第四期省大骨(4)班學習總結匯報材料xin

高唱團歌，譜寫當代大學生干部成長新篇章

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家中午好！很高興能夠作為四班的學生代表在這里做學習總結，希望在這里能夠和大家一起分享我們四班的學習心得。

八十三年前，中國革命的先驅(qū)們在以毛澤東同志為核心的堅強領導下，在井岡山點燃了中國革命的星星之火，從此開辟了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權的新道路。這一周，來自全省77所高校的204名學生骨干精英們匯聚美麗的江財蛟橋園，在這里，我們縱橫捭闔，迸發(fā)出思想的火花；我們談古論今，交換著青春的體驗。在馬克思主義精神光輝的指引下，我們在成長的道路上大步前行，而大骨四班的全體同學，在盡情享受這種融洽氛圍的同時，共同進步、共同提高，得出了以下心得，希望與大家共勉。一.堅定理想信念，增強大學生擔當意識。

團中央第一書記陸昊同志在全國學聯(lián)二十五大上曾指出：“學生干部應當要不斷增進共同理想信念，要廣泛凝聚青年力量，要影響帶動廣大青年，切實加強自身建設”。這是給新時期全國青年學生干部的成長定位，作為中國特色社會主義的合格建設者和可靠接班人，我們必須堅定地以馬克思主義為前進指導，不斷解放思想，實事求是，與時俱進。通過在第四期大學生骨干培養(yǎng)學校的學習，我們更加堅定了這樣一個信念：只有不斷地將馬克思主義與中國的國情相結合，走有中國特色的社會主義道路，才能實現(xiàn)民族的振興。而作為“天之驕子”的我們，必須將自己的馬克思主義信仰與肩負的重大歷史使命和責任緊緊相結合，增強擔當意識。

梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智，則國智；少年強，則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。”由此可見，歷史賦予我們的，不僅可以理解為一種重大的責任，更是一種義務。在當今中國面臨改革開放進入新階段，小康社會建設程度不斷提高，經(jīng)濟建設高速發(fā)展，機遇與挑戰(zhàn)并存的一個歷史性時期，當代大學生應該在思想上樹立擔當意識，做時代的主人翁，以馬克思主義武裝頭腦，以中國特色社會主義理論體系為綱領，在我國現(xiàn)代化建設的歷史進程中貢獻出屬于自己的力量。二、發(fā)揚骨干先鋒作用，爭做新時期高素質(zhì)人才

當代社會的發(fā)展對大學生提出了新的要求，同時也賦予了當代大學生骨干新的使命。團省委梅亦副書記在第一堂課中曾經(jīng)提到“八個心”的理念，這使我們感覺到當代大學生應該樹立正確的人生觀、世界觀，努力學習科學文化知識，提高人文素養(yǎng)。

俗話說“腹有詩書氣自華”，作為學生干部，我們在做好本職工作的同時，認真讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，時刻保持學習的頭腦和冷靜的思維。為此，我們四班積極地學習中國古典文化的精髓，在每日的晨讀中，認真地閱讀《弟子規(guī)》，在朗朗的讀書聲中，我們體會到的/是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們時刻激勵自己將其中貫穿的孝義、禮儀、交往等方面的內(nèi)涵貫穿在我們的日常言語和行為中。相信，這是一件終身受益的事情。三、學習井岡山精神，帶動整體團建工作

我們在井岡山進行了為期兩天的學習，雖然時間很短暫，但這卻是我們?nèi)松�中難忘的一次紅色教育歷程。

看著博物館中那一幕幕見證歷史的圖片和文物，瞻仰著革命烈士長眠的北山陵園，回顧著井岡山光榮的革命斗爭史，攀登著曾經(jīng)的挑梁小道，我們無不深深地體會到自身肩負的重任，無不被井岡山精神所打動。

1.“胸懷理想、堅定信念”是井岡山精神的精髓所在。陸昊同志曾指出“引導和影響廣大青年和青年學生不斷增進思想認同，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的共同理想信念，是青聯(lián)和學聯(lián)組織的重要任務。”我們在聆聽了紅軍老戰(zhàn)士的報告后，被他的革命激情和堅定信念所感動，這位八十多歲的老人用自己的奮斗歷程講述了革命理想的堅持，今后大骨四班會堅定共產(chǎn)主義的理想和信念，以廣大的胸襟去開創(chuàng)未來。

