(xué)科滲透，能使學(xué)生活化學(xué)�？破罩�識(shí)，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，充分挖掘?qū)W科教育中的科普教育內(nèi)涵，是學(xué)校開展科普教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識(shí)點(diǎn)，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達(dá)到有機(jī)滲透有目的。另一方面，我們重視各學(xué)科間科普教育內(nèi)容的相互溝通，使各學(xué)科教師齊頭并進(jìn)，相互連通進(jìn)行科普教育，聯(lián)合進(jìn)行科普教育滲透，使科普教育真正落實(shí)到各科教學(xué)之中。三、打造科學(xué)型教師隊(duì)伍

一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。“教師是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動(dòng)手”的榜樣。

(一)組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持不懈地組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)科普教育思想的觀念，不斷鉆研科科知識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)科普育人本領(lǐng)，激發(fā)服務(wù)學(xué)生熱情，熱愛科普教育，爭(zhēng)當(dāng)科普教育的實(shí)踐者和探索者。

(二)專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與區(qū)內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，經(jīng)常向他們請(qǐng)教或邀請(qǐng)他們來校作學(xué)術(shù)報(bào)告，來校把脈會(huì)診，指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科普活動(dòng)，同時(shí)組織有關(guān)教師參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和借鑒外地發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來等多種形式，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成了一批科普教育骨干，并擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，有了這樣一批科普教育的領(lǐng)頭雁，有力地推動(dòng)了學(xué)校科普工作。

(三)科研導(dǎo)航，開發(fā)科普資源

為了豐富科普示范校內(nèi)涵，整體推進(jìn)學(xué)校工作，學(xué)校大興教學(xué)改革之風(fēng)，倡導(dǎo)以研興校，以研促教，領(lǐng)導(dǎo)小組組織各科室、教研組開展科普教育課題研究，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。科學(xué)組、校本組的校本教材的開發(fā)和編寫獲得豐碩成果，活動(dòng)開展正常有序。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實(shí)際情況，分析開發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實(shí)可行的科普方案，并加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透，目前，一大批教師在科普教育的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，學(xué)校逐步形成了一支科普型的教師隊(duì)伍。四、開展豐富多彩的科普活動(dòng)

實(shí)施科普教育的關(guān)鍵在于師生“勤于動(dòng)手”，在于從實(shí)踐中體驗(yàn)發(fā)展�；顒�(dòng)課程中蘊(yùn)含有豐富的科普教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科普活動(dòng)，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。1、學(xué)科學(xué)趣小組

學(xué)校在學(xué)生自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，組織一批對(duì)科技活動(dòng)興趣濃厚，思維敏捷、想象力豐富，動(dòng)手能力強(qiáng)，具有一定個(gè)性特長(zhǎng)的科技苗子，開設(shè)了科技航模興趣小組。高年級(jí)做電子拼板，低年級(jí)做拼裝玩具。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人潛能得到和諧、自由發(fā)展。2、參觀科普教育基地

學(xué)校積極主動(dòng)地與省、市、區(qū)科技館站建立長(zhǎng)期聯(lián)系，并成為其會(huì)員，使其成為學(xué)�？破战逃�基地，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀省或市博物館，以及聽科普講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識(shí)，努力使活動(dòng)過程系列化，在參觀過程中安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感。切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的思想，獻(xiàn)身科學(xué)的精神。3、科普讀書教育系列活動(dòng)

學(xué)校把科普教育納入讀書教育系列活動(dòng)，先后開展了“崇尚科學(xué)、傳播文明”、“健康飲食”、“地震避險(xiǎn)應(yīng)急疏散”等讀書活動(dòng)，力求使活動(dòng)系列化，在普及讀書的基礎(chǔ)開展征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽等系列活動(dòng)，推動(dòng)科普教育活動(dòng)，廣大學(xué)生踴躍參加，提高了讀書教育的質(zhì)量，4、科技創(chuàng)新大賽

