學習鄧小平理論的心得體會800

姓名：李西亮學號：108041642學校：浦東新區(qū)分校

學習鄧小平理論的心得體會

通過這一個學期在上海電大學習鄧小平理論，在老師生動全面的教學下，使我進一步認識到鄧小平理論是中國共產黨和中國人民關于建設有中國特色的社會主義事業(yè)的實踐的總體，讓我更加正取認識和了解了社會主義。

鄧小平理論圍繞著“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”這個首要的基本的理論問題，形成了一系列相互聯(lián)系的基本觀點，構成了一個科學的理論體系。在中國共產黨的領導下，我們有必要認真學習鄧小平理論并深刻理解鄧小平理論，并把它應用到實踐中去。作為新時代青年，我們學習鄧小平理論的首要任務就是領會鄧小平理論的精神實質。用鄧小平理論武裝頭腦，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、。以下，我就結合自身談一談通過這一個學期學習鄧小平理論后對鄧小平理論的認識和理解。

一、它以解放思想、實事求是的思想路線為指導，以社會主義初級階段的國情為基礎，以解放和發(fā)展生產力為主線，針對建設有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義生產力，提高我國綜合國力這一重大理論，相分析，制定了明確的目標。

二、毫不動搖的堅持黨的基本路線

要堅持黨的路線不動搖，黨的“一個中心，兩個基本點”的基本路線告訴我們，經濟建設是社會主義初級階段的工作中心，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。只有堅持基本路線不動搖，才能使鄧小平理論在中國轉為現(xiàn)實，最終實現(xiàn)鄧小平理論的宏偉目標

三、發(fā)展才是硬道理

1980年1月16日，鄧小平在中共中央召集的干部會議上指出：“說到最后，還是要把經濟建設當作中心。離開了經濟建設這個中心，就有喪失物質基礎的危險。其他一切任務都要服從這個中心，圍繞這個中心，決不能干擾它，沖擊它�！边@一思想到后來被他歸納為“發(fā)展才是硬道理”。姓名：李西亮學號：108041642學校：浦東新區(qū)分校

“發(fā)展才是硬道理”早已深入人心。中國改革開放以來所取得的舉世矚目的成就，在很大程度上得益于對這一思想始終不渝的堅持。新一屆中央領導集體主政以來，審時度勢，未雨綢繆，在總結了20多年來改革開放和現(xiàn)代化建設的經驗教訓基礎上，又提出了以人為本，全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，在干部群眾中引起強烈反響。

科學發(fā)展觀是對“發(fā)展才是硬道理”進一步的充實和提高。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須始終堅持以經濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。今天，“發(fā)展才是硬道理”依然不應發(fā)生任何動搖。

四、建設有中國特色的社會主義

“建設有中國特色的社會主義”是鄧小平1982年9月在黨的十二大開幕詞中提出的。他提出：“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義，這就是我們總結長期歷史經驗的出的基本結論”�！敖ㄔO有中國特色的社會主義”是鄧小平理論的主體思想。鄧小平理論就是在和平發(fā)展成為當代主題的歷史條件下，適應中國特色社會主義建設需要，并在這一偉大實踐中形成和發(fā)展起來的。

總結：如果沒有鄧小平同志，中國人民就不可能有今天的新生活，中國就不可能有今天改革開放的新局面。如果沒有鄧小平同志，我們就不可能有機會在上海工作，就更不可能在電大學習新的知識。十一屆三種全會以來，在鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論的指導下，我們黨和人民努力拼搏，使中華大地煥發(fā)出了勃勃生機，更是發(fā)生了歷史性的偉大變化。只要我們高舉鄧小平理論的的偉大旗幟，堅持正確的道路，我相信明天的一切將會更加美好。

以上是我在電大這學期來對學習鄧小平理論的一些心得，有不當?shù)牡胤竭�請沈老師批評指正。

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學習鄧小平理論心得體會

鄧小平理論是中國共產黨和中國人民關于建設有中國特色的社會主義事業(yè)的實踐的總結和集體智慧的結晶。我們應該認真學習鄧小平理論。通過對鄧小平理論的簡單學習，使得我更加堅定了社會主義信念，增強了我對祖國明天更美好的信心。