2.“實事求是、勇闖新路”。社會在飛速進步，大學生的思想也日新月異，一些老方法、老路子也許并不能一直保持良好的效用。這就要求學生干部一定要著眼于實際，按照科學發(fā)展觀的原理積極探索新的凝聚青年力量的道路。陸昊同志說：“現(xiàn)在的學生，是有著很強的時代特征的，獨立性、自主性強，不喜歡“被”教育、“被”組織，喜歡自我選擇、自我設計。在實際工作中，完全可以嘗試讓同學自己來設計、組織、開展一些活動。學聯(lián)、學生會組織要強調(diào)發(fā)揮有效、合理配置資源的作用，把握好大的方向�！敝挥性陂_展以學生為主體地位的工作時，才能讓工作擁有最大的成效。時代在進步，馬克思主義也在進步，讓學生在生活娛樂中了解馬克思主義原理，將其滲入到每個人的內(nèi)心深處，這樣的建設才是根本上的、實事求是的。

在鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟建設如火如荼時，我們大學生骨干也努力為了鄱陽湖的建設、為了和諧社會的構建而努力奮斗。

我們將從不同的專業(yè)、不同的視角來盡自己的義務，也許我們現(xiàn)在的力量很薄弱，但是我們一直都相信，這小小的力量累積起來，匯成的是熊熊燃燒的火焰。

3.“艱苦奮斗、敢于勝利”是井岡山精神的基石。一切工作應當以此為原則來開展，一切學生干部應當以這種精神為座右銘，時刻謹記今天的勝利是得來不易的，無數(shù)革命前輩們?yōu)榱诉@條紅色的道路獻出了生命，我們必須在工作中堅持艱苦奮斗。

當我們四班踏上挑梁小道之時，我們重新感受到了來自于紅色革命的那種堅持，在陡峭的石路上，留下了我們一步步堅實的腳印，每一步的攀登都是源于團隊的堅持和努力,雖然我們要走3000多米的山路，但是我們從未放棄，因為我們始終相信勝利最終會屬于我們，雖然我們不是最早到達終點的，但是堅持本身就是一種勝利��！

我們大骨四班的信念就是“敢挑重擔，團結奮進！”

4、“依靠群眾、無私奉獻”。梅亦副書記在前面的講課中提到“青年是具有相互引領的作用的”。注意與普通同學保持緊密的聯(lián)系，獲得同學們的支持是一個優(yōu)秀學生干部的基點。同學們的支持和無私奉獻的精神，是我們無盡力量的源泉。只有堅持這個理念，我們才能竭盡所能地服務同學，緊密團結一切可以團結的力量，真心實意地為同學謀利益，使我們一直保持學生干部的先進性。

“聚是一團火，散是滿天星”。井岡山精神是一種“火種”的精神，學習這種精神的過程就是努力讓自己成為“火種”的過程。我們大骨四班的全體學員愿意將這份精神帶給我們身邊的人，讓馬克思主義與井岡山精神如星光般永遠指引著我們在成長的道路上越行越遠。

雖然我們在大骨班的學習時間十分有限，但我們就是在這有限的時間內(nèi)，得到了許許多多在未來工作中能給我們帶來無限幫助的經(jīng)驗和體悟。報告廳里留下了我們悉心聆聽的身影，田徑場上浸染了我們朗朗讀書的聲音，烈士陵園鐫刻了我們至真至誠的誓言，挑梁小道上灑下了我們相互攙扶的足跡。

對于我們來說，這七天的分分秒秒、點點滴滴就像珍珠一樣，在我們未來的人生道路上熠熠生輝。在此，我謹代表大骨四班的全體同學感謝團省委各級領導對我們的關心和照顧，感謝江西財經(jīng)大學對我們細致而熱情的招待，讓我們因為同一個目標，同一個理想而相聚于此，感受來自青春火熱的激情和昂揚的斗志。從今天起，我們將懷著感恩的心再次啟程，讓我們凝聚青春的力量，不斷歷練，不斷成長，為成為中國特色社會主義事業(yè)合格的建設者和可靠的接班人而努力奮斗！