學(xué)校積極組織學(xué)生參加省、市、區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，以展示學(xué)�？破战逃�成果，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)。在市區(qū)科技創(chuàng)新、科幻畫賽事中我校有數(shù)幅作品參加并獲獎(jiǎng)。在變廢為寶科技小發(fā)明、小制作比賽活動(dòng)中我校也涌現(xiàn)出了眾多的新星。5、校園科學(xué)月

為了豐富校園文化生活，推動(dòng)科普教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為每位同學(xué)提供展示個(gè)性風(fēng)采的舞臺(tái)，每學(xué)年舉辦一次校園科學(xué)月。在科技節(jié)期間，學(xué)校開展科普知識(shí)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新展覽，科技航模制作，四驅(qū)車比賽，科技手抄報(bào)及科技小論文、小報(bào)告、科技小制作比賽、科普調(diào)查等系列活動(dòng)。到處洋溢著節(jié)日氣氛，同學(xué)們盡情施展科學(xué)才華，他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)，把我校的科普教育推向高潮。

6、開放科技活動(dòng)室為了全面提高學(xué)生素質(zhì)，充分發(fā)揮各科技活動(dòng)室的資源效益和社會(huì)效益，學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)室，網(wǎng)絡(luò)教室、閱覽室、小制作、小創(chuàng)造展覽室、科普畫廓、科普模型展示室全天候?qū)�學(xué)生開放，每天有人值班，責(zé)任到人，加強(qiáng)管理。

7、養(yǎng)成習(xí)慣，工作常態(tài)化。通過節(jié)能、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，把節(jié)能、環(huán)保行為真正落到實(shí)處。開展“校園垃圾分類回收”環(huán)保助學(xué)活動(dòng)。學(xué)校還擠出經(jīng)費(fèi)為每班定制的了“可回收垃圾箱”和“不可回收垃圾箱”，制作了精美的綠色銀行儲(chǔ)蓄卡，號(hào)召全校師生在校期間定量用紙，收集礦泉水瓶、飲料瓶、廢紙等，各班將所換得資金用于資助家庭貧困的學(xué)生或用于班級(jí)文化建設(shè)、購置班級(jí)圖書。目前，節(jié)能、環(huán)�？破战逃�活動(dòng)正在我校蓬勃開展。低碳節(jié)能、環(huán)保活動(dòng)已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中。如打印材料，盡量做到節(jié)約用紙，能用兩面的，正反面都要用；購買物品，盡量考慮節(jié)約；校園垃圾每星期都進(jìn)行分類回收；照明燈具都采用節(jié)能高效燈管，按實(shí)際情況及時(shí)關(guān)閉電源開關(guān)。水房派專人值守，節(jié)約每一滴水。全校每位老師和學(xué)生都以節(jié)能環(huán)保為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為節(jié)能、環(huán)保工作做出自己的努力。低碳、節(jié)能、環(huán)�？破战逃�活動(dòng)的開展使我校嘗到了甜頭，美化了校園，凈化了學(xué)校的育人環(huán)境，增強(qiáng)了全校師生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的開展。學(xué)生們變得更加關(guān)注自然、關(guān)注綠色、關(guān)注生活。五、存在問題和今后工作的思路存在問題：

1、由于學(xué)校申報(bào)科普示范校才起步、內(nèi)涵不豐厚，對(duì)科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚嫌粗糙。

2、部分師生對(duì)科普工作的意義認(rèn)識(shí)不夠，存在對(duì)工作的解怠或不力的現(xiàn)象。

3、科普教育還未能得到家長(zhǎng)和社會(huì)的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來一定阻力。今后工作的思路：

1、加強(qiáng)對(duì)科普教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)科普工作的認(rèn)識(shí)，努力提高科普教育的實(shí)效，爭(zhēng)取形成廣泛的共識(shí)，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。

2、加強(qiáng)對(duì)科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。

3、加強(qiáng)對(duì)科普教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合本校特色的科普教育之路。

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