學習標兵評選活動策劃書

建筑工程學院

學習標兵

策劃書

學生會學習部201*年11月25日

學習標兵評選活動策劃書

一、活動目的

通過此次活動，激發(fā)我系學生的學習意識，提高我系學生的學習能力，以起到鼓勵進步，鞭策后退的目的。二、組織機構

主辦單位：山東英才學院建工學院基層團委學生會承辦單位：建工學院學生會學習部三、宣傳工作：

由宣傳部做海報或展板對此次活動進行宣傳。四、活動時間：201*年12月201*年4月五、活動地點：六、活動流程：

1、由宣傳部在C樓設立宣傳欄，宣傳此次活動。

2、由學習部將詳細通知下發(fā)給各班級班委，有班委代為傳達給各班同學。

3、由參選人員寫出書面申請，通過班委交由各系輔導員。4、由輔導員及各班班委對申報人員進行資格審定，完成初步篩選。5、由各班各選舉出5名民意代表，同學習部、各班班委一起對申報人員進行再次篩選。

6、征求建筑工程學院領導及輔導員意見以確定最終評選結果。7、由學習部向各班班委通知最終結果，由宣傳部將評選結果以公告欄形式向全系公示。

8、由學習部在教學樓C樓組織頒獎大會。

。

六、拓展活動：

1、由獲獎人員與系領導合影留念

2、由宣傳部將此次活動以宣傳欄形式進行再次宣傳。七、活動預算：

由辦公室制定此次活動的資金預算，上報系財政報銷。

建工學院學生會學習部

201*-11-

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學習標兵評選策劃書

【活動名稱】：學習標兵評選【主辦單位】：機電工程系【承辦單位】：機電系學習部

【活動主題】：傳播良好的學習風氣，打造一流的學習氛圍，讓更多

的人了解身邊的學習模范（即學習標兵）

【活動目的】：通過此次學習標兵評選活動，讓更多的的同學了解身

邊的學習模范，學習他們好的學習方法，監(jiān)督學習模范、提醒學習模范，使學習模范能夠更好的融入班級這個大家疼，同時使同學們認識到學習的要性，分享學習模范（學習標兵）的學習經(jīng)驗，號召大家投身到復習備考的浪潮中。

【活動意義】：

1、為提高我系學生的學習興趣，營造更好的學習氛圍，也讓同學們找到了學習的動力和奮斗的方向，從根本上認識在大學里學習的重要性，學好專業(yè)知識，打好專業(yè)技術水平，為以后的復習備考做好充分的準備。

2、通過對優(yōu)秀學生的評選，分享他們的學習心得和經(jīng)驗，讓更多的同學在學習方法上有所改進，學習效率有所提高�！净顒訒r間】：201*.4.11201*.4.21【活動地點】：機電工程系各班級教室及寢室【活動對象】：09級班級前兩名、10級班級前三名【參與人員】：機電系09、10級各班學生代表【活動方式】：

1、收集各班級名列前茅同學的相關材料2、將相關人員的材料整理好之后，交與記者站

3、邀請記者站同學設計相關的機電之窗，邀請宣傳部同學協(xié)助各班做好學習標兵的宣傳工作

4、設計相關的選票，并按一定的數(shù)額分配到各班（09每班6張，10每班10張）

5、宣傳學習標兵的投票方法，名額限定在班級排名前列的同學（09級班級前兩名、10級班級前三名）

6、在規(guī)定的時間段內(nèi)不記名投票（不限班級，但只能投自己所在年級的同學）投票規(guī)則見附

7、統(tǒng)計各學習標兵候選人員的票數(shù)，并公布三天

8、公布學習標兵評選結果，沒有意見之后，對評選出的標兵進行表彰

附：投票規(guī)則

每班只有限定的選票，只能投本專業(yè)班級總數(shù)的選票給自己所在班級的候選人，多投無效，其余的可以投給本年級的其他候選人。最后按專業(yè)來評選學習標兵，并對評選上的同學進行公示、表彰。

投票方式：09級各班8選票，10級各班10張選票，直接在選票上勾10心中的學習標兵。

例：09612班可以投三張給自己班級的，09621只能投一張。

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