匯報人：大骨四班XXX

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以文明創(chuàng)建為契機提升學校辦學品位

滎陽市第四初級中學創(chuàng)建文明學校匯報材料

滎陽市第四初級中學

以文明創(chuàng)建為契機提升學校辦學品位

滎陽市第四初級中學創(chuàng)建文明學校匯報材料

尊敬的考評組各位領導：

首先我代表滎陽四中全體教職工對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

滎陽市第四初級中學，位于“鄭氏故里，象棋之都”河南省滎陽市，學�，F(xiàn)有29個教學班，在校生1700多人，教職工187人。校園占地面積60900平方米，建筑面積27567平方米。學校微機室、理化生實驗室、儀器室、體育器材室、音樂教室、美術教室、心理咨詢室等各功能室齊全，籃球場、乒乓球場、足球場、健身廣場等運動設施完備。校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡、班班通設備等現(xiàn)代化教學設施一應俱全，為我校開展良好的教育教學活動奠定了堅實的基礎，學校“師風正”“學風濃”，展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭，多次受到上級主管部門的肯定和表彰。

201*年度，我校對照文明學校評比細則，以“科學發(fā)展觀”和十八大有關教育政策為指導，以全面推進素質(zhì)教育為核心，廣泛深入地開展了文明學校經(jīng)常性建設工作，有力地推動了學校各項工作的發(fā)展。現(xiàn)就我校201*年度文明學校建設工作匯報如下：

一、深化認識，落實責任，實行政務公開，激發(fā)全體教職工的主人翁意識。

學校精神文明建設是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學

質(zhì)量的前提和保證。因此，我校把文明學校的建設工作作為改善辦學條件、提高辦學效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊伍的重要載體，擺到重要日程，切實加強領導，狠抓落實。（一）重視班子建設，要求每位領導不斷學習，講究領導藝術，做好本職工作。

為促進文明學校建設工作的順利開展，我校成立了專門的領導機構，組成了校長張越峰同志為組長，各副校長為副組長，各部門負責人為成員的文明建設工作領導小組，負責文明學校建設的具體工作。并明確了各處室的責任，形成了一把手親自抓，各部門積極配合，齊抓共管的良好局面。同時學校以“團結、勤奮、卓越、創(chuàng)新”的理念為指導，要求每位領導要加強學習，每周寫出工作反思，每學期讀一本教育專著。通過不斷學習，每位學校領導都取得了顯著進步。

（二）通過黨員民主生活會和教職工代表大會讓廣大教師參與到學校日常管理中來。

學校的健康穩(wěn)定發(fā)展離不開每位成員的積極參與，學校的每項重大決定都通過黨員民主生活會和教職工代表大會進行集體研究，虛心聽取廣大教職工的意見和建議，為學校的信訪穩(wěn)定工作打下了堅實的基礎。建校以來，學校沒有出現(xiàn)過上訪事件。

（三）實行政務公開，學校的重大事情都由集體研究決定。滎陽四中積極推行政務公開制度，學校秉承“公正””公開”“陽光”“民主”的原則，對教師關注的職稱評定、經(jīng)費支出、榮譽表彰

等事情做到先公示再決定，讓全體教師進行監(jiān)督。同時做好家校溝通，對事關學生和家長利益的事情都以召開家長代表會或《告家長書》的形式告知家長，虛心聽取家長對學校發(fā)展提出的意見和建議。以上做法受到了學生和家長們的一致好評，贏得了良好的社會聲譽。二、德育為首，重視全體師生的思想道德建設。

（一）、建立完善的德育工作制度，制定具體計劃，抓好落實。

教育要使學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應該放在首位。為了加強德育教育工作，學校制定了嚴格的德育工作制度，安排一名副校長主抓德育工作。同時每學期要求相關部門和人員制定出具體可行的德育工作計劃，明確目標，做好分工，講究實效，抓好落實。學校的德育工作取得了巨大進步。學校多次被評為中小學德育工作先進單位

（二）、要求每位教師認真鉆研教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，做好德育滲透工作。

課堂是對學生進行思想教育的主陣地，為了促進學生的思想教育，學校要求每位教師認真研究教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，利用一切機會對學生進行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。促進了學生思想的健康發(fā)展。

（三）、利用思想品德課、國旗下演講、主題班會、心理課堂等不同形式對學生進行思想教育、文明禮儀教育、行為習慣教育。通過每周的國旗下演講、主題班會、主題演講等形式，對學生進行理