鄧小平理論讓我明白了中國社會主義的發(fā)展道路和前進方向。我們這一代的大學生，面對市場經濟體制下的激烈競爭，我們應該始終銘記“三個有利于”。把“是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民生活水平”做為我們是否對祖國和人民作出貢獻的根本標準，努力拼搏，學好科學文化知識，為祖國更燦爛的明天貢獻自己的一份力量。

鄧小平理論是新時期對馬克思主義哲學和毛澤東哲學思想的繼承和發(fā)展。它是指導社會主義改革開放和建設有中國特色社會主義的理論武器。把馬克思主義同毛澤東思想與中國的實際情況相結合，科學的實事求是地為我國社會主義道路指明了方向。解放思想，實事求是是馬克思列寧主義的精髓，是毛澤東思想的精髓，也是鄧小平理論的精髓。在社會主義的發(fā)展道路問題上，強調走自己的路，不把書本當教條，不照搬外國模式，以馬克思主義為指導，以實踐作為檢驗真理的唯一標準，尊重群眾的首創(chuàng)精神。作為青年學生，在學習外國先進文化的同時，要注意消化吸收，發(fā)展自己，客觀正確的處理好生活中的每一件事，踏踏實實做好生活中的每一件事，為以后的學習和工作打下堅實的基礎。

鄧小平理論的中心任務是改革開放，進行社會主義現(xiàn)代化建設，加快發(fā)展社會主義的生產力。從中國共產黨十一屆三中全會以后制定的各項路線、方針、政策，都是圍繞著加快社會主義建設，加快發(fā)展生產力。生產力發(fā)展是社會發(fā)展的本質條件。只有發(fā)展了生產力，國家富強了，人民才能過上幸福生活，才能體現(xiàn)出社會主義的優(yōu)越性。鄧小平理論始終堅持馬克思主義，堅持把馬克思主義同中國實際相結合，科學地運用到中國革命的實踐中。它堅持毛澤東思想，把毛澤東同志的實事求是的偉大真理不斷發(fā)揚光大。同時明確指出只有社會主義能夠救中國，只有走社會主義道路才能使中國富強起來，最終才能實現(xiàn)共產主義。在建設社會主義的過程中要兩手抓、兩手都要應，不僅要抓社會主義的物質文明，還要抓社會主義的精神文明。指出一個真正的馬克思主義政黨在執(zhí)政以后，一定要致力于發(fā)展生產力，并在這個基礎上，逐步提高人民的生活水平，這就是建設物質文明，只有物質文明發(fā)展了，才能使精神文明的發(fā)展成為可能。要求我們以物質文明為基礎發(fā)展精神文明，以精神文明為條件更好的發(fā)展物質文明。是我們更快的向著先進的社會前進發(fā)展。這些都為我們國家的現(xiàn)代化的發(fā)展提供了可靠的、有效的理論基礎，包括現(xiàn)代的信息化的發(fā)展也離不開鄧小平的理論基礎。偉大的“三個代表”重要思想，社會主義的榮辱觀，科學發(fā)展觀等偉大的思想理論正是鄧小平理論在當代社會的重要體現(xiàn)。我們要堅定不移地學習這些偉大的理論思想，也要堅定不移地學習鄧小平理論知識.鄧小平理論的“一國兩制”偉大構想，讓香港和澳門回歸到了祖國母親的懷抱，為祖國統(tǒng)一做出了巨大的貢獻。“一國兩制”的政策不但使香港和澳門及時回歸，這幾年香港和澳門的發(fā)展證明在社會主義社會的中國“一國兩制”的政策不但沒有使香港和澳門的經濟受損，反而更加繁榮。祖國統(tǒng)一是全國人民的愿望，在對臺灣問題上，鄧小平理論中指出，臺灣是祖國不可分割的一部分，祖國統(tǒng)一是包括臺灣同胞在內的中國人民的共同愿望。我相信，在不久的將來，臺灣一定會回歸到祖國的懷抱。

新的歷史時期,作為一名大學生，一定要認真學習鄧小平理論，用鄧小平理論武裝我們的頭腦，要把學習鄧小平理論的行動落實在我們的實際學習中。要胸懷我們偉大的祖國，處處以大局為重，為社會主義建設增磚添瓦。目前要認真學好各項基礎知識提高自身素質，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅持用這樣的理論去統(tǒng)一全國人民的思想，團結起來，共同奮斗，祖國的明天必將更加燦爛輝煌。

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