爭做四好少年暨開學(xué)典禮活動(dòng)總結(jié)

爭做四好少年暨開學(xué)典禮活動(dòng)總結(jié)

南旺鎮(zhèn)柳林小學(xué)在莊嚴(yán)的升旗儀式結(jié)束以后，校長梁延林為全體師生發(fā)表了熱情洋溢的開學(xué)典禮致辭。隨后，柳林小學(xué)大隊(duì)部啟動(dòng)了“紅領(lǐng)巾爭當(dāng)四好少年”主題活動(dòng)，大隊(duì)輔導(dǎo)員蘇洪望老師對“四好少年”作了解讀，并宣讀了牢記胡書記教誨、爭當(dāng)“四好少年”倡議書。大隊(duì)長劉碩同學(xué)作了《牢記胡爺爺教導(dǎo)，爭當(dāng)四好少年》的代表發(fā)言。最后，全體少先隊(duì)員舉起右手，在鮮艷的五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓。開學(xué)典禮結(jié)束后，同學(xué)們閱讀了“牢記胡書記教誨，爭當(dāng)‘四好少年’”的專題黑板報(bào)，各班召開了爭當(dāng)“四好少年”的主題班會(huì)。

通過這次活動(dòng)，學(xué)生對爭做四好少年有了更深的認(rèn)識(shí)，爭當(dāng)“四個(gè)好少年”是胡錦濤總書記給少年朋友提出的殷切期望，也是我們今后教育學(xué)生的指導(dǎo)方針。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員對各位隊(duì)員提出了五項(xiàng)活動(dòng)要求。

1、各中隊(duì)以中隊(duì)的名義開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”的啟動(dòng)儀式；各中隊(duì)制定好活動(dòng)計(jì)劃并對活動(dòng)的有價(jià)值的資料進(jìn)行收集和整理，做好活動(dòng)總結(jié)；

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)賀信，熟悉賀信內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦“四好少年”歌謠；3、開好主題隊(duì)會(huì)，領(lǐng)會(huì)賀信精神；利用主題中隊(duì)會(huì)，使學(xué)生在潛移默化中理解爭當(dāng)“四好少年”的重要意義；各中隊(duì)確立了“放飛理想”、“好少年好習(xí)慣”“胡爺爺話兒記心上”等不同視角的主題班會(huì)，明確了少先隊(duì)與共青團(tuán)、中國共產(chǎn)黨的特殊關(guān)系，要求每個(gè)少

先隊(duì)員確立了一個(gè)近期奮斗目標(biāo)，樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想。通過活動(dòng)發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)陣地作用，加深了學(xué)生對賀信內(nèi)容的理解，開創(chuàng)全體隊(duì)員“爭當(dāng)四好少年”的校園氛圍。

4、各中隊(duì)、小隊(duì)要充分發(fā)揮機(jī)動(dòng)靈活的組織作用，自主自動(dòng)、創(chuàng)造性地舉行多種多樣的活動(dòng)，經(jīng)常開展學(xué)習(xí)實(shí)踐和體驗(yàn)教育活動(dòng)。5、密切聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)習(xí)實(shí)踐和提高個(gè)人品德修養(yǎng)，個(gè)人學(xué)習(xí)進(jìn)步和習(xí)慣養(yǎng)成，個(gè)人身心健康等聯(lián)系起來，讓每一位學(xué)生做一個(gè)“又可愛的博愛人”。延伸爭當(dāng)“四好少年”的活動(dòng)內(nèi)涵，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家庭做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民，融入大自然做個(gè)自然神態(tài)的好朋友。

通過系列活動(dòng)，同學(xué)們深刻領(lǐng)會(huì)了爭當(dāng)“四好少年”的深遠(yuǎn)涵義，進(jìn)一步明確了自我人生目標(biāo)，堅(jiān)定了自身成長信念，同時(shí)決心要把爭當(dāng)“四好少年”作為自己努力的方向，長大后為國家、為民族、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

擴(kuò)展閱讀：爭當(dāng)四好少年活動(dòng)總結(jié)

爭當(dāng)“四好少年”主題日活動(dòng)總結(jié)

胡樓小學(xué)

我校大隊(duì)部為貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記〈致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信〉的通知》，在全校全面展開了爭當(dāng)‘四好少年’開學(xué)主題日”活動(dòng)。

（一）、星期三，下午第二節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)，各班結(jié)合文件精神，開展了形式多樣的活動(dòng)。

五（一）班的同學(xué)正在黑板上精心的描畫著這次活動(dòng)的主題（附圖：1）。

一年級的小朋友在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真的體會(huì)著“什么是四好少年？”看他們認(rèn)真的眼神看到了他們對“四好少年”的向往（附圖：2）。

六年級（二）班的同學(xué)即將升入中學(xué)，他們和班主任老師通過座談，暢談了他們對新學(xué)期的希望和打算，對未來，他們似乎已成竹在胸（附圖：3）。

（二）、開展以“寒假期間爭當(dāng)四好少年的實(shí)際行動(dòng)和心得體會(huì)”征文比賽。將優(yōu)秀的文章通過“紅領(lǐng)巾廣播站”在學(xué)生之中廣泛傳播。

（三）、開學(xué)典禮樹立榜樣。開學(xué)典禮上，表彰了一批先進(jìn)的學(xué)生和先進(jìn)班級體。評選出市、縣級“優(yōu)秀班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

如今“爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年、爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量”的“四好少年”在我校不斷涌現(xiàn)，隨著活動(dòng)的深入開展，相信我們的每一位學(xué)生都會(huì)受到一次精神的洗禮！

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