想前途的教育，引導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大的理想和堅定的信念。

（四）、每周組織教職工進行思想教育和業(yè)務培訓。

教育要使學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應該放在首位。為了加強德育教育工作，我校主要做了以下工作：一是利用課堂主陣地對學生進行愛國主義教育。通過每周的國旗下演講、主題班會、主題演講等形式，對學生進行理想前途的教育，引導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大的理想和堅定的信念。二是對學生進行民主與法制教育。堅持對學生學法、守法、護法的教育，引導學生遵守《中學生行為規(guī)范》、《滎陽四中學生一日常規(guī)》等，聘請京城派出所的知名民警擔任法制副校長，并定期請法制副校長和派出所的同志對學生進行法制教育專題講座，以提高學生的法律意識。

以人為本，育人興校，建設高素質(zhì)的干部、教職員工隊伍。建設適應新形式要求的高素質(zhì)的教職工隊伍，是我校文明學校建設的重要目標之一。我們按照上級教育主管部門的要求，根據(jù)本校實際，有計劃有步驟地對教職工進行思想政治教育和業(yè)務技能培訓。（一）加強班子建設，發(fā)揮帶頭作用。

按照“團結、勤奮、卓越、創(chuàng)新”的工作要求，班子成員認真踐行“科學發(fā)展觀”，堅持民主集中制原則，模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，政治堅定，工作勤奮，作風正派、廉潔奉公、團

結協(xié)作。具有較強的戰(zhàn)斗力、向心力和號召力，形成了堅強有力的領導核心，在精神文明建設和教學業(yè)務建設中發(fā)揮了旗幟的作用。領導干部帶頭參加政治學習，參加“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，每周五下午文明小組領導成員輪流對教師們進行思想政治叫育和業(yè)務培訓，近年來相繼學習了關于教育方面的各種文件、法規(guī)和精神文明創(chuàng)建方面的知識。通過學習，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學實際，積極開展調(diào)查研究，進一步提高了駕馭全局，強化學校管理的能力。完善分工協(xié)作機制，學校堅持了校長負總責，各主抓副校長和處室領導對一把手負責，充分發(fā)揮領導班子的整體功能。按照分管和培養(yǎng)相結合的原則，做到分工不分家，堅持民主集中制原則。每周定期召開一次行政會，總結上周工作，提出下周工作目標任務。各項工作都有領導親自抓，事事都有領導管，各處室不得推諉，必須負責到底，協(xié)助解決問題。

（二）加強教職工隊伍建設，發(fā)揮教師的主導作用。

1、重道尚德，切實加強師德建設工作。

“教育大計，教師為本，教師大計，師德為本”。學校為造就一批高素質(zhì)的教師隊伍，采取了一系列扎實有效的措施提高教師的師德水平。一是樹立憂患意識，激發(fā)教師的內(nèi)在驅(qū)動力。一個人有了憂患意識便能不計較個人得失，風雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹立憂患意識，作為建設一支高水平教師隊伍的前提條件。利用開校典禮、全體教師會、班主任例會等時間，校長親自對教師進行形勢與任務的分析引導，將全校教職工的思想統(tǒng)一到學校建設和發(fā)展上來，人人都有了一種危

機感和緊迫感。二是加強教育法律法規(guī)學習，制定教師行為規(guī)范。教師依法執(zhí)教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。我校依照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建設結合起來，建立了一整套規(guī)章制度，如《教學工作管理辦法》、《班級常規(guī)管理考核評比細則》、《安全責任制》等。通過制度對教師的工作進行督促，全體教職工愛崗敬業(yè)，為人師表，學校未出現(xiàn)體罰和變相體罰現(xiàn)象。

2、加大校本培訓力度，不斷提高教師的思想認識水平和業(yè)務工作能力。

（1）搞好任課教師的新課程理論的學習教育工作，以便使他們盡快理解新課標、領會新教材，掌握新教法，適應新課程改革新形勢的需要，并按照上級的要求對這些教師進行了“合格課”的驗收工作，使教師們的業(yè)務水平有了很大提高。

（2）積極組織、精心選拔中青年教師參加省、市、區(qū)各類業(yè)務培訓、經(jīng)驗交流、教學教研活動，培養(yǎng)自已的骨干教師。三、德育為首，狠抓常規(guī)，促進學生身心健康發(fā)展。（一）緊抓全面發(fā)展，突出德育為首。

教育要使學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應該放在首位。為了加強德育教育工作，我校主要做了以下工作：一是利用課堂主陣地對學生進行愛國主義教育。通過每周的國旗下演講、主題班會、主題演講等形式，對學生進行理想前途的教育，引導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大的理想和堅定的信念。二是

對學生進行民主與法制教育。堅持對學生學法、守法、護法的教育，引導學生遵守《中學生行為規(guī)范》、《滎陽四中學生一日常規(guī)》等，聘請京城派出所的知名民警擔任法制副校長，并定期請法制副校長和派出所的同志對學生進行法制教育專題講座，以提高學生的法律意識。（二）堅持內(nèi)外結合，形成育人合力。

學校是一個小課堂，社會才是大課堂，課內(nèi)的知識僅僅是人類智慧結晶的一小部分，學校對學生人格的塑造的作用是有限的，應當鼓勵學生在廣闊的社會中吸取各方面的知識，養(yǎng)成健康的思想素質(zhì)，為此我校采取了以下一些措施：一是課內(nèi)與課外結合，課堂上結合學科特點，對學生進行思想品德教育和行為規(guī)范的教育。二是校內(nèi)與校外相結合，校內(nèi)加強對學生的規(guī)范管理，校外重視發(fā)揮政法部門和家庭教育的功能，形成“三位一體”的教育合力，每學期以年級為單位召開一至二次家長會，充分調(diào)動家長力量配合學校開展教育教學工作。（三）建立激勵機制，強化量化考核。

為了促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，推動學生文明禮貌風氣的形成和發(fā)展，學校建立健全了一系列的激勵機制：對班上的清潔衛(wèi)生、寢室紀律、班級管理等工作實行量化考核，根據(jù)量化評分的結果，每周評選一次文明班級，每學期評選一次優(yōu)秀班集體，并將這些評選與班主任的考核掛鉤。

（四）強化學生思想教育，重視課堂上的德育滲透。

課堂是對學生進行思想教育的主陣地，為了促進學生的思想教育，學校要求每位教師認真研究教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，利用一切

機會對學生進行正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。促進了學生思想的健康發(fā)展。

（五）開展心理咨詢，培養(yǎng)良好心態(tài)。

近年來不斷發(fā)生的青少年問題事件，讓我們識到培養(yǎng)學生擁有健康的心理、健全的人格的重要性，認識到要做好后進生、心理有障礙學生的轉(zhuǎn)變工作的必要性。隨著社會的發(fā)展，中學生又正好處于青春期，學生中表現(xiàn)出來的心理問題日益突出，主要表現(xiàn)為心理異常焦慮、多疑、好走極端、鉆死胡同、遇事想不開，甚至于看破紅塵、輕生等，究其原因，最主要是來自學習的壓力、升學壓力以及現(xiàn)在單親家庭或獨生子女增多的緣故。為促進學生的身心和諧健康發(fā)展，我們設立了心理咨詢室，聘請國家二級心理咨詢師孫宏偉老師作為專職教師對學生進行心理健康教育。培養(yǎng)學生知難而進、堅韌不拔的意志，培養(yǎng)學生自尊、自信、自理、自制、自強的“五自”品質(zhì)。同時，全體教師在平時工作中注意了教育的方式方法，充分地關心、愛護、尊重學生，引導學生確立正確的價值觀念，幫助學生端正學習態(tài)度，樹立正確的人生目標，培養(yǎng)學生辨別是非的能力，促進學生健康成長，有效地提高了學生心理健康素質(zhì)。

（六）、重視安全教育，創(chuàng)建平安校園。

學校十分重視安全工作，成立了專門的安全領導小組。定期進行安全教育，排查消除安全隱患，校園24小時通宵專人巡查，制定安全制度，落實安全責任制，確保學校正常的教育教學工作。同時學校開展了各種綜合治理活動，對學生進行常規(guī)檢查，檢查學生的禮儀、

著裝及個人衛(wèi)生情況，交通安全、消防安全、食堂衛(wèi)生、宿舍管理、校園環(huán)境及公共衛(wèi)生等方面都確立了長效管理機制。精神文明檢查小組對各項工作開展檢查，不定期地進行明察暗訪，及時通報檢查結果，解決隱患問題。

四、圍繞中心，強化管理，不斷提高教育教學質(zhì)量。

教學是學校的中心工作，是學校生存發(fā)展的根本。201*年，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教學這個中心，全面推進素質(zhì)教育，牢固樹立“教育教學質(zhì)量是學校生命線”的思想，進一步強化學校管理。學校教育質(zhì)量不斷提高，201*年和201*年學校先后兩次榮獲滎陽市中招考試綜合考評第一名和滎陽市教育教學先進單位。（一）依法管理學校，嚴格照章辦事。

學校根據(jù)本校實際，制定和完善了《教學常規(guī)》、《班級常規(guī)量化考評細則》等一系列教育教學管理規(guī)章制度，要求全體老師文明執(zhí)教，依法執(zhí)教，嚴格照章辦事。學校與每個教師簽定聘用合同書。學校還進一步完善了班主任工作考核和獎勵等制度，使學校各項工作有章可循，執(zhí)章必嚴，違章必究。

（二）改革領導體制，嚴格教學常規(guī)。

學校實行校長總負責、各副校長分抓各學科和各個年級的教育教學管理模式。學校每學期不定期全面檢查教師的教案、作業(yè)情況。要求教師做到不吃透教材不準上課，不寫教案不準上課，教法不成熟不準上課，學生不掌握不準放過。對不按照教學常規(guī)辦事，學生反映強烈的教師，學校進行嚴格批評，對學校存在的不規(guī)范讓學生不滿意的

問題，立即進行改正。

（三）遵循教學規(guī)律，減輕課業(yè)負擔。

學校要求教師必須遵循教學規(guī)律，面向全體學生，熱愛學生，關心學生，實施民主教學，情感教學，努力減輕學生的課業(yè)負擔。（四）管好課堂紀律，激發(fā)學習熱情。

學生要專心聽課，積極答問，認真完成各科作業(yè)，對曠課、遲到、早退、擾亂課堂秩序等違法違紀行為，除批評教育外，視其情節(jié)輕重給予紀律處分。教師積極改進教學方法，培養(yǎng)學生的興趣，激發(fā)學習熱情，提高課堂效益。

（五）改善教學設施，提高辦學效益。

我校重視加強現(xiàn)代化教學手段的使用，添置各種現(xiàn)代化的教學設備：擁有微機室1個，實驗室3個，儀器室3個，體育器材室1個，音樂教室1個，美術教室1個，語音室1個，圖書室1個。學校每班都配備有班班通設施、校園網(wǎng)絡、廣播系統(tǒng)一應俱全。這些現(xiàn)代化的教學設備，使本校的教育教學手段信息化，緊跟時代發(fā)展的步伐，為提升我校的教學水平發(fā)揮了保障作用。

五、不斷完善、構建和諧、豐富校園文化生活。（一）建設校園文化。

為了建設和豐富校園文化，營造和諧、溫馨的班級和校園。近年來，我們致力于墻頭走廊文化的重構和日常翻新，訂做名人名言，建設文化宣傳欄，以此加大宣傳力度，加強建設積極向上的學校文化。（二）完善規(guī)章制度文化。

為了有序高效推進我們各方面的工作，我們對學校的教育、教學、后勤的各類規(guī)章制度以及各類應急預案作了修訂、補充，使之不斷完善，能做到緊貼工作實際。

（三）大力開展社團活動，構建豐富的課余文化生活。

近年來，我們有機發(fā)掘師資潛力，辦好各類社團活動，校內(nèi)社團涉及到科技、體育、藝術、文學、音樂各個門類，堅持辦好每年的運動會、隊列隊形廣播操比賽、師生演講賽等活動，既豐富了學生的課余生活又促進了學生的全面發(fā)展。

六、加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。

宣傳工作關乎學校的聲譽和發(fā)展，我校發(fā)揮�？�、網(wǎng)絡、廣播、櫥窗等媒體的作用，大力宣傳學校各項成就和先進事跡，同時加強安全道德和法制宣傳，為學校的教學、管理等各項工作的開展提供思想保證和輿論支持。學校的發(fā)展事跡相繼被《河南教育報》《鄭州晚報》等媒體報道。

總之，我校創(chuàng)建市“文明學校”的各項工作，在上級部門的領導和支持下，正一步一個腳印的扎實推進，已取得可喜成績，收到了良好效果。但與標準相比，可能仍存在一定差距。今后我們將一如既往的按照上級領導的要求，努力改進，不斷創(chuàng)新，為學校的文明發(fā)展繼續(xù)努力。